من هو الذي تراه ولا يراك، يوجد العديد من الألغاز التي تنتشر من خلال المواقع المتعددة للتواصل الإجتماعي، حيث تعرف الألغازأنها من اشهر الوسائل التي يتم بها الترفيه عن النفس، ولا بد لنا من الحديث عن أن تلك الألغاز تعتبر واحدة من ضمن عادات العرب. وقد عرف عن العرب بالقدم، برغبتهم في تعلم الألغاز وتداولها كي تضيف جو من المرح والمتعة على المجالس المتنوعة ، ولا بد لنا من أن نعرف أنها أيضا عبارة عن واحدة من أهم أسباب رفع الذكاء لأنها تقوم بدفع الإنسان من أجل التفكير في الشيء مرارا وتكرارا، و حل لغز من هو الذي تراه ولا يراك، من خلال المقال التالي. تعرف نعمة النظر انها واحدة من اهم النعم التي أنعم الله بها على المسلمون فالكفيف هو الشخص الذي تراه ولا يراك، ويجب ان نشكر الله عز وجل دائما على نعمه وافضله علينا، بان اوجد لنا كافة الاشياء التي تيسر وتسهل حياتنا بها.
- لغز - من هو الذي تراه ولا يراك ؟ | المرسال
- الباحث العلمي في قوقل
لغز - من هو الذي تراه ولا يراك ؟ | المرسال
هناك ثمانون في المئة من حالات العمى لناس أكثر من 50 عاما. وتشمل الأسباب الشائعة للعمى في الإصابة بـ: السكري ، والضمور البقعي ، الإصابات ، العدوى ، والزرق ، وعدم القدرة على الحصول على أي نظارات. وتشمل الأسباب الأقل شيوعا من العمى في نقص فيتامين ألف ، واعتلال الشبكية من الولادة المبكرة ، وأمراض الأوعية الدموية التي تنطوي على شبكية العين أو العصب البصري بما في ذلك السكتة الدماغية ، ومرض التهاب العين ، التهاب الشبكية الصباغي ، الابتدائي أو الأورام الخبيثة الثانوية للعين ، والتشوهات الخلقية والأمراض الوراثية للعين ، و التسمم الكيميائي من المواد السامة مثل الميثانول. يختلف العمى المؤقت في أسباب العمى الدائم ، كما يتم التشخيص من العمى من خلال فحص جميع أجزاء العين من قبل طبيب عيون. علاج العمى يعتمد على السبب الأساسي للإصابة بالعمى. هناك ما بين 80٪ -90٪ من العمى في العالم ، يمكن الوقاية منها من خلال الجمع بين التعليم والحصول على الرعاية الطبية الجيدة ، وتوفير النظارات.
شاهد أيضًا: متى يرى الطفل بوضوح
الثقة بالنفس للمكفوفين
زرع الثقة بالنفس في نفوس المكفوفين من الأمور الهامة التي لا يمكن أن يتم تجاهلها أو القيام بالابتعاد عنها. حيث أن هناك مجموعة من الخطوات تساعد في زرع الثقة بالنفس في نفوس المكفوفين وهي:
علينا التعامل مع المكفوفين في المنزل بشكل سوي وفي المدارس حيث أن التعامل الجيد يعتبر من أهم ما يساعد في زرع الثقة بالنفس في نفوس الأطفال. يجب أن ينظر الآباء والأمهات بمنظور إيجابي للطفل المكفوف، فلا يمكن أن يتم التعامل معه بشكل غير جيد. عدم فرض الحماية الزائدة على الطفل حتى لا يشعر بالعجز، حيث يجب التقرب من الطفل والحفاظ عليه بحدود. فلا يجب أن يتم التقرب من الطفل والخوف عليه بصورة هيستيرية فالطفل من حقه أن يكتشف كل شيء حوله. علينا أن نحترم خصوصيات الكفيف، فلا يمكننا القيام بفتح الممتلكات وتفتيشها بدون وجه حق حتى لا يشعر بالاضطهاد. ترك الطفل يعبر عن نفسه وأخذ رأيه، حيث أن التعبير عن الرأي شيء هام للغاية لا يمكننا التغافل عنه. يجب أن يتعامل الأخوة والأقارب والجيران بشكل إيجابي مع الكفيف، حيث يتم المساعدة بدون جرح المشاعر. إشراك الطفل في كل المناسبات فلا يجب الخجل من الطفل أبدا فهو شخص جيد.
