تحضير حلقة حيوانات تلد و حيوانات تبيض بالطريقة الإستقصائية هو أحد تحاضير الإستقصاء المشتملة عليه وحدة الحيوان..
والإستقصاء هو أحد الطرق التعليمية التي تهدف إلى إحداث التعلم الذاتي والتي تعمل على
تطوير قدرات التفكير العلمي لدى الأطفال من خلال إعادة المعرفة وتنظيمها لديهم
مما يولد الأفكار والإستنتاج وتطبيقها على مواقف حقيقية. والإستقصاء العلمي هو الذي يبدأ بسؤال أو أسئلة بحثية لا تتم الإجابة عليها من الكتاب مباشرةً
ولكن يجب التحري أو التجريب أو بعرض موقف أو مشكلة تثير تفكير الأطفال
ويتحداهم فكرياً ويقودهم إلى البحث. وينقسم الإستقصاء إلى استقصاء حر واستقصاء موجه وتتضمن خطوات الإستقصاء الآتي:
1- أن تختار المعلمة موقفاً محيراً. 2- شرح عملية الإستقصاء وتقديم المشكلة. 3- جمع البيانات والتحقق منها. 4- صياغة الفرضيات والنظرية. 5- مناقشة النظرية. الحيوانات التي تلد والتي تبيض - YouTube. 6- تحليل ومراجعة عملية الإستقصاء. تحضير حلقة حيوانات تلد و حيوانات تبيض بالطريقة الإستقصائية وحدة الحيوان رياض أطفال
تحضير حلقة حيوانات تلد و حيوانات تبيض بالطريقة الإستقصائية فتتميز استراتيجية الإستقصاء بـ:
1- تساعد المتعلم على تثبيت المعلومات واسترجاعها بسهولة.
- الحيونات التي تلد والتي تبيض للاطفال مراحل نمو النبات - YouTube
- أنواع الحيوانات ( تلد - تبيض ) للاطفال - YouTube
- حيوانات للاطفال : تعليم الاطفال الحيوانات البيوضة بطريقة جميلة & animals for kids - YouTube
- الحيوانات التي تلد والتي تبيض - YouTube
- المكتبة – كلية علوم الإعلام و الاتصال
- كلية الإعلام والاتصال
- جامعة الجزائر 3- كلية علوم الإعلام و الاتصال - طور الماستر: All courses
الحيونات التي تلد والتي تبيض للاطفال مراحل نمو النبات - Youtube
كيف نعرف الحيوانات التي تبيض والتي تلد - YouTube
أنواع الحيوانات ( تلد - تبيض ) للاطفال - Youtube
2- تساعد المتعل
م على أن يصبح مفكر مبدع ويمتلك سلوك العلماء. 3- تشمل على عدد كبير من مهارات التفكير مثل التحليل والتركيب والتصنيف والإستنتاج. 4- يسهل على المتعلم التعامل مع المشكلات. عيوب وسلبيات الإستقصاء:
1- قد لا تتوفر تغذية راجعة مناسبة في بعض المواد الدراسية. 2- يصعب إدارة العملية. 3- تستغرق وقت طويل في تطبيقها. خصائص الإستقصاء:
1- أكثر طرق التدريس فاعلية في تنمية التفكير الإبداعي والعلمي وتساعد على الإبتكار والتجديد. 2- تؤكد على إستمرارية التعلم الذاتي واستقلالية المتعلمين في العمل والإعتماد على أنفسهم. 3- يصبح دور المتعلم إبداعي والعمل من خلال جمع بعض المعلومات بنفسه مما يجعله
مفكراً ومنتجاً ويصبح دوره محور أساسي. 4- يتناول موضوعات من بيئة المتعلمين فيسهل التفاعل معها مما يجعل عملية التعلم
ممتعة وتزيد إقبالهم وحماسهم تجاه هذه العملية. 5- يعيش المتعلمين في عملية الإستقصاء موقف تعليمي كامل. 6- تنمية الإتجاهات والميول العلمية وتعمل على تحقيق الأهداف
وإكساب المتعلمين مهارات الحوار والمناقشة. الحيونات التي تلد والتي تبيض للاطفال مراحل نمو النبات - YouTube. 7- يدرس العلم كمادة ومعرفة وليس كمادة فقط. 8- يهتم ببناء الفرد وزيادة ثقته بنفسه وإعتماده على مصدره.
