وتشكل دوائر محاكم الاستئناف الإدارية والمحاكم الإدارية من قبل مجلس القضاء الإداري بناء على اقتراح رؤساء المحاكم. ٩
المادة العاشرة
الفصل الثاني: المحكمة الإدارية العليا
1 – يكون مقر المحكمة الإدارية العليا مدينة الرياض، وتؤلف من رئيس وعدد كاف من القضاة بدرجة رئيس محكمة استئناف. 2 – يسمى رئيس المحكمة الإدارية العليا بأمر ملكي ، وتكون درجته بمرتبة وزير، ولا تنهى خدمته إلا بأمر ملكي. نموذج اعتراض على حكم ديوان المظالم - مجموعة الصفوة 0595911136. ويشترط أن تتوافر فيه الشروط المطلوبة لشغل درجة رئيس محكمة استئناف وعند غيابه ينوب عنه أقدم قضاتها. ويسمى أعضاء المحكمة الإدارية العليا بأمر ملكي ، بناء على اقتراح مجلس القضاء الإداري. 3 – يكون للمحكمة الإدارية العليا هيئة عامة برئاسة رئيس المحكمة، وعضوية جميع قضاتها، ويكون أقدم قضاتها نائبا له عند غيابه، وتنعقد الهيئة برئاسة الرئيس أو نائبه، ولا يكون انعقادها نظاميا إلا إذا حضره ثلثا أعضائها على الأقل بمن فيهم الرئيس أو من ينوب عنه، وتصدر قراراتها بأغلبية أعضائها. 4 – إذا رأت إحدى دوائر المحكمة الإدارية العليا ـ عند نظرها أحد الاعتراضات العدول عن مبدأ تقرر في حكم صادر منها أو من إحدى دوائر المحكمة ؛ تعين على الدائرة رفع الاعتراض إلى رئيس المحكمة، ليحيله إلى الهيئة العامة للمحكمة للفصل فيه.
شرح الماده 13 من نظام ديوان المظالم بالسعوديه
وبفضل الله، ثم دعم وزارة التعليم -في بلدنا الحبيب- للمواهب ودعمها للتعليم، وجدت فرصتي المناسبة في جامعة أوربية، انفَتَحتُ عبرها على العالم، وتلقيت معارف وخبرات ومهارات أفادتني كثيرًا. مزجت بدموع حرقة الغربة شغفي للوصول، فكان الوصول عذبًا زلالًا، وتحملت كل الصعاب وصورة جامعتي لا تفارقني، أنتظر بشغف كبير ساعة عودتي لها محملًا بالكثير من الفائدة التي أرجو صبها في بوتقتها، لتنهض جامعتنا وترقى في هذا التخصص. ومضت السنوات ثقيلة مرهقة، وتتوج الحلم وصار حقيقة، وعدت إلى حضن بلدي وأهلي وجامعتي، بعد غربة دامت سبع سنوات
كان حصيلتها حصولي على شهادة الدكتوراه في تخصص نادر تحتاجه الجامعة، ويحتاجه الوطن بشكل عام
عند عودتي تفاجأت برئيس قسم ذي تخصص بعيد عن التخصص الدقيق للقسم، أي أن انعدام الكادر المتخصص بدقة في هذا القسم، جعل الجامعة تسند هذا المنصب لهذا الدكتور. شرح الماده 13 من نظام ديوان المظالم السعودي الجديد. تعرفت عليه وعرفته بنفسي، فلم يكن هم المنصب يشغلني، كل ما كان يؤرق جفني هو وضع القسم المتردي، ورغبتي في تطويره، ورفع مستواه وتسخير حصيلة سنوات الغربة لخدمة وتطوير القسم. لذا تعاملت مع رئيس القسم بكل تقدير، ووضعت له خططي وأفكاري ليكون عونًا لي على تنفيذها، لكني تفاجأت به بأنه شخص تقليدي، يرفض الحداثة والتطوير، ويشعر بالخوف على منصبه أكثر من خوفه على مستقبل مجهول للقسم، إذا ما ظل يسير على نفس النمط.
