إنشاء علاقة تعاونية ومحبة ورعاية بين الموظف ومديره ، مما يتيح له الشعور بتقدير ملموس له ولعمله. يجب إرسال رسالة شكر كلما ساعدك شخص ما في تحقيق النجاح والمستوى الذي تريده في شركتك ، لذلك تحرص الشركات الناجحة دائمًا على إرسال رسائل شكر وثناء للموظفين عندما يكونون في العمل أو عند الانتهاء. تدريب ناجح أو مقابلات عمل رائعة ، وأي موقف له تأثير إيجابي على الشركة ، إذا كان الموظف يقوم بعمل جيد ويكون مفيدًا في الوظيفة ، فأرسل خطابًا أو شكراً عبر بريده الإلكتروني. إذا كانت هذه رسالة شكر لمقابلة توظيف جديدة ، فاستخدم هذه الرسالة لتذكير صاحب العمل بسبب ترشيحي كموظف مثالي ، أو ذكرهم بالأشياء التي ناقشتها أثناء المقابلة ، أو قدم بعض المعلومات الإضافية التي نسيت ذكرها. هذه فرصتك الأخيرة لترك انطباع مختلف. مذكرة أمريكية تحذر من مساهمة الملقحين في انتشار متحورة دلتا - هوية بريس. وأنت قوي. السؤال هو: كتابة مذكرة داخلية تهنئة وشكر الاجابة هي: بعد التحية والتقدير تتقدم مصلحة /… بخالص الشكر والحب موظفينا /…. نقدم إليكم كل كلمات التمني والوفاء، وأرجو منكم الاستمرار بشكل أكثر لتحقيق كافة الإنجازات والوصول لأفضل المراتب مع الشرف، شكر مقدم لجهودكم المبذولة، رغم أن جميع عبارات الشكر لا توُفي حقكم ولو كان جزء لا يذكر من هذا الحق، أشكركم على أقدامكم في العمل وإخلاصك في إتمامه على أكمل وجه، فالعمل بهذا المكان من دونكم لن يتم، وأتمنى أن أقوم بأي شيء يحظى رضاكم، أجمل الأمنيات النابعة من داخل قلب صادق.
مذكرة أمريكية تحذر من مساهمة الملقحين في انتشار متحورة دلتا - هوية بريس
أظهرت مذكرة داخلية للأمم المتحدة اطلعت عليها رويترز أن المنظمة الدولية تهدف هذا الشهر إلى استحداث نظام لمقايضة مساعدات بملايين الدولارات بالعملة الأفغانية في خطة ترمي إلى التخفيف من وطأة الأزمات الإنسانية والاقتصادية مع عدم مرور الأموال من خلال حركة طالبان وقادتها المدرجين في القوائم السوداء. ومنذ استيلاء طالبان على السلطة في آب، توقف تدفق المساعدات المالية الأجنبية فيما تخشى البنوك الدولية من أن تطالها العقوبات التي فرضتها الأمم المتحدة والولايات المتحدة على الجماعة الإسلامية المتشددة، تاركة الأمم المتحدة وجماعات الإغاثة تكافح وحدها من أجل الحصول على أموال حتى مع استمرارها في تلقي منح إنسانية. وتحدد المذكرة التوضيحية الصادرة عن الأمم المتحدة، والتي كتبت الشهر الماضي، معالم ما يسمى ببرنامج التبادل الإنساني، والذي وصفته بأنه آلية "تمس الحاجة إليها". وحذرت الأمم المتحدة من أن أكثر من نصف سكان أفغانستان البالغ عددهم 39 مليون نسمة يعانون من الجوع الشديد وأن الاقتصاد والتعليم والخدمات الاجتماعية على شفا الانهيار. وجاء في المذكرة أن "الهدف العام هو بدء برنامج التبادل الإنساني ووضعه موضع التنفيذ في شباط... (لكن) قبل الإطلاق الكامل للبرنامج، نسعى لتسهيل عدة مقايضات تجريبية لنوضح بالضبط كيف ستعمل الآلية".
