هناك كمية متجهة س، يسمى متجه Poynting الذي يمثل الطاقة المنقولة بواسطة الموجات الكهرومغناطيسية في الثانية لكل وحدة مساحة ، س→ = 1ميكرومتره→ × ب. [2]
أنواع الموجات الكهرومغناطيسية
توجد أنواع مختلفة من الإشعاع الكهرومغناطيسي التي تطلقها الأجسام ، تتراوح بالترتيب من الطول الموجي الأطول إلى الأقصر ، فيما يلي نتعرف علي بعض انواع الموجات الكهرومغناطيسية:
موجات الراديو
تمتلك موجات الراديو أطول موجات من جميع الموجات الكهرومغناطيسية ، وهي تتراوح من حوالي قدم طويلة إلى عدة أميال طويلة ، وغالبًا ما تستخدم موجات الراديو لنقل البيانات وقد تم استخدامها في جميع أنواع التطبيقات بما في ذلك الراديو والأقمار الصناعية والرادار وشبكات الكمبيوتر. أفران الميكروويف
أفران الميكروويف أقصر من موجات الراديو بأطوال موجية تقاس بالسنتيمتر ، ونستخدم الموجات الدقيقة لطهي الطعام ونقل المعلومات وفي الرادار الذي يساعد على التنبؤ بالطقس ، وتعتبر الموجات الدقيقة مفيدة في الاتصال لأنها يمكن أن تخترق السحب والدخان والأمطار الخفيفة ، يمتلئ الكون بإشعاع الخلفية الكونية الميكروي الذي يعتقد العلماء أنها أدلة على أصل الكون الذي يسمونه الانفجار العظيم.
طرق توليد الموجات الكهرومغناطيسية | المرسال
الأشعة تحت الحمراء
الأشعة تحت الحمراء بين الموجات الدقيقة والضوء المرئي توجد موجات الأشعة تحت الحمراء ، يتم تصنيف موجات الأشعة تحت الحمراء أحيانًا على أنها الأشعة تحت الحمراء "القريبة" والأشعة تحت الحمراء "البعيدة" ، وموجات الأشعة تحت الحمراء القريبة هي الموجات الأقرب للضوء المرئي في الطول الموجي. هذه هي موجات الأشعة تحت الحمراء المستخدمة في جهاز التحكم عن بُعد الخاص بالتلفزيون لتغيير القنوات ، وتكون موجات الأشعة تحت الحمراء البعيدة بعيدة عن الضوء المرئي في الطول الموجي ، موجات الأشعة تحت الحمراء البعيدة هي موجات حرارية وتطلق حرارة ، وأي شيء ينبعث من الحرارة يشع موجات الأشعة تحت الحمراء ، وهذا يشمل جسم الإنسان. الضوء المرئي
الضوء المرئي يغطي طيف الضوء المرئي الأطوال الموجية التي يمكن رؤيتها بالعين البشرية ، هذا هو مدى الأطوال الموجية من 390 إلى 700 نانومتر والذي يتوافق مع الترددات 430-790 تيراهيرتز. الموجات فوق البنفسجية
الموجات فوق البنفسجية لها أقصر طول موجي بعد الضوء المرئي ، والأشعة فوق البنفسجية من الشمس هي التي تسبب حروق الشمس ، ونحن محميون من أشعة الشمس فوق البنفسجية بطبقة الأوزون ، ويمكن لبعض الحشرات ، مثل النحل ، رؤية الأشعة فوق البنفسجية ، ويتم استخدام الضوء فوق البنفسجي بواسطة التلسكوبات القوية مثل تلسكوب هابل الفضائي لرؤية النجوم البعيدة.
ثانيًا التداخل الهدام
يسبب حدوث هذا النوع من التداخل تدمير الموجة الأولى بالموجة الثانية. بالإضافة إلى أنها تقوم بالتقليل من القيمة الخاصة بها، ويحدث التداخل الهدام عندما تكون إزاحة الطور مساوية ل 180 درجة. خاصية التشتت
إن هذه الخاصية تعرف باسم خاصية التقزح. وهي التي يحدث بها انفصال الألوان الخاصة بالضوء عن بعضها البعض. أي أن جميع الألوان التي تكون اللون الأبيض تفترق عن بعضها. ويحدث التشتت وفقَا للقيم الخاصة بالألوان المختلفة. حيث أن كل لون يتميز بان له درجة انكسار خاصة به تميزه عن بقية الألوان الأخرى. خاصية التبعثر
وهي خاصية تحدث نتيجة لحدوث اصطدام بين الموجة. وبين جسيم أخر يتواجد بداخل الوسط، حيث يلاحظ تبعثر الموجة في الجسيم. وتستطيع هذه الخاصية أن تؤثر على الجسيمات المتباعدة عن بعضها البعض. بالإضافة إلى أنه في حالة حدوث هذه الخاصية لا يحدث تماس بين الجسيمات فيزيائيًا. شاهد أيضًا: وحدة قياس الصوت والاهتزاز
خاصية الانتشار الخطى
الانتشار الخطي له تعريف لابد على كل طالب معرفته من أجل أن يكون له دراسة كاملة بمعرفة جميع قوانين وتعريفات الفيزياء.
