مشروع قيمي وعنواني قيمة صلاتي سر سعادتي وكلمات الطلاب - ابتدائية الجامعة الأهلية - YouTube
صلاتي سر سعادتي - Profiles | منتديات عبير
وكثير اخطاء نقع فيها اثناء الوضوء او الصلاه ولكن الامر يطول واخاف ان يمل
القارئ لموضوعي فلا اجد له من يقدره. اخواتي المغتربات هناك عقوبه من الله وضعها لمن ترك
الصلاه منها في الدنيا ومنها في الاخره والعياذ بالله. اما التي في الدنيا في
1- لا يبارك الله في عمره اي ينزع الله البركه من عمره
2- يمسح الله سمى الصالحين من وجهه
3-لا يأجره الله على عمله في الدنيا
4- لا يرفع له دعاء ابدا
5- ليس له حظ من دعاء الصالحين
6- يسلط الله عليه الخلائق بالدنيا
وعند الموت.............!! يموت وهو ذليل
يموت وهو جائع وان شيع
يموت وهو عطشى وان شرب مياه البحر
واما في قبره..............!! يضيق الله عليه قبره ويعصره حتى تختلف ضلوعه
يوقد الله على قبره نار من حمره
يسلط الله عليه ثعبان يسمى الشجاع الاقرع
واما يوم القيامه.................!! يسلط الله عليه من يصحبه الي نار جهنم علي جمر وجهه. ينظر الله تعالي اليه يوم القيامة بعين الغضب يوم الحساب. (يقع لحم وجهه)
يحاسبه الله عز وجل حسابا شديدا ما عليه من مزيد ويأمره الله به الي النار وبئس القرار
قال رسول الله صلى الله وعليه وسلم. صلاتي سر سعادتي - Profiles | منتديات عبير. من ترك صلاة الصبح فليس في وجهه نور. * من ترك صلاة الظهر فليس في رزقه بركه.
صلاتي سر سعادتي - Youtube
إن الحمد لله نحمده ونستعينه ونستغفره ونستهديه ونشكره، ونعوذ بالله من شرور أنفسنا
ومن سيئات أعمالنا، من يهد الله فهو المهتد، ومن يضلل فلن تجد له وليا مرشدا. وأشهد أنْ لا إله إلا الله وحده لا شريك له، وأشهد أن سيدنا وحبيبنا وعظيمنا وقائدنا وقرة
أعيننا محمدا عبده ورسوله وصفيه وحبيبه، صلى الله عليه وعلى كل رسول أرسله.
" يا بلال، أرحنا بالصلاة" هكذا كان رسولنا الكريم يفعل عندما
أخرجه أحمد وغيره" يكون محزون لامرآ ما. الصلاه: هي ثاني ركن من اركان الاسلام العظيم وهي عماد الدين
واستقامته ومن صلحت صلاته صلح سائر عمله لان اول ما يسأل
العبده عليه يوم القيامه ( صلاته) فأن صلحت نجاه وان فسدته هلك. صلاتي سر سعادتي - YouTube. اهمية الصلاه في حياتنا اليوميه الدنيويه والاخره دار القرار....! اما اهميتها في الدنيا في سر سعادة البشر وذوق طعم الراحه النفسيه
بين يدي الله واثناء السجود خاصه عندما تشعرين ان الله ينظر اليك
في هذه اللحظه وكيف تخاطبيه وتشكوا اليه سواء هم الدنيا او طلب
الاخره ونعيمها. اثبت الدراسه العلميه والابحاث ان جسم الانسان اثناء الصلاه يقوم بعمل
تمارين للجسم وينظم الدوره الدمويه اثناء الركوع والسجود والوقوف وايضا
هي رياضه وتنشيط الروح والقلب للغافلين عن ذكر الله سبحانه.
قال تعالى ( قد أفلح المؤمنون الذين هم في صلاتهم خشعون) ان الاهم
من القيام والركوع والسجود هو الخشوع وتسليم الروح والقلب لله. كثيرآ
منا من يسهو او يلازمه الشيطان في صلاته ويبدء في التفكير في امور
الدنيا واحوالها وهو لا يعرف ما يقول او يصلي او كم من الركعات صلى
هذه هي الصلاه التي لا ينظر اليها رب العالمين. من حافظ على هذه الصلوات الخمس فأحسن وضوءهن وصلاهن لوقتهن
فأتم ركوعهن وسجودهن وخشوعهن كان له عند الله عهد أن يغفر له. سبحان الله ما اكرمه حتى في الصلاه
خواتي المغتربات.............!! إن التفريط في أمر الصلاة من أعظم أسباب البلاء والشقاء، ضنك دنيوي
وعذاب برزخي وعقاب أخروي،(فخلف من بعدهم خلف أضاعوا ٱلصلوٰة
وٱتبعوا ٱلشهوٰت فسوف يلقون غيا(مريم/59). (فويل للمصلين ٱلذين هم عن صلٰتهم ساهون. سورة الماعون/4 - 5).
