عقد مدير جامعة شقراء الدكتور عوض بن خزيم آل سرور الأسمري، مؤتمرًا صحفيًا اليوم في المدينة الجامعية بشقراء لتوضيح سبب الخلل التقني الذي أصاب نظام عمادة القبول والتسجيل، مؤكدًا إصلاحه في وقت قياسي. جامعة شقراء النظام الأكاديمي سعود. وصرح مدير الجامعة بعد زيارته لعمادة القبول والتسجيل لتفقد سير العمل فيها قائلاً: "عمادة القبول والتسجيل بالجامعة تعمل خلال هذه المدة وفق الخطة الأكاديمية المقررة والمعتمدة وذلك باستقبال طلبات الطلاب والطالبات المتضمنة إجراءات تغيير التخصص أو الكلية داخل كليات الجامعة، بالإضافة إلى إضافة المقررات وإعداد الجداول الدراسية للفصل الجامعي المقبل -بإذن الله- من خلال إطلاق برنامج "سارع" في نسخته الثانية، والذي يمنح جميع الطلاب والطالبات إمكانية التعديل والإضافة على الجداول عن طريق البوابة الإلكترونية". وأضاف مدير الجامعة: "تأتي هذه البرامج والأنشطة في سبيل تجويد العمليات والإجراءات الأكاديمية للطلاب والطالبات قبل بداية الفصل الدراسي، بهدف تهيئتهم واستعدادهم قبل بدء الدراسة بوقت مبكر". وقال الدكتور الأسمري: "خلال الأسبوع الماضي بادرت عمادة القبول والتسجيل بالتأكد من استكمال جميع الكليات لعمليات رصد درجات الاختبارات وتثبيتها بعد مراجعتها وتدقيقها لكل الطلاب والطالبات ومن ثم اعتمادها حتى تظهر للطلاب والطالبات على الرغم من تعرض قاعدة البيانات الرئيسة لعطل تقني آخر عمليات رصد وإظهار نتائج الطلبة إلا أن عمادة القبول والتسجيل استطاعت بفضل الله من تجاوز هذه المعضلة ورصد الدرجات وتثبيتها قبل موعدها المحدد تأكيدًا لالتزام الجامعة بتطبيق محاور الخطة الأكاديمية وتجاوز كل العقبات بأنجح الوسائل والأدوات الكفيلة بتحقيق نتائج إيجابية أفضل -بإذن الله-".
- جامعة شقراء النظام الأكاديمي في الجامعة
- جامعة شقراء النظام الأكاديمي أ
- إلى تبّون ومن معه : حين تصمت النسور تبدأ الببغوات بالثرثرة - أكادير24 | Agadir24
- حين تصمت النسور _ تبدأ بالثرثرة من 9 حروف – صله نيوز
جامعة شقراء النظام الأكاديمي في الجامعة
أقامت وكالة الجامعة لشؤون الطالبات الملتقى الأول للوكالة بعنوان (ملتقى الارشاد الأكاديمي الأول تحت شعار: تطلع ودعم وتواصل) والذي يعتبر الانطلاقة الفعلية لكافة برامجها وأنشطتها الخاصة بشطر الطالبات. وقد كانت رؤية الملتقى: الريادة في تقديم خدمات الإرشاد الأكاديمي بمستوى عالي من الجودة، بما يسهم في رفع مستوى الخدمات المقدمة في جميع كليات الجامعة. وبدأ العمل بوضع أهم الأهداف التي من المرجو تحقيقها في نهاية الملتقى والوصول من خلالها إلى توصيات يتم العمل بها من خلال الفئة المستهدفة وهم المرشدات الاكاديميات وقد كانت من أبرز هذه الأهداف توضيح وتعزيز ثقافة الإرشاد الأكاديمي، واستعراض أبرز المهام الموكلة لأركان الإرشاد الأكاديمي والتعرف على أبرز التحديات التي تواجه الإرشاد بالجامعة ومناقشتها، وإلقاء الضوء على الممارسات التقنية والتجارب الرائدة لدى الكليات المختلفة وتعميم العمل بها, وتهيئة العوامل المساعدة للنهوض بالإرشاد الأكاديمي في شطر الطالبات بالجامعة. جامعة شقراء تعلن نتائج تغيير القبول للطلبة المستجدين للعام الجامعي 1443هـ - صحيفة الوئام الالكترونية. وبلغ إجمالي عدد الحضور للملتقى (174) من كافة محافظات الجامعة من طالبات وقيادات ومرشدات أكاديميات وأعضاء هيئة تعليمية وإدارية وقرابة ال (20) من منسوبات إدارة التعليم بمحافظة شقراء والذين كانت لهم مشاركة فاعلة بورقة عمل من خلال الملتقى.
