يساعد التعليم في اكتساب المعرفة والحصول على المعلومات والتعرف إلى أحوال العالم كما أنه يدرب العقل البشري على كيفية التفكير ويعطيه القدرة على التمييز ما بين الصح والخطأ وكيفية اتخاذ القرارات بالإضافة إلى أنه أحد العوامل المساهمة في تطور العقل. التعليم هو عبارة عن مجموعة من العمليات المرتبة والمنظمة والتي تستهدف توصيل المعلومات الأساسية للفرد. مقدمة عن التعليم المدمج. 27072020 التعلم عن بعد أو التعليم عن بعد هو نظام تعليمي يعتمد على وسائل التكنولوجيا الحديثة في تقديمه وتلقيه وهو نظام تعتمد عليه العديد من المؤسسات التعليمية التي تعمل على تمكين الطلاب من التعلم خارج الصفوف الدراسية فبدلا من حضور الصف الدراسي يتواصل الطلاب مع معلميهم عن طريق. يمثل التعليم الدعامة الأساسية في تقدم الشعوب والأمم لذلك تسعى الأمم لتطوير تعليمها وبالنظر إلى التعليم بشكل عام نجد أنه يعتمد في الكثير من مراحله على التعليم التقليدي والذي يقع العبء الأكبر فيه على المعلم ودور المتعلم سلبي إلى حد كبير لذا تسعى الكثير من.
مقدمه عن التعليم الالكتروني
ويحتوي التعلم في الأساس على عملية صنع الروابط وتنشيط الذاكرة، ويخبرنا التعلم بشيء ما عن كيفية قيام عقولنا بالعمل، وعن كيفية بنائها. في أبحاث التعلم، العمليات العقلية المشاركة فيه توصف في الأساس بأنها عمليات معرفية، أما المكونات الضرورية للمعرفة فتتمثل في الذاكرة العاملة (أي القدرة على الاحتفاظ بالمعلومات في عقل الشخص) والذاكرة ذات المدى الطويل (أي ما تحتويه الذاكرة من مفاهيم، ومهارات ومعارف استوعبها الشخص بمرور الوقت، ويمكنه استدعاؤها). ومن بين العناصر المهمة لعملية المعرفة هناك التكوين المعرفي للعقل الذي يحتوي على هذين النوعين من الذاكرة، فالذاكرة ذات المدى القصير محدودة جداً، ولكن الذاكرة ذات المدى الطويل تتميز بالقدرة على الاحتفاظ بمخزون هائل وغير محدود من المعرفة، أما ما يهمنا في معظم المواقف فيتمثل في كيفية استدعاء الشخص للمعارف المختزنة في الذاكرة ذات المدى الطويل، وقدرته على استخدامها للتفكير بكفاءة فيما يقابله من معلومات ومشكلات حالية، ولهذا فمن خلال النطاق الطبيعي للقدرات المعرفية نستطيع تقدير كيفية تنظيم الأشخاص للمعلومات في ذاكرتهم طويلة المدى مما يعتبر أكثر أهمية من تقدير قدرة الذاكرة العاملة.
مقدمة عن التعليم
نظريات التعلم المعرفية:
وهي الفئة الثالثة من نظريات التعلم، وتضم الجشتلتية ونظرية النمو المعرفي لبياجيه، ونموذج معالجة المعلومات والنظرية الغرضية لإدوارد تولمان، حيث تهتم هذه النظريات بالعمليات التي تحدث داخل الفرد مثل التفكير والتخطيط واتخاذ القرارات والتوقعات أكثر من الاهتمام بالمظاهر الخارجية للسلوك. المراجع:
منصور، علي: التعلم ونظرياته. مديرية الكتب والمطبوعات الجامعية، منشورات جامعة تشرين، اللاذقية، 1421هـ-2001م. الزغول، عماد: نظريات التعلم. دار الشروق، عمان- الأردن، 2003م. مقدمه شامله عن التعليم الاليكترونى..E-Learning. تنويه مهم: يمكنك مشاركة هذا المحتوى كما هو من خلال الرابط المباشر إلى موقع موسوعة التعليم والتدريب ويمنع نقل هذا المحتوى أو إعادة انتاجه بأي شكل من الأشكال تحت طائلة الملاحقة القانونية الدولية. إن جميع الحقوق محفوظة لموسوعة التعليم والتدريب ©
مقدمة عن التعليم الإلكتروني
