تصنيف مواقع الانترنت من ناحية البناء:
المواقع المسيرة بالصفحات:Page-Driven Websites
وهي مجموعة من الصفحات الثابتة والتي تشكل موقع من مواقع الشبكة العالمية للمعلومات ، وعندما يطلب الزائر أحد صفحات الموقع، فكل ما يحدث هو نزول نسخة من هذه الصفحة إلى جهاز الزائر وبالتالي يتمكن من رؤية محتويات الصفحة، وقد انتشر هذا النوع مع بداية ظهور الشبكة العالمية للمعلومات ( الانترنت) ويستغرق تصميم الموقع بهذه الطريقة الكثير من الوقت والجهد والمال والموارد البشرية. المواقع المسيرة بالبيانات Data-Driven Websites:
وهي مجموعة من الصفحات المبنية في تكوينها على مصدر قاعدة بيانات وبذلك فإن محتواها يتغير حسب مصدر قاعدة البيانات. وتعد برامج إدارة المواقع ( CMS) أحدث التقنيات التي تعتمد على المواقع المسيرة بالبيانات والتي تسهل تصميم المواقع على الإنترنت. وهي تعد الأسلوب الأمثل لإدارة محتويات المواقع. تعريف برامج إدارة المواقع على الإنترنت:
حزم برامج متكاملة تشكل نظاماً لإدارة المحتوى المطلوب نشره وعرضه لزوار وأعضاء الموقع ، وتوفر أدوات للتحكم في عملية النشر ، وتعمل هذه النظم في العادة على الإنترنت ، وإن كان من الممكن تشغيلها على الشبكة المحلية.
برامج إدارة الموقع الرسمي
– تطبيق تسليم المحتوى (CDA): يوفرالخدمات التي تدعم إدارة وتسليم المحتوى الذي تم إنشاؤه عن طريق الـ CMA، ليتم تحديثها على الموقع. مميزات برامج إدارة المحتوى؟ مع تعدد برامج إدارة المحتوى، من المؤكد ستختلف المميزات بين كل نظام وآخر، ولكن هناك عدة خصائص أساسية في كل البرامج والتي توضح أهمية برامج إدارة المحتوى ، منها: – طبيعة برنامج إدارة المحتوى التعاونية والتي تتيح لعدة مستخدمين تسجيل الدخول والمساهمة أو جدولة أو تحرير المحتوى الذي سيتم نشره. – وفرت برامج إدارة المحتوى للأشخاص غير التقنيين الذين لا يعرفون لغات البرمجة إنشاء محتوى الويب الخاص بهم وإدارته بسهولة. – الأرشفة التلقائية ، والقدرة على البحث والاسترجاع، لسهولة الوصول للبيانات من خلال وظائف البحث والسماح للمستخدمين بالبحث عن طريق تواريخ النشر أو الكلمات الرئيسة أو المؤلف. – القدرة على مراجعة المحتوى بتحديثه وتحريره بعد النشر. – توفر وظيفة النشر للأفراد، واستخدام قالب أو مجموعة من القوالب المعتمدة، بالإضافة إلى المعالجات، وغيرها من الأدوات لإنشاء محتوى أو تعديله. – إمكانية تشغيل المستندات الورقية الممسوحة ضوئيًا والملفات القديمة في مستندات HTML أو PDF.
موقع لرفع وحفظ ملفات العروض التقديمية Power Point على شبكة الإنترنت ، بالإضافة إلى مشاركة الجميع في استعراض ملفات العروض التقديمية وتحميلها من الموقع أيضاً.
كلمة مدير دار التربية الاجتماعية
ونوه مدير دار التربية الاجتماعية للبنين بما تقدمه حكومة خادم الحرمين الشريفين يحفظه الله ممثلة بوزارة الشؤون الاجتماعية وعلى رأسها الوزير وكافة منسوبي الوزارة، التي تولي هذه الفئة الغالية علينا جميعاً جل اهتمامها، وتقدم لهم جميع الخدمات التي يحتاجون إليها من خلال الدور والمؤسسات الاجتماعية، ومنها دار التربية الاجتماعية للبنين في الرياض، التي نتشرف من خلالها بتقديم كافة أوجه الرعاية الإيوائية إلى هؤلاء الأبناء، كما نقدم لهم جميع البرامج والأنشطة الدينية والاجتماعية والتعليمية والثقافية والرياضية والترفيهية، من خلال الرحلات والمعسكرات وخلافه. وفي ختام كلمته، قدم مدير دار التربية الاجتماعية للبنين بالرياض حمد الثاقب الشكر لكل من شارك في هذا الحفل، وعلى رأسهم وكيل وزارة الشؤون الاجتماعية للرعاية الاجتماعية إبراهيم المجلي، مدير فرع وزارة الشؤون الاجتماعية بمنطقة الرياض إبراهيم المنيع، ومدير عام رعاية الأيتام فهد الراجح، كما شكر الثاقب المساهمين في الإعداد لهذا الحفل من مسئولي دار التربية الاجتماعية، وهم نائب مدير الدار محمد العصيمي، والمدير المناوب في الفترة المسائية سلطان الشهري، ومشرفة قسم الأشبال سارة المولد.
