ي
و
ه
ن
م
ل
ك
ق
ف
غ
ع
ظ
ط
ض
ص
ش
س
ز
ر
ذ
د
خ
ح
ج
ث
ت
ب
أ
0-9: المطربين بالحروف
تحميل
محمد عبده:المطرب
يابو شعر ثاير:البوم
هلا يابو شعر ثاير:اغنية
5:11:الزمن
هلا يابو شعر ثاير
حصل على
3
من 5 نجوم
من عدد تصويت 6
اغانى شعبى |
اغاني حب |
اغاني حزينه |
اغاني هندية |
اغانى اطفال |
اغاني افراح |
اغاني راب
© نغم العرب 2018 Melody4Arab Online MP3 Music | Encoding ™ Microsoft About | Privacy Policy | Term of Use | RSS | Contact us | DCMA
- كلمات اغنية هلا يابو شعر ثاير محمد عبده - الموسوعة السعودية
- هلا يابو شعر ثاير – Kalemat
- محمد عبده - هلا يا ابو شعر ثاير - ألبوم أبو شعر ثاير ( 80 ) إصدارات صوت الجزيرة - HD - YouTube
- البوم يابو شعر ثاير • محمد عبده • نغم العرب
- إضاءات على دور الأسرة في تنشئة الأبناء - جريدة الغد
كلمات اغنية هلا يابو شعر ثاير محمد عبده - الموسوعة السعودية
تصنيف:
موسيقى, استماع, كل الأغاني, كلمات, 2014, 2015
Hla Yabw Sh'r Thayr Mohamed Abdou البوم هلا يابو شعر ثاير | حمل ألبوم هلا يابو شعر ثاير محمد عبده mp3 مجانا. استمع أغاني هلا يابو شعر ثاير محمد عبده Straming. جمبع ألبومات محمد عبده. حمل mp3 مجانا هلا يابو شعر ثاير محمد عبده. كليبات هلا يابو شعر ثاير محمد عبده.
هلا يابو شعر ثاير – Kalemat
محمد عبده - هلا يا ابو شعر ثاير - ألبوم أبو شعر ثاير ( 80) إصدارات صوت الجزيرة - HD - YouTube
محمد عبده - هلا يا ابو شعر ثاير - ألبوم أبو شعر ثاير ( 80 ) إصدارات صوت الجزيرة - Hd - Youtube
هلا يا أبو شعر ثاير كسى بظله جبينك يا ليتني في الظفاير شعره على رمش عينك ظالم و في الحكم جاير و برضنا قابلينك ما دام سر الظماير في ايديك يا أبو شعر ثاير نظرتك فيها تحدي تقول للصب حدك و الغصن لما تعدي يغار من اللي قدك الورد يشكيك عندي سرقت لونه لخدك أحلى المخاليق عندي تبقى يا أبو شعر ثاير خلقت للحب معنى سامي و دنيا جديده سمعتني فيه مغنى ما فيه نغمه زهيده بأحلى العواطف جمعنا نمشي على ما نريده بأمر المحبه خضعنا لأمرك يا أبو شعر ثاير
البوم يابو شعر ثاير • محمد عبده • نغم العرب
أتمنى أن تعود لحفل نادي الهلال عام 1405 الذي غنى به الفنان القدير سعد جمعة وقبل ذلك صوت الأرض رحمه الله وفنانك الذي لا تعرف سواه. كان عشق الأمير ووجه السعد للهلاليين وصديق سعد جمعة الشخصي الأمير عبد الله بن سعد رحمه الله تلك قصص لا تعرفها ولا يعرفها إلا شخص سبغ أسوار التاريخ، ومع ذلك لا أقول إلا للفنان ما يقدم بغض النظر عن اجتهادنا ولم أشر لسعد في موضوعك ولكن ذكرت من باب الطرافة أن المادة تفعل الشيء المستحيل فالسامرية التي تغنيها أم كلثوم حتى ولو غناها فنان العرب تظل شيئا مستغربا اما استشهادي بسامرية سعد فذلك أقرب لذاكرتي فهو ملك السامري لدينا في السعودية ولا ينافسه في أداءه إلا فنان العرب فقط. للمعلومية في ذلك الحفل الجماهيري لم يغن عبادي سوى ثلاث أو أربع أغاني بالكثير
فيما غنى الفنان الكبير سعد جمعة في ذلك الحفل الذي حضرته ولا أعلم إن كنت ولدت أم لا غنى ثمان أغاني والجمهور يطلب المزيد. هلا يابو شعر ثاير – Kalemat. هذه حفلات موثفة يمكنك الرجوع لها يا صاحبي. لن أتحدث بلغتك كبار وصغار ولكن أتحدث بلغة فنية بدون فوقية واستعلاء ، ولو أردت ذلك فدي ما يكفيني. يكفيك أن موضوعك قبل دخولي عليه كان عدد المطلعين عليه سبعون شخص وبعد دخول اسم الفنان الكبير سعد جمعة لأكثر من مائة وتسعين مشاهدة وفوقها اتصال وصلني بالاكتفاء فسعد اسم كبير لن ينال منه ابن بطوطة ومشاري أو أبوه أو أي معرفات مجهولة فهو فن عشقه الجميع وليس بحاجة لمن يتحدث عنه حتى ولو كنت الذي أسست معرف عقل حبا وعشقا جنونيا له أو سواي.