أهداف التعليم الالكتروني: يمكن من خلال التعليم الالكتروني تحقيق العديد من الأهداف، تتخلص أهمها فيما يلي: زيادة فاعلية المدرسين وزيادة عدد طلاب الشعب الدراسية. مساعدة المدرسين في إعداد المواد التعليمية للطلاب وتعويض نقص الخبرة لدى بعضهم. تقديم الحقيبة التعليمية بصورتها الإلكترونية للمدرس والطالب معاً وسهولة تحديثها مركزياً من قبل إدارة تطوير المناهج. إمكانية تعويض النقص في الكوادر الأكاديمية والتدريبية في بعض القطاعات التعليمية عن طريق الفصول الافتراضية. مقدمة عن التعليم. توفير الكثير من أوقات الطلاب والموظفين كما يحدث في الطرق التقليدية. نشر التقنية في المجتمع و إعطاء مفهوم أوسع للتعليم المستمر. تقديم الخدمات المساندة في العملية التعليمة مثل التسجيل المبكر وإدارة الشعب الدراسية وبناء الجداول الدراسية وتوزيعها على المدرسين وأنظمة الاختبارات والتقييم وتوجيه الطالب. أنواع التعليم الالكتروني: 1- التعليم الالكتروني المتزامن Synchronous: وهو تعليم الكتروني يجتمع فيه المعلم مع الدارسين في آن واحد ليتم بينهم اتصال متزامن بالنص Chat، أو الصوت أو الفيديو. 2- التعليم الالكتروني غير المتزامن Asynchronous: وهو اتصال بين المعلم والدارس، والتعلم غير المتزامن يمكن المعلم من وضع مصادر مع خطة تدريس وتقويم على الموقع التعليمي، ثم يدخل الطالب للموقع أي وقت ويتبع إرشادات المعلم في إتمام التعلم دون أن يكون هناك اتصال متزامن مع المعلم، ويتم التعليم الالكتروني باستخدام النمطيين في الغالب.
مقدمة عن التعليم المدمج
نظريات التعلم " Theories of Learning "
يمكن النظر إلى نظريات التعلم على أنها محاولات منظمة لتوليد المعرفة حول السلوك الإنساني وتنظيمها وتجميعها في أطر من الحقائق والمبادئ والقوانين بهدف تفسير الظاهرة السلوكية والتنبؤ بها وضبطها. تصنف نظريات التعلم في مجموعتين: نظريات التعلم السلوكية، ونظريات التعلم المعرفية. تكنولوجيا التعليم: مقدمة. وتنطلق كل مجموعة منها في تفسيرها لعملية التعلم من جملة افتراضات مختلفة. وفيما يلي عرض موجز لهذه النظريات
نظريات التعلم السلوكية
تشمل النظريات السلوكية فئتين من النظريات هما:
الفئة الأولى: النظريات الارتباطية وتضم نظرية ايفان بافلوف في الإشراط الكلاسيكي، وآراء جون واطسون في الارتباط، ونظرية أدون جثري في الاقتران وكذلك نظرية ويليام ايستس. حيث تؤكد هذه النظريات على أن التعلم هو بمثابة تشكيل ارتباطات بين مثيرات بيئية واستجابات معينة. وتختلف فيما بينها في تفسير طبيعة الارتباطات وكيفية تشكلها. الفئة الثانية: النظريات الوظيفية وتضم نظرية ادوارد ثورنديك ( نموذج المحاولة والخطأ)، وكلارك هل ( نظرية الحافز) ونظرية بروس أف سكنر ( التعلم الإجرائي)، إذ تؤكد على الوظائف التي يؤديها السلوك مع الاهتمام بعمليات الارتباط التي تتشكل بين المثيرات والسلوك.
بل هو الذي يبحث هنا وهناك لكي يحصل على المعلومة فإن ذلك من شأنه أن يساعد على تثبيت هذه المعلومة في ذهن الطالب مدى الحياة. كذلك من أهداف هذا الدمج هو ترسيخ فكرة التعلم لدى الطالب مدى الحياة وليس لفترة زمنية محددة. وهي فترة الدراسة وهذا الهدف له ما له من فوائد جمة على الطالب وأيضا على المجتمع. فعندما يستمر الطالب في التعلم حتى بعد انتهائه من الدراسة لا شك أنه سيعود عليه وعلى مجتمعه بالفوائد من قريب أو من بعيد. وأيضا نذكر من هذه الأهداف العمل على اكتساب الطلبة والطالبات العديد من مهارات. وآليات التعلم الحديثة والتي من شيمها أنها تتجدد باستمرار يوما بعد يوم. وكذلك من أهم هذه الأهداف هو العمل على تحسين قدرات الطالب وتمكينه من عمليات البحث العلمي وتطوراته وحثه على الاستكشاف المستمر لأنواع العلوم المختلفة. مقدمة اذاعة مدرسية عن الام رائعة - أفضل إجابة. كما أدعوك للتعرف على: أهمية تقنية المعلومات في حياتنا
ثانيا الأهداف الخاصة بالمنظومة التعليمية
وأيضا من هذه الفوائد هو إضفاء ملكة التنوع والتعدد في طريقة توصيل المعلومات من قبل المعلم للمستقبل. وهو الطالب والطالبة فإن ذلك من شأنه أن يعمل على تحسين نسبة استيعاب المعلومة لدى الطلبة والطالبات.