وبناء على دراسات دولية، كان مركز الوقاية من الأمراض رأى أولاً أن «كوفيد – 19» معد مثل الإنفلونزا، لكنه أصبح مشابهاً لمرض جدري الماء – شخص مصاب بمتحورة «دلتا» ينقلها إلى ثمانية آخرين في المتوسط – ولا يزال أقل من الحصبة. وتشير بيانات من كندا وسنغافورة واسكوتلندا إلى أنه قد يكون أخطر ويسبب مزيداً من الإصابات التي تتطلب علاجاً في المستشفى أو تؤدي إلى الوفاة. وفاعلية اللقاحات متفاوتة. لكن في المذكرة الداخلية تقدر مراكز مكافحة الأمراض والوقاية منها أن خطر الموت أو الإصابة بمرض خطير مقسوم يتراجع بوجود لقاح، بمقدار عشر مرات وخطر الإصابة بثلاث على الأقل. وهذا يعني أن اللقاحات فعالة بنسبة تسعين في المائة ضد الأشكال الشديدة و67 في المائة ضد الالتهابات. ويرى الخبراء أن اللقاحات تبقى هي الحل للأزمة الصحية. وجرت حملة تطعيم واسعة في الولايات المتحدة، لكن البيت الأبيض أعلن أن نصف مليون شخص تلقوا جرعتهم الأولى، الجمعة، في أكبر عدد منذ الأول من يوليو. وتلقى أقل من خمسين في المائة من إجمالي سكان الولايات المتحدة لقاحاتهم بشكل كامل.
وأشار ممثل برنامج الأمم المتحدة الإنمائي في السعودية، الدكتور أدم بولوكس؛ إلى أن الأمم المتحدة تفخر بدعمها مسابقة تحدي الابتكار الجامعي، والمستقبل أمام شباب السعودية المبتكرين الذين يتمتعون بالحيوية والتميز والإبداع والذكاء الاصطناعي؛ إذ تمكَّن الفائزون في التحدي من إظهار الحلول التي لم تكن قابلة للتطبيق، بل والقابلة للتطوير أيضًا. كما سيحفز التحدي الشباب السعودي على تطوير حلول ابتكارية من بنات أفكارهم للتحديات الكبرى، وضمان التقدم الحثيث للمملكة نحو الاستدامة. وأفادت المساعدة في المشروع الوطني في برنامج الأمم المتحدة الإنمائي في السعودية خريجة كلية الأمير محمد بن سلمان للإدارة وريادة الأعمال، الدكتورة دعد الكردي، بأنه كان من المحفز جدًّا رؤية الطلاب يبتكرون في التحديات، ويتوصلون إلى حلول نوعية للنهوض بأهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة، وإلهام المجتمعات للعمل من أجل خلق العالم الذي نريده بحلول عام 2030. الاتحاد والهلال يلتقيان غداً في نهائي كأس وزارة الرياضة لكرة السلة. وذكرت المتخصصة في ريادة الأعمال بكلية الأمير محمد بن سلمان للإدارة وريادة الأعمال، البروفيسورة هيا الدجاني، أن التعاون مع الشركاء والجهات المعنية لإخراج هذه الكوكبة من الرياديين مدعاة للفخر والاعتزاز؛ إذ يظهر طلاب السنة النهائية في الجامعات السعودية روحهم التنافسية وطاقتهم وشغفهم في معالجة أهداف التنمية المستدامة من خلال بناء الفكرة الريادية، وعرض الحلول المبتكرة.
كلية الأمير محمد بن سلمان للإدارة وريادة الأعمال تتوج الفائزين في مسابقة تحدي الابتكار الجامعي
توجت كلية الأمير محمد بن سلمان للإدارة وريادة الأعمال اليوم الفائزين في مسابقة "تحدي الابتكار الجامعي من أجل التنمية المستدامة" للطلبة الجامعيين، التي أطلقتها بالشراكة مع وزارة التعليم، ومكتب برنامج الأمم المتحدة للتنمية في السعودية، ومركز بابسون العالمي للقيادة وريادة الأعمال، وسط تنافس 15 جامعة سعودية بهدف تطوير الفكر الريادي لدى العقول الشابة من خلال تحفيزهم على إيجاد الحلول المبتكرة للتحديات العالمية. وحصد المركز الأول في المسابقة جامعة القصيم، والمركز الثاني جامعة الملك عبدالعزيز، والمركز الثالث جامعة دار الحكمة، فيما سيحصل كل طالب مشارك على شهادة مشاركة، ويحصل الطلبة الذين اجتازوا المعسكر التدريبي على شهادات تثبت اختيارهم للمنافسة الوطنية النهائية، وذلك في خطة لتشجيع الجامعات على تشكيل فِرق تتكون من طلبة بخلفيات علمية متباينة؛ لتعزيز روح الفريق والعمل الجماعي لتطوير وإيجاد حلول فريدة. وأكدت الكلية التي تعتبر الأولى من نوعها المختصة بريادة الأعمال على مستوى السعودية أن هذا التنافس داعم لممارسات الإبداع المستدام ومواجهة تحديات الاستدامة العالمية؛ إذ خصص "تحدي الابتكار الجامعي من أجل التنمية المستدامة" للطلاب الجامعيين في السنة النهائية، والتركيز على إيجاد الحلول المبتكرة والريادية، وتطبيق معرفتهم بتحديد الفرص وتقييمها.
