العمالة المخالفة تسيطر على البسطات غير النظامية والأرصفة
تنغصت حالة الشعور بالخشوع والطمأنينة التي تنتاب كل معتمر وزائر يمر بميقات قرن المنازل المعروف حاليا بميقات السيل الكبير، وذلك بسبب الإهمال الخدمي بجميع جوانبه وتشعباتها، حيث تواجدت (الرياض) بموقع الحدث لنتفاجأ ابتداء بالتشققات الإسفلتية المرحبة بالمعتمرين والزائرين منذ لحظة الولوج ببوابة الميقات الحزينة التي أعادت التاريخ للوراء سنوات تطلب الرضا بالمقسوم لينام الصمت مطبقا جفون السخط مما هو موجود. "الرياض" حلقت في سماء البحث عن المخفي لكشف جوانب الإهمال المتراكم بشكل ملفت للانتباه، حيث استمرت رحلة التقصي ما يقارب الثلاث ساعات حتى غربت شمس ذلك اليوم علنا نبعث روح الأمل من جديد في جسد ذلك المكان المترهل والعاجز عن نفض غبار السكون والركون إلى المجهول.
ميقات السيل الصغير الحلقة
28-10-07, 02:14 AM
# 1
المنهال
مشرف الأسلامي
كتاب "ميقات قرن المنازل" "السيل الكبير" للعلامة الجشي
صدر مؤخرا عن دار الصديقة الشهيدة /سوريا ، كتاب "ميقات قرن المنازل" "السيل الكبير"من تأليف الشيخ منصور الجشي ، وقد دبّج مقدمته سماحة المرجع الديني اية الله العظمى الشيخ بشير النجفي حفظه الله ،، ويتناول البحث تحقيقا ثرياً حول الميقات المعروف بهذا الاسم والموقوت لاهل الطائف ونجد وكذا اهل المشرق.
ميقات السيل الصغير مترجم
في الحديث الصحيح عن الإمام جعفر الصادق عليه السلام أنه قال: (الإحرام من مواقيت خمسة وقّتها رسول
الله صلّى الله عليه وآله وسلّم لا ينبغي لحاج ولا لمعتمر أن يحرم قبلها ولا بعدها، وقّت لأهلّ المدينة ذا الحليفة، وهو مسجد الشجرة يصلِّي فيه ويفرض الحجّ، ووقّت لأهل الشام الجحفة، ووقّت لأهل النجد العقيق، ووقّت لأهل الطائف قرن المنازل، ووقّت لأهل اليمن يلملم، ولا ينبغي لأحد أن يرغب عن مواقيت رسول الله صلّى الله عليه وآله). ميقات السيل الصغير مترجم. المرجع الراحل السيد الخوئي:
وقال المرجع الراحل السيد الخوئي رحمه الله في مناسك الحج عن قرن المنازل: (وهو ميقات أهل الطائف وكلّ من يمر من ذلك الطريق ولا يختص بالمسجد فأيّ مكان يصدق عليه أنّه من قرن المنازل جاز له الإحرام منه، فإن لم يتمكّن من إحراز ذلك فله أن يتخلّص بالإحرام قَبلاً بالنذر كما هو جائز اختياراً). واستفتي رحمه الله حول تحديد ذلك الميقات كما يلي: شخص يريد أن يحرم من قرن المنازل، ولكنه لا يعرف المسجد القديم، هل يستطيع أن يحرم من المسجد الجديد؟ فأجاب: إذا كان المسجد الجديد في قرن المنازل عند تشخيص أهل الخبرة جاز ذلك الاحرام منه. واستفتي في موقع آخر: هل وادي السيل الصغير هو قرن المنازل أو وادي السيل الكبير أم كلاهما ليسا بقرن المنازل وغير ميقاتين؟ فأجاب: تعيين ذلك موكول إلى أهل الخبرة من المحليين لتلك النقطة.