نشاط بنت بو متعب:
كتابة نص وصفي
#1
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ملطوش من كتاب لغتي رابع نص وصفي ( مدينتي)
النص الوصفي
تستهوي المدينة ساكنيها بأضوائها الباهرة ، وشوارعها المزدحمة ، وتعداد سكانها الكبير ، فتزيد فرحتهم بها وتكبر محبتهم لها. نص زوبعة في البحر - وصف الزوبعة - العاصفة - موقع مدرستي. وقد تحدث مهند واصفا موقعه الذي يقف فيه فقال:
اسمي مهند ، وأنتم تشاهدون صورتي وأنا أقف أمام أحد المعالم المشهورة في مدينتي ، فمدينتي تقع عند منتصف الشاطىء الشرقي للبحر الأحمر ، وتعد البوابة البحرية والجوية للحرمين الشريفين ، والشريان التجاري الرئيس في البلاد ، وهي إحدى أهم المدن السياحية الساحلية في المملكة. فمدينتي تشد الناظرين إليها بجمالها وتنظيمها ، فشوارعها واسعة ، وشواطئها جميلة ونظيفة. زارني ابن عمي عمر في عطلة الصيف لهذا العام ، واصطحبته في جولة شاملة على مدينتي استغرقت عدة أيام:
ففي اليوم الأول زرنا المنطقة التاريخية القديمة ،وشاهدنا فيها روعة البناء القديم ،والمساكن التراثية ، والبيئة التقليدية ، وتناولنا بعض المأكولات الشعبية التي تشتهر بها مدينتي ، وقد استمتع عمر بما شاهده ورآه. وفي اليوم الثاني زرنا منطقة الأعمال التجارية والمركزية ، وتجولنا في محلاتها المتعددة ، وقد لفتت انتباه عمر الأعداد الكبيرة لمرتادي هذه المحلات ، وأماكن البيع بالجملة ، وكثرة السيارات.
🌊🌊 نص وصفي عن البحر - Youtube
🌊🌊 نص وصفي عن البحر - YouTube
المعلم - تعلم عربي
وفي اليوم الثالث زرنا المنطقة الحديثة ، الواقعة في شمال مدينتي ، المتميزة بشوارعها الواسعة ، وأحيائها السكنية الراقية ، وتجولنا في مجمعاتها التسويقية الضخمة ، وقال عمر: حقا إن مدينتكم مدينة كبيرة يامهند ، ولقد سررت بما رأيت ، وأدهشني عدد الناس ، وكثرتهم في الشوارع والمجمعات التجارية. وفي اليوم الرابع قمنا بزيارة طالما تشوقنا إليها جميعا ، حيث وقفنا على ساحل مدينتي ، وشاهدنا جمال البحر وزرقة أمواجه وتدرجها ، وسرنا على رصيف الشاطىء النظيف المنسق بتعرجاته الجميلة، واستمتعنا بهواء البحر النقي ، ثم جلسنا وتناولنا بعض المثلجات والعصائر الباردة ، وقد أدهش المنظر عمر ، خاصة وقت غروب الشمس ، حيث شاهد الشمس وكأنها تغطس في الماء وتختفي بداخله ، وبعد غروب الشمس انطلقت مياه النافورة المائية وزادت من استمتاعنا بها ، خاصة وهي ترفع كميات الماء من قلب البحر. المعلم - تعلم عربي. وفي نهاية الزيارة التي نالت إعجاب عمر قال مسرورا: تستحق مدينتكم فعلا أن يطلق عليها عروس البحر الأحمر. بالتوفيق
التعديل الأخير: 19 فبراير 2012
معلومات العضو
#2
يعطيك الف عافيه ع الموضوع
وجعله الله في موازين حسناتك
#3
الله يعطيك العافيه ويجزاك خير
#4
يسلمو ع المروووور
بالتوفيق للجميييع
#5
بكل الحب والوفاء اشكر كل من ساهم في نفع الجميع
نص زوبعة في البحر - وصف الزوبعة - العاصفة - موقع مدرستي
وفي صباح يوم الخميس استيقظنا باكرا واخذنا كل الاغراض ومن ثم انطلقنا مع ابي في سيارته الى شاطئ البحر، وقالنا ما اجمل الجو وما اجمل الهواء الجميل والشمس الساطعة والسماء الزرقاء التي تعطينا الهدوء والراحة، وايضا الاطفال الذين يلعبون ويمرحون ويضحكون هنا وهناك، حيث انها التقطت الكثير من الصور الجميلة لذلك المناظر الطبيعية والرائعة، حيث كنا انا واخواتي فرحين ومرحين كثير، حيث منها يتناول الافطار ومن ثم ذهبنا لتغير الملابس وذلك من اجل النزول في البحر. ومن ثم نزلت انا واخوتي في الماء الجميلة الدافئة ومن ثم اخذنا نلعب بكرة المياه ونضحك وكانت لحظات جميلة جدا، ومن ثم طويلة وخرجنا لنجلس مع ابي ومع امي ومن ثم لعبنا على الشاطئ مع بعض الاطفال الذين كانوا يلعبون، ومن ثم قمنا بالذهاب لتغير ملابسنا ومن ذهبنا لنركب الدراجات وذلك بجانب الشاطئ وكانت الشمس قد اقتربت على الغروب وذهب للعب في الكرة مع احد الاطفال المتواجدين على الشاطئ. حيث ان منظر غروب الشمس ولونها البرتقالي وهو يسقط على البحر رائع جدا، والتقطت صورا جميلة مع اسرتي في اللحظات الاخيرة من الغروب وجلسنا على البحر للاستمتاع بجمال المناظر، واسترخيت في المنظر وعندما اتى المساء بدأنا في تجهيز اغراضنا من اجل العودة الى المنزل وساعدنا امي في كل اغراضنا وملابسنا المتسخة ومن ثم عدنا الى منزلنا فرحين بعد قضاء يوم مميز وجميل ومنحنا طاقة واسترخاء بعد الدراسة.