حيوانات للاطفال : تعليم الاطفال الحيوانات البيوضة بطريقة جميلة &Amp; Animals For Kids - Youtube
9- مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين. 10- تجعل المتعلمين مستمرين لا يتوقفون عند نقطة معينة. 11- تنتهي بالوصول إلى النتائج. 12- الإستقصاء أعم وأشمل من الإكتشاف.
الحيوانات التي تلد والتي تبيض - Youtube
أنواع الحيوانات ( تلد - تبيض) للاطفال - YouTube
حيوانات للاطفال: تعليم الاطفال الحيوانات البيوضة بطريقة جميلة & animals for kids - YouTube
صور للمتحدثون خلال عقد المنتدى أونلاين بتقنية برنامج zoom.
المكتبة – كلية علوم الإعلام و الاتصال
1-لا يحتاج الطالب الى إجراء امتحانات التقليدية في المواد التي تقرر الكلية تحميله إياها ويمكن للأستاذ المختص مطالبة الطالب ببحوث مختصرة وتلخيص كتب معينة يقدم فيها كشفا لنشاطات الطالب ويقرر إن كان يمكنه الإستمرار بالدراسة أو لا. جامعة الجزائر 3- كلية علوم الإعلام و الاتصال - طور الماستر: All courses. 2- يحق للطالب المحمل بالمواد أعلاه ان يقوم بدراستها بفصل مستقبل قبل التسجيل على الماجستير أو ان يجمعها مع الفصل الأول والثاني للسنة التحضيرية في الماجستير، ويشترط النجاح للبدء بالبحث. سادسا: يحصل الطالب على تأييد بالمعادلة من الجامعة تؤكد فيه إجتيازه للمواد الإضافية التي طلبت منه خلال السنة التحضيرية أو قبلها. الماجستير في الإعلام ( السنة التحضيرية):
الفصل الأول
1-الإعلام والعولمة
2-علم الإجتماع الإعلامي
3-التخطيط الإعلامي
الفصل الثاني
4-القيادات الإعلامية
5-الإعلام الإلكتروني
6-الإعلام الدولي
7-تشريعات
8-الإعلام الإذاعي والتلفزيوني
الماجستير في الصحافة وعلوم الأخبار ( السنة التحضيرية)
1-تقنيات الصحافة
2-الصحافة الإلكترونية
3-إدارة الصحف
4-أساليب الكتابة الصحفية
1-الترجمة الصحفية
2-قوانين صحفية
3-الصحافة الإذاعية والتلفزيونية
1. الماجستير في العلاقات العامة ( السنة التحضيرية)
1-علم النفس الإعلامي
2-الإعلاني المسموع والمرئي
3-التسويق التجاري
4-الإتصال في الإدارة
1-السلوك الإستهلاكي
2-إقتصاديات الإعلان
3-إستراتيجية العلاقات العامة
4-شركات الإعلان
الدكتوراه في الإعلام والإتصال
1-يحق لكافة الطلبة الحاصلين على الماجستير في علوم الإعلام والإتصال التقديم للدراسة في الكلية للحصول على الدكتوراه في تخصصات الكلية المختلفة.
كلية الإعلام والاتصال
برنامج مقياس إدراة العــــلاقات الـــــعامة سنة أولى ماستر تخصص علاقات عامة
المحور الأول: مدخل مفاهيمي إلى العلاقات العامة (الأسس والمبادئ)
تعريف العلاقات العامة (ع. ع)
مداخل العلاقات العامة ( الاتصالي-التسويقي- الإداري- الاجتماعي والأخلاقي)
علاقة (ع. ع) بأشكال الاتصال الأخرى
نشأة وتطور (ع. ع) وعوامل ظهورها
وظائف وأهداف (ع. ع)
مبادئ وأخلاقيات (ع. ع)
المحور الثاني: عمل العلاقات العامة ( نشاطاتها ووسائلها)
نشاطات (ع. ع)
وسائل الاتصال في العلاقات العامة
استخدام التكنولوجيا الحديثة في العلاقات العامة ( ع. ع الالكترونية)
سمات المكلف بالعلاقات العامة أو رجل (ع. ع) أو العاملين في قسم (ع. كليه علوم الاعلام والاتصال. ع)
المحور الثالث: تنظيم إدارة العلاقات العامة
مقدمة في إدارة (ع. ع)
التنظيم الإداري للعلاقات العامة (أهمية التنظيم الإداري لــ (ع. ع) ومكانته في المنظمة- وأهدافه)
عناصر ومكونات التنظيم الإداري للعلاقات العامة في المنظمة
المحددات التنظيمية لإدارة العلاقات العامة في المنظمة
هيكل السلطة في إدارة (ع. ع) ( موقع العلاقات العامة في الهيكل التنظيمي للمنظمة)
أساليب تنظيم (ع. ع) في المنظمة ( أمثلة ونماذج رائدة لمؤسسات ناجحة)
فعالية إدارة (ع.