ميقات السيل الصغير الدافي
وقد توجهت "الرياض" إلى سؤال أصحاب المحلات عن صحة هذا الاتهام غير أننا وجدنا غالبية الموجودين من البائعين وبنسبة كبيرة أجانب وفي نهاية المطاف وجدنا اثنين من السعوديين في محلين متجاورين، إلا إنهما رفضا الإدلاء بأي تصريح ل (الرياض) أو حتى التصوير وبإلحاح منا طلبنا منهما الإجابة فقط على السؤال التالي:
هل تعتبر ظاهرة انتشار البسطات غير النظامية مزعجا بالنسبة للمحلات التجارية النظامية؟
فقالا: أبدا لا تسبب أي إزعاج لنا. وكأنهما يؤكدان فرضية تأجير الأرصفة المجاورة لمحالهما التجارية التي ذكرها أحد سكان المنطقة في هذا التحقيق. ابتدائية السيل الكبير للبنات – SaNearme. وقد حاولت كاميرا "الرياض" التقاط مجموعة من الصور لهذا المحور من التحقيق فوجدنا مجموعة من الكشكات بسيارات قديمة مغلقة تتناثر حولها أكوام من النفايات المتعفنة وعند الاستفسار عنها اتضح لنا أن هذه الكشكات تمارس البيع لبعض المواد الغذائية والوجبات الخفيفة بعد صلات العشاء حسب ما ذكر احد بائعي البسطات المقابلة لهذه الكشكات وذلك لانعدام المشترين في فترة الصيام. كما لا يفوتنا الإشارة إلى أن البسطات تستخدم العديد من المولدات الكهربائية الصغيرة لإنارة بسطاتهم ليلا حيث توضع وسط الشجيرات الملاصقة لحرم الميقات مما ينذر بخطر متوقع في حالة نشوب حريق لا سمح الله علما أن تعليمات الدفاع المدني تمنع فعل ذلك لكن لكون هذه البسطات غير نظامية تفننت في مخالفة الأنظمة دون خوف من رادع يردع المخالفين قبل المخالفات.
الموضوع: ميقات الإحرام للقادم من مدينة الرياض
رقم الفتوى:
3116
التاريخ: 17-09-2015
التصنيف:
صفة الحج والعمرة
نوع الفتوى:
بحثية
المفتي: لجنة الإفتاء
السؤال:
أنوي السفر جواً من الرياض إلى مدينة جدة لاستقبال زوجتي القادمة جواً من الأردن، ثم الذهاب لمكة عن طريق البر، فما مكان الإحرام بالنسبة لي؟
الجواب:
الحمد لله، والصلاة والسلام على سيدنا رسول الله مريد الحج أو العمرة يجب عليه الإحرام من الميقات الذي يمر عليه أو أقرب ميقات يحاذيه، سواء كان سفره براً أو جواً، وميقات القادم من مدينة الرياض هو قرن المنازل، يسمى اليوم "السيل الكبير"، ولا يجوز الإحرام من جدة؛ لأنها داخل الميقات. فعَنِ ابْنِ عَبَّاسٍ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُمَا، قَالَ: (وَقَّتَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ لِأَهْلِ المَدِينَةِ ذَا الحُلَيْفَةِ، وَلِأَهْلِ الشَّأْمِ الجُحْفَةَ، وَلِأَهْلِ نَجْدٍ قَرْنَ المَنَازِلِ، وَلِأَهْلِ اليَمَنِ يَلَمْلَمَ، فَهُنَّ لَهُنَّ، وَلِمَنْ أَتَى عَلَيْهِنَّ مِنْ غَيْرِ أَهْلِهِنَّ لِمَنْ كَانَ يُرِيدُ الحَجَّ وَالعُمْرَةَ، فَمَنْ كَانَ دُونَهُنَّ، فَمُهَلُّهُ مِنْ أَهْلِهِ، وَكَذَاكَ حَتَّى أَهْلُ مَكَّةَ يُهِلُّونَ مِنْهَا) متفق عليه.