ثانيًا: توقيف الجندي عن العمل لمدة معينة:
من العقوبات التي يتخذها بعض القادة العسكريين ضد بعض الجنود والضباط، هي التوقيف عن الخدمة العسكرية لمدة زمنية محددة، لسبب أو لغير سبب. ثالثًا: فصل الجندي من الخدمة العسكرية:
يحدث في الأحيان أن يقوم القائد العسكري بإصدار قرار يقضي بفصل أحد الجنود أو الضباط من الخدمة العسكرية نهائيًا. وعندما تقع على الجندي والضابط بعض تلك العقوبات أو غيرها، فإن كانت تلك العقوبات مخالفة للقوانين واللوائح العسكرية، فيمكن للشخص تقديم شكوى أو تظلم ضد ذلك القائد. حيث يلجأ ذلك الشخص إلى كتابة شكوى ثم تقديمها إلى الجهات المختصة، ومنها:
أولًا: قيادة القوات المسلحة والأمن:
تعتبر قيادة وزارتَي الدفاع والداخلية، هي المسؤولة عن جميع الأفراد والجنود والضباط الذين ينضوون تحت قيادتها، ولذا يجب عليهم رفع الظلم الذي يقع على بعض أولئك الجنود، من قِبلِ بعض القادة العسكريين. شرح الماده 13 من نظام ديوان المظالم هييه الخبراء. ثانيًا: ديوان المظالم:
ذكرنا –سابقًا- أن المحاكم الإدارية التابعة لديوان المظالم، تختص بالنظر في التظلمات والشكاوى المتعلقة بنظام الخدمة المدنية والعسكرية، وذلك وفقًا للمادة (13) من نظام ديوان المظالم. غير أن المادة (7) تشرح لنا شروط تقديم تظلم لديوان المظالم على ما يأتي:
أن يكون ذلك الجندي أو الفرد أو الضابط قد قدّم تظلمًا إلى الجهة العسكرية أو الأمنية التابع لها.
واو العطف: تفيد اشتراك ما قبلها وما بعدها في نسبة الحكم إليهما والاسم بعدها يكون تابعاً لما قبله في الإعراب. واو المعية: لا تفيد اشتراك ما قبلها وما بعدها في الحكم بل تدل على المصاحبة والاسم بعدها يكون منصوباً دائماً على أنه مفعول معه. - أمثلة وتمرينات على العطف:
- التمرين الأول:
املأ الفراغ بحرف العطف المناسب:
١- نضج الخوخ..... العنب. ٢- تعلم الطب... الهندسة. ٣- بعث الله النبي نوح.... النبي محمد. ٤- أكلت عنباً... تفاحاً. ٥- أساعد إخوتي…. أصدقائي
٦- أستمع إلى المذياع…. أشاهد التلفاز
٧- أكتب دروسي… ألعب مع أختي الصغيرة
٨- أتفاحاً أكلت.... عنباً؟
٩- هززنا الشجرة.... سقط ثمرها. ١٠- قرأت الكتاب.... فهمته. ١١- كل الفاكهة الناضجة.... النيئة. ١٢- باع عقاره.... منزله. ١٣- بذر الحب... حصد. ١٤- ما قرأ الكتاب كله... بعضه. ١٥- أكل الفاكهة.... قشرها. ١٦- أأنت فعلت هذا.... الخادم. ١٧- قدمت إليه الطعام.... أكله. - الإجابة:
١- نضج الخوخ و العنب. ٢- تعلم الطب أو الهندسة. ٣- بعث الله النبي نوح ثم النبي محمد. ٤- أكلت عنباً أم تفاحاً. إعراب المعطوف والمعطوف عليه - موضوع. ه- أساعد إخوتي و أصدقائي
٦- أستمع إلى المذياع أو أشاهد التلفاز
٧- أكتب دروسي ثم ألعب مع أختي الصغيرة.
