ليس لك من الأمر شيئ - YouTube
- ليس لك من الأمر شيء - موقع مقالات إسلام ويب
- تقرير عن التأخر الصباحي - ووردز
- اذاعة مدرسية عن الغياب والتأخر الصباحي - مقال
- برنامج هادف لعلاج مشكلة التأخر الصباحي لدى الطالبات
ليس لك من الأمر شيء - موقع مقالات إسلام ويب
لمشاهدة الصورة بحجمها الأصلي اضغط هنا
جودة الطباعة - ألوان جودة الطباعة - أسود ملف نصّي
ليس لك من الأمر شيء
قال الله تعالى
ليس لك من الأمر شيء أو يتوب عليهم أو يعذبهم فإنهم ظالمون
( آل عمران: 128)
—
أي ليس لك -أيها الرسول- من أمر العباد شيء، بل الأمر كله لله تعالى وحده لا شريك له، ولعل بعض هؤلاء الذين قاتلوك تنشرح صدورهم للإسلام فيسلموا، فيتوب الله عليهم. ومن بقي على كفره يعذبه الله في الدنيا والآخرة؛ بسبب ظلمه وبغيه. التفسير الميسر
بالضغط على هذا الزر.. ليس لك من الأمر شيء - موقع مقالات إسلام ويب. سيتم نسخ النص إلى الحافظة.. حيث يمكنك مشاركته من خلال استعمال الأمر ـ " لصق " ـ
إنَّ عقلية الرغبة في السيطرة على كلِّ شيء وتغيير كلِّ الأمور تتأسَّسُ من عدة دوافع منها: أنَّ صاحبَها يستخدمُها للسيطرة على القلق! فهو يحدِّث نفسَه بأنه إذا سيطر على كلِّ شيء فلن يبقى هناك طريقٌ للقلق في حياته! وهذا مُنافٍ للحقيقة؛ فمصادرُ القلق بقدراتِكَ المحدودة لن تستطيع السيطرة عليها ولكن ما تستطيع السيطرة عليه هو ما يحكم تحت سيطرتِكَ! ليس لك من الأمر شيء. ومن الدوافع أنَّ صاحبها يرى تلازُمًا بين قدراتِه ونجاحِه وبين سيطرته على الآخرين، وثمة دافع ثالث هو الشعورُ المرهَفُ والنَّفس الرقيقة والقلب النابض وحبُّ الخير للجميع والخوف عليهم، كما كان عليه قرَّةُ العين محمد - اللهمَّ صلِّ وسلِّم عليه - ولكن القرآن عاتبَ حبيبَنا - اللهمَّ صلِّ وسلِّم عليه - في مسألة توسُّع نطاق المسؤولية؛ فخاطبه برقة وعذوبة: {فَلا تَذْهَبْ نَفْسُكَ عَلَيْهِمْ حَسَراتٍ}! ومن الجميل أنَّ ما نملك التحكُّمَ به أكثرُ وأهمُّ بكثير ممَّا لا نملِكُ التحكمَ به؛ فعواطفُكَ أنت مَن يملك السيطرة عليها، وطريقةُ تفكيرك مِلكُكَ لكَ، وأسلوبُ حياتكَ أنت مَن يختاره ولا يُفرَض عليكَ، وأغلبُ قراراتِكَ هي ملكٌ لكَ، وتطوير ذاتكَ وتغييرها نحو الأفضل لا أحدَ يحول بينك وبينه؛ لذا كُفّ عن فكرة أنْ تستطيع تغيير ما لا تقدِرُ عليه، وتوقَّف عن بذْل الجهد والطاقة لأمور بذلتَ فيها السببَ، وركِّز وصدقْني أنَّ ثمة حياة مختلفة جميلة تنتظرُكَ!
كما حرصت على وضع الضوابط اللازمة على إدارات المدارس والعمل على وضعها رهن التنفيذ. من هنا تلاحظ أن مثل تلك الإجراءات تكاد تكون متباينة إلى حد كبير بين الكثير من الدول. كما أن هناك العديد من الباحثين قد حرصوا على الاهتمام بتلك الظاهرة ومحاولة البحث عن حلول لها. كما تمثلت الدراسات التي بدأت البحث عن هذه الظاهرة، على التعرف على الأسباب الرئيسية. التي تكمن وراء تأخر العديد من الطلاب في مراحل التعليم المختلفة عن الطابور الصباحي. تقرير عن التأخر الصباحي - ووردز. مع ضرورة بيان وتوضيح الإجراءات التربوية التي تكون كفيلة إلى حد ما للوقف والتخفيف من تلك العادة الظاهرة السلبية. خاتمة عن التأخر الصباحي
بعد القيام بكتابة تقرير أو عمل إذاعة مدرسية عن الغياب والتأخر الصباحي، نعرض عليكم الخاتمة التي يمكن كتابتها بها وتتمثل في التالي:
في نهاية تقريرنا أو إذاعتنا المدرسية لهذا اليوم، نتمنى من كافة الطلاب الحرص على عدم التأخر والغياب. كما يجب على الطلاب الالتزام بأي مواعيد للتمكن من تحصيل العلم بالشكل المناسب للطلاب. نظراً للكثير من الأضرار التي يمكن أن تلحق ويتعرض لها الطلاب نتيجة ذلك الغياب والتأخير. ختاماً نسأل الله العظيم أن يحفظنا و يجنبنا السوء.
