نشاط الأستاذ عبدالإله:
التسجيل الصوتي لنص الاستماع لوحدة البيئة و الصحة الأرض في خطر كبير
#1
نزولا عند طلب الأخت ناصرة
تم تسجيل النص الصوتي
لنص الاستماع لوحدة البيئة الصحية ( الأرض في خطر كبير)
تفضلوا... بكل ود
التسجيل الصوتي لنص الاستماع الأرض في خطر كبير
3.
- بوربوينت نص الأستماع الآض فى خطر كبير مادة لغتى الصف الثانى متوسط النصف الثاني عام 1440 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
- لعبة المطابقة نص الاستماع (الأرض في خطر كبير) - حلول
- مهارات نص الأستماع الآض فى خطر كبير مادة لغتى الصف الثانى متوسط النصف الثاني عام 1440 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
- ما عناصر بناء القصة ؟ - ايجاز نت
- ما هي عناصر القصة - سطور
- من عناصر بناء القصة : نص الرجل وولده وحماره؟ – صله نيوز
- الفرق بين القصة والرواية وعناصر تكوين القصة – زيادة
بوربوينت نص الأستماع الآض فى خطر كبير مادة لغتى الصف الثانى متوسط النصف الثاني عام 1440 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
نص الاستماع
أتأمل الصورة ثم أكتب تعليقاً مناسباً:
للاستماع إلى النص ـــ من هنااا ـــ
أودون - عند استماع النص - الأحادث وأسماء المخترعين والأزمنة والأماكن في الجدول التالي حسب ورودها في النص, وأهم المعلومات الأخرى في الشكل المجاور. أشارك من بجواري ؛ لتنفيذ ما يلي:
أبين الأمور التي ذكر الكاتب أنها تسبب كثرة الموت في الصغار والكبار:
أملأ الفراغات بما يناسبها, مع الاستفادة مما سبق تدوينه عند الاستماع:
أقرأ المقطع التالي من النص, ثم أقوم بشطب الإجابة الخاطئة ؛ وأختار مما تبقى ما يدل على غرض المتكلم:
الانفعالات التي تمر بالإنسان كثيرة: فرح, حزن, سخرية, غضب,...
أعيد الاستماع إلى المقطع التالي من النص, ثم أختار نوع الانفعال الذي يسود هذا المقطع:
نقدم إليكم عرض بوربوينت لدرس نص الاستماع: الأرض في خطر كبير في مادة لغتي الخالدة لطلاب الصف الثاني المتوسط، الفصل الدراسي الثاني، الوحدة السادسة: البيئة الصحية، ونهدف من خلال توفيرنا لهذا الدرس إلى مساعدة طلاب الصف الثاني المتوسط على الاستيعاب والفهم الجيد لدرس مادة لغتي الخالدة "نص الاستماع: الأرض في خطر"، وهو متاح للتحميل على شكل ملخص بصيغة بوربوينت. يمكنكم تحميل عرض بوربوينت لدرس "نص الاستماع: الأرض في خطر" للصف الثاني المتوسط من الجدول أسفله. درس نص الاستماع: الأرض في خطر كبير للصف الثاني المتوسط: الدرس التحميل مرات التحميل عرض بوربوينت: نص الاستماع: الأرض في خطر كبير للصف الثاني المتوسط 1325
لعبة المطابقة نص الاستماع (الأرض في خطر كبير) - حلول
تقدم لكم مؤسسة التحاضير الحديثة بوربوينت نص الأستماع الآض فى خطر كبير مادة لغتى الصف الثانى متوسط النصف الثاني عام 1440 لكل المعلمين والمعلمات. كما تقدم لكم حل اسئلة بالإضافة إلي عروض العمل وباور بوينت مع حل كتاب الطالب وكتاب المعلم و بكل طرق التحضير الممكنة.
