بصراحه فيه اشياء اول مره اسمع فيها
منقووول
29-10-2010, 04:18 AM
Sultan Najd
عضو ملكي
فية حاجات اول مرة اسمعها صراحة
مشكورة اختي غيمه
29-10-2010, 05:15 PM
خجوول الوورد
عضو v. i. p
فيهـ آشيآء آول مرهـ آسمع بهآ
يعطيك آلعآفيهـ خيتوو
30-10-2010, 07:48 AM
انا نفس الشي
العفو وماقصرت ع المرور والرد
30-10-2010, 07:49 AM
وانا كمان
الله يعافيك وماقصرتي ع المرور والرد
- الزي الشعبي للمنطقة الوسطى والشرقية
- الزي الشعبي للمنطقة الوسطى علاج وفوائد
- الزي الشعبي للمنطقة الوسطى لذا
- الزي الشعبي للمنطقة الوسطى برباعية في تصفيات
- الزي الشعبي للمنطقة الوسطى للأعشاب فوائد و
- نموذج نقد رسالة ماجستير
الزي الشعبي للمنطقة الوسطى والشرقية
وجعلت المرأة السعودية من لحاء شجرة "الديرم" مسحوقًا لتبييض الأسنان وتقوية اللثة وإعطائها لونًا أحمر قانياً طبيعياً، كما استخدمت المرتعشة ومرية حب الهيل والطاسة والسلاسل المرصعة بالأحجار الكريمة لتزيين رقبتها ورأسها وشعرها.
الزي الشعبي للمنطقة الوسطى علاج وفوائد
والعباءة البشت والتي ترتديها النساء في الأعراس ويكثر ارتدائها في المنطقة الوسطى. الدراعة
تُعرف الدراعة أيضًا باسم الثوب المقطع، وهي شبيهة بالعباءة ولكنها مصنوعة من الحرير من أجل ارتدائها في المناسبات، وهناك منها ما هو مصنوع من القطن أو الكتان من أجل ارتدائها خلال اليوم. تتكون الدراعة من البدن، التخراصة، الأكمام، البنيقة، ويتم حياكة تلك القطع بدقة بالغة. الزي الشعبي للمنطقة الوسطى لذا. وتتميز الدراعة بطولها الذي يصل إلى القدمين، ووسعها وأكمامها الطويلة، وألوانها الزاهية مثل الأبيض والأحمر، كما تحتوي على تطريزات متنوعة. السحابي
وهو عبارة عن لباس فضفاض يتم ارتداءه أعلى الدراعة، ويتميز بتطريزه بأشكال متعددة. يتم ارتداء السحابي بكثرة في المناطق الشمالية والشرقية والوسطى من المملكة. الزبون
ويُطلق عليه أيضًا اسم الدقلة، وهو عبارة عن زي مفتوح من الأمام يحتوي على أزرار من أجل غلقه من الأعلى مع تركه مفتوحًا من الأسفل، كما يحتوي على فتحات صغيرة من الجانبين. في الغالب يتم صناعة الزبون من الستان، ويتم ارتداءه في المناسبات مثل الأعراس. البخنق
ويُسمى أيضًا المخنق، وهو زي تراثي شعبي ترتديه الفتيات الصغيرات في المملكة وبالتحديد في مناطق البادية.