وأثناء عمله لتطوير النسبية العامة توصل آينشتاين لفرضية أن الكون في حالة ثابتة، فرضية عارضها بنفسه فيما بعد قائلًا بإمكانية أن يكون الكون في حالة من التوسع، وهو ما أكد الفلكي إدوين هابل عندما التقى آينشتاين في مرصد جبل ويلسون قرب لوس أنجلوس في عام 1930. معلومات عن اينشتاين - منتديات عبير. وبينما كان آينشتاين يسافر متحدثًا عن نظرياته، كان الحزب النازي بقيادة أدولف هتلر يكسب النفوذ في ألمانيا معتمدًا على الدعاية التحريضية والعنف ومستفيدًا من حالة الإحباط في البلاد بعد خسارة الحرب العالمية الأولى، واستطاع الحزب النازي أن يؤثر على العديد من العلماء الذين سمُّوا أعمال آينشتاين "الفيزياء اليهودية" وأدى التحريض إلى طرد المواطنين اليهود من الجامعات والمناصب الحكومية حتى أن آينشتاين نفسه كان هدفًا للقتل. عام 1933 استلم آينشتاين منصبًا في معهد الدراسات المتقدمة في برينستون، نيوجيرسي، حيث أمضى بقية حياته ولم يعد إلى وطنه الأصلي أبدًا. كما أن العديد من العلماء الأوروبيين هاجروا إلى الولايات المتحدة هربًا من التهديد النازي لأوروبا، وبدأت مخاوفهم حول سعي النازيين لصنع سلاح نووي. عام 1939 كتب آينشتاين وصديقه الفيزيائي ليو زيلارد رسالةً إلى الرئيس الأمريكي فرانكلين روزفلت يحذرونه فيها من سعي ألمانيا النازية لامتلاك قنبلةٍ نووية ومحفزين الولايات المتحدة على امتلاك السلاح النووي، وهو ما دفع الولايات المتحدة فيما بعد لبدء مشروع مانهاتن.
معلومات عن اينشتاين
في عام 1905م بعد انتهاء ألبرت أينشتاين (بالإنجليزيّة: Albert Einstein) من نظريّته النسبيّة الخاصة، وهي نظريّة تدرس حركة الأجسام السريعة التي تقترب سرعتها من سرعة الضوء في أُطُر مرجعيّة تتحرك بشكل منتظم؛ أي أنّ تسارع هذه الأُطر المرجعيّة يساوي صفراً، أراد أينشتاين وضع تعميم لهذه النظريّة لتشمل الأُطر المتسارعة، وقد نجح في ذلك في نظريته النسبيّة العامة. [
Post navigation
في الحقيقة قراءة هذا الكتاب ساعدني على فهم عدد من النظريات الأخرى و بعض النظريات التي استفاد منها اينشتاين. البرت اينشتاين - الشبكة السعودية لذوي الاعاقة. الكتاب ممتع بشكل عام و يحتوي على معلومات مفيدة جدا لمن أراد معرفة المزيد من التفاصيل عن حياة آينشتاين. كيف احمل الكتاب على الموبايل
افكار الكاتب غير متسلسلة! الكتاب فيه معلومات اول مرة اعرفها وجيد نوعا ما.. بس الافكار مو مرتبة + فيه تناقضات:/ حسيته مرة يمدح في اينشتاين ومرة يسفل فيه + مستخدم الفاظ فيزيائية غريبة وقديمة في الشرح او مو شارح معناها..
معلومات عن اينشتاين مخترع المصباح
بينما يحمل الضوء جسيما يسمى الفوتون، ليس لدى الفيزيائيين أي فكرة عما إذا كان هناك جسيم مكافئ للجاذبية، والذي يمكن أن يسمى الجرافيتون. لا يزال الجمع بين الجاذبية في إطار نظري مع ميكانيكا الكم، مهمة غير مكتملة. معلومات عن اينشتاين مخترع المصباح. وعلى الرغم من أن القوى الأساسية الثلاث الأخرى تتوافق مع ميكانيكا الكم (علم الأشياء الصغيرة جدا)، فإن الجاذبية تختلف كثيرا معها. إذ تنهار معادلات ميكانيكا الكم، إذا ما أضيفت الجاذبية إليها، وتعتبر كيفية التوفيق بين هذين الوصفين الدقيقين للكون من أكبر المعضلات الفيزيائية حاليا. وعلى الجانب الآخر، ما زالت الجاذبية تستخدم للوصول إلى الاكتشافات الهائلة. في الستينيات والسبعينيات من القرن الماضي، أظهر عالما الفلك فيرا روبين وكينت فورد أن النجوم الموجودة على أطراف المجرات كانت تدور بسرعة أكبر مما ينبغي كما لو أن كتلة غير مرئية كانت تسحبها بقوة الجاذبية، ليتم تسليط الضوء بعد ذلك على مادة يسميها العلماء الآن "المادة المظلمة". وفي السنوات الأخيرة، تمكن العلماء أيضا من التقاط نتيجة أخرى لنسبية أينشتاين، وهي موجات الجاذبية المنبعثة من دوران الأجسام الضخمة مثل النجوم النيوترونية والثقوب السوداء حول بعضها بعضا.
