جامعة الملك سعود بن عبد العزيز للعلوم الصحية الضي تتمتع بالموقع المتميز الجاذب للطلاب، ضمن توافر العديد من التخصصات والكليات بها مثل كلية الطب والتمريض. بالإضافة الى جامعة جدة والتي تقع في شارع يدعى بشارع حمزة ابن القصيم، حيث تضم مختلف الكليات مثل (كلية الهندسة، وكلية العلوم الطبية، وكلية القرآن الكريم، وكلية الاتصال والإعلام). رسوم كلية جدة العالمية
تضم كلية جدة العالمية أربع تخصصات وهما (التصميم، والهندسة، والحاسب تقنية المعلومات، وتخصص الإدارة)، إذ تختلف الرسوم التي يقوم بدفعها الطلاب على حسب التخصص المراد الالتحاق به، وإليكم رسوم كلية جدة العالمية:
قسم الإدارة: بلغت الرسوم لعدد 42 ساعة إلى 1600 ريال سعودي. دليل قائمة الجامعات الاهلية بجدة واسعارها 2021 – 1443 | مناهج عربية. قسم الهندسة: يتم تقدير الرسوم لتخصص الهندسة لعدد 28 ساعة بنحو 1600 ريال سعودي، بينما تبلغ الرسوم 2000 ريال سعودي في حالة الدراسة خلال 87 ساعة. قسم الحاسب وتقنية المعلومات: لم تختلف الرسوم التي يتم دفعها من الطالب في حالة الدراسة 46 ساعة أو الدراسة 86 ساعة، حيث تصل إلى 1600 ريال سعودي. قسم التصميم: بلغت الرسوم الدراسية في قسم التصميم إلى 1750 ريال سعودي في حالة الدراسة لمدة 107 ساعة، بينما تصل الرسوم إلى 1600 ريال سعودي لعدد 27 ساعة فقط.
دليل قائمة الجامعات الاهلية بجدة واسعارها 2021 – 1443 | مناهج عربية
يُشترط على الطالب المترشح حضور الاختبارات الخاصة بتحديد اللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى أية مقابلات شخصية أو اختبارات تحددها عمادة القبول في الكلية وذلك باعتبارها أحد متطلبات القبول. يُمكن إعفاء الطلاب الحاصلين على شهادة الثانوية العامة من مدرسة دولية، أو من حصلوا على أكثر من 5 في اختبار الآيلتس أو 59 في اختبار التوفل من خوض اختبار تحديد اللغة الإنجليزية، إلا انه في حال الحصول على أية درجات أقل سيكون على الطالب دخول الاختبار. يُشترط أن يكون الطالب لائقاً طبياً للدراسة بالجامعة، وذلك وفقاً للتقرير الطبي المقدم من إحدى المستشفيات المعترف بها. يجب أن لا يكون الطالب المتقدم مُسجلاً في أية جامعة أو كلية أخرى سواء كانت جامعة حكومية أم خاصة. يُشترط أن يتمتع الطالب المتقدم بحسن السيرة والسلوك وإلا أن يتم قبوله في الجامعة. يُشترط أن لا يكون قد سبق للطالب التعرض للفصل من أية جامعة حكومية أو جامعة خاصة. يُشترط على الطالب استيفاء جميع الشروط التي يحددها مجلس الكلية. يكون على الطالب سعوديين الجنسية تقديم بطاقة الهوية الوطنية على أن تكون سارية الصلاحية. ويقوم الطلاب المقيمين بتقديم وثيقة إقامة على أن تكون سارية الصلاحية.
المتطلبات:
• شهادة الثانوية العامة. • السجل الأكاديمي. • توصيف المقررات الدراسية التي أنهى المتقدم دراستها. رغبة من كلية البترجي الطبية في المساهمة في لخدمة المجتمع، ولمساعدة الطلبة في تحقيق طموحاتهم العلمية، تقدم الكلية عدداً من المنح الدراسية وبرامج الدعم المالي التي تعتبر الأفضل على مستوى المملكة العربية السعودية. رسوم التسجيل ٤, ٥٠٠ ريال سعودي
رسوم البرنامج لكل فصل دراسي ٣٠, ٠٠٠ ريال سعودي
بعد القبول