ويمكنك طلب المادة أو التوزيع المجاني من هذا الرابط ادناه
مادة لغتى الصف الثانى متوسط النصف الثاني عام 1440
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
مهارات نص الأستماع الآض فى خطر كبير مادة لغتى الصف الثانى متوسط النصف الثاني عام 1440 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
تعويد الطالبات على قوة الملاحظة والتفكير المنطقي المرتب. تربية ملكة الاستنباط والحكم والتعليل وغير ذلك من الفوائد العقلية التي تعود عليها لاتباع أسلوب
الاستقراء في دراسة القواعد. الاستعانة بالقواعد على فهم الكلام على وجهه الصحيح بما يساعد على استيعاب المعاني بسرعة. إكساب الطالبات القدرة على استعمال القواعد في المواقف اللغوية المختلفة. شحذ العقول وصقل الذوق وتنمية ثروة الطالبة اللغوية. أن تكتسب الطالبة القدرة على القراءة الجهورية بحيث تنطق الكلمات نطقا صحيحا وتؤدي المعاني أداء حسنا. أن تكتسب الطالبة القدرة على القراءة الصامتة بسرعة مناسبة مع فهم الأفكار الرئيسة والفرعية. لعبة المطابقة نص الاستماع (الأرض في خطر كبير) - حلول. تنمية القدرات على الاستماع الجيد بحيث تستطيع الطالبة تركيز الانتباه فيما سمع. تنمية ميل الطالبة إلى القراءة والاطلاع من خلال القراءة الحرة. اكتساب ثروة لغوية من خلال التعرف على كلمات جديدة. القدرة على حفظ النصوص. القدرة على فهم النص وتذوقه واستخراج الصور والأخيلة بما يتناسب مع المرحلة. القدرة على إبداء رأيه في بعض المواقف. تعليم الطالبة أصول الكتابة السليمة وسرعة الرسم الصحيح للكلمات التي يحتاج إليها في التعبير الكتابي.
لك يمين أسأل الله أن يكافئك عليها على كل شيء تقدمه...
#11
الله يجزاك خير ويباااارك فيك ويحفظك... فمن أوكل الجزاء لله فقد أجزل بالعطاااااااااااااااااااااااااااااااااااء. لك يمين أسأل الله أن يكافئك عليها في كل شيء تقدمه...
التعديل الأخير: 20 مارس 2012
#12
اللهم لاترد له دعوة..
#13:sm276:جزيت خيرا أخي المبدع عني وعن كــــل طالباتي، ورفـــــع الله قدرك في الدنـــــيا والأخــــــرة. واصلح لـك ذريتك
#14
جزاك الله خير الجزاء..
وجعلها الله في ميزان حسناتك يارب..
#15
أعطاك الله العافية
#16
بارك الله فيك ويسر أمورك
#17
جزاءك الله خير الجزاء
#18
شكر الله فضلك ورفع قدرك وجعل الفردوس نزلك
#19:thumbs_up: رائع بارك الله فيك وبجهودك
#20
جزاك الله خيراً
وبارك فيك وجعله بموازين حسناتك
وحقق لك مناك ومرادك بالدنيا والآخرة
وغفر لك ولوالديك.
حل سؤال من عناصر بناء القصة، اختر الإجابات الصحيحة (الإجابة مكونة من عدة اختيارات). من عناصر بناء القصة الزمان والمكان والشخصيات، لكن الأسلوب ليس من عناصر القصة. الإجابات الصحيحة هي كالتالي:
الزمان والمكان. الشخصيات.