الأرقام ولإحصائيات: (كل لتر من النفط يستهلك الأوكسجين في 400 ألف لتر من الماء …). التأكيد: (إن أي سياسة إيكولوجية …- إن مواجهة التلوث …). التمثيل: (كما جرى أثناء حرب الخليج الأولى …). أدوات ربط دالة على الاستنتاج: (إذا علمنا … أدركنا – وهكذا … – فإن …). ب – قيم النص:
يتضمن النص قيمة سكانية وأخرى توجيهية:
قيمة سكانية: تتجلى في الأضرار التي يخلفها التلوث المائي على البيئة والسكان. من أمثلة التلوث المائي – السعادة فور - السعادة فور. قيمة توجيهية: تتجلى في توجيه الكاتب الإنسان إلى التعامل الإيجابي مع البيئة، وحسن استعمال الماء وعدم تلويثه. VI – القراءة التركيبية:
يعالج النص ظاهرة بيئية خطيرة هي ظاهرة التلوث المائي، معرفا بها، معددا أسبابها المتمثلة في تسرب مياه الصرف الصحي ومياه الصرف الصناعي والأمطار الحمضية المؤثرة على الفرشة المائية، بالإضافة إلى النفط الذي يعتبر أخطر سبب لتلوث المياه، ويبرز النص مخاطر هذه الظاهرة التي تلحق أضرارا وخيمة بالثروة المائية والحيوانية، وفي الأخير يقترح حلولا للحد من هذه الظاهرة من خلال نشر الوعي البيئي بين السكان. رابط للتحميل Dowlaod
تحضير النص القرائي التلوث المائي للثالثة إعدادي (مادة اللغة العربية)
[2]
من الممكن أن يتم تقسيم الملوثات الكيميائية وفقًا لتركيبها ، على النحو التالي:
موادًا كيميائية عضوية " تحتوي على روابط الكربون والهيدروجين ". موادًا كيميائية غير عضوية " تحتوي على الهيدروجين فقط ". [2]
أمثلة على الملوثات الكيميائية
يعد التلوث الكيميائي هو أحد الأضرار التي صنعها الإنسان لنفسه ، حيث يحدث هذا التلوث نتيجة عدة أنشطة مختلفة على رأسها تصنيع المواد الكيميائية وطريقة تخزينها أو التخلص منها ، والذي يتم في مثل هذه المناطق الصناعية. مصافي النفط ، محطات توليد الطاقة والتي يتم استخدام الفحم والمواد البترولية ، والبناء والتعدين ، الصهر ، النقل ، والمبيدات المختلفة التي تدخل في الاستخدام الزراعي. من أمثلة التلوث المائي – تريند. [2]
ولعل من أحد الأمثلة الواضحة على التلوث الكيميائي في بيئتنا ذلك التاريخ القديم للمصانع التي تقوم بصناعة كيميائية وكانت تتخلص من نفاياتها في المحيطات والمجاري المائية المختلفة ، والذي بالرغم من عدول المصانع الحالية عن هذا التصرف إلا أن البيئة لا تنسى ما حدث بها قديمًا ومازالت آثار هذا التلوث مرئية. [2]
اثار التلوث الكيميائي
يحدث التلوث الكيميائي من عدة مصادر متنوعة ، والتي بالتأكيد تحتوي على آثارًا متنوعة أيضًا ، مثل الآثار الصحية ، والتي تتمثل في مشاكل بسيطة في الجهاز الهضمي إلى آثارًا أكثر خطورة مثل التسمم الكيميائي والذي يسبب الموت المفاجئ ، وترتبط الآثار عادة بالكمية التي تعرضت لها من التلوث الكيميائي ، وفي حالة أن تكون مرتفعة فمن الممكن أن تعرضك لأمراض خطيرة ، مثل أن تتناول طعامًا سامًا ، أو شرب ماء شديد التلوث أو استنشاق هواء ملوث كيميائيًا.
من أمثلة التلوث المائي – السعادة فور - السعادة فور
كذا ويعد التلوث الكيميائي لا تظهر أثاره بشكل سريع دائمًا ، ولكن من الممكن بعد أن تتعرض للتلوث الكيميائي بعدة أسابيع تبدأ الأمراض في الظهور ، وتتوقف الخطورة التي تتعرض لها على كمية التلوث الذي تعرضت له. تعرض المحيط للكثير من الملوثات الكيميائية ، لذا لا يخلو الأمر حتى الآن من توقع خطورة على حياة الإنسان ، نظرًا لأن المواد الكيميائية لديها قدرة على التراكم مع الرواسب المائية لفترات زمنية طويلة ، لذا في حالة عدم وجود اختبارات مستمرة لمياه المحيط فمن الممكن أن يشكل مخاطر صحية على النظام الإيكولوجي ، حيث يسبب بعض التسمم الكيميائي الخفيف في الأسماك وعند تناول الإنسان للمأكولات البحرية الملوثة فيتعرض للموت المفاجئ أو مخاطر صحية جسيمة. [2]
من أمثلة التلوث المائي – تريند
تسرب مياه الصرف الصحي. تسرب مياه الصرف الصناعي
الأمطار الحمضية. تسرب النفط. الأمراض والأوبئة. تدمير الحياة النباتية والثروات السمكية والبحرية. قلة مياه الشرب. الوعي الفردي والعام بمخاطر التلوث. سن قوانين لحماية البيئة. معالجة المياه المل. وثة
منع الرعي والزراعة عن أماكن مياه الشرب. المستوى التداولي
ملامح الخطاب الحجاجي في النص
التعريف: (أما التلوث المائي فإن علماء البيئة يقدمون له تعريفا... ). تقديم الأمثلة: تتجلى في تقديم الكاتب أمثلة عن مصادر التلوث المائي. التوقع: (إن التسرب النفطي يترك آثارا شبه دائمة على منطقة الكارثة... ). الأرقام والإحصائيات: (كل لتر من النفط يستهلك الأوكسجين في 400 ألف لتر من الماء... ). التأكيد: (إن أي سياسة إيكولوجية... – إن مواجهة التلوث... ). التمثيل: (كما جرى أثناء حرب الخليج الأولى... ). أدوات ربط دالة على الاستنتاج: (إذا علمنا... أدركنا – وهكذا... – فإن... ). قيم النص
يتضمن النص قيمة سكانية وأخرى توجيهية:
قيمة سكانية: تتجلى في الأضرار التي يخلفها التلوث المائي على البيئة والسكان. قيمة توجيهية: تتجلى في توجيه الكاتب الإنسان إلى التعامل الإيجابي مع البيئة، وحسن استعمال الماء وعدم تلويثه.
