مهارات التفكير الإبداعي: 1- الأصالة: وهي قدرة الفرد على طرح أفكار جديدة ومتفردة، والخروج عن الأفكار المألوفة، فتمثل الأصالة جانب من العملية الإبداعية. 2- الطلاقة: هي القدرة على أكبر عدد من الأفكار لمشكلة ما، وذلك خلال فترة زمنية قصيرة، وهناك أنواع كثير للطلاقة منها الطلاقة اللفظية، والطلاقة الفكرية. مثال على استراتيجية سكامبر - اكسباند كارت وسم. 3- المرونة: هي القدرة على الانتقال من فكرة لأخري، بشكل يتميز بالمرونة، وذلك لاستجابة لموقف ما، وهناك أنواع للمرونة منها المرونة التلقائية والمرونة التكيفية. وفي العصر الحالي فرض الإبداع ذاته كضرورة من ضرورات الحياة، حيث أن قوة الأمم في القرن الواحد والعشرون أصبح يقاس الإبداع لدى الأشخاص الذين لديهم عقول مبدعة وفاعلة، لديها القدرة على التفاعل مع المعرفة والتقنيات الحديثة والمطورة، حيث أن تسارع المعرفة الإنسانية يحتاج إلى سرعة مواكبتها للاستفادة منها والمساعدة في تطويرها، وهذا لا يحدث سوا أثناء حدوث ثروة بشرية على درجة عالية من الإبداع والابتكار. استراتيجية سكامبر للمعلمين والمعلمات كيف ذلك؟ قد لا يستخدم المعلمون والمعلمات هذه الاستراتيجية في دروسهم ولكن تكمن اهمية هذه الاستراتيجية في تغيير وتحسين العملية التعليمية لإيصال المهارة المطلوبة للمتعلمين ، تكمن في تطبيق سكامبر في اداء المعلم نفسه وهذه بعض الامثلة: 1- استبدل الواجبات الورقية بواجب الكتروني _فيديو_ تفاعلي.
مثال على استراتيجية سكامبر - اكسباند كارت وسم
تخيل…؟، تنبأ…؟، افترض…؟، ماذا يحدث لو…؟، كيف يمكن… ؟، ما هي النتائج الممكنة…؟، ماذا بعد…؟
تشعر المتعلم بالراحة والثقة بالنفس في جو من الاحترام المتبادل. تساعد على تبادل الأفكار المختلفة. تسهل فهم وجهات النظر التي تثير الخلافات. تعطي الفرصة لجميع الطلبة بالمشاركة دون نقد أو تجريح. صعوبة عزل المشكلات. الميل إلى تحديد المشكلة بشكل ضيق. الحكم المبكر على الأفكار. الافتقار إلى التحدي والحماس. عادات التفكير النمطية التي نفكر بها. استراتيجية سكامبر بقلم الدكتور مهند العسود & دور المعلم & دور المتعلم. وهو التفكير في اتجاه واحد ويشير إلى الترتيب والتنظيم المنطقي، وهو قدرة الفرد على التعامل مع المفاهيم والموضوعات المتتابعة أفقياً أو رأسياً، والوعي بالعلاقات التي تربط بين المفاهيم بحيث تكون إجابات جميع الطلبة موحدة ويكون اتجاهه إلى إجابة واحدة صحيحة. وهنا يشير إلى تسلسل عدة أحكام مترتبة بعضها على بعض بحيث تكون الأخيرة منها مترتبة على الأولى. وهذا النمط من التفكير يعنى أن يطبق المتعلم المعلومات في مواقف مماثلة، ويفترض علاقات السبب والنتيجة. كأن نقول كل (أ) هي (ب)، (ج) هي (ب) وبالتالي فإن (ج) هي (أ) وهنا تكمن المشكلة، فقد تكون النتيجة صحيحة في بعض الأحيان، ولكنها قد تؤدي لنتيجة خاطئة أيضاً.
