التعامل باحترام: عليك أن تتعامل مع الشخص الذي تكرهه بكل ادب واحترام فالأناء ينضح بما فيه ،وعليك الا تتعامل معه بكره او تبين له كراهيتك حتي لايشعر بلذه الانتصار عليك ولكن تعامل معه بلطف وأسلوب مهذب ومن الممكن أن تجده يتعامل معك بنفس الطريقه لان التعامل بكره ليس له فائده ابدااما إذا أصر علي معاملته لك فعليك أن تتجاهَلْه وتتعامل معه في أضيق الحدود. اقرأ ايضًا: طريقة قراءة رسائل الواتس اب لأي شخص من تليفونك الشخصي
كيف الزم الشخص حدوده في التعامل
هناك أساليب مهذبه تجعلك تلزم المتحدث بكلمات لا تعجبك أو تثير غضبك أن توقفه عند حدوده حتي لا يتمادي في مضتيقتك فمن الممكن أن تقول له
انت تحتاج إلي أن تتحدث بأسلوب لائق للحديث اكتر من هذا حتي لاينفر منك الناس. تحليل الشخصية الجنسي على. ان انك تلفت انتباهه بشكل صريح في انك لاتتقبل طريقته ولا أسلوبه. كما عليك أن تنصحه بأنه عندما يجد طريقه افضل للحديث يأتي ليحدثك. أو من الممكن انتفاضه في انك توجه له لوم علي أسلوبه وتقول له اعلم انك تربيت بطريقه افضل مما أنت عليها الآن. اقرأ ايضًا: تحليل الشخصية عن طريق الالوان
عزيزي القارئ نتمني أن نكون قد قدمنا لكم توضيح وشرح مميز لجميع المعلومات التي تخص كيف تتعامل مع شخص تكرهه وتراه كل يوم ونحن علي استعداد لتلقي تعليقاتكم واستفساراتكم وسرعه الرد عليها.
- تحليل الشخصية الجنسي للمرأة بمناسبة 8
- تحليل الشخصية الجنسي على
- تحليل الشخصية الجنسي بالطفل داخل الأسرة
- توظيف التقنية في التعليم
- دمج التقنية في التعليم
- استخدام التقنية في التعليم ppt
- سلبيات التقنية في التعليم
تحليل الشخصية الجنسي للمرأة بمناسبة 8
تقدر الجمال حق تقديره. تقدر الفن, الثقافة, ولا يوجد في حياتك شيء أهم من عائلتك..
انت إيطالي بدون أن تشعر! انت فرنسي
أنت فرنسي بدون أن تشعر! السنيما ، الموضة ، أشهى وصفات الطعام ، الرومانسية ، الهدوء ، فلسفتك الخاصة في الحياة ، الفن ، فرنسا بها كل شئ حلمت به في حياتك يوماً ما. ستجد أن فرنسا هي مكانك الطبيعي. عزيزي أنت فرنسي بدون أن تشعر! سويدي
أنت متعمق في داخلك تحب استنباط الأمور ، عملي ، مثابر ومجتهد وتتسم بالاحترام. تكره الفوضى. أي من الأوضاع الجنسية يناسب علاقتك الزوجية؟. ربما تواجه بعض من الخجل ، ولكنك ببساطة مستقل الفكر وتعتمد على نفسك كثيراً
أنت سويدي بدون أن تشعر! انت ياباني
احترامك الكبير للعادات والتقاليد وشغفك الهائل لإحرز تقدم يجعلك ياباني العقل والفكر بصورة أكبر مما تتخيل. رغم أنك مقيد بالعادات والتقاليد الا انك دائما ما تبحث عن الخطوة العظيمة التالية نحو المستقبل. أنت ياباني..
إنجليزي
أنت إنجليزي! أنت تفضل الاعتدال في كل شئ, وتحب الطقس البارد وتستمتع بسقوط الأمطار, ولكن الأمطار الغزيرة تجعلك تهرب إلى الجزيرة اليونانية! تشرب الشاي بعد القهوة كل يوم. دمك خفيف جداً, وتنشر المرح في أي مكان تذهب إليه! ولذلك فأنت إنجليزي
جنوب أفريقي
أنت مثير للاهتمام ، مغامر ، ودود ، دمك خفيف لأبعد الحدود وتضحك كثيراً.
