جاء ذلك بعد أن شهد أمير القصيم «عن بعد» حفل افتتاح مركز القصيم العلمي وواحة عبدالله بن حمد الزامل للعلوم بمحافظة عنيزة، بحضور نائب وزير الصناعة والثروة المعدنية أسامة الزامل، ونائب رئيس الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي صالح العثيم، ورئيس جامعة القصيم الدكتور عبدالرحمن الداود، ومحافظ المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني أحمد الفهيد، ونائب وزير التعليم المكلف سعد آل فهيد، ومحافظ عنيزة عبدالرحمن السليم. وتخلل حفل الافتتاح، عرض مرئي يحكي مسيرة تأسيس وإنشاء مركز القصيم العلمي بمحافظة عنيزة. وأعرب الدكتور عبدالرحمن الزامل في كلمته نيابة عن الداعمين وشركاء النجاح، عن شكره وتقديره لأمير القصيم رئيس مجلس الأمناء، على دعمه ومتابعته المستمرة، منوها باهتمام القيادة الرشيدة، لتعزيز الجهود الرامية الى تحسين جودة الحياة وبناء الإنسان وتنمية المجتمع. وأشار الى أن مركر القصيم العلمي وواحة عبدالله الحمد الزامل بلغت تكلفتها قرابة 70 مليون ريال مؤكدا حرص ادارة مركز القصيم العلمي على التعاون لكل ما يخدم دعم مثل هذه المراكز بجميع مناطق المملكة. كما قدم نائب وزير التعليم المكلف سعد آل فهيد، شكره لأمير القصيم، على متابعته لدعم التنمية الوطنية، عبر رؤية المملكة 2030، التي تنبثق منها رؤية وزارة التعليم وتؤكد على اهمية الانشطة التعليمية والمحافظة على المكتسبات الوطنية واستثمار نواتج التعليم وغرس القيم العلمية وتمكين الطلاب من المهارات العلمية المستهدفة.
مركز القصيم العلمي - صحيفة المناطق السعودية
مركز القصيم العلمي - YouTube
أكد أمير منطقة القصيم الأمير الدكتور فيصل بن مشعل بن سعود بن عبدالعزيز أن مركز القصيم العلمي في محافظة عنيزة يعتبر أحد المشاريع الرائدة التي تهدف للمساهمة في تحسين البيئة التعليمية وتطوير أساليب التعليم والتعلم مما يساهم
في إعداد جيل علمي قادر على التنافسية العالمية في الاقتصاد المعرفي والصناعي. وأشار أمير القصيم الى أن المركز يحقق ويترجم تطلعات ومستهدفات رؤية المملكة 2030 بقيادة خادم الحرمين الشريفين وولي عهده الأمين حفظهما الله. ولفت إلى أهمية المركز التي تتمثل في جوانب عدة: في المساحة الشاسعة التي يحتلها المركز البالغة (47. 000 م2) التي جعلت منه أحد أكبر المراكز العلمية النموذجية في الشرق الأوسط وهذا ما جعل المركز محل اعتزاز قيادة المملكة، مشيرا الى أن المركز جاء ثمرة مبادرة وطنية نموذجية من بعض الأسر الباذلة في محافظة عنيزة بالشراكة مع وزارة التعليم ليظهر هذا الصرح العلمي الثقافي كواقع ملموس يعكس التكامل بين القطاع الحكومي والخاص ويمثل نموذجا يحتذى للتعاون المجتمعي، واصفا ما قدموه من دعم مالي لهذا المشروع بأنه يؤكد البذرة الطيبة والنية الصادقة التي يتصف بها المواطن السعودي وحرصه على المساهمة في بناء الوطن من خلال نشر العلم وإتاحته لكل شرائح المجتمع.
الهوامش
1. احقاق الحق وإزهاق الباطل: ج 7 ص 309 عن اسعاف الراغبين المطبوع بهامش نور الأبصار. 2. غاية المرام للبحراني: ص 328 الطبعة القديمة ، باب 28 العقد الثاني. 3. كفاية الطالب للكنجي الشافعي: ص 353 مطبعة الغري ، النجف الأشرف 1351 هـ. 4. الدرّ المنثور لجلال الدين السيوطي: ج 6 ص 379. 5. سورة البيّنة ، الآية 7. 6. نور الأبصار ، للشبلنجي في مناقب آل بيت النبي: ص 80 ، الطبعة الأخيرة 1398 هـ دار المكتبة العلمية بيروت ـ لبنان. 7. الدرّ المنثور في التفسير المأثور لجلال الدين السيوطي: ج 6 ص 379. 8. الصواعق المحرقة لأحمد بن حجر الهيتمي المالكي: ص 161 ، الطبعة الثانية سنة 1385 هـ مكتبة القاهرة. 9. ينابيع المودة للشيخ سليمان ابن ابراهيم القندوزي الحنفي ، باب 56 ج 2 ص 4 ، الطبعة الأولى مؤسسة الأعلمي بيروت ـ لبنان. 10. نور الأبصار ، للشبلنجي: ص 87 الطبعة الاخيرة دار المكتبة العلمية ، بيروت ـ لبنان. احاديث النبي صلي الله عليه وسلم انشوده. 11. الفصول المهمة في معرفة أحوال الأئمّة لابن الصباغ المالكي: ص 123 مطبعة العدل في النجف ، منشورات الأعلمي ـ طهران. 12. فرائد السمطين للحمويني الشافعي: ص 156 ج 1 الطبعة الاولى ، مؤسسة المحمودي ، بيروت ـ لبنان.