جامعة شقراء النظام الأكاديمي أ
ثم تحدثت الأستاذة الدكتورة إيناس أبوبكر بورقتها الثالثة تحت عنوان "حول التعريف بممثلة الإرشاد الأكاديمي" ووجهت أن المرشدة الأكاديمية هي أحد أعضاء هيئة التدريس تسند إليها مهمة تنسيق كل الأعمال الإرشادية الخاصة بهذا القسم، وذكرت أهم سمات ممثلة الإرشاد الأكاديمي وهي أن يكون لديها مهارات الإرشاد من الاستماع الجيد، والتنظيم، والتخطيط، وإدارة الوقت، بالإضافة إلى ضرورة تمتعها بمهارتي القيادة والتواصل الفعال. عرضت بعد ذلك الورقة الرابعة للدكتورة هدى بوعزيزي تحت عنوان "الدور الموكل للمرشد الأكاديمي" تحدثت فيها حول دور المرشدة الاكاديمية إبتدء من مهام المرشد الأكاديمي التي تنطلق من التسجيل حتى التخرج، كما أن عليها تزويد الطالبات بالمهارات الأكاديمية التي تمكنهم من فهم ذاتهم وقدراتهم وميولهم وممارسة دورهم الإيجابي في العملية التعليمية، وأوصت أن يعمل المرشد على غرس جذور الثقة، وتكوين علاقة جيدة تساعدهم على تقبل الإرشاد، والنصح والتوجيه. واختتمت الجلسة الأولى بالورقة الخامسة مع الدكتورة مني الزهران تحت عنوان " دور الطالب في إنجاح العملية الإرشادية" ذكرت فيها أن الطالبات هن الفئة المستهدفة بخدمات وبرامج الارشاد الأكاديمي، وعليهن يقع دور كبير وهام في هذه العملية، وان العملية الإرشادية عملية اتصال بين طرفين كلاهما له دور إيجابي في نجاح عملية الإرشاد، ولن تنجح عملية الإرشاد إذا كان أحدهما سلبي والآخر إيجابي أو كلاهما سلبي.
إبتدأ الملتقى بآيات من الذكر الحكيم وتلى ذلك النشيد الوطني "السلام الملكي" ثم كلمة وكيلة الجامعة لشؤون الطالبات الدكتورة خلود بنت طلال الحساني. بدأت الجلسة الاولى بإدارة د. وكالة الجامعة لشؤون الطالبات تقيم ملتقى الإرشاد الأكاديمي الأول | جامعة شقراء. تهاني التميمي عضو هيئة التدريس في كلية العلوم والدراسات الإنسانية بضرماء بافتتاح الورقة الاولى تحت عنوان "أهمية الإرشاد الأكاديمي" للمتحدثة د. لولوة بنت صالح الفراج حيث تحدثت الدكتورة لولوة في ورقتها حول أهمية نشر الوعي بدور الإرشاد الأكاديمي، ومهمة المرشد في بداية كل فصل دراسي وتنظيم ورش عمل للمرشدين الأكاديميين عن كيفية التعامل مع الطلبة ، وقضايا الإرشاد وقياس أداء العملية الإرشادية عن طريق استبانة توزععلى الطلبة لمعرفة مدى تحقيق الإرشاد الأكاديمي لأهدافه، ومدى الاستفادة من خبرات الطلاب المتفوقين لمساعدة زملائهم. وعلى ضوء ذلك تم عرض ورقة العمل الثانية بعنوان "دور رئيسة الإرشاد الأكاديمي" للدكتورة رضا محمد رمضان تحدثت ورقتها عن دور رئيسة الإرشاد الأكاديمي في الكليات حول أهمية تفعيل وتطوير وحدة الإرشاد الأكاديمي، والدور الفعال المناط على رئيسة الإرشاد في تنظيم برامج استقبال الطالبة الجامعية، وأوصت على رئيسة الإرشاد الأكاديمي تنظيم اجتماع دوري مع منسقي الإرشاد لمتابعة سير عملية الإرشاد في البرامج.
حين تصمت النسور، تبدأ........ بالثرثرة
هل من مساعدة بلييييز ما هي الكلمة ؟
إلى تبّون ومن معه : حين تصمت النسور تبدأ الببغوات بالثرثرة - أكادير24 | Agadir24
حين تصمت النسور تبدأ... بالثرثرة من 9 احرف لعبة كلمات متقاطعة رشفة
اكمل الجملة حين تصمت النسور تبدأ... بالثرثرة ؟
حلول لعبة كلمات متقاطعة رشفة، لعبة مليئة بمختلف المعلومات الجديدة والمفيدة والمسلية تجعلك تفكر كثيرا
اكمل حين تصمت النسور تبدأ... بالثرثرة اسالنا
الجواب هو
الببغاوات
حين تصمت النسور _ تبدأ بالثرثرة من 9 حروف – صله نيوز
بقلم الأستاذة الدكتورة /ألهام سيف الدولة حمدان
خيط رفيع يفصل بين الجرأة والوقاحة، والبون شاسع بين الجرأة المهذبة والوقاحة المنفلتة، ويظهر هذا جليًا فى السبُل التى تتبعها المعارضة السياسية في كافة بلدان العالم الحر، وتتضح أبعادها من خلال ماتنتهجه هذه الدول من النظم المتعارف عليها في حياة الشعوب.
أكادير24 | Agadir24
احتضنت الجزائر الدورة 47 للجنة التنفيذية لاتحاد مجالس البرلمان لدول منظمة التعاون الإسلامي 13 و 14 مارس بمشاركة 12 عضوا منتخبا يمثلون الجزائر، المملكة العربية السعودية، لبنان وسلطنة عمان (عن المجموعة العربية)، إيران، بنغلاديش، ماليزيا وإندونيسيا (عن المجموعة الآسيوية)، كوت ديفوار، السنيغال، موزمبيق والكاميرون (عن المجموعة الإفريقية) وتركيا (عن الترويكا الرئاسية للاتحاد).