دار التربية الاجتماعية للمرأة الفقيرة في
الهفوف - اعتدال الذكرالله:
تحت شعار ( رؤية.. عطاء.. إنجاز) احتفت
دار التربية الاجتماعية للبنات بالأحساء بإنجازات وحداتها الإدارية والفنية والاجتماعية في حفل الإنجاز السنوي بحضور مساعدة مدير عام فرع وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية لقطاع التنمية ابتسام عبدالله الحميزي وعدد من مديرات الفروع الوزارية ومشرفات الأقسام وفتيات الفئة المستهدفة وذلك في قاعة مسرح الأنشطة بمقر الدار. حيث افتتح الحفل بآيٍ من الذكر الحكيم وبنشيد السلام الملكي ومن ثم كلمة قائدة الانجازات مديرة الدار نورة بنت فلاح ابن شري والتي أشارت إلى أن طاقم العمل عمل خلال العام المنصرم ٢٠٢١ على تقديم منظومة عمل متكاملة من الخدمات والبرامج لتأهيل وتمكين المستفيدات للانتقال من الرعاية للتمكين والاستقلال من خلال بناء علاقات متينة مع القطاع الحكومي والأهلي وعبر خطة عمل محكمة بمؤشرات أداء تستهدف رفع نسب الاستقلال الذاتي. دار التربية الإجتماعية بجدة تفرض 5 شروط للزواج من فتياتها. وصرحت ابن شري بتوظيف ٥٥ مستفيدة وتملك ٥ فتيات للسكن المستقلّ وجاري العمل على تمللك ٩ مستفيدات أخريات لسكن. وأكدت على استهداف تحسين المستوى الوظيفي وتيسير عملية الاستقلال بنجاح وتوفير سبل الراحة فيها والحياة الكريمة.
دار التربية الاجتماعية اون لاين
الثلاثاء 21 ربيع الآخر 1436 هـ - 10 فبراير 2015م - العدد 17032
جانب من الأوبريت
أقامت دار التربية الاجتماعية للبنين بالرياض مساء أمس الاثنين حفلا بمناسبة اليوم العربي لليتيم الذي يقام في 20 من ربيع الآخر من كل عام وذلك بمركز الملك سلمان الاجتماعي بحضور وكيل وزارة الشؤون الاجتماعية المساعد للرعاية الاجتماعية إبراهيم المجلي نيابة عن وزير الشؤون الاجتماعية الدكتور ماجد القصبي. وبين مدير دار التربية الاجتماعية للبنين بالرياض حمد الثاقب في كلمته بالحفل إلى أن الدول العربية تحتفل في هذا اليوم باليتيم العربي، ونحن في المملكة نشارك في هذا الاحتفال، مضيفاً أن اليوم العربي لليتيم هو يوم تاريخي وخالد في ذاكرة أبنائنا الأيتام، وسعادتهم به كبيرة عندما يشاركهم فيه الفرحة المسؤولون وكبار رجال وزارة الشؤون الاجتماعية. وأشار الثاقب إلى أن الاحتفال باليوم العربي لليتيم يأتي هذا العام متزامناً مع مبايعة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز ملكاً على البلاد، متمنين له ولولي عهده وسمو ولي ولي العهد وللحكومة الرشيدة التوفيق والسداد، وأن يحفظ الله بلادنا من كل سوء ومكروه، كما تأتي المناسبة هذا العام متزامنة مع اختيار الدكتور ماجد القصبي وزيراً للشؤون الاجتماعية.
دار التربية الاجتماعية
لازم من كلل مدير لـ هذي الدار يوضف ناس تستحق تجي بهالمكان ناس تستحق تتوضف هالوضيفه ناس حابه هالشي،لان الغلبيه يتعرضون لضرب وعنف وكابتينهم وذالينهم،انزين ههم مالهم ذنب هما كانوا ضحية هالشي وانرموا ،اتمنى من كلل قلبي ان الله يكتب لهم حياه اجملل واتمنى ان اقدر احقق امنيتي واكون متوضفه بهالمجال اللي من صغري احلم فيه....
سنة مضت:7سنوات مضت:
اظهر جميع التعليقات
Add comment for this object
بسم الله الرحمن الرحيم التربية الاجتماعية وتطبيقاتها التربوية مما لا شك فيه أن الفرد جزء من المجتمع لذا فإن صلاح الفرد من صلاح المجتمع لذلك عني المنهج التربوي في القرآن الكريم والسنة النبوية بالتربية الاجتماعية ، ويقصد بالاجتماعية المجتمع ولبيان ذلك سنذكر عدد من التعريفات: التعريفات اللغوية: يقول ابن منظور: جمع: جمع الشيء عن تفرقة يجمعه جمعاً وجمعه وأجمعه فاجتمع ، تجمع واستجمع والمجموع. والجمع: اسم لجماعة الناس. (1) وفي مختار الصحاح: (جمع) جمع الشيء المتفرق فاجتمع وبابه قطع وتجمع القوم اجتمعوا من هنا وهنا والجمع أيضاً اسم لجماعة الناس ويجمع على جموع والموضع مجمع بفتح الميم الثانية وكسرها والجمع أيضاً الدقل وجمع أيضا المزدلفة لاجتماع الناس بها. (2) وأما القاموس المحيط: الجمع كالمنع: تأليف المتفرق ، والمجموع: ما جمع من هاهنا وهاهنا وإن لم يجعل كالشي الواحد ، والجميع ضد المتفرق ، والجيش ، والحي المجتمع. دار التربية الاجتماعية للطفل العربي وعلاقتها. (3) ويقول الجرجاني: الاجتماع: تقارب أجسام بعضها من بعض. (4) التعريف الاصطلاحي: يقول الراغب الأصفهاني: جمع: الجمع ضم الشيء بتقريب بعضه من بعض ، يقال جمعته فاجتمع. ويقال للمجموع جمع وجميع وجماعة.