قبل الشروع بدراسة أي مشكلة بحث يجب على الباحث العلمي أو الطالب أن يتأكد من وجود المراجع والدراسات السابقة الكافية لإتمام البحث، فإن وجد ان المراجع غير كافية فالأفضل التوجه لدراسة مشكلة أخرى. الباحث الجيد هو الذي يختار مشكلة البحث الواضحة الخالية من أي غموض، والتي تكون حدودها الزمانية والمكانية ظاهرة بوضوح. صياغة مشاكل البحث العلمي:
على الباحث العلمي أن يصوغ مشكلة بحثه بأسلوب مباشر وواضح ومحدد، ومن الأخطاء التي يكررها بعض الطلاب هي تكرارهم عنوان البحث واعتباره مشكلة البحث دون إجراء أي تعديلات، علماً أن مشكلة البحث يجب تفصيلها أكثر من العنوان، وأن يطرح الطالب فيها جميع تساؤلات دراسته ويوضح متغيراته. ويقوم الباحث بصياغة مشكلة البحث بطريقتين هما:
صياغة مشكلة البحث على شكل سؤال واحد أو مجموعة أسئلة. صياغة مشكلة البحث بأسلوب عبارة لفظية تقديرية. وتعتبر الطريقة الأولى وهي طريقة الأسئلة الأفضل، لأن الاسئلة توضح متغيرات البحث والعلاقة فيما بين هذه المتغيرات، كما أن الاسئلة تحدد هدف الدراسة الرئيسي بصورة أسهل، وتشكّل الإجابات عنها هدف الدراسة النهائي. معايير اختيار مشكلة البحث:
قبل أن نذكر مجموعة أمثلة على مشاكل البحث العلمي، سنتعرف على أهم معايير اختيار مشكلة البحث:
على الباحث العلمي أو الطالب عند اختيار مشكلة البحث العلمي الذي سيقوم بدراسته، أن يتأكد من ان امكانياته العلمية والفكرية والمادية تسمح له بحل مشكلة البحث والوصول الى النتائج المطلوبة.
على الباحث اختيار مشكلة البحث التي يميل لها، فهذا سيجعله يخصص لها جل وقته ويضع كل امكانياته الإبداعية في سبيل حلها، دون أن يشعر بأي ملل قد يؤثر سلبياً على مجهودات البحث ونتائجه. يفترض اختيار مشكلة البحث من صميم الاختصاص الدراسي أو العملي للباحث، وأن تكون علاقته بالمشكلة مباشرة ووثيقة، فالقيام بدراسة من خارج التخصص العلمي للباحث ستجعله غير قادر على حلها بالتأكيد. إن التزام الحياد هو احد أهم المعايير التي يجب الالتزام بها من الباحث، حتى لا يقع تحت تأثير أهوائه وأفكاره الخاصة. على الباحث قبل الشروع في دراسة مشكلة البحث أن يتأكد من انها ذات فائدة مادية او معنوية للمجتمع أو التخصص العلمي الذي تنتمي اليه، كما يفترض التأكد من قابلية المشكلة للدراسة والحل، بأن تتوافر فيها جميع الأسس التي تسمح للباحث أن يصوغ سؤال البحث الرئيسي والأسئلة الفرعية المنبثقة عنه، مع إمكانية وضع الفروض واختيار الأدوات المناسبة. يفترض على الطالب أو الباحث العلمي اختيار مشاكل البحث العلمي الجديدة الغير مكررة أي أن لا تكون مستهلكة ، فإن دراسة الأبحاث المكررة يعتبر إضاعة للجهد والوقت ولن يحقق أي فائدة للعلم أو المجتمع. على الباحث العلمي أن لا يضيع وقته وجهده في مشاكل البحث العلمي الإفرادية، بل أن يحاول اختيار مشكلة بحث عامة يستفيد منها المجتمع كاملاً أو فئة معينة من المجتمع.
* كيفية صياغة مشكلة البحث العلمي
كما ذكرنا من خلال مشكلة بحث جاهزة أنه على الباحث الاطلاع على كافة النقاط التي توضع في الاعتبار عند اختيار مشكلة البحث ووضع المعايير المحددة لمنطقية النتائج ومدى القدرة على تطبيق هذه النتائج على أرض الواقع المتمثلة في مجتمع المشكلة. يجب على الباحث اتباع القواعد التالية لصياغة واختيار مشكلة بحث جاهزة:-
1- الاطلاع على المجال البحثي محل الدراسة ودراسته بشكل جيد سواء من خلال الدراسات أو النظريات أو الخبرات السابقة. 2- توضيح المصدر الرئيسي الذي بناءً عليه تم وقوع اختيار الباحث على هذه المشكلة تحديدًا سواء كان المصدر خبرات شخصية لصاحب البحث أو من خلال خبرات أفراد آخرين أو من خلال الدراسات العلمية السابقة، أو بعض النظريات التي بها قصور ولم يتم توضيحها بشكل كافى. 3- أن يتم صياغة مشكلة البحث بشكل علمي منمق وفقًا للمصطلحات العلمية المتفق عليها وان تتسم لغة صياغة مشكلة البحث بالقوة والرصانة والبساطة في نفس الوقتلتوضيح مفهوم المشكلة. 4- الابتعاد عن الغموض في طرح مشكلة البحث كـ مشكلة بحث جاهزة يمكن اتباع طريقة صياغتها بأسلوب مبسط لا يقبل الاختلاف في تفسير ما تدل عليها من معنى.