تحليل الشخصية الجنسي على
هل كنت تعلمين أن حياتك الحميمة قد تكشف لك جوانب كثيرة خفية من شخصيتك؟ تعرّفي مع "عائلتي" عمّا يقول أسلوبك خلال الجماع عن شخصيتك: بعض الوضعيات تفقدك الوزن! * الجنس العنيف: إن كنت تميلين إلى العنف أثناء الجماع فهذا يدلّ على أنّك تحبّين تعذيب الآخرين ممّا يعني أنّك تتمتعين بشخصية سادية، تشعر باللذّة من خلال السيطرة التامّة على الزوج وتعذيبه. * الجماع المتردّد: إن كنت غير واثقة من تحركاتك ومبادرتك خلال الجماع فهذا يدلّ على أنّك إنسانة متردّدة في أخذ القرارات في الحياة وغير واثقة من قدراتك. * الجماع الرومانسي: إن كنت تمارسين الجماع مع زوجك بكلّ شغف ورومانسية فهذا قد يدلّ على أنّك تحبّين "الجنس الناعم" وأنّك إنسانة عاطفية، حساسة ورقيقة القلب. كما أنّك تتمتعين بشخصية غامضة. * حب الخضوع في الجماع: إن كنت تحبين الخضوع لزوجك كليّاً أثناء الجماع فهذا يدلّ على أنّك إنسانة تتمتّع بشخصية مازوخية وتحبّ أن يسيطر عليها الرجل ويعذّبها أثناء الجماع. فالعذاب النفسي يساعدك في الوصول إلى النشوة، لذلك تفضلين أن يعاملك زوجك بعنف أثناء العلاقة الحميمية. طبيب نفساني دوت كوم. * الجماع المزاجي: إن كان مزاجك يؤثّر بطريقة مباشرة على علاقتك الحميمية فهذا يدلّ على أنّك إنسانة مزاجية وحساسة، تتأثرين بشكل كبير بالعوامل الخارجية التي قد تواجهينها في حياتك اليومية.
تحليل الشخصية الجنسي بالطفل داخل الأسرة
يتميّز الرجل الجنسي عن غيره من الرجال بالكثير من السمات، والتي غالباً ما تكون واضحة جداً أمام زوجته أو حتى المحيطين به. فالرجل الجنسي، يعاني من سيطرة الأفكار الجنسية على دماغه وهذا ما ينعكس على كلامه وسلوكياته بشكلٍ مباشر. ولكن كيف يمكن تحليل شخصية الرجل الجنسي؟ سوف يقدم لكم موقع صحتي بعض سمات هذه الشخصية. تحليل شخصية الرجل الجنسي
ربط كل المواضيع بالجنس
إن سيطرة الأفكار الجنسية على دماغ الرجل الجنسي، يمكن أن تجعله أحياناً مهووساً بممارسة العلاقة الحميمة وبالتحدث المتواصل عنها، وأحياناً التلميح لها. كما ان شخصية الرجل الجنسي، يمكن أن تدفعه نحو تحويل كلّ المواضيع الأخرى وربطها بمواضيع جنسية. أي انه بحال كان الحديث عن التسوّق والفساتين، يمكن أن يعبّر الرجل الجنسي عن أفكاره الجنسية من خلال التحدث عن شكل الفساتين الشفافة والمثيرة...
نظراته
إن نظرات الرجل الجنسي تختلف عن نظرات الرجال الآخرين. فالرجل الجنسي لن يوفر أبداً النظر بشكلٍ متواصل ووقح إلى بعض أعضاء جسمك التي يمكن أن تثيره مثل منطقة الصدر، المؤخرة وغيرها، وهذا الإحساس يمكن أن تشعري به على الفور. تحليل الشخصية الجنسي بالطفل داخل الأسرة. في حين ان الرجل العادي، لن ينظر سوى في عينيك، وقد لا يتمكن من نقل رغبته بممارسة العلاقة الحميمة معك بشكلٍ سهل.