هلا يا أبو شعر ثاير.. كسى بظَّله جبينك
يا ليتني في الظَّفاير.. شعره على رِمش عينك
ظالم و في الحكم جاير.. و برضنا قابلينك
ما دام سرَّ الظَّماير.. في ايديك يا أبو شعر ثاير
نظرتك فيها تحدَّي.. تقول لِلصب حدَّك
و الغصن لمَّا تعدَّي.. يغار.. من لين قدَّك
الورد يشكيك عِندي.. سرقت لونه لخدَّك
أحلى المخاليق عِندي.. تِبقى يا أبو شعر ثاير
خلقت للحب معنى.. سامي و دنيا جديده
سمَّعتني فيه مغنى.. ما فيه نغمه زهيده
بأحلى العواطف جمعنا.. نِمشي على ما نريده
بأمر المحبَّه خضعنا.. لأمرك يا أبو شعر ثاير
هلا يا أبو شعر ثاير.. كسى بظَّله جبينك
يا ليتني في الظَّفاير.. شعره على رِمش عينك
ظالم و في الحكم جاير.. و برضنا قابلينك
ما دام سرَّ الظَّماير.. في ايديك يا أبو شعر ثاير
نظرتك فيها تحدَّي.. تقول لِلصب حدَّك
و الغصن لمَّا تعدَّي.. يغار.. من لين قدَّك
الورد يشكيك عِندي.. سرقت لونه لخدَّك
أحلى المخاليق عِندي.. تِبقى يا أبو شعر ثاير
خلقت للحب معنى.. سامي و دنيا جديده
سمَّعتني فيه مغنى.. ما فيه نغمه زهيده
بأحلى العواطف جمعنا.. نِمشي على ما نريده
بأمر المحبَّه خضعنا.. لأمرك يا أبو شعر ثاير
كلمات: عبدالله الفيصل
ألحان: يوسف المهنا
وكل هذا إن دل على شيء فإنه يدل على ضرورة حسن المعاملة بين الزوجين لأن ذلك يعود بالطبع على الأبناء. وإذا طبق الإنسان كل ذلك فهذا يعود على الأبناء حيث ينشؤون أسوياء قادرين على مواجهة الحياة والابتعاد عن الفساد. بالإضافة إلى ذلك فإنه من المهم أن يسود الاحترام بين أفراد العائلة فلابد أن يحترم الوالدين بعضهما البعض أمام الأبناء، كما أنه من الأهم أن يحترم الوالدين الأبناء ويحترمون شخصيتهم وآراءهم وأفكارهم. دور الأسرة في ترسيخ القيم والمبادئ داخل الأبناء
لابد أن تقوم الأسرة بترسيخ المبادئ والقيم داخل الأبناء فلابد من تعليمهم الشهامة والشجاعة ونجدة الملهوف، كما أنه من الضروري تعليم الأبناء أن المبادئ لابد أن تنفذ مهما كانت الظروف، ومن ناحية أخرى فإن قيم الصدق والأمانة والإخلاص من القيم التي لابد أن تترسخ داخل الأبناء. وقد ذكر رسول الله صلى الله عليه وسلم ذلك في قوله " ارجعوا إلى أهليكم وأقيموا فيهم وعلميهم" صدق رسول الله صلى الله عليه وسلم، وهذا خير دليل على أن تعليم القيم والمبادئ هو أمر إسلامي يرضي الله ورسوله. إضاءات على دور الأسرة في تنشئة الأبناء - جريدة الغد. كيف تكون معاملة الآباء للأبناء
لابد أن يقوم الآباء بمعاملة الأبناء معاملة حسنة وأن يكون التعليم بالحسنى واللين، فلابد أن يبتعدوا عن المعاملة القاسية المؤذية التي تصيبهم بالأذى فلا يقوموا بضربهم أو توبيخهم خاصة أمام الناس.