ما عناصر بناء القصة ؟ - ايجاز نت
سُئل
أكتوبر 29، 2021
في تصنيف حل مناهج تعليمية
بواسطة
من عناصر بناء القصة
نتشرف بكم زوارنا الكرام عبر منصة موقع المراد الشهير والذي يوفر لزواره الكرام حلول نماذج وأسألة المناهج التعليمية في كافة الوطن العربي والذي يكون حل السؤال هو
الخيارات هي:
الأسلوب
الشخصيات
الزمان والمكان
ما هي عناصر القصة - سطور
ما عناصر بناء القصة؟ – المنصة المنصة » تعليم » ما عناصر بناء القصة؟ ما عناصر بناء القصة؟ ، إن القصة هي عبارة عن مجموعة من المواضيع الأدبية أو الإنشائية أو النثرية، وتقال هذه القصص بهدف إيصال بعض الأحداث للقارئ، وقد استخدم الأسلوب القصصي في القرآن الكريم، حيث سردت بعض السور القرآنية قصص الأنبياء وكذلك قصص العديد من الأسلاف والسابقين مثل قصة فرعون، قصة قارون، وقصة أصحاب الكهف، والغرض من القصص دائماً يكون استخلاص العبر والمواعظ والاستفادة منها في حياتنا اليومية. تتكون القصة من عدة عناصر تجعلها عملاً مترابطاً متكاملاً فإذا اختفى عنصر من بين هذه العناصر فإن القصة تصبح غير كاملة، وعناصر القصة هي الشخصيات، الأحداث، المكان والزمان، السرد، الصراع، الصراع هو الجزء المشوق في القصة وهو العقدة التي تدور حولها أحداث القصة، ويوجد الزمان والمكان فيها ايضا وهي من عناصر اساسية ايضا ويوجد السرد والحادثة وبناء القصة والموضوع الذي يعمل على المحتوى في القصة، وهنا ننتقل للإجابة على السؤال: الاجابة الصحيحة هي: الشخصيات المكان الزمان الموضوع السرد الصراع
من عناصر بناء القصة : نص الرجل وولده وحماره؟ – صله نيوز
إقرأ أيضا: يعد الماء مذيبًا عاما لإنه
كما نقدم: روايات عربية للقراءة ، ونصائح لقراءة الروايات ومشاهدتها. مكونات الرواية
هناك بعض العناصر التي تتكون منها الرواية والتي يُنظر إليها على أنها وسيلة للتمييز بين الرواية والقصة ، وهذه المكونات هي كما يلي:
الشخصيات: تحتوي الرواية على شخصيات رئيسية وثانوية ، ولكل شخصية خصائص مختلفة يحددها الكتاب بناءً على القصة. الملخص: من أهم أجزاء الرواية ، وفي معظم الروايات توجد صراعات مع جوانب مختلفة من الرواية ، سعيدة أم حزينة. س: يجب أن يفهم مؤلف الرواية ما هو على المحك. الزمان والمكان: يتم تعريف الزمان والمكان لأنهما يعتبران من المكونات الهامة للرواية من أجل فهم أفضل للأحداث. الأحداث: هي الأحداث التي تحدث بين الشخصيات في وقت ومكان محددين ويمكن أن تتغير خلال الرواية. الصراع: هذه هي المشاكل والمشاجرات التي تنشأ بين الشخصيات المختلفة. إنهاء رواية: يمكن أن تكون نهاية سعيدة أو نهاية حزينة أو نهاية مفتوحة. ضع القصة
لفهم الفرق بين القصة والرواية لا بد من معرفة تعريف القصة وهي سلسلة أحداث وفترات مختلفة حيث تحتوي على أحداث قوية ومضحكة تجذب القارئ. تختلف الأحداث حسب رغبة القارئ.
الفرق بين القصة والرواية وعناصر تكوين القصة – زيادة
الشخصيّة المُعارِضة وهي شخصيّة تتمتّع بالقوّة، وتُعرقل أهداف الشخصيّة الرئيسيّة، ممّا يساعد في تنمية الصراع بينهما، إلّا أنّ لها دوراً كبيراً في بناء الأحداث، وتناميها. الشخصيّة البسيطة
وهي الشخصيّة التي لا يطرأ عليها أيّ تغيير، فلا تتطوّر، ولا تنمو. الشخصيّة النامية وهي الشخصيّة التي يرتبط نُموّها بسَير الأحداث، وتطوُّرها. الأسلوب
وهو يُعبِّر عن طريقة القاصّ في جَذب انتباه المُتلقِّي؛ حيث لا بُدّ أن تحتوي هذه الطريقة على عنصر التشويق، بالإضافة إلى استخدام الأساليب القويّة، والمناسِبة لنَمط الأحداث، فلا يعيد تكرار الوصف، أو الألفاظ؛ حتى لا يتسبّب هذا الأمر بإحداث الملل في نفس المُتلقِّي. [١] ومن المهمّ أن لا يتّسم أسلوب القاصّ بتقليد أسلوب غيره، حتى وإن أعجبه، كما أنّ الدقّة، والبساطة، والوضوح، من أبرز الأمور التي من شأنها أن تسهم في سلامة اللغة، وبالتالي سلامة الأسلوب القصصيّ. [١]
البيئة (الزمان، والمكان)
وهي كلّ ما يتّصل بالواقع الزمانيّ، أو المكانيّ، حيث تُعَدُّ عنصراً مهمّاً في بُنية القصّة؛ فهي تؤدّي دوراً أساسيّاً في الكشف عن الصفات التي تتّسم بها الشخصيّات، إلّا أنّه من الأفضل تجنُّب التنوُّع فيها؛ حتى يتمكّن من السيطرة على الأحداث، وبالتالي تحديد صفات الشخصيّات.
