ملخص لمادة التفسير للصف اول متوسط الفصل الدراسي الثاني ملخص مميز لكتاب تفسير اول متوسط ف2 كامل يسعدنا ان نقدم لكم ملخص لمادة تفسير للصف اول المتوسط الفصل الثاني 1439
لتحميل الملف
اضغط هنا
ملخص كتاب التفسير للصف الاول متوسط ف2
ملخص تفسير اول متوسط ف2 مطور
ملخص التفسير للصف اول متوسط الفصل الثاني
تفسير اول متوسط الفصل الثاني
تعليم كوم » تعليم عام » عرض بوربوينت تفسير اول متوسط ف2 كامل المنهج
الرئيسية · تعليم عام · عرض بوربوينت تفسير اول متوسط ف2 كامل المنهج
اضيف بواسطة: admin
مضاف منذ: 8 سنوات
مشاهدات: 14٬644
مـواضـيـع ذات صـلـة
اضف تعليق
جيل مبدع ملتزم بدينه محب لوطنه يتغير دائما نحو الأفضل
نحترم في تعليم كوم الحقوق الفكرية للآخرين ، لذلك نطلب ممن يرون أنهم أصحاب حقوق ملكية فكرية لمصنف أو مواد وردت في هذا الموقع أو أي موقع مرتبط به الاتصال بنا جميع الحقوق محفوظة @ 2017 - 2012
حلول تفسير اول متوسط الفصل الثاني
دليل المعلم مادة التفسير للصف الأول متوسط الفصل الدراسي الثاني
دليل المعلم مادة التفسير للصف الأول متوسط الفصل الدراسي الثاني ….
تفسير اول متوسط الفصل الثاني عربيه
تقوية محبة المتعلم لتلاوة القرآن الكريم وحفظه. ذكر بعض ما ثبت من أسباب نزول الآيات المفسرة. توضيح بعض ما ثبت في فضائل السور والآيات المفسرة. استنتاج موضوعات السور المتلوة إجمالاً. تنمية قدرة المتعلم على الفهم والاستنباط لما يقرؤه من القرآن الكريم. المقارنة بين السور المكية والمدنية. استخدام البرامج الحاسوبية في التلاوة والتفسير. الاعتناء بتطبيق أحكام القرآن الكريم والتحلي بأخلاقه والاتعاظ بمواعظه. تعمق أصول العقيدة الصحيحة في نفسه ويتحصن عما يضادها. أدراك ثمرات الإيمان بالله وملائكته وكتبه ورسله واليوم الآخر والإيمان بالقدر. توثيق صلته بالسنة النبوية قراءةً وحفظاً وعلماً وعملاً. تربية المتعلم على محبة الله وتقواه وخشيته في قلوبه, وينقاد لشرعه برضا وتسليم. اكتساب مناعة ضد التقليد والتشبه المنهي عنه ويحذر المؤثرات المفسدة للدين والخلق. التزود بقدر مناسب من الأحكام الشرعية, ويتعرف من خلالها على بعض حكم التشريع. حلول تفسير اول متوسط الفصل الثاني. تطبيق العبادات والأحكام الشرعية تطبيقاً سليماً. تأكيد احترامه لشعائر الإسلام وأحكامه والأماكن المقدسة. استثمار أوقاته بالنافع المفيد. التحلي بالأخلاق الحميدة, ويلتزم الآداب الشرعية في جميع شؤونه.
الحرص على الالتزام بمقومات الشخصية ويتربى على الاعتزاز بها. توجيه ميوله وطاقاته وقدراته وجهة صالحة. ادراك مكانة العمل وأهميته في الإسلام. الحرص على الإفادة من المنجزات المعاصرة وفق الضوابط الشرعية. تقدير العلماء, ويعرف مكانتهم وحقوقهم. معرفة أحكام الجهاد في سبيل الله. المحافظة على البيئة والممتلكات العامة والخاصة. النشأة على احترام الأسرة, ويعرف مكانتها وحقوقها ومسئوليته فيها. التوجيه إلى التفكر والتأمل في الكون وما فيه من مخلوقات, ويدرك نعم الله عليه ويشكره عليها ويحسن استخدامها. معرفة مكانة المملكة العربية السعودية, وما تتميز به من حملها راية التوحيد والدعوة إليه, ورعاية الحرمين الشريفين. ادراك أهمية اللغة العربية, ومكانتها في الدين, ويعتز بها ويحرص على التزام التحدث بها. التعرف على بعض خصائص دين الإسلام. تفسير اول متوسط الفصل الثاني. أمعرفة خصائص أمة الإسلام, ويعمق شعوره بالانتماء إليها والاعتزاز بها. اكتساب دليل المعلم الاتصال والتفكير العلمي المناسب لسنه. ويمكنكم الحصول على المادة الكاملة من خلال رابط الشراء من خلال الرابط أدناه:
التفسير للصف الأول متوسط الفصل الدراسي الثاني
كذلك يمكننا التوصيل عن طريق الإيميل أو الفيدكس لجميع مدن المملكة
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنكم كذالك تسجيل الطلب إلكترونياً: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:
الرئيسية
أقلام
قصيدة فتح عمورية
أبو تمام الطائي: (788-846):حبيب بن أوس الطائي شاعر عربي. ولد في جاسم قرب دمشق ونشأ نشأة فقيرة اتجه في صباه الى حلقات العلم والأدب ثم رحل الى مصر فنبغ في الشعر ثم عاد الى الشام ومنها الى بغداد ليمدح خلفائها ولاسيما المعتصم حيث رافقه في كثير من حروبه ومنها وقعة عمورية. أخرج عدة كتب، جمعت فيها مختاراته من الشعر مثل "الاختيارات من شعر الشعراء" و"الاختيار من أشعار القبائل"،و"أشعار الفحول" و"أشعارالمحدثين وطبع منها "الحماسة" و"الحماسة الصغرى". مناسبة القصيدة: كتب أبو تمام هذه القصيدة بعد النصر الذي حققه الخليفة العباسي المعتصم حينما فتح عمورية مسقط رأس الإمبراطور الروماني( تيوفل) ، و كانت هذه المعركة بمثابة رد على اعتداء إمبراطور الروم على بلدة ( زبطرة) العربية ، التي عاث فيها الروم فسادا و قتلا و تدميرا ، و انتقاما لما حل بتلك المرآة العربية حينما اعتدى عليها ، فهتفت مستنجد (( وامعتصماه! )). صاحب قصيدة فتح عمورية. ففي هذه القصيدة نجد أن الشاعر سخر من المنجميمين ، حينما حذروا المعتصم من فتح عمورية، و أكد الشاعر في هذه الأبيات على أن الحرب وحدها هي سبيل المجد والنصر و الحقيقة. الفكرة الأولى: تمجيد القوة والسخرية من المنجمين(1-4) 1- السَيفُ أَصدَقُ إنبـاءً مِـنَ الكُتُـب ِفي حَدِّهِ الحَدُّ بَيـنَ الجِـدِّ وَاللَعِـبِ 2-بيضُ الصَفائِحِ لا سودُ الصَحائِفِ في مُتونِهِـنَّ جَـلاءُ الشَـكِّ وَالرِيَـبِ 3- وَالعِلمُ في شُهُـبِ الأَرمـاحِ لامِعَـة ًبَينَ الخَميسَينِ لا في السَبعَةِ الشُهُبِ 4- أَينَ الرِوايَةُ بَل أَيـنَ النُجـومُ وَمـا صاغوهُ مِن زُخرُفٍ فيها وَمِن كَـذِبِ الشرح: 1- لقد ارجف المنجمون، وخوفوا من الاتجاه نحو عمورية، وتحدثوا عن أحداث جسام ستتمخض عنها الأيام ،.
صاحب قصيدة فتح عمورية
في الصباح أرسل المعتصم في طلب الفتى ، وجعله معه في مقدمة الجيش وسار إلى أسوار المدينة ، وكان هناك رجلًا من المسلمين كان قد أسر وتنصر وتزوج من عمورية ، فلما علم بقدوم المعتصم ، توجه إليه وأخبره أن هناك مكان بسور المدينة قد تهدم بسبب السيل ، ولما أعادوا بناؤه كان البناء ضعيفًا.
قصيدة ابو تمام في فتح عمورية
8 - قال الصولي: يزعم المنجمون ان بروج السماء على ثلاثة اقسام اربعة منقلبة وهي الحمل والسرطان والميزان والجدي، واربعة ثابتة وهي الثور والاسد والعقرب والدلو، واربعة ذوات جسدين وهي الجوزاء والسنبلة والقوس والحوت... فاذا ورد عليهم خير قي وقت طالع فيه برج ثابت حققوه وان كان الطالع برجا متقلبا لم يحققوه. 9 - ان هؤلاء المنجمين يؤولون ما تبديه النجوم من حركات وسكنات الى معان يختلقونها وهي نفسها غافلة عما يفعلون. 10 - لو كان ما يزعجه المنجمون من الاخبار بالشيء قبل وقوعه صحيحا حتى لو كان في قضية واحدة ما خفي عليهم اذن ما حل باوثانهم وبالصلب في فتح عمورية. 11- 12 - ان الفتح العظيم الذي حققه المعتصم اكبر من ان يوصف او تحيط به خطبة او قصيدة فهو فتح فتحت له ابواب السماء وبرزت الارض له باثواب جديدة دلالة على عظم هذا الحدث في السماء والارض. 13 - يا يوم (عمورية) بلغتنا بأمانينا حافلة بالمسرة والخير كما تكون الناقة حافلة بلبنها الحلو الكثير. 14 - ان يوم وقفة عمورية جعل حظ الاسلام وبنيه في علو وجعل المشركين ودار الشرك في الحضيض. قصة معركة فتح عمورية | قصص. 15 - ان عمورية ام للروم لانها جمعتهم وضمتهم كما تضم الام ولدها، فلو استطاعوا لافتدوا خرابها بكل ام ولدتهم واب.
6-هذا الفتح العظيم تستبشر به السماء فتتلقاه متفتحة الأبواب، وتبتهج به الأرض فتبدو في زينتها وجلالها كالانسان الذي يرتدي أجمل ثيابه. 7-يبرز الشاعر فرحته وإعجابه بفتح عمورية وتحقيق أماني المسلمين فعادوا فرحين منتصرين فشبه ذلك بالحليب الممزوج بالعسل في ضرع الناقة وهذا يدل على حلاوة النصر. الصور الخيالية: *أبواب السماء: استعارة مكنية. *فتح تفتح أبواب السماء له:كناية عن مباركة السماء لهذا الفتح. *تبرز الأرض في أبوابها القشب:استعارة مكنية. *يا يوم: استعارة مكنية. *انصرفت منك المنى حفلا معسولة الحلب:استعارة مكنية شبه الأماني بنوق امتلأت ضرعها باللبن الحلو. المحسنات البديعية: *الشعر – النثر:طباق. *السماء – الأرض:طباق. الأساليب: *يا يوم:نداء للتعظيم. *بقية الأساليب خبرية للإشادة بالفتح. الفكرة الثالثة:تصوير الدمار والحريق اللذي أصاب عمورية 8- لقد تركت أمير المؤمنين بها للنار يوما ذليل الصخر والخشب. 9- غادرت فيها بهيم الليل وهو ضحى يشله وسطها صبح من اللهب. قصيدة فتح عمورية قالها شاعرها في مدح الخليفة المعتصم فمن هو قائلها من 7 حروف - ملك الجواب. 10- رمى بك الله برجيها فهدمها ولو رمى بك غير الله لم يصب. الشرح: 8- يصف الشاعر الدمار الذي أصاب مدينة عمورية بعد أن فتحها المعتصم حيث يقول فقد أوقعت بها وغادرتها مهدمة، فر عنها أهلها، فاستوحشت ساحتها وميادينها، وتأكلها النيران، فذلت أمام سطوتها صلابة الصخر والخشب.