محمد بن مسعود - الدمام - أشار إلى أهمية دورها في السعي لتحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030 رعى وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ بمقر الوزارة اليوم، حفل تكريم المساهمين في الشراكة المجتمعية في التعليم (شركاء)، من خلال 330 مشاركة مجتمعية في سبعة مجالات رئيسة، تمثّلت في إنشاء المباني التعليمية، والمراكز المتخصصة، ومنح الأراضي، وكذلك دعم التجهيزات التعليمية، وأعمال التشغيل المدرسي، إضافةً إلى تفعيل المبادرات، وتقديم الجوائز. ورفع الشكر للقيادة على ما تحقق للتعليم في المملكة من نجاحات مميزة بدعمهما المستمر ومتابعتهما الكريمة لتطوير التعليم الذي يُعد حجر الأساس في بناء الإنسان ومستقبل الوطن، مشيرًا إلى دور الشراكات المجتمعية في قطاع التعليم بما يتوافق مع مستهدفات رؤية المملكة 2030، والتكامل مع جهود الدولة في البناء والتطوير، والإسهام في التنمية الوطنية الشاملة. كما تقدم بالشكر للمساهمين في الشراكة المجتمعية في التعليم على عطائهم، وتقديرهم لأهمية تلك الشراكة، من منطلق قيم المواطنة وتكامل الأدوار المجتمعية، وتأصيلًا لثقافة المشاركة لدى المؤسسات والشركات الوطنية وأفراد المجتمع؛ إيمانًا من الجميع بأن الإسهام في بناء المواطن السعودي مسؤولية مشتركة تبدأ من التعليم.
الاتحاد والهلال يلتقيان غداً في نهائي كأس وزارة الرياضة لكرة السلة
محمد بن مسعود - الدمام - المناطق_جازان حققت جامعة جازان المركز 12 على مستوى المملكة والمركز 44 على مستوى الجامعات العربية، والمركز 88 على مستوى دول الشرق الأوسط، والمركز 526 على مستوى العالم في مختلف أبحاثها وفق تصنيف سيماجو "Scimago"، محققةً إنجازًا يؤكد تميزها ويعكس كفاءتها البحثية وتصاعد حجم أبحاثها المنشورة. وأوضح معالي رئيس الجامعة الدكتور مرعي بن حسين القحطاني أن الجامعة تصدرت قائمة الجامعات في مجال أبحاث طب الأسنان، وجاءت الرابعة عربيًا والثالثة وطنيًا بأبحاثها في علم الحيوان والأنف والأذن والحنجرة وعلم الأمراض، رافعا الشكر للقيادة الرشيدة -حفظها الله- على ما توليه من دعم واهتمام للجامعة. وأشار معاليه إلى أن التصنيف يهتم بترتيب الجامعات والمؤسسات الحكومية العاملة في البحث العلمي وفقًا لمؤشر مركّب، ويجمع بين ثلاثة مؤشرات مختلفة، تستند إلى أداء البحث (50%)، ومخرجات الابتكار (30%)، والتأثير المجتمعي (20%)، ويتضمن كل مؤشر رئيس عددًا من المؤشرات الفرعية الأخرى، مؤكدًا أن الجامعة خلقت بيئة داعمة ومحفزة لبناء قدرات الباحثين من أعضاء هيئة التدريس في مختلف الكليات، وكذلك في مراكزها البحثية المتخصصة ضمن خططها وإستراتيجيتها ووفق رؤية المملكة 2030، بهدف تطوير مجالات البحث العلمي خلال السنوات الماضية، الأمر الذي مكّنها من تحقيق إنجازاتها المتتالية في البحث العلمي وغيره من المجالات.