إعراب المعطوف والمعطوف عليه - موضوع
مثال:
نضج الخوخُ والعنبُ
دخل الأستاذُ والمفتشُ الفصلَ. التلميذُ المجتهدُ يهتم بدروسه حتى السهل منها. أحضرتَ العرض المسرحي، أم السينمائي؟
إذا تأملت الكلمات التي تحتها خط فيما سبق، ماذا تلاحظ فيها؟ تلاحظ أنها مسبوقة بحروف، هذه الحروف هي: الواو، حتى، أم، فما هو دور هذه الحروف في الكلام؟
حروف العطف ومعانيها وأمثلة عليها
الواو: الواو تقوم بجمع المعطوف والمعطوف عليه بحكم واحد، مثال: زارني عصام وخالد. الفاء: الفاء تفيد التعقيب والترتيب والتوالي، مثال: جاء عصام فطارق. ثم: تفيد ثم الترتيب والتراخي مثال: جاء محمد ثم عصام. أو: وتفيد أو التشكك والتخيير مثال: خذ هذا الطعام أو ذاك. أم: أم تفيد تخيير بين امرين أو أن تسوي بينهم مثال: أتسافر أم تجلس؟
لا: تفيد إثبات المعطوف عليه، ونفي المعطوف مثال: ينجح المجتهد لا الكسلان. لكن: وهي تفيد الاستدراك، وهي تفيد النفي أو الاستفهام مثال: ما أكلت عنبا لكن موزا. امثله علي حروف العطف للصف الثالث. بل: وهي تفيد إثبات ما بعدها ونفي ما قبلها مثال: لم آكل لحماً بل بيضاً. حتى: تفيد الانتهاء أو الغاية مثال: سهرت حتى الصبح. أنواع العطف
العطف نوعان وهما: عطف النسق، وعطف البيان، وسوف نعرض فيما يلي:
عطف النسق
هو اسم تابع يتوسط بينه وبين متبوعه حرف عطف.
مثل ما سافر أحمد بل صديقه أما في حالة إن جاء بعد بل جملة تتحول إلى حل إبتداء مثل قول الله تعالى أَمْ يَقُولُونَ بِهِ جِنَّةٌ بَلْ جاءَهُمْ بِالْحَقِّ وفي هذه الحالة تفيد الإضراب الإبطالي. أما الإضراب الإنتقالي فيأتي في قوله تعالى: {أَأُنْزِلَ عَلَيْهِ الذِّكْرُ مِنْ بَيْنِنا بَلْ هُمْ فِي شَكٍّ مِنْ ذِكْرِي بَلْ لَمّا يَذُوقُوا عَذابِ}. لكن: تفيد الإستدراك والشرط الواجب توافره لتكون حرف عطف أن يأتي قبلها نفي أو نهي بالإضافة إلى أنه يجب ألا تتصل بواو وكذلك أن يكون المعطوف مفرد مثل " لم يعتمر الأطفال ولكن والدتهم ". لا: تفيد النفي والعطف ومن شروطها أن يسبقها خبر غير منفي أو فعل أمر حيث تشير إلى إثبات الحكم للكلمة التي اتت قبلها وتنفي ما بعدها مثل: نجح محمد لا أحمد. حروف العلة في اللغة العربية والفرق بين الفعل المعتل والصحيح
إعراب حروف العطف
الحروف المبنية علي الفتح الظاهر: ( الفاء – الواو – ثم) حروف عطف مبنية علي الفتح لا محل له من الاعراب مثل:
ذهب احمد وآدم إلى مكة لأداء مناسك العمرة. قام احمد بالاجابة علي السؤال الأول فالثاني فالثالث. خرج احمد ثم عاد. الحروف المبنية على السكون الظاهر وهي ( أو – أم – لكن – بل) تبني علي السكون مثل:
احب قراءة صحيح مسلم أو صحيح البخاري.