تحليل قراءة الوجه طريقة قديمة يفعلها كثير من الناس ويأخذ منها الناس الإنطباع الأول وتسمى تحت مسمى علم الفراسة. أولئك المهتمون بفن قراءة الوجه قاموا الآن بتقسيم أنواع الشخصيات إلى فئات حسب شكل الوجه. وفقًا لذلك ، يتم تقدير سمات الشخصية وفقًا لهياكل شكل الجبين والعين والذقن والشفة والأنف والوجه. فيما يلي السمات الشخصية التي تكشفها أشكال الوجه؛ 1. احصل عليه واعرفه يُعتقد أنه يوفر معلومات حول طريقة تطوير الأفكار. جبين واسع: يعتبر بشكل عام أن لديه خيال قوي وشخصية فكرية. جبهته ضيقة: بشكل عام ، لديه ذكاء رياضي عالٍ ، وطبيعة دقيقة وحسنة التوقيت. الجبين المنحني: يمثل بنية شخصية متناغمة ومشاركة ومبادرة. 2. الأنف أساسي في شكل الوجه من أجل التحليل يظهر نهج الحياة التجارية والمال. تحليل الشخصية الجنسي للمرأة بمناسبة 8. أنف واسع: يظهر البنية الاجتماعية والثقة بالنفس في حياة العمل. الأنف الضيق: يظهر الهيكل الذي يتحكم ويضمن في الحياة العملية. شكل الوجه الأنف الكبير: يُظهر بنية شخصية ذات بنية مثالية من حياة العمل والرغبة في أن تكون قائدًا. أنف منخفض: لديهم هيكل يتمتع بعلاقات إنسانية جيدة في الحياة التجارية. الأنف المستدير والمتورم: لديهم هيكل ناجح وموفر للمال.
يتم فيها ارتفاع مستوى النشاط وزيادة الاستفادة التعليمية. وعموما يتميز هذا النموذج بــ:
– من خلال هذا النموذج القائم على أربع مستويات، يتم الانتقال من المستوى الأدنى إلى المستوى الأعلى، وهذا شبيه بتصميم بلوم للأهداف المعرفية. – من خلال هذا النموذج يمكن الانتقال من مرحلة منخفضة في دمج التقنية في تعلم الطلاب إلى مرحله متقدمة. – يتميز النموذج كذلك بكونه يراعي أن الطالب يقوم في البداية باستخدام التكنولوجيا كبديل عن الأدوات التقليدية، (استخدام برامج معالجة النصوص في كتابة أو حل ورقة العمل كبديل عن استخدام القلم و الورقة قبل الانتقال إلى استخدام التقنية بطريقة مبتكرة لتحقيق أهداف ومهارات عالية). – يمكن للمعلم أن يوجه طلابه لكي يبدعوا ويكونوا مبتكرين في استخدام التقنية، رغم وجود معلمين يستخدمون التقنية فقط كبديل للأدوات التقليدية في التعلم. أ- مستويات نموذج SAMR
تتلخص في:
ب- مثال
استخدام أدوات ميكرسوفت في تطبيق نموذج SAMR:
هل يمكن الفصل بين نموذج SAMR ونموذج TPACK لدمج التقنية داخل الفصول الدراسية؟
– في الحقيقة نجد أن كلا النموذجين مكملان لبعضهما البعض. حيث أن نموذج SAMR يركز على التقنية أكثر من خلال المستويات الأربع في الدمج بينما نموذج TPACK يركز أكثر على المعرفة التربوية و المعرفة بالمحتوى.
توظيف التقنية في التعليم
دمج التقنية في التعليم ( بوربوينت)
Download
Report
Transcript دمج التقنية في التعليم ( بوربوينت)
دمج التقنية في التعليم
مقرر في محاضرة
تعريف المصطلح
.... االستفادة من التقنيات الحديثة (الوسائط المتعددة ،االنترنت ،برامج
الحاسبات ،الخ) لمنح عمليتي التعليم والتعلم بعداً إضافيا ً بهدف إكساب
الطالب الكفايات ألساسية في مهارات الحاسب ،واالستفادة منها في
المجاالت التعليمية.
هل الهدف هو الدمج بغرض الدمج ،أو استخدام التقنية فقط؟
بعض الدروس ال تقبل الدمج (ال تحتاج الدمج) وتتطلب نشاطات
أخرى:كالتطبيق العملي ،النقاش الجماعي ،أو المشاهدة
()Observation
إذن....
يمكن القول إن الدمج هو أحد استراتيجيات التدريس التي يمكن ان
يستخدمها المعلم إليصال المفهوم أو تعليم المهارة.
س:ما معنى استراتيجية تدريس؟ أمثلة؟
أهدف دمج التقنية في التعليم
أهداف تمس المعلم:
انتقال دور المعلم من المزود الوحيد بالمعرفة إلى "مساعد" على بلوغها من
مصادر متعددة(... هل تعرفون الفرق بين النظريتين البنائية والسلوكية؟)
ادخال عنصري التنوع و التشويق إلى العملية التعليمية.