كتابة نص وصفي | لغتي - فريق تأليف مقررات اللغة العربية
تلوث الشاطئ: شاطئ البحر يغسل نفوس قاصديه ، ويطفئ نيران الهموم في أعماقهم. ذاك الملك المنبسط وادعًا ،الحاضن حوريات الجمال وحبّات اللّؤلؤ، نسج أروع أحلامي ، وسلب صباحات أيامي. كلّ صباح ، كنت أقصد شاطئ البحر لأغسل ذاتي ، ولأزيح عن كتفي ثِقلَ الحياة. لكنّ ما رأيته هذا الصّباح على الشّاطئ صدمني وأشعل في ذاتي ثورةً عارمةً. تلك الرّمال الذهبيّة المتألقة تحت أشعّة انتهكت حرمتها ، وشُوّه وجهها الرّائع بغطاء قُمامةٍ خطف بريقها الآسر. هنا عبوات فارغة ، وهناك بقايا مأكولات يحوم فوقها الذّباب مُرسلًا طنينًا يصمّ الآذان. وفي تلك النّاحية تلّةٌ من النّفايات تلاعب بها الهواء ، وساهم في إرسال رائحة كريهة تنفرُ المارين. يا للعجب! ما هذا! ؟! تعبيرٌ ردّدته وفي داخلي حسرةٌ ، وأسفٌ ، وقرفٌ من ممارسات أصحاب الأيدي الشّريرة ، العابثة بممالك الرّقي الساحرة. أجل ، إن التّلوث دليل جهلٍ قاتل ، وصورة قبيحة تعكس الهمجية بوجهها الملطّخ الأسود. إنه نذيرُ خطرٍ ، فهو يسبب أمراضًا خطيرة، تهدّد حياة الإنسان واستمرارية كلّ الكائنات الحيّة. فالتّلوث يدٌ سوداء شريرة ، تشوّه معالم وجوه الجمال ، وهذا ما ينعكس سلبًا على الحركة السياحية التي تمطر الأوطان خيرًا ، ورزقًا دافقًا وبركة.
رواه الطبراني وجعفر الفريابي، وأبو القاسم البغوي في معجمه، والعقيلي في عطية بن عطية، وأبو مسلم الكشي في سننه، والطلمنكي في كتاب الأصول، وأبو أحمد الحاكم في عاشر فوائده. قال شيخنا أبو العباس بن تيمية: حديث ضعيف، بل موضوع.
بحرٌ واسعٌ من المعرفة والإبداع ، رمزٌ للعطاء الدّؤوب والنّشاط المستمر صاحبُ البسمة الطيبة والكلمة الحنونة الهادفة ، نعم هذا هو المعلم مربّي الأجيال وصانع الأبطال. يدخل المعلم صفّه ويبدأ رحلته التّعليمية ، فتتفتح أذهان تلاميذه وتتوسع دائرة معارفهم ويزدادون ذكاءً وعلمًا وثقافةً. هذا ولا يقتصر دوره على التّعليم ، فهو المربّي الفاضل الذي يقدّم الموعظة ويُدْلي بالنّصيحة ، يكافِئ حينًا ويعاقب حينًا ، يقوّم الإعوجاج ويصحح الأخطاء فيخرج من بين يديه جيلًا واعيًا يساهم في بناء الأوطان وارتقاء الأمم وصناعة الحضارة. أخيرًا لك مني يا معلمي جزيل الشّكر والامتنان والتقدير لجهودك المباركة التي مهما تكلمنا عنها لن نفيها حقها وجزاك الله عني وعن كل تلميذ يشق درب الحياة كل خير ، أحبك في الله وأسأله لك العمر المديد والفكر الرّشيد.