تقرير عن التأخر الصباحي - ووردز
ذات صلة طرق علاج ضعف التحصيل الدراسي الفرق بين صعوبات التعلم والتأخر الدراسي
تعتبر المرحلة الدراسيّة وخاصةً المدرسيّة منها من أهم المراحل في حياة الأشخاص، فالتعلّم هي الطريقة التي يدخل الشخص بها إلى المجتمع، ولكن قد يجد الآباء أنفسهم أمام مشكلةِ تأخر أبنائهم في المدرسة، فما هي أسباب هذا التأخر؟ وكيف يمكن علاجها من دون التأثير على الطالب بطريقةٍ سلبيةٍ. التأخر الدراسي
التأخر الدراسي هو عدم وصول الطالب إلى مستوياتِ التعلّم الطبيعية لمن هم في عمره؛ لأسباب مختلفةٍ قد تكون جسمانيةً، أو نفسيةً، أو اجتماعيةً، وقد اهتم علماء النفس بهذا التأخر بسبب تأثيره الكبير على حياة الشخص. برنامج هادف لعلاج مشكلة التأخر الصباحي لدى الطالبات. أسباب التأخر الدراسي
ينقسم التأخر الدراسي إلى عدة أنواعٍ: فقد يكون في جميع المواد، أو مادةٍ واحدةٍ، أو نتيحة موقفٍ معينٍ، ويعود سبب هذا التأخر إلى:
نقصان نسبة الذكاء لدى الطالب مما يجعل المواد صعبةً عليه أو بعض المواد يستصعبها. إصابة الطالب ببعض الأمراض التي تؤدي إلى نقص تركيز الطالب، وعدم القدرة على الحفظ والفهم، مثل الإعاقات أو تأخر النمو العقلي أو مشاكل في العيون، وفي كثيرٍ من الأحيان يكون المرض غير ظاهرٍ مما يؤدي إلى صعوبةِ معرفةِ سبب التأخر الدراسي، مثل مشكلة عمى الألوان أو عدم وضوح الرؤية عند الكتابة بقلمٍ لونه أخضر على لوحٍ أسود، وغير ذلك من المشاكل التي تتعلق بالرؤية، فالرؤية والسمع هما العاملان الرئيسيان في تحديد مدى القدرة على التحصيل الدراسي.
النتائج التي لوحظت بعد التجربة:
أنها أدت الغرض المطلوب منها وهو القضاء على ظاهرة التأخر الصباحي
وتقليل نسبته بشكل ملفت للنظر ،،
إعداد المرشدة الطلابية أ / وفاء السريعي
تحت إشراف مديرة المدرسة أ/ زهرة علي شايع
اذاعة مدرسية عن الغياب والتأخر الصباحي - مقال
عادة
وقال الطالب يوسف عيسى إنه تعود على التأخير منذ أن كان في المرحلة الإعدادية ولمدة نصف ساعة يومياً، على الرغم من قرب المسافة بين مدرسته ومنزله، مشيراً إلى أن التأخير أصبح عادة مستحبة لديه حالياً في المرحلة الثانوية، لافتاً إلى أن التأخير أصبح مزاجاً له، وأن أسرته لا توبخه على ذلك، فوالدته مستغرقة في نومها ووالده غير متواجد في المنزل معظم أيام الأسبوع، وأن عاملة المنزل لا يهمها إن استيقظ مبكراً أم لا. وأكد الطالب عبد الله عبد الغفار أنه حاول مراراً وتكراراً التحكم بمواعيد نومه وصحوه مبكراً ولكن دون جدوى، فبدأ مراجعة ذلك بجدية أكبر، خاصة بعد أن استدعت إدارة المدرسة والده لمناقشة أسباب تأخيره المتكرر وانعكاس ذلك على تحصيله الدراسي، مشيراً إلى أنه كان يتعرض لمواقف محرجة جراء تأخيره الصباحي، منها التوبيخ المتكرر أمام زملائه ومعلميه. وقالت شيخة الهرمودي - ولية أمر- إن الأهل هم سبب هذه الظاهرة، فمنهم من يترك ابنه يسهر ليلاً فيأتي الصباح فلا يستطيع الاسيتقاظ، وبالطبع سيتأخر في الوصول إلى المدرسة، كما أن بعض الأمهات يقمن مسرعات للتوجه لعملهن ولا تهتم الواحدة منهن إن كانت ابنتها قد استيقظت للذهاب إلى المدرسة أم لا.
2- اهتمام مدير المدرسة المستمر بحل هذه المشكلة ومعرفته بأسبابها. 3- جعل برنامج الاصطفاف الصباحي أكثر تشويقاً من خلال المسابقات والمشاهد المسرحية وتقديم الحوافز للمحافظين على الحضور المبكر والذين لم يسبق لهم التأخر عن الاصطفاف الصباحي. 4- مشاركة الإرشاد التربوي في المدرسة بشكل كبير وفعال لحل هذه المشكلة. 5- مخاطبة ولي أمر الطالب بغياب ابنه وتأخره أولاً بأول حتى يتم السيطرة على الوضع قبل أن يتفاقم. كتابة تقرير عن التأخر الصباحي قصير. 6- أن تكون العلاقة بين المعلم وطلابه منطلقة من الحرص الشديد من قبل المعلم على أبنائه الطلاب، ولذلك يجب أن يعمل على توعيتهم بأهمية الحضور المبكر وأن لا يكون سبباً في نفور الطلاب من المدرسة. أزرار التواصل الاجتماعي
برنامج هادف لعلاج مشكلة التأخر الصباحي لدى الطالبات
بعض الأسر تحتاج إلى المال بسبب الظروف المادية الصعبة، فيضطر الطالب عدم الذهاب إلى المدرسة للخروج إلى العمل. ومن الأسباب المهمة لعدم حب المدرسة والرغبة في الغياب ضغط بعض الأسر على الأبناء بالذهاب إلى المدرسة بطريقة شديدة وقاسية. فذلك يؤثر على الأبناء بطريقة سيئة ويقوم الطالب بعدم الذهاب إلى المدرسة، والذهاب إلى أي مكان آخر في ميعاد المدرسة. بعض الدرجات المنخفضة للطلاب في بعض الاختبارات، فيؤدى إلى إحباطهم، ويعتقد الطالب أنه غير نافع للتعلم، فيقوم بعدم الذهاب إلى المدرسة. وبذلك تقل ثقة الطالب في نفسه أمام زملائه عند الإجابة عن سؤال معين. التنمر، يتعرض بعض الطلاب في المدرسة النمر فيقول ثقة الطالب بنفسه، ويقرر عدم الذهاب إلى المدرسة. البلطجة، تتعرض بعض الطلاب إلى الضرب من زملائها الآخرين فيشعر الطالب بعدم الأمان عند الذهاب إلى المدرسة، فينقطع عنها، ويلجأ إلى الغياب المتكرر. فيجب على المعلمين والأهل التعاون الحد من الإيذاء النفسي والجسدي لبعض الطلاب. تقرير عن التأخر الصباحي للطلاب. علاج الغياب من المدرسة يجب على الأهل والمعلمين غرس حب التعليم في الطالب، يستطيع تقدير قيمة التعليم وحب الذهاب إلى المدرسة. توفير الراحة للطلاب داخل الأسرة عند رجوعه من المدرسة توفير بيئة مناسبة عند قيام الطالب بحل واجباته، ويجب مراقبة الأهل على الحل الواجبات يوم بيوم.
الاهتمام بدور المرشد الذي يكون له دور في عملية توعية الطلاب المتأخرين عن طابور الصباح وتوعيتهم بخطورة الأمر. وجود حالة من الجدية في خصم الدرجات من الطلاب بسجل المواظبة في حال التأخر عن المدرسة، بل ومنح مكافئات للطلاب المنتظمين في الطابور
قيام المدرسة ببرامج توعية، يكون الهدف من تلك البرامج هو العمل على توعية الطلاب والطالبات بالأثر السلبي الكبير الواقع عليهم من التأخر الصباحي عن الطابور. مراعاة بناء المدارس في أماكن بعيدة عن الأماكن السكنية والأماكن التي بها حالات من الازدحام المرور. أهمية طابور الصباح
أما عن طابور الصباح فله أهمية كبيرة تظهر في بداية تنظيم الوقت والانضباط به، كما أنه وسيلة من الوسائل التي من خلالها يتم تنمية روح الولاء للوطن لدى الطلاب، حيث يحتوي طابور الصباح على الإذاعة المدرسية التي يكون بها العديد من الفوائد والعديد من الفقرات التي من خلالها يمكننا أن نضيف العديد من المعلومات إلى الطالبات والطلاب، بالإضافة إلى العمل على تنمية روح المعرفة لديهم، الأمر الذي يساهم في إبراز المهارات المختلفة لدى الطلاب. كما قد أكد العديد من المختصين أن تلك الظاهرة السلبية السبب الأول والأخير بها الأسرة، حيث هم من عليهم تنظيم الوقت لدي الأبناء ومتابعتهم في اثناء الذهاب للمدرسة أو العودة منها.