إضاءات على دور الأسرة في تنشئة الأبناء - جريدة الغد
للأسرة دور مهم و فعال في تفوق الأبناء و حصولهم على نتيجة مرضية، فترتيب الوقت و العناية بالغذاء و طرد القلق و النوم الكافي جميعها أسباب تؤدي إلى النجاح في فترة الاختبارات. حيث أن هناك عدة أمور يجب على الوالدين فرضها على أنفسهم و أبنائهم لتهيئة ألجوء الملائم و تجاوز هذه الفترة بنجاح و هي:
-يجب على الوالدين التخفيف من القلق و الاضطراب الذي يصيبهم في فترة الاختبارات التحصيليه لأبنائهم، حتى يتمكنوا من تهيئة الجوء المناسب للأبناء بعيد عن القلق و الملل و الضوضاء، و تنظيم الوقت الكافي للمذاكرة. -منح الأبناء الثقة الكافية في أنفسهم و توجيههم،و تجنب الشحن النفسي،لتوثيق العلاقة بين المدرسة و البيت. -يجب على الأسرة أن تغرس في أبنائها فقه الأخذ بالأسباب و المسئولية لتخطي فترة الاختبارات بنجاح، و إحاطة الطالب بجو من الود و الحب و الاهتمام. -تجهيز مكان خاص للمذاكرة تتوفر فيه الأجواء الصحية اللازمة و أجهزة التسلية لوقت الفراغ بعد المذاكرة. -تشجيع الأبناء على التفوق و تحقيق الرضا بالنفس، و تبصيرهم بأهمية تحديد الهدف و الوصول إلية، و إعطائهم المكافآت و الهدايا الرمزية. -لابد أن تكون هناك فترة ترفية و الاشتراك بأنشطة بعيدة عن المذاكرة، و النوم ساعات كافية لإعطاء العقل الوقت الكافي للاستيعاب.
فالاحترام ، المحبّة والصدق من أهم الخصال الّتي يجب أن تتحلّى بها الزّوجة "الأم". فأخلاقها الحميدة ،وحسن تعاملها مع زوجها ،والاحترام المتبادل هي الرّكائزالأساسية الّتي يجب أن تتمتّع بها لتّكوين عائلة سليمة، والّتي ستساهم بدور كبير في حلّ المشاكل ومواجهة صعاب الحياة. المعايير الإجتماعيّة:
تتعدّد الضّوابط الإجتماعيّة الّتي تساهم في تحديد خيارالزّوج للزّوجة المناسبة. فيساهم التّوافق المادّي والإجتماعي في الحدّ من المقارنة الإجتماعيّة النّاتجة عن الفروقات الاجتماعيّة وإختلاف الطّبقات. إلى جانب ذلك، فإنّ للثّقافة، تكافئ الأهداف ومقاربة الأعمار، دور مهمّ في المساعدة على فهم الأفكار،خلق الإنسجام،
التّناغم والتّوافق. المعايير الشّخصيّة وغيرها:
من الضّروري أن تتحلّى المرأة ببعض المقوّمات والصّفات الّتي تخوّلها أن تكون زوجة ًصالحةً ،وأمًا جيّدة ومثاليّة في المستقبل. فجوهر المرأة هو الأساس الذي يجعلها متميّزة عن غيرها. من أبرز هذه الصّفات:
• قدرتها على تحمّل المسؤوليّة. • إهتمام ورعاية أفراد الأسرة، تلبية متطلّباتهم واحتياجاتهم…. • قدرتها على التّواصل الجيّد مع الآخرين. • أن تتمتّع بذكاءٍ عاطفيٍّ، أو تهتم بتنمية هذا النّوع من الذّكاء كونه مكتسب.