دمج التقنية في التعليم
يعد
المعلم خطة درس ،ويحدد متى يستخدم البرنامج.
التربية الفنية:يمكن للمعلم أن يدرس الطالب موضوع مزج األلوان
عملياً ،لكن يرى أنه أكثر إثارة استخدام برنامج خاص يعلم مزج
األلوان لتمكن الطالب من اختبار العديد من االحتماالت الممكنة لمزج
األلوان.
أمثلة على الدمج(.. تابع)
الفيزياء:يرغب المعلم في تنمية قدرات الطالب في مجال حل
المسائل الفيزيائية ،فيستخدم أحد برامج محاكاة المسائل الفيزيائية.
(سنرى مثال على هذا البرنامج الحقا ً)
ما هي انواع برامج الحاسب التعليمية؟ وكيف نقيمها؟ هذا موضوع
محاضرة قادمة.
خاتمة
ال نحتاج لدمج التقنية دائما ،فبعض المهارات و المفاهيم يتطلب
استراتيجيات تعليم مختلفة (ال تحشر التقنية في كل موضوع).
اختر المواضيع التي ستدمج فيها التقنية بعناية مراعيا ً توفر المواد و
الموارد التي تحتاجها لذلك.
اجعل الطالب يشاركون في عملية الدمج ،وتعرف على ارائهم حيال
نشاطات الدمج.
إن لم يكن للدمج تأثير على اتجاهات الطالب و أدائهم ،فابحث عن
استراتيجية اخرى للتدريس.
تصميم وحدة تعليمية تعتمد اسلوب الدمج
تصميم التعليم – – Instructional Designما هو؟
خطوات جانييه في التدريس (ملخصة):
.
استخدام التقنية في التعليم Ppt
– المعرفة التربوية PK. بحيث يهتم هذا الإطار بكيفية عمل هذه المجالات الثلاث معاً لزيادة الدافعية للتعلم لدى الطلاب و الحصول على تدريس أكثر فاعلية وتنمية مهارات القرن 21. ب- مجالات هذا النموذج
تتلخص مجالات هذا النموذج في:
– معرفة المحتوى CK: وتشير إلى أن المعلم هو المسؤول عن التدريس، و يقصد به معرفة المادة العلمية، كأن تكون مادة رياضيات أو لغة إنجليزية أو حاسب آلي. – المعرفة التربويةPK: وتشير إلى أسلوب التدريس ومعرفة المعلم بمجموعة متنوعة من الممارسات التعليمية وطرق التدريس والاستراتيجيات التي تعزز تعلم الطلاب. – المعرفة التكنولوجية: TK وتشير إلى معرفة المعلم بالتكنولوجيا التقليدية والجديدة التي يمكن دمجها في المناهج الدراسية. و يرى ميشرا و كوهلر (2006) أن إطار TPACK يعمل امتداداً لتوصيف شولمان (1986) لمعرفة المعلم PCK والنظر بشكل واضح إلى أهمية المعرفة التكنولوجية و ما يمكن أن تقوم به في التدريس الفعال. الفيديو التالي للاستئناس أكثر:
ج- دمج هذه التقنية في التعليم
لتحقيق دمج التقنية في التعليم، يتم دمج المعارف الثلاثة على الشكل التالي:
د- مثال
إليكم مثالا لدمج هذه التقنية في التعليم:
هو نموذج لتكامل التكنولوجيا في التعليم صممه الدكتور Dr. Ruben Puentedura ونجد أنه اختصار لأربع مستويات من مستويات دمج التقنية في التعليم Substitution Augmentation Modification Redefinition، وقد قرر الباحثون أن دمج التكنولوجيا ينتقل عادة من خلال مستويات محددة.