معجميا: ينتمي العنوان إلى المجال البيئي / السكاني. دلاليا: وصف التلوث بكونه مائيا يدل على أن الكاتب سيتحدث عن نوع واحد من أنواع التلوث وهو التلوث المائي، وهذه الدلالة تعززها «أل» التعريف التي تدل على شيء معين، وياء النسبة التي تدل على نسبة التلوث إلى الماء دون سواه، وتدل الكلمة الأولى على شيء سلبي (التلوث) وتدل الكلمة الثانية على شيء إيجابي (الماء). و – بداية النص ونهايته:
لم يتكرر العنوان كاملا في بداية النص ونهايته، ولكن تكررت الكلمة الأولى فقط (التلوث) مما يدل على أن الكاتب ينطلق في تناوله لهذا الموضوع من العام (التلوث) إلى الخاص (التلوث المائي)، في اشارة بأنه ربما سيقترح حلولا ليس للتلوث المائي فقط بل للتلوث بشكل عام. 2 – بناء فرضية القراءة:
اعتمادا على المؤشرات السابقة نفترض أن موضوع النص سيتناول الحديث عن التلوث المائي. II – القراءة التوجيهية:
1 – الايضاح اللغوي:
الأوبئة: الأمراض المعدية المنتشرة بسرعة، والتي يصعب علاجها. مفردها: وباء. يُحظر: يُمنع ويُحرم. 2 – الفكرة المحورية للنص:
التعريف بالتلوث المائي وإبراز أسبابه ومظاهره وأخطاره، واقتراح حلول لمعالجته. III – القراءة التحليلية للنص:
1 – المستوى الدالي:
أ – الألفاظ والعبارات الدالة على المجال السكاني:
التلوث – الماء – الأوبئة – المجاعات – النفايات – مياه الصرف الصحي – الكوارث – الحياة البحرية – الثروة المائية – مياه الشرب …
2 – المستوى الدلالي:
أ – الأفكار الأساسية:
تعريف الكاتب التلوث بشكل عام، والتلوث المائي بشكل خاص معتمدا في ذلك على تعريف العلماء والمختصين في مجال البيئة.
درس في مادة اللغة العربية النصوص القرائية وحدة المجال السكاني النص القرائي التلوث المائي لتلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي الإعدادي. النص القرائي (التلوث المائي):
يصف البعض التلوث بأنه البديل المعاصر للأوبئة والمجاعات، ويعرف التلوث عمومـا، بأنه وجود أي مادة أو طاقة في أمكنة وأزمنة غير مناسبة، أو وجودها بكميات غير ملائمة. أما التلوث المائي ، فإن علماء البيئة يقدمون له تعريفا أدق فهو في عرفهم التغيير في الصفات الكيميائية والفيزيائية والاشعاعيات الذي يمكن أن يسبب الضرر عند استخدام هذه المياه، أو يلحق الضرر بالثروة الحيوانية أو السمكية أو البحرية الأخـرى. تشكل مياه المجاري، أو مياه الصرف الصحي، كما يسميها البعض، المصدر الأول، ولعله الأقدم، لتلوث المياه. وقد يصيب التلوث الماء بفعل فضلات غير عضوية، مثل: الرمال والخضار، أو بسبب تساقط الأمطار الحمضية وإلى ما سبق من الفضلات المسببة لتلوث المياه، يمكن أن نضيف المواد الكيميائية التي تحملها مياه الصرف الصناعي. وقد بينت الدراسات التي أجريت على بعض المخلفات الصناعية أن المواد الموجودة في هذه المخلفات تستهلك الأوكسجين المنحل من الماء مقدارا يزيد على أربعة ألاف ما تستهلكه فضلات الصرف الصحي.