لذلك، يتيح لنا الوصول إلى أهم كتابات في مجال خبرتنا وعرضها علينا بسهوله. جوجل للبحث العلمي 113
تثبيت زر الباحث العلمي:
يمكنك تثبيت زر الباحث العلمي من جوجل بكل سهولة في جوجل كروم من هذا الرابط
والذي يسمح لك بإضافة زر في متصفحك للوصول بسهولة إلى الباحث العلمي من جوجل من أي صفحة ويب تستخدمها. وبعد تثبيت زر الباحث العلمي جوجل سكولار بمكنك من خلاله:
يمكنك البحث عن النص بالكامل على الإنترنت أو في أماكن معينة يمكن ان تحددها و قم بتحديد عنوان البحث الخاص بالمقال المستهدف، ثم انقر فوق الزر "google scholar" للعثور على محتوى البحث الذي تبحث عنه بالكامل. بسهولة يمكنك نقل المتصفح من بحث الويب إلى الباحث العلمي. الباحث العلمي في قوقل. انقر فوق الزر "الباحث" لعرض النتائج الثلاثة الأولى؛ انقر فوق "ملء الشاشة" في الزاوية اليمنى السفلية من النافذة المنبثقة و عرض جميع النتائج. يمكنك تعيين تنسيق المرجع لمعلومات المقالة بأسلوب مستخدم على نطاق واسع. انقر فوق الزر في النافذة المنبثقة لعرض مجموعة كبيرة من المواد المرجعية ونسخها في الورقة التي تكتبها. جوجل للبحث العلمي 11
البحث العلمي جوجل
لديك خيارات متعددة للبحث العلمي في جوجل، مثل:
البحث حسب اسم شخص.
الباحث العلمي في قوقل
حيث أن كتابة الأسئلة بصيغة المخاطبة يجعل أفراد عينة البحث يشعرون بالمخاطبة وبالتالي التركيز في الاجابة. ابتعد عن كتابة الأسئلة التي لا فائدة منها. فوقت العينة البحثية ليس فائضاً عن حاجتهم، وكتابة أي سؤال لا فائدة منه تنفر العينة البحثية من الاجابة. احذر كتابة سؤال يمس الخصوصية للعينة البحثية أو يتنافى مع طبيعة حياتهم ومعتقداتهم وتقاليدهم. اجعل أسئلة الاختيار من المتعدد تحتمل الاجابات الموضوع لها فقط. كتابة أسئلة الاستبيان تتطلب منك القيام بعملية فهم لعقلية أفراد عينة البحث أولاً ثم لمدركاتهم. الباحث العلمي قوقل سكولر. ثم بعد ذلك للواقع الذي يخبرك هل ستقوم العينة البحثية بإعطاء الاجابة الصحيحة أم لا. لابد من عملية كتابة الأسئلة بلغة سهلة ومفهومة والبعد عن المصطلحات الجزلة والصعبة. راعي الوقت في الاجابة، حيث ينبغي كتابة أسئلة تحتاج لوقت قليل في الاجابة عليه لا إلى تفكير عميق، فالعينة البحثية تجيب على استبيان لا على امتحان. كتابة الأسئلة نفسها يجب أن تراعي المفاهيمية بين هذه الأسئلة. على سبيل المثال كان لديك سؤال يتحدث عن أثر التعليم الالكتروني وسؤال آخر يتحدث عن هل استخدم أفراد العينة تقنيات التعليم الإلكتروني أم لا.
فلابد أن تقوم بعملية كتابة سؤال هل استخدم التقنيات قبل كتابة سؤال أثر التعليم الإلكتروني. أكتب أجوبة الاختيار المتعدد في الاستبيان وفقاً لما يلي:
كما أن الأسئلة لابد وأن تتم عملية الكتابة لها وفقاً لمحددات ومعايير فإن الاجابات أيضاً في الاستبيان لابد وأن تتم عملية الكتابة لها وفقاً لمعايير أيضاً، وأهم هذه المعايير هي:
قم بعملية كتابة أجوبة الاختيار المتعدد بالشكل الذي لا يدع أفراد عينة البحث يبذلون جهداً في التفكير. بمعنى اجعل هذه الخيارات بعيدة عن بعضها البعيدة، على سبيل المثال قم بعملية كتابة دائماً أبداً أحياناً، ولا تقم بكتابة دائماً ربما قليلاً. كتابة اجابات الاختيار من المتعدد لابد أن تشمل كافة الاحتمالات التي قد تكون عند العينة البحثية. يفضل الابتعاد وعدم كتابة أجوبة مركبة مثل (ليس كثيراً أو ليس قليلاً). عملية كتابة أجوبة الاختيار من المتعدد لابد أن تراعي الوضوح وعدم التداخل في الخيارات، ولهذا لابد من وضع اشارة فاصلة بين كل خيار وآخر. نماذج استبيانات جاهزة:
فيما يلي سنعرض نماذج لاستبيانات جاهزة فيها طريقة ملئ البيانات وكذلك توضيح التنسيق المعلومات. قوقل سكولار الباحث العلمي. بمعنى أنك ستجد الترويسات والتنسيق جاهز.