سلبيات التقنية في التعليم
كيف تقدم للطلاب تغذية رجعية فعالة باستخدام التكنولوجيا بقلم هولي فيوك ـهيذرجارسيا 02. كيف تقدم للطلاب تغذية رجعية فعالة باستخدام التكنولوجيا بقلم هولي فيوك ـهيذرجارسيا 03. كيف تقدم للطلاب تغذية رجعية فعالة باستخدام التكنولوجيا بقلم هولي فيوك ـهيذز جارسيا 04. ا لمقال الثالث: التحول إلى التعليم عن بعد على عجل 25/8/1441 لقد أجبر فيروس كورونا الجامعات والكليات للتوجه إلى التعلم عن بعد. وأظهرت الأسابيع الماضية استعداد القطاعات الأكاديمية للتعلم عن بعد من عدمه ، حتى أصبح التعلم عن بعد أمراً واقعياً. يسرنا أن نقدم لك مقالة تتضمن إرشادات للتحول إلى التعلم عن بعد على عجل ويجيبك عن السؤالين التاليين: ما الذي عليّ فعله ؟ ومن أين أبدأ ؟ إذا أحببت قراءة كامل المقال باللغة الانجليزية اضغط على الرابط أدناه التحول إلى التعليم عن بعد على عجل
تعريف التقنية بالتفصيل عبر موقع مُحيط ، مفهوم التقنية هو مصطلح شائع نتداوله في حياتنا اليومية لأن المجالات التقنية أصبحت هي الأكثر مشاعًا في كل الأجهزة التي نقوم باستخدامها، فإذا قمنا بالنظر حولنا سنعرف أن جميع الأشياء التي نقوم باستخدامها من الأدوات التقنية التي اخترعت لكي تسهل علينا الحياة والممارسات اليومية، وندرك جيدًا مدى أهمية التقنية إذا تلاشت من حياتنا، فمن منا الآن يستطيع أن يتخلى عن حاسوبه أو هاتفه. ما هو تعريف التقنية
تعريف التقنية
تنقسم التقنية لأكثر من تعريف، وذلك حسب القسم التي تندرج منه، ومن تلك التعريفات:
تعريف التقنية الرقمية
التقنية الرقمية تُعرف بأنها التقنية التي تستخدم رقمين أساسيين يساعداها على تحقيق ما تريده من البناء، وهما (0،1)، لأنهما يعملان على التعرف على كامل البيانات التي يأخذها الجهاز، وبعد ذلك يأتي مترجم الجهاز يقوم بمعالجتها، ويظهرها على شكل معلومات مفهومة. تعريف التقنية الفنية
التقنية الفنية هي استخدام جميع الخامات المتوفرة لك لكي تعمل على إبراز العمل الفني الذي تعمل عليه وتعمل على إنتاجه بشكل يتوافق من حيث الملمس، والانفعالات السيكولوجية مع التقنيات. تعريف التقنية والعلم
الخلط بين تعرفي التقنية والعلم يحدث في القرن الذي نعيش فيه بالتأكيد، لأن العلاقة الترابطية بينهم تنشأ قوة جاذبية تجعل علاقتهم متكاملة.
إنَّ حسن استغلال الموارد الطبيعية المتاحة، وترشيد استثمار رؤوس الأموال بما يؤدي إلى نمو المجتمع - يتطلب وجود فئة من القوى العاملة ذات مهارة خاصة، ولديها القدرة على الإلمام بالعلوم الحديثة والتطورات التقنية، والاستعداد لتحمل أعباء المخاطرة، وقبول المجازفة عن طريق الأخذ بالأساليب المتقدمة في الإنتاج والاستثمار معًا. هذا إضافة إلى لتميّزها بالاستعداد للنمو والتطوير الذاتي بالتدريب على الأساليب الجديدة للإنتاج، ومتابعة تطورها، والسعي الدائب لمعرفة كل شيء عنها. هذه الفئة أصبحت بتعليمها تحتل مرتبة تفوق في الأهمية مرتبة الموارد الطبيعية، ورؤوس الأموال التي تعتبر عوامل حاسمة في التنمية الاقتصادية، وذلك لأن مزيدًا من التعليم سيؤدي إلى زيادة الدخل الوطني وارتفاع متوسط دخل الفرد، وتقارب دخول الأفراد، وتحسين الإنتاج، والحد من الاستهلاك، وتنمية عادة الادخار، وزيادة الاستثمار. إضافة إلى ارتفاع مستوى المعارف في تكوين اتجاهات الأفراد نحو الإنجاب، والعادات الصحية والغذائية، وتحقيق المساواة. إنَّ الدول النامية تعاني من ضَعف الإنتاج ومعدلاته، وارتفاع تكاليفه، وزيادة فاقده، وتدنِّي مواصفاته، واعتماده على الخبرة أو التجربة السابقة لبعض الحِرفَيين، والبُعد عن الأساليب العلمية الخاصة بزيادة حجم الإنتاج، مع ضغط تكاليفه، ونقص الوعي، وقيام المشروعات الإنتاجية على المبادرات الفردية، والافتقار إلى الروح الجماعية، إضافة إلى هجرة الكفايات إلى الدول المتقدمة.