فالهدف الأساسي من هذا البحث هو نشر العلم والمعرفة في جميع الأحوال. المقدمة الثالثة
الحمد لله الذي وهبنا العلم وجعله نورًا نهتدي به، أما بعد نقدم هذا البحث إلى جميع من يهتم بالعلم وإلى زملائنا الطلاب وإلى كل من يجمعنا بهم رباط العلم وإلى جميع المدرسين والقراء. وهذا البحث هو بعنوان (….. ) ويتحدث عن (……) ونتمنى أن ينال إعجابكم إن شاء الله وأن يكون ملمًا وشاملاً لمختلف المعلومات التي لها علاقة بهذا الموضوع. وسوف نضع بين أيديكم هذا البحث ونتمنى أن يكون في المستوى المرغوب ونأمل من الله عز وجل أننا لم نقصر في كتابة هذا البحث وتجميعه، ولم نقصر فيما يحتوي عليه من عناصر وأهداف متعددة. وقد حرصنا في هذا البحث على أن نقوم بالتحدث عن جميع العناصر والعوامل التي يصعب التوفيق بينها كثيرًا. وقد قمنا بتجميع هذه الموضوعات لتحقيق الهدف الأسمى وهو توصيل العلم والمعرفة. ونتمنى من الأساتذة والقراء أن ينظروا إلى أقسامهم والمواد التي يقوموا بتدريسها. نظرة علمية شاملة ومتكاملة وأن يتجنبوا النظر إليها نظرة جزئية. ونرجو ألا يبخل علينا الأساتذة الأفاضل والطلاب بملاحظاتهم ومقترحاتهم البناءة والهادفة. لتصحيح أي أخطاء حتى نتفاداها فيما بعد ونطور من أنفسنا ونصحح العيوب التي قد نكون قد وقعنا فيها سهوا منا.
المنهج العلمي للبحث
الاسلوب العلمي المتبع في البحث يعرضه الباحث في خطة بحثه يتناول العرض التعريف بالمنهج، كيفية استخدام استخدامه في الدراسة، ادوات الدراسة، العينات، نتائج الاستخدام. مصادر ومراجع البحث
دائما مصادر ومراجع البحث ترفع درجة الثقة في البحث والقائم على إعداده لذلك حافظ دائما على تعددية للمصادر والمراجع
والتعريف بها وتوثيقها داخل المتن وفي فصل المراجع هذه اصول كتابة خطة البحث العلمي
خطة بحث ماجستير تربوي:
معظم الجامعات العربية والاجنبية تقسم الابحاث العلمية الى ( ابحاث تربوية، وابحاث اكاديمية):
الابحاث التربوية: هي الابحاث التي تختص بالعلوم التربوية الحديثة وتهتم بدراسة مشاكل التعلم والطفولة والنمو والسلوكيات وغيرها من متغيرات قريبة او بعيدة من التربية وتقدم علاج او تطوير تربوي.
مشكلة الدراسة
اثناء الحديث عن مشكلة الدراسة في الخطة البحثية يكون بطريقة علمية جيدة –حافظ دائما على طريقة عرض مميزة- يُظهر من خلالها الباحث كل جوانب المشكلة، ويحددها تحديد كمي وكيفي، ويقدم المتغيرات التابعة والمستقلة للمشكلة. اسئلة الدراسة
ان لكل خطة بحث علمي مجموعة من الاسئلة يعمل الباحث العلمي من خلال الدراسة الاجابة عنها تناقش الاسئلة مشكلة البحث، صياغتها القوية يضمن الوصول الى نتائج جيدة في حل المشكلة وتقديم خطة علاج لها مواصفات السؤال البحثي هي تضمن متغير او اكثر من متغيرات بحث الرسالة العلمية
اهداف الدراسة
تنوع اهداف البحث وتشعبه على فئات العينة البحثية تنعكس على استخدام البحث في ما بعد تضمين خطة البحث وعرضها العلمي الجيد لأهداف الرسالة المتنوعة، تحتوي الرسالة على اهداف معرفية، و وجدانية، ومهارية. الاساتذة ولجنة المناقشة
تبحث لجنة المناقشة عن اهمية الرسالة في كل جزء من اجزائها ترصد تركيز الباحث على تحقيق اهمية الرسالة. هي غير اهداف البحث، اختيار مشكلات بحثية مهمة يرفع من القامة العلمية للباحث ومن تعاون معه في بحثه. تلخيص الدراسات السابقة
تلخيص الدراسة السابقة يحافظ على ربط الابحاث العلمية ببعضها مع المحافظة على التوثيق ومنع السرقات العلمية بالوسائل المناسبة
جزء من الخطة البحثية يكتبه الباحث خاص بالدراسات السابقة يضم تلخيص عن عرض نفس المشكلة بمتغيراتها في الابحاث والدراسات السابقة عليه.