احاديث النبي صلي الله عليه وسلم انشوده
وقد أخبرنا النبيُّ صلى الله عليه وسلم في الحديث القدسي الذي يرويه عن ربِّه أنَّ الله تعالى يحب عباده الذين يكثرون مِن النوافل والسنن، فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم فيما يرويه عن ربه: ((... حديث: أمر لهم النبي - صلى الله عليه وسلم - القاع. ، وَمَا يَزَالُ عَبْدِي يَتَقَرَّبُ إِلَيَّ بِالنَّوَافِلِ حَتَّى أُحِبَّه... )) [3]. وما أرسَل الله مِن رسولٍ إلَّا أمَره بمهمَّة التبليغ والبيان لشرعه، فقال تعالى:﴿ وَمَا أَرْسَلْنَا مِنْ رَسُولٍ إِلَّا بِلِسَانِ قَوْمِهِ لِيُبَيِّنَ لَهُمْ فَيُضِلُّ اللَّهُ مَنْ يَشَاءُ وَيَهْدِي مَنْ يَشَاءُ وَهُوَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ ﴾ [إبراهيم: ٤]، فمهمَّةُ النبيِّ صلى الله عليه وسلم التبليغُ لشرع الله ورسالته، وترجمة هذه الرسالة بطريقة عملية من خلال الممارسة والفهم لها. فلذلك أكَّد الله تعالى على وجوب اتِّباع النبيِّ صلى الله عليه وسلم، وأخبر بأنَّه القدوة الصالحة والخصلة الحسنة، التي يَنبغي على كلِّ مؤمن أن يقتدي به في أقواله وأفعاله وأحواله، فقال تعالى: ﴿ لَقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ لِمَنْ كَانَ يَرْجُو اللَّهَ وَالْيَوْمَ الْآخِرَ وَذَكَرَ اللَّهَ كَثِيرًا ﴾ [الأحزاب: 21] [4].
احاديث النبي صلي الله عليه وسلم زخرفه
وأما المدة الفاصلة بين النبي صلى الله عليه وسلم وآدم فلم نقف على حدها أو تقديرها، ولقلة فائدة معرفة ذلك نعرض عنها صفحاً ، ولمعرفة مكان نزول آدم انظر الفتوى رقم: 65165 ، والفتوى رقم: 27606. والله أعلم.
الشيخ:
بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله، وصلى الله وسلم على رسول الله، وعلى آله وأصحابه ومن اهتدى بهداه. احاديث النبي صلى الله عليه وسلم. أما بعد:
فهذه الأحاديث فيها الحثّ على قصر الأمل، وذكر الموت، والإعداد له، والمقصود الإعداد للموت والتأهُّب وعدم التَّفريط والإضاعة، فهذه الدار دار الغرور: وَمَا الْحَيَاةُ الدُّنْيَا إِلَّا مَتَاعُ الْغُرُور [آل عمران:185]، فالعاقل يعدّ العدة، ويجعل الموت على باله، ويقصر الأمل، حتى إذا جاء الموتُ فإذا هو على استعدادٍ. وقد ذكر النبيُّ ﷺ حال العبد وأمله الطويل، وما يعرض له من الآفات، وذكر قصر الأمل، وأن المؤمن ينبغي له ألا يُطوّل الأمل، بل يخشى الموت، فإنَّ الموت يأتي بغتةً، فبينما هو له أملٌ طويلٌ إذ هجم عليه الأجل، فينبغي للعاقل ألا يغترَّ بهذه الحياة، وأن يعدّ العدة لآخرته قبل أن يهجم عليه الأجل. ويقول ﷺ: بادروا بالأعمال سبعًا، هل تنتظرون إلا فقرًا مُنْسِيًا، أو غنًى مُطْغِيًا، أو مرضًا مُفْسِدًا، أو هَرَمًا مُفندًا، أو موتًا مُجهزًا، أو الدّجال، فالدجال شرُّ غائبٍ يُنْتَظر، أو الساعة، فالساعة أدهى وأمرّ؟. ويُروى عنه ﷺ أنه قال: اغتنم خمسًا قبل خمسٍ: صحتك قبل مرضك، وحياتك قبل موتك، وفراغك قبل شغلك، وغناك قبل فقرك، وشبابك قبل هرمك.