وشهد الحفل توقيع ثلاث مذكرات تعاون الأولى بين وزارة التعليم ووقعها بالنيابة المدير العام للتعليم بمنطقة القصيم مع عبدالله العثيم لإنشاء مبانٍ تعليمية في المنطقة ومدرسة في محافظة عقلة الصقور، والثانية بين وزارة التعليم ووقعها بالنيابة مدير التعليم بمنطقة القصيم مع محمد الخضير لإنشاء مبانٍ تعليمية في المنطقة ومبنى للموهوبين في رياض الخبراء، فيما جاءت المذكرة الثالثة بين وزارة التعليم ووقعها بالنيابة مدير التعليم بمحافظة الأحساء مع عبدالعزيز الموسى لإنشاء مدرسة ابتدائية للبنات. حضر الحفل عدد من الوزراء والمسؤولين، وأعضاء من مجلس الشورى، ورؤساء الجامعات. "آل الشيخ" يرعى حفل تكريم مساهمي الشراكة المجتمعية في التعليم وكالة الأنباء السعودية (واس) الخليج 365 2022-02-17 رعى وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ بمقر الوزارة اليوم، حفل تكريم المساهمين في الشراكة المجتمعية في التعليم (شركاء)، من خلال 330 مشاركة مجتمعية في سبعة مجالات رئيسة، تمثّلت في إنشاء المباني التعليمية، والمراكز المتخصصة، ومنح الأراضي، وكذلك دعم التجهيزات التعليمية، وأعمال التشغيل المدرسي، إضافةً إلى تفعيل المبادرات، وتقديم الجوائز.
التسجيل في مدرسة القيادة جامعة القصيم - صحيفة البوابة
وتمكن الكلية الطلاب المتنافسين الواصلين إلى المراحل النهائية عبر الحلول المبتكرة لريادة الأعمال من إنشاء مشروع جديد هادف للربح أو غير ربحي ليتم تنفيذه في السعودية، ووضع المعسكر التدريبي المنعقد في مقر "MBSC" في الفترة من 24- 26 مارس الحالي للمتأهلين للتصفيات النهائية في برنامج مكثف وممتد؛ لصقل مقترحاتهم، ووضعها في صيغتها النهائية التي قدموها إلى لجنة التحكيم. كما سيكافَأ الفريق الفائز بحضور برنامج "Babson Build" لمدة أسبوع في كلية بابسون بالولايات المتحدة الأمريكية في يوليو المقبل. كما يعتبر إطلاق كلية الأمير محمد بن سلمان للإدارة وريادة الأعمال هذه المسابقة إيمانًا بما يمثله قطاع التعليم العالي كعامل أساسي في تعزيز وتبني أجندة أهداف التنمية المستدامة في السعودية، وذلك في إطار وجود 50 كلية وجامعة للتعليم العالي في السعودية، التي من خلالها يمكن للطلبة ورواد الأعمال المستقبليين التعلم والمشاركة في أهداف التنمية المستدامة لتعزيز حلول ريادة الأعمال لمواجهة تحديات التنمية المحلية والوطنية. وتتواكب الكلية مع تبنيها مسابقة تحدي الابتكار الجامعي مع رؤية السعودية 2030 لصناعة شباب سعودي ريادي وقيادي وإداري، ممن يطمحون لتطوير حلول مبتكرة لتحقيق أهداف التنمية، ومعالجة التحديات التي تواجهها مجتمعاتهم؛ وذلك ترسيخًا لمكانة الكلية كمكوّن أساس في قطاع ريادة الأعمال السعودي، وشريك قوي للرواد فيه، ودعم رواد الأعمال والمشروعات الصغيرة والمتوسطة.
اقرا ايضا:
وزير المالية يصدر قرارًا بإلغاء رسم الحماية المطبق على القمح
ما هي طرق الاستعلام ودفع مخالفات السيارات السعودية في البحرين؟
ما هو لبس الكلية التقنية للبنات ؟
البرامج التدريبية للقيادة في جامعة القصيم
تقدم مدرسة القصيم العديد من البرامج التدريبية المختلفة التي تناسب جميع الفئات وسوف نوضحها لكم تفصيلاً من خلال الآتي:
برنامج التدريب الذي يصل إلى 30 ساعة وهذا محدد للأشخاص الذين لا يجيدون القيادة نهائيًا. برنامج التدريب على القيادة لمدة 6 ساعات وهذا متاح لمن لديهم فكرة جيدة عن القيادة. هناك برنامج آخر مكون من 6 ساعات أيضًا ولكنه للأشخاص الحاملين لرخصة قيادة منتهية. عملية التسجيل في البرامج السابق ذكرها لا يطلب فيها أي مستندات أو أوراق معينة. وسيلة التواصل الأساسية مع مدرسة القيادة هي عن طريق البريد الإلكتروني الذي تم إدخاله من قبل المتقدمة للبرنامج. شروط التقديم في برنامج التدريب على القيادة
توجد عدة شروط هامة يتعين توافرها في المتقدمة للحصول على تدريب القيادة في جامعة القصيم وهي كالتالي:
يشترط في الشخص المتقدم لتدريب القيادة بالبرنامج المكون من 6 ساعات أن يكون قادر على القيادة ويجيدها.