غالبا ما يقع خلط بين هذين المفهومين وفي أحيان أخرى يتم استعمالهما كمترادفين، إلا أن الفرق بينهما ليس صغيرا، فالتقييم هو عملية سابقة للتقويم. فإذا اعتبرنا أن التقييم يعني إصدار حكم وتقدير القيمة، فإن ذلك يجعل منه مُنطلقا لعملية التقويم، ويستخدم التقييم في تقدير القيمة أو الكمية، وتحويل الشيء المعنوي «مستوى المتعلم» إلى شيء ملموس مثل إعطاء نقطة عددية، أو عبارات التقييم والتقدير، أو وضع علامات، أو عبارات أو درجات تدل على قيم مثل: متوسط – ضعيف – ممتاز – جيد …إلخ. أما التقويم فيستخدم في تعيين وتحديد سلوك المتعلم، بهدف توجيهه وتعديله مثلا. وهكذا يتبين أن هناك علاقة بين التقييم والتقويم، فالتقييم يمثل أداة مهمة تساعد في تقويم السلوك، أو مستوى الأداء. مفاهيم القياس والتقييم والتقويم و أهميتها - عش العربية للأدب العربي. 1- تحليل عناصر الاختبار أو الأسئلة analyse d'items
فحص عناصر الاختبار/الأسئلة من أجل تحديد مؤشر الصعوبة/السهولة ومؤشر التشتت ومؤشر التمييز. 2- التعلم بالمسائل apprentissage par problèmes
طريقة بيداغوجية يواجه المتعلم من خلالها وضعية واقعية أو خيالية ذات دلالة و تهدف إلى تمكين المتعلم من مواجهة جميع الظروف بنجاعة. 3- مقاربة شكلية approche formelle
تسمى أيضا بالمقاربة الأداتية، وتتمثل في اللجوء إلى أدوات قياسية لجمع المعلومات حول تعلم ما.
مفاهيم القياس والتقييم والتقويم و أهميتها - عش العربية للأدب العربي
موقف: وهو عباره عن إستعداد داخلي يتم إكتسابه عن طريق التجربة كما يؤثر على إختيارات الفرد الشخصية. تصحيح ذاتي: وهو عباره عن تصحيح من خلال الشخص الذي يتم إمتحانه من خلال إعتماده على مصحح تم تحضيره بشكل مسبق حيث يقوم الممتحن نفسه بالتأكد من أجوبته هل هي صحيحة أم خاطئة. تقييم ذاتي: من خلال الإدلاء على منتوج معين من خلال حكم ما من خلال الإعتماد على معايير وأشكال دقيقة للتقدير وهو من أصعب العمليات حيث إنه أصعب من التصحيح الذاتي حيث يعتمد على التأويل فقط. أما التصحيح الذاتي فهو يعتمد على تسنين الأجوبة من خلال الإعتماد على مصحح فهذا هو الفرق بينهم. الفرق بين التقويم والتقييم والقياس – المحيط التعليمي. إختبار: هي عباره عن تمرين يقوم الفرد بإنجازه من خلال إمتحان أو مباراه من أجل تقييمه والتعرف على معارفه وقدراته ولكنه ليس له وزن أو قيمة فهو مجرد حل مناسب في حال أدوات القياس والملاحظة. إختبار ممركز على عدة أهداف: وهي عباره عن تمارين وأسئلة مقسمة إلى مجموعات حيث إن كل مجموعة تحقق هدف معين واحد فقط. إختبار ممركز على هدف واحد: من خلال طرح مجموعة من الأسئلة من أجل الوصول إلى هدف إجرائي واحد فقط. إختبار ممركز على مجال: حيث إنه عباره عن مجموعة من الأسئلة التي تحقق نفس الهدف ولكن يمكن من الممكن أن يتم تقسيمها إلى مجموعات جزئية مثل إختبار الجمع.
الفرق بين التقويم والتقييم والقياس – المحيط التعليمي
يساعد على التعرف على الطلاب، وتوجيههم دراسيّاً، وعمليّاً. يعمل على تطوير المناهج، وتحديث طرائق التدريس. يوضح الأهداف للمعلم. صفات الأستاذ الجيد في التقويم
أن يكون متعمقاً في المادة الدراسية موضع الامتحان. أن يكون ملماً بوسائل، وأدوات التقويم الحديثة. لديه معرفة بمبادئ وأساسيات التربية، وعلم النفس. لديه القدرة على إعداد الاختبارات المتنوعة. قدرته على تطبيق، وتصحيح، وتحليل نتائج الاختبار بالطرق الإحصائيّة المناسبة. أن يكون عادلاً في تقويم الطلاب، ودقيقاً في حكمه عليهم.
وإليك عزيزي المربي نبذة عن هذا الموضوع:
القياس عملية منظمة يتم بها تحديد مقدار ما في الشيء من الخاصية التي نقيسها بدلالة وحدة قياس مناسبة. مثل:
أ/ الميزان ــــــــــــــ لقياس الوزن ــــــــــــــ بالجرام
ب/ المتر ــــــــــــــ لقياس الطول ــــــــــــــ بالسنتمتر
ج/ الاستبيانات البيانية ــــــــــــــ لقياس ميول واتجاهات الأشخاص... الخ
د / الاختبارات المعيارية ــــــــــــــ لقياس مستوى الطلاب ــــــــــــــ الدرجات التي حصلوا عليها. القياس في العملية التعليمية
هو قياس تحصيل الطلاب للأهداف المخطط لها عن طريق الاختبار التحصيلي واجتياز مهارات التقويم المستمر، والتي يتحقق فيها التحصيل المعرفي، والمهارات المكتسبة لدى الطلاب. ملحوظة: هناك ما يسمى بـ (التقدير، والتوقع) وهي مرادفات لكلمة قياس وهما أقدم من القياس وقد يتم التقييم بدون عمليات قياس عن طريق التخمين أو الظن أو الحدس. مثال: تقدير وزن الأشياء بحملها بين أيدينا أو تحسس درجة حرارة المريض وهو ما يسمَّى بالتشخيص التقديري. هو عملية منظمة مبنية على القياس يتم بواسطتها إصدار الحكم (التقييم) على الشيء المراد تقويمه في ضوء ما يحتويه من الخاصية الخاضعة للقياس ونسبتها إلى قيمة متفق عليها أو معيار معين.