استراتيجية سكامبر بقلم الدكتور مهند العسود &Amp; دور المعلم &Amp; دور المتعلم
اجراءات ما قبل تطبيق استراتيجية سكامبر استراتيجية سكامبر 1- لابد أن يكون المدرب متقناً للبرنامج وذلك بقراءة محتوى البرنامج وألعابه بشكل عميق. 2- يجب أن يكون مكان عقد اللقاءات التدربيبة مناسباً ومريحا للمدرب والمتدربين على حد سواء. 3- يمكن أن يقوم المدرب في أو لقاء تدريبي بعرض مختصر بشأن الإبداع وأهميته ويبسط المصطلحات والمفاهيم الخاصة به، ثم يتم استعراضه وبشكل سريع قائمة توليد الأفكار سكامبر. 4-لابد التأكد من إتقان كافة المتدربين لتعليمات البرنامج بعد شرحه لهم، ومن ثم القيام بممارسة أحد الألعاب التدربيبة. دور المعلم في استراتيجية سكامبر 1- يقوم المعلم بتقديم عنوان اللعبة، ومن ثم يعرض استهلالاً قصيراً أو مدخلاً لها. 2- يقوم المعلم بتقديم بعض الوسائل التعليمية والأدوات المساعدة كالصور أو المجسمات حسب اللعبة المرغوب لعبها مع المتدربين. 3- يقوم المعلم بسؤال المتدربين عن وجود أي تساؤلات لديهم، وذلك من أجل الإجابة عليها، ومن ثم يقول المدرب والآن ما رأيكم أن نلعب لعبة، ثم يذكر اسم اللعبة. 4- يجب التذكير بالتعليمات الخاصة بالبرنامج قبل بدء اللعبة، أو استئناف أي جزء منها متى دعت الحاجة لهذا. 5- البدء في قراءة نص اللعبة قراءة معبرة، وعند الانتهاء من اللعبة أو أحد أجزائها يقوم المدرب بإرشاد المتدربين إلى بطاقة النشاط ذات العلاقة في دليل المتدرب، لعمل ما يراد فيها من تطبيقات.
مثال توضيحي لتطوير " مظلة اليد " بتطبيق أستراتيجية سكامبر عليها: بدل:
نستخدم مادة عاكسه لأشعة الشمس من الجهة العليا للمظلة أضف:
أضافة جهاز يقوم برش الماء لترطيب المظلة عدل:
تعديل/ رأس المظلة بآلة لتكون على شكل آلة حادة في الأعلى للدفاع عن النفس ضد اللصوص غير
نغير طريقة حمل المظلة بأضافة حزام يثبت على الصدر كبر:
نكبر حجم المظلة لتتسع لثلاثة أشخاص صغر:
نصغر حجمها بحيث تصبح خفيفة الوزن وتؤدي نفس الغرض ضعها في أستخدامات أخرى:
نحفر بها, نستخدمها مجداف للقوارب أحذف:
نحذف مسكة اليد وتلبس مثل الطاقية أقلب:
اقلب المظلة وأستخدمها لحمل المشتريات أعد الترتيب:
نجعل قبضة اليد لها جيب يغطي اليد كي لا تبرد
إقرأي أيضاًَ: كيف تنظمين عقيقة ناجحة للمولود أما مذهب أحمد ابن حنبل فهو يتفق مع الحنفية والمالية في إقامة العقيقة في اليوم السابع إلا أنه لو تعثر ذلك يمكن إقامتها في اليوم الرابع عشر أو اليوم الحادي والعشرين. حُكم العقيقة العقيقة كما أجمع الكثير من الفقهاء ومن ضمنهم رأي السيدة فاطمة الزهراء بنت رسول الله صلى الله عليه وسلم أنها سُنة مؤكدة وليست فريضة إلا أن هناك فئة من مذهب أحمد بن حنبل توكد على أن العقيقة فريضة. شروط العقيقة أن تكون من الإبل وخاصة الشاه بنوعيها الضأن والماعز. أن تكون خالية من العيوب مثل العرج والعور وذات القرن المكسور والهزيلة وما إلى ذلك من العيوب الظاهرة، كذلك المريضة لا تصلح. إقرأي أيضاً: حساب كمية الطعام المناسبة في العزومات في حالة عقيقة الولد لا بد وأن تكون هناك تقارب في شكل وحجم الشاتان. العقيقة تكون مطلوبة من الشخص العوائل للمولود فهو الأب في المقام الأول فإن لم يكن الأب فالعم أو الجد للأب، وهي ليست بفريضة. عُمر العقيقة يختلف عمر العقيقة على حسب نوعها كما يلي: عقيقة الإبل تكون بعمر خمس سنوات. عقيقة البقر بعمر سنتين. عقيقة الماعز أو التيس تكون بعمر سنة واحدة. العقيقة للبنت – لاينز. العقيقة من الضأن تبدأ من ستة أشهر.