جامعة الجزائر 3- كلية علوم الإعلام و الاتصال - طور الماستر: All Courses
كلية الإعلام بالجامعة الأمريكية في الإمارات تُنظم منتدىً دولياً لمناقشة سُبل مواجهة "الأخبار الكاذبة" كتب: ماهر بدر منتدي دولي عن تحديات الاخبار الكاذبة لصناع المحتوي نظمت الجامعة الأمريكية في الإمارات AUE، من خلال قسم العلاقات العامة في كلية الإعلام والاتصال الجماهيري، المنتدى الدولي: "تحديات الأخبار الكاذبة لصُنَّاع المحتوى"، بمشاركة نخبة من الإعلاميين وصُنّاع المحتوى؛ لوضع تصورات مهنية لمواجهة ظاهرة الأخبار الكاذبة التي أصبحت تشكل أزمة في عصر الإعلام الرقمي والشبكات الاجتماعية حول العالم. بدأت فعاليات المنتدى بتساؤلات طرحتها الدكتورة سامية هاشم رئيسة برنامج العلاقات العامة في كلية الإعلام في الجامعة الأمريكية في الإمارات AUE عن تصور الخبراء وصنَّاع المحتوى المشاركين لمفهوم الأخبار الكاذبة في ممارستهم المهنية، وكيف تنعكس صناعة الأخبار الكاذبة في العمل الإعلامي من حيث: تحري المصداقية، وإدارة السمعة والمهنية، والمعايير الأخلاقية. وطرحت الدكتورة سامية هاشم تساؤلات أخرى حول هوية القوى الكامنة وراء الأخبار الكاذبة: (دول، ومخابرات، ومنظمات، ومؤثرين في شبكات التواصل)، وكيف تتم صناعة الأخبار الكاذبة والترويج لها، ودوافع ذلك، وما هي معايير وأدوات الإعلام المحترف في التحقق من صحة المعلومات والبيانات في تحديد الأخبار الكاذبة وأساليب مكافحتها، وكيف تعمل التربية الإعلامية لأفراد المجتمع ودورها في التحصين من تلقي الأخبار الكاذبة.
السنة التحضيرية في قسم الإعلام والإتصال: تكون المواد لكافة التخصصات في السنة التحضيرية للحصول على درجة الدكتوراه، وتتكون من فصلين دراسيين: مواد السنة التحضيرية: الفصل الدراسي الأول:
1. تطبيقات نظريات الإعلام (( نقد وتحليل النظريات من خلال إجراء البحوث التي تبين إيجابيات او سلبيات تطبيق أي من نظريات الإعلام بضوء البحث العلمي)). 2. القيادات الإعلامية (( قادة الرأي ، وقيادة المؤسسات الإعلامية)). 3. تطبيقات في الصحافة المتخصصة. الفصل الدراسي الثاني:
1. الإعلام والعولمة
2. إستراتيجية العلاقات العامة
3. الإعلام الإجتماعي
1. يمكن لطلبة الدكتوراه تقديم جميع المواد على شكل بحوث او تقديم البحث بشكل سيمنار عبر غرفة التشات على غرفة الدروس التعليمية ويحق للطلبة كافة الحضور والمناقشة، بجانب عدد من الأساتذة المتخصصين تتم دعوتهم بهدف تقييم الطالب من ناحية إدارة السيمنار ومن الناحية العلمية أيضا. 2. المكتبة – كلية علوم الإعلام و الاتصال. يحق للطالب تقديم أي من المواد بدون العودة الى تسلسلها المعلن في الفصلين الدراسيين. 3. يحق للطالب تقديم المواد على شكل بحوث نظرية او سيمنارات بهدف إختصار الوقت للسنة التحضيرية، على أن لا يعتبر ذلك تجاوزا على قوانين وأنظمة القبول من الناحية النظامية أي)) التسجيل لثلاث مرات)) من اجل الحصول على الدكتوراه.