الابتعاد قدرالإمكان عن السلوكيات السيئة في المجتمع، ويجب التنويه إلى أنها خاطئة في حال اضطر الكاتب لذكر بعضها في القصة. المراجع
^ أ ب ت ث د. فالح الربيعي (2002)، القصص القرآني.. رؤية فنية (الطبعة الأولى)، القاهرة- مصر: الثقافية للنشر، صفحة 19-15. بتصرّف. ↑ "تعريف و معنى قصة " ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2017-9-28. بتصرّف. ^ أ ب الشاعر سيد غيث (2017)، فنيات الكتابة الأدبية (الطبعة الأولى)، وادي النيل- المهندسين- الجيزة: أطلس للنشر والإنتاج الإعلامي، صفحة 44-43. بتصرّف. ^ أ ب موسوعة الكويت العلمية للأطفال الجزء الرابع عشر، "تعريف القصة" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2017-9-29. بتصرّف. ↑ أ. سهاد ياس عباس الشمري (2014-10-24)، "الادب القصصي" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2017-9-29. بتصرّف.
[٢] ومن الجدير بالذكر أنّ من أهمّ عناصر الحدث وجود الحبكة التي تُعبّر عن تسلسُل الأحداث وصولاً إلى نتيجة قد يتسبّب فيها الصراع بنوعَيه: الداخليّ، والخارجيّ. [٢]
الخبر القصصيّ
وهو الغاية من تأليف القصّة، والهدف الذي يُراد الوصول إليه، حيث لا بُدّ من أن يحتوي على الوحدة والاتّساق في ما بين أجزائه، كما لا بُدّ من أن يكون مُشتمِلاً على مُقدّمة، وحبكة، وخاتمة، ومن الجدير بالذكر أنّه لا بُدّ من أن يكون له أثر؛ حتى يتركَ انطباعاً يصل إلى المُتلقِّي. [٣]
النسيج القصصيّ
وهو الأسلوب اللغويّ الذي يضمن تحقيق الهدف المَرجوّ، ويتميّز باختلافه بحسب اختلاف الشخصيّات؛ إذ لا بُدّ من أن تتّخذَ كلّ شخصيّة أسلوباً لغويّاً خاصّاً بها، ممّا يُبرز المنطقيّة، والواقعيّة في بناء القصّة، عِلماً بأنّ هذا النسيج يتكوّن من ثلاثة عناصر أساسيّة، هي: السَّرد الذي يهتمّ برواية أحداث القصّة، سواء كانت أحداثاً حقيقيّة، أو خياليّة، كما أنّه يساعد على ترابُطها معاً، والحوار الذي يركّز على كَسر الرتابة، والملل في أحداث القصّة، ممّا يُساهم في جَعلها أكثر واقعيّة. [٢] إلّا أنّه لا بُدّ أن يكون ملائماً للشخصيّات، كلٌّ بحَسب ثقافته، كما لا بُدّ من أن يكون مُوجَزاً، وسريعاً في التعبير عن أفكار شخصيّات القصّة، وغيرها من الأمور، والوصف الذي يُركّز على بيان ملامح البيئة الداخليّة، أو الخارجيّة للقصّة، وذلك باستخدام الأساليب البلاغية والبيانية في اللغة العربية المختلفة مثل الاستعارة، والتشبيه، والعناية بالألفاظ، وغيرها؛ بهدف تحقيق الانسجام في النسيج القصصي.