كان يحب الإبحار وقيادة القوارب. كان يكره ارتداء الجوارب بشدة. عرض عليه أن يصبح رئيسًا لإسرائيل لكنه رفض ذلك. أشهر أقوال ألبرت أينشتاين حاول ألا تصبح شخصًا ناجحًا فقط، بل شخصًا ذو قيمة. الذكاء الحقيقي ليس بالمعرفة وإنما بالتخيل. لا يمكننا حل المشاكل بنفس طريقة التفكير التي أوجدتها. شيئان فقط لا حدود لهما، الكون وغباء الإنسان، ولست متأكدًا بشأن الأخير. وفاة ألبرت أينشتاين في 17 نيسان/ أبريل عام 1955 عانى آينشتاين من تمدد الأوعية الدموية، وأُدخل المركز الطبي لجامعة برينستون إلا أنه رفض إجراء الجراحة مؤمنًا بأنه عاش حياته ولابد له من تقبل قدره حيث قال "أريد الموت حين أقرر ذلك، لقد أديت دوري في الحياة ولا نفع من إطالتها بشكلٍ مصطنع، لذلك سأرحل بلباقة". توفي آينشتاين في 18 نيسان/ أبريل 1955 عن عمر ناهز 76 سنة. وخلال تشريح جسده أزال توماس هارفي دماغ آينشتاين بدون إذن عائلته من أجل إجراء الدراسات عليه من قبل أطباء الأعصاب، وبعد عقود من دراسته حُفظ دماغه في المركز الطبي لجامعة برينستون. أُحرق جسد أينشتاين ونشر رماده في منطقةٍ غير معروفة بناءً على وصيته. 5 معلومات صادمة عن مارلين مونرو.. علاقة غرامية مزعومة بأينشاتين! | خبر | في الفن. الإنجازات خلال عمله في مكتب براءات الاختراع، كان لدى آينشتاين الوقت ليتوسع في أفكاره التي كان يفكر بها أثناء دراسته وعزز نظرياته حول ما عرف لاحقًا بنظرية النسبية.
معلومات عن اينشتاين ويكيبيديا
حقائق لاتصدق عن العالم البرت اينشتاين - معلومات عامة - فيديو Dailymotion
Watch fullscreen
Font
1 / 2
2 / 2
مما لا يقبل الشك او المجادلة ان العالم الالماني الراحل البرت أينشتاين ( 1879 – 1955) قد ساهم بشكل كبير ومباشر في تطور علم الفيزياء وترك أثراً لا يمحى في المجتمع والحياة. غير ان الثمن كان باهظاً دفعه اينشتاين وبأنانية على الصعيد الشخصي. فقد كان شديد الانشغال بتجاربه وابحاثه العلمية لدرجة جعلته بقصر بحق عائلته وأولاده لا بل ينسى وجودهم في حياته. معلومات عن اينشتاين. وفي العام 1914، وصلت العلاقة بين العالم وزوجته الاولى ميليفا ماريك، التي انجبت له نجليه هانس ألبرت و إدوارد، إلى حائط مسدود بسب إهماله لها. ولكنهما قررا البقاء متزوجين لأجل ولديهما الصغيرين. ولكن بالمقابل، فرض أينشتاين على زوجته مطالب عديدة جعلتها تشعر بانها مجرد خادمة وليست زوجة. ومن المطالب "الصارمة" التي الزمها بها هي:
الحرص الزائد منها بان تكون ملابسه وأحذيته في احسن حال ممكن، أن يستلم وجبات طعامه الثلاث في غرفته ليأكل وحيداً، وان تقوم بتنظيف غرفته يومياً عندما لا يكون بداخلها مع الحرص أن يبقى مكتبه كما هو. أن لا تتوقع منه إقامة علاقة زوجيه معها او حتى علاقة "مودة و صداقة"، وأن تتوقف عن الكلام معه عندما يطلب دون تقديم اي تبرير، وان تترك غرفته في الحال عندما يطلب منها ذلك.