جاءت نتيجة اختبار هان Han عضو ستراي كيدز Stray Kids إيجابية لـ COVID-19 ، بعد عضوه تشانغبين. في 19 مارس ، أخطرت JYP Entertainment المعجبين في بيان رسمي ، قائلة: "أثبت هان عضو Stray Kids أنه إيجابي لـ COVID-19. ستراي كيدز ها و. وأكدت "أكمل هان ما يصل إلى جرعته الثانية من لقاح COVID-19 ولا يعاني حاليًا من أي أعراض غير طبيعية. إنه في عزلة ذاتية وفقًا لإرشادات الحجر الصحي". في السابق ، كان اختبار Changbin عضو فرق Stray Kids إيجابيًا لـ COVID-19 في 18 مارس ، مما دفع المجموعة إلى إلغاء ظهورها المقرر في برنامج Music Bank على KBS2. اعتبارًا من 19 مارس ، أظهر أعضاء ستراي كيدز الباقين نتائج سلبية ، لكنهم يخضعون للحجر الصحي في أماكن معيشية منفصلة ، أثناء مراقبة الأعراض. نتيجة لذلك ، سيؤجل ستراي كيدز العروض الترويجية لألبومهم المصغر السادس "ODDINARY" بحوالي أسبوع.
( الآراء ) الصور التشويقية لمفهوم فرقة ليسيرافيم
نتمنى الشفاء العاجل لهان! –
المصدر
متابعة القراءة
مشاهير
21 ساعة في 21 أبريل، 2022
تستعد فرقة WINNER لظهورها ضيفةً في حلقة "Knowing Bros"! في 21 ابريل، أبلغ المصدر الإعلامي News1 أن أعضاء WINNER الأربعة سيظهرون ضيوفًا في حلقة "Knowing Bros". ردًا على التقرير، صرح مصدرٌ من قناة JTBC: "سيقوم أعضاء WINNER كانغ سونغيون، كيم جينوو، سونغ مينو، ولي سونغهون بتسجيل حلقة 'Knowing Bros' اليوم". كان آخر ظهورٍ لفرقة WINNER مجتمعةً في البرنامج في شهر مايو 2018 مع يو بيونغجاي. هان ستراي كيدز. ستكون هذه العودة الأولى للفرقة إلى البرنامج منذ أربع سنوات. ستُعرض حلقة WINNER في وقتٍ ما من شهر مايو. الجدير بالذكر أن الفرقة تستعد حاليًا لحفلها الموسيقي والذي ستعقده كفرقة كاملة للمرة الأولى منذ عامين. يومين في 20 أبريل، 2022
صرحت وكالة JYP بخضوع عضو 2PM جون كي للفحص الذاتي المنزلي لفيروس COVID-19 وظهور نتيجته ايجابية، ثم فحص في 19 ابريل PCR في المركز الصحي وتم تأكيد اصابته. كما ذكرت الوكالة بأن جون كي قد تلقى بالفِعل ثلاث جرعات من اللقاح. كما يعاني حاليًا من أعراض التهاب خفيف في الحلق. لذلك فقد أوقف جميع الأنشطة المقررة وسيركز على العلاج وفقًا لإرشادات السلطات الصحية الحكومية.
5. الملابس... لا و لكن الملابس ، اللعنة ، ها... ㅠㅠㅠㅠㅠㅠ 7. لا و لكن المفهوم هو عن عدم الخوف و التحلي بصورة واثقة و لكن تحديقة عيونهن ، الوضعيات و الملابس لا تعطي أيا من هذه الصور على الإطلاق هههههههههه أتحدث بصراحة ، لو أضافوا شعار MAXIM ( مجلة للبالغين) على الصور ، فلن يبدو الأمر غريبا حتى. أنا بجدية لا أحب الناس الذين يعطونهم هذا المفهوم. مزعج جدا. مفهوم سباق آخر مجددا.. أنا لا أعرف ما الذي كنت أتوقعه. الزوايا غريبة و ليست جميلة حتى. 10. الآن أنا أدرك كم أن هايب كانت قروية عندما تعلق الأمر الحس الجمالي.. ( الآراء ) الصور التشويقية لمفهوم فرقة ليسيرافيم. ما هذه الملابس... لقد صدمت جدا من الملابس... أتطلع إلى دفعة صور المفهوم الثانية و الثالثة و الرابعة ❤️ 14. لقد ظننت بأنهن يبدين بشكل لا بأس به ، أتطلع إلى تشويقات العضوات الأخريات أيضا. 15. لقد ظننت بأنهن كن من إنمي Durarara هههههههه ( الصورة مرجعية)