العقيقة للبنت والولد وأحكامها وأهم شروطها في الإسلام | بيتى مملكتى
قبل الحديث عن العقيقة للأنثى وشروطها لا بد من بيان معنى العقيقة ومشروعيتها فالعقيقة. العقيقة للبنت. لا يشترط لصحة العقيقة أو الأضحية أن يذكر عليهما اسم صاحب الأضحية أو العقيقة كما أنه لا يشترط فيهما أن تذبح في البيت بل تجزئ ولو ذبحت في غير بلد المضحي وبلد المعق عنه. مسائل متعلقة بشروط العقيقة. ويستحب طبخ العقيقة كلها حتى ما يتصدق به منها لحديث عائشة رضي الله عنها. شروط العقيقة ووقتها وصفاتها. العقيقة حكمهاشروطها وتوزيعهاربنا رزقني بمولودة ووالدي كان لتوه متوفى منذ 40 يوما ولم أعمل لها عقيقة متى أعمل العقيقة وماهي الفروض الواجب عملهاوهل كان يصح لي أن أعمل ووالدي متوفىوشكرا فالعقيقة هي الذبيحة التي تذبح. العقيقة هى الذبيحة التي تذبح عن المولود سواء كان ذكرا أو الآنثى وهناك جانب كبير منا من الذين اكرمهم الله تعإلى بمولود جديد يريدون معرفة شروط العقيقة وطريقة توزيعها والأصل في العقيقة أن هناك جانب كبير من أهل العلم. العقيقة يقال لها النسيكة ويسميها بعض الناس التميمة وهي ذبيحة تذبح عن الولد في. كيفية توزيع لحم العقيقة. العقيقة العقيقة هي ما يذبح عن المولود من بهيمة الأنعام شكرا لله تعالى بنية وشرائط مخصوصة والعقيقة سنة ويبدأ زمنها من تمام انفصال المولود ويستحب كون الذبح في اليوم السابع للمولود فإن لم يتيسر ففي الرابع عشر.
دين وفتوى
شروط العقيقة وتوزيعها.. وهل تجوز قبل الولادة
الأربعاء 01/ديسمبر/2021 - 02:05 م
شروط العقيقة وتوزيعها ، يشترط فيها عدد من الأمور التي نصها شرعنا الشريف في الذبيحة التي يقوم بها المسلم قربة لله عز وجل سواء كانت سواء الذبيحة أضحية أو عقيقة، وما ذكره سيدنا ا لنبي صلى الله عليه وسلم في ذبيحة الأضحية في الحديث النبوي بقوله صلى الله عليه وسلم "أربعٌ لا تجوزُ في الأضاحيِّ فقالَ العوراءُ ب يِّنٌ عورُها والمريضةُ بيِّنٌ مرضُها والعرجاءُ بيِّنٌ ظلعُها والكسيرُ الَّتي لا تَنقى".. شروط العقيقة وتوزيعها بالتفاصيل في السطور التالية.
العقيقة للبنت – لاينز
العقيـــــقة الحمد لله وحده والصلاة والسلام على من لا نبي بعده فهذه عشرون فتوى من علماء اللجنة الدائمة رحم الله ميتهم وحفظ حيهم في. العقيقة هي الذبيحة التي تذبح عن المولود في اليوم السابع وهي سنة مؤكدة في الإسلام وتكون شكرا لله على المولود ذكرا كان أو أنثى شاتان مكافئتان عن الغلام وشاة واحدة عن الأنثى. فعن المرأة ذبيحة واحدة من الغنم تجزئ في الضحية. العقيقة سنة عن الجميع. ماذا عن العقيقة بالنسبة للبنت سماحة الشيخ play. من فتاوى اللجنة الدائمة. وهل العقيقة للبنت تختلف فحكمها الاسلامي عن عقيقه الولد افكار كتير هتساعدك كتير تربية الاولاد في الاسلام ما هي الادعية المخصصة للعقيقة. السن المعتبر في العقيقة. دعاء العقيقة المستجاب من موقع محتوى إن العقيقة هي ما يذكى عن المولود كشكر لرب العالمين سبحانه وتعالى ولها نية وشروطا خاصة بها ويمكن تعريفها أيضا على أنها الذبيحة التي يتم ذبحها عن المولود في اليوم السابع من ولادته. وقد كانت العقيقة معروفة عند العرب.
الزوار يشاهدون الان
شروط العقيقة ووقتها وصفاتها
السؤال:
ما هي العقيقة؟ وما شروطها، وما صفاتها، وما وقتها؟ وهل يجوز تقسيمها مثل الأضحية إلى ثلاثة أقسام، أو أن يعملها وليمة ويجمع عليها أقاربه؟
الجواب:
العقيقة يقال لها: النسيكة، ويسميها بعض الناس التميمة، وهي ذبيحة تذبح عن الولد في يوم سابعه، يقال لها: عقيقة، ويقال لها: نسيكة. وهي مثل الضحية، يعني سنها سن الضحية، جذع ضأن، أو ثني معز عن الرجل، يعني عن الذكر يذبح اثنتين، وعن الأنثى واحدة، والأفضل يوم السابع، وإن ذبحها بعد ذلك؛ أجزأت لكن الأفضل في يوم السابع. وهو مخير إن شاء قسمها على الفقراء والجيران والأقارب، وإن شاء جعلها وليمة ودعا إليها من شاء من أقاربه وجيرانه، وإن شاء قسم بعضها وأكل بعضها مع من حوله من إخوانه وجيرانه، ويسن له أن يعطي الفقراء منها ما تيسر. السؤال: هل ممكن خاله يعق عنه، أو لازم أبوه هو الذي يعق؟
الجواب: الأفضل الوالد، وإن عق غير الوالد؛ فلا بأس، الوالد هو الأفضل، هو المسؤول الأول، لكن لو عق عنه أمه، أو عق عنه أخوه، أو خاله، أو عمه؛كفى. السؤال: والتوكيل يكفي؟
الجواب: والتوكيل يكفي. السؤال: والتوأم يا شيخ؟
الجواب: التوأم كذلك، كل واحدة عن ثنتين، التوأم إذا كانوا ذكورًا ولدين، وإن كان ذكرًا وأنثى ثلاث، ثنتين عن الذكر، وواحدة عن الأنثى، وإن كان التوأم أنثيين؛ كفى ذبيحتان عن كل واحدة واحدة.
يشترط فيها بأن تكون خالية من أية عيوب وسليمة وليس بها عرج أو عوراء أو مريضة أو عجفاء هزيلة أو. 2- ما يذكى بنية الهدي سواء كان ذلك استحبابا للمفرد أو وجوبا للمتمتع والقارن. يجب أن يكون عمر العقيقة خمس سنين إذا كانت من الإبل وسنتين إذا كانت من البقر وسنة إذا كانت من الماعز وستة أشهر إذا كانت.