الزي الشعبي للمنطقة الوسطى لذا
أنواع العباءات السعودية
العباءة البشت
وكانت تستخدمها النساء من المناطق الشرقية والشمالية والوسطى للخروج، كما كانت ترتديها العرائس فوق ثوبها في ليلة العرس، وهي عبارة عن رداء واسع طويل مفتوح من الأمام، وكان يصنع قديما من الصوف الخشن، وتطور فيما بعد لتتم صناعته من الصوف الناعم، ثم استخدمت الأقمشة الآلية الصنع بعد ذلك لصناعته، ويتم تزيينه من خلال الخيوط الحريرية السوداء أو التعصيم، ومن أشهر العباءات: عباءة الدوك وفيصول ودقاق شمال وونيشة. الخرقة
وهي العباءة التي تميز سيدات البادية في منطقة شمال غرب المملكة العربية السعودية، ويتم صناعتها من القماش الأسود ويتم تطريزها وتزيينها بالخرز الملون. الزي الشعبي السعودي للنساء - موسوعة المحيط. أغطية الرأس بالمملكة
الشيلة
والتي تعرف أيضا بالغدفة وهو واحدة من أعطية الرأس الأكثر استعمالا والأساسية في أغلب المناطق في المملكة، وهي عبارة عن قطعة من القماش القطني المستطيل الأسود الخفيف الخالي من أي تطريز أو زينة، تقوم المرأة بلفها حول الرأس مع كشف الوجه، ولها عدة أنواع منها شيلة التلي، والمشنفة، والمريشة. الشمبر
هو عبارة عن مثلث من القماش الصغير، ويكون من الكروشيه أو الفوال الأبيض، ويتميز بخيطان من القيطا في الزاويتين الجانبيتين منه يستخدمان في تثبيته خلف الرأس.
الزي الشعبي للمنطقة الوسطى برباعية في تصفيات
بين حياكة نسجتها الخيوط وتداخلت فيها الألوان والزخارف، يروي لنا معرض «تفاصيل» الذي كان جزءًا من فعاليات مركز الملك عبدالعزيز الثقافي العالمي (إثراء) ، حكايات التنوع التراثي والأزياء في مختلف مناطق المملكة، حيث كانت تلك التفاصيل والأزياء نافذة بين الأصالة التاريخية والمعاصرة الحضارية التي أقامها المجتمعات وتنوعت بأسلوبها الفنّي الفريد. ومع تنوع ثقافات المملكة إلا أنه لوحظ أن سكّانها يتشابهون في الأزياء الشعبية من حيث اتساع الأزياء التي تجمع بين الزخارف والألوان، إذ ما زالت تلك الأزياء ترتدى في المناسبات الاحتفالية ذات الطابع التراثي مثل أمسيات رمضان والأعياد والقرقيعان التي تعد احتفالات اجتماعية يحتفي بها معظم سكان منطقة الخليج العربي، بالإضافة إلى أعراسهم التي يغلب عليها الطابع التراثي التقليدي فنجد العروس في ليلة الحناء ترتدي الثوب التقليدي المطرز بالزخارف والألوان. وتتنوع الأزياء التقليدية في المعرض لتأخذنا في لمحة سريعة عبر مناطق المملكة من حيث المسمّيات والألوان، فنجد قبائل الحجاز في المنطقة الغربية تمتاز أزياؤهم بوجود اللون الأحمر والأسود والأصفر، كما تطرّز بكثافة بخيوط الحرير الملونة وتجمع مسمّياتها بين الثوب «المرفوع» والثوب «النفيعي» والثوب «المبقّر».
الزي الشعبي للمنطقة الوسطى للأعشاب فوائد و
22-الخلع
بعد إذابة قطع الشحم وبعض من قطع اللحم العالق بالشحم وتصفية الدهون السائلة " الودك " المتبقي من هذه الشحوم ، واللحم يسمى " الخلع ": يحفظ في أوعية خاصة يؤخذ منه ويوضع مع الطعام أثناء الطهي. 23-القفر أو القديد
وهو تشريح اللحم وتقطيعه وتمليحه ثم تعليقه لتعريضه للهواء حتى يجف.. ويستعمل في الأكلات الشعبية ويؤخذ منه عند الحاجة ، وألذ القديد هو: لحم الغزلان البرية وفي بعض الأحيان بعدما يجف يُملح ويؤكل بدون طهي. 24-العبيلة
عبارة عن مرق اللحم.. يضاف إليه اللبن وتشرب قبل الأكل لسد الجوع. 25-السويق
يعمل من الشعير.. الزي الشعبي للمنطقة الوسطى المتكرر. بعد تحميصه يدق ويضاف إليه السمن فيؤكل " أو يلهم " يُسف. 26-الثريد
يعمل من خبز البريدق.. ويعجن بالسمن البلدي ويؤكل. 27-العفيس
يعمل من الدخن أو الشامية ( نوع من الحبوب).. يدق الحب ويخلط معه اللبن وقليل من الدقيق ، يترك فوق النار مدة طويلة حتى ينضج ثم توضع عليه " الكشنة " ( قطع البصل المقلي بالسمن). 28-المحلى
يعمل من دقيق البر والتمر بعد مزع النوى.. ينقع في الماء ويصفى ويخلط مع الدقيق ويضاف إليه السمن والفلفل المطحون. 29-الفريك
يعمل من قرص البر المخبوز في المقلاة " التاوه " أو " الطاوه ".. بعد الخبز يفرك بالسمن ويؤكل.
وهي عبارة عن ثياب طويل واسع مفتوح بالكامل من الأمام، وكان يصنع من الصوف الخشن في العصور السابقة، وتطور في الوقت الحالي وصار يصنع من الصوف الناعم، وبعد ذلك أصبح يصنع من الأقمشة الآلية ، ويزين بالخطوط الحريرية ذات اللون الأسود. الخرقة
هي تلك العباءة التي ترتديها النساء في البادية في منطقة الشمال الغربي من المملكة السعودية. وهي عبارة عن رداء مصنع القماش الأسود، ومطرز من الخار بالخرز الملون. أغطية الرأس بالمملكة
الشيلة
هي المعروفة بالغدفة وهي أحد أنواع أغطية الرأس التي تشتهر في المملكة والتي يكثر استعمالها واستخدامها في الكثير من المناطق. وهي عبارة عن قطعة من القماش الأسود ذات شكل مستطيل، خفيفة، وتخلو من التطريز. ترتديها المرأة عن طريق لفها حول الرأس، مع كشف الوجه. الشمبر
عبارة عن مثلث مصنع من القماش صغير القطع، وفي الغالب يكون من الكروشيه، أو الفوال الأبيض. الأكلات الشعبية في المنطقة الوسطى. ويتميز بوجود خيطان من خامة القيطا، في الجانبيين. المحرمة
عبارة عن مستطيل من الشاش الأبيض والذي يُحدد طوله حسب طول شعر المرأة. المدورة
تُصنع من الشاش الأبيض المقصوص على هئية مربع والمُكلل من أطرافه بالزهور. العصابة
هي من القطع التي تتميز بها نساء البادية وخاصة قاطني الجزء الشمالي الغربي من المملكة، ولها العديد من الخامات والأشكال المختلفة، فمنها ما يصنع من الجلود، ومن الخرج الفضي.
كيف أكتب رسالة ماجستير؟ من هنا
دور
نقد رسالة ماجستير قبل النشر وبعده
يلعب نقد رسالة ماجستير دورا مهما في إعلام القراء عن الكتب الجديدة وتوجيههم لاكتشاف تفضيلات القراءة من خلال
الكتالوجات الكبيرة التي يقدمها الإنترنت والناشرون، حيث ليس من السهل إنشاء مراجعة متوازنة وجذابة وغنية بالمعلومات
ضمن حدود الحد الأقصى المحدد مسبقًا للكلمة. نقد رسالة الماجستير. حيث يرى البعض أن النقد الأكاديمي هو شكل من أشكال الكتابة الأكاديمية التي تشرح محتوى وطبيعة ومعنوية وقيمة العمل
وتقيم هذه المعايير بشكل حاسم، بحد ذاته يشبه تماما إعادة تصور ما خضعت إليه الدراسة من تمحيص وفهم والسعي إلى
معرفة ما يسمى بأسس وأصول التقييم الانتقادي والنقد الأكاديمي للأبحاث،
وهذا تماما يشبه إلى حد بعيد ما يقوم به محررو المجلات العلمية عندما ترسل لهم أوراق علمية تحتاج إلى النشر. تعرف على أهم المجلات العلمية المحكمة لنشر الأبحاث من هنا
كيفية نقد رسالة ماجستير
هناك خطوات في نقد رسالة الماجستير تأتي على حسب نوع الرسالة وبشكل عام يمكن تقسيم عملية النقد بناء على خطوات الرسالة. نقد عنوان رسالة ماجستير:
يعد عنوان رسالة ماجستير أحد أهم أجزائها، لذلك فإن نقده من أهم الأمور التي يجب أن يجيد نقدها الناقد، ولكي يستطيع الناقد
نقد عنوان الرسالة يجب عليه أن يكون على دراية بكافة شروط عنوان البحث الجيد.
نموذج نقد رسالة ماجستير
منهج البحث:
استخدمت الباحثة في بحثها المنهجَ الوصفيَّ التحليلي. أدوات وإجراءات البحث:
ذكرت الباحثةُ الأدواتِ والإجراءات، وكانت الإجراءاتُ عبارةً عن الإجابة عن الثلاثة الأسئلة؛ مثال: ما مهارات التعليم الفعَّال اللازمة لمعلِّمي اللغة العربية (ص: 13، 14)؟
قامت الباحثةُ بتحديد أدوات البحث، وإجراءات تطبيقها من خلال:
أولًا: قائمة مهارات التعليم الفعَّال ص: 83. ثانيًا: إعداد بطاقة ملاحظةٍ لمهارات التعليم الفعَّال للغة العربية ص: 85. ثالثًا: إعدادُ استبانة ملاحظة لتحديد مهارات أداء معلِّمي اللغة العربية ص:90. رابعًا: إعداد قائمة لتحديدِ مهارات أداء معلِّمي اللغة العربية ص: 90. قامت الباحثة بإجراءات تطبيق أدوات البحث:
أولًا: منهجية البحث ص: 99. ثانيًا: اختيار عينة المجموعة البحثية ص: 99. كيفية نقد رسالة ماجستير - حياتكَ. ذكرَتِ الباحثةُ خطوات خطة البحثِ كاملةً، ولكن دون مراعاةٍ للترتيب بين مكوِّنات الخطة كما هو معروف بين أهل التخصُّص؛ فقد ذكرت الباحثةُ الأهميَّة في آخر الخطة، فكان الترتيبُ لخطوات الخطة لديها كالتالي:
(تمهيد، مشكلة البحث، أهداف البحث، مصطلحات البحث، منهج البحث، حدود البحث، أدوات البحث، إجراءات البحث، أهميَّة البحث).
رابعاً: نقد محددات الدراسة ويتم هذا الأمر من خلال معرفة نوع المحددات التي استخدمها الباحث في بحثه العلمي. وهل استخدم المحددات الزمانية أم المكانية، أم الموضوعية. وهل كان موفقاً في استخدام تلك المحددات أم لم يكن موفقاً. خامساً: نقد تعريف متغيرات الدراسة هل قام الباحث بتعريف متغيرات الدراسة بشكل صحيح. وهل كان قادراً على ضبط المتغيرات والتحكم بها. سادساً: نقد الدراسات السابقة وتشكل الدراسات السابقة الجزء الثاني من الإطار النظري للبحث العلمي، ويجب أن يكون الباحث قادرا على نقد هذه الدراسات بشكل صحيح. ويتم نقد الدراسات السابقة من خلال قيام الباحث بطرح مجموعة من الأسئلة حول الدراسات السابقة ومن خلال الإجابات عن تلك الأسئلة يستطيع الطالب معرفة إن كان الباحث قد استخدم الدراسات السابقة بشكل صحيح أم لا. نقد رسالة ماجستير doc. وهل كان الباحث قادرا على الربط بين الإطار النظري والدراسات السابقة بشكل صحيح. سابعاً: نقد عينة الدراسة ومجتمع الدراسة يتم انتقاد الطريقة التي قام بها الباحث باختيار عينة الدراسة، وهل اختار هذه العينة بشكل سليم. كما يتم انتقاد حجم عينة الدراسة، وذلك من خلال معرفة تناسب حجم عينة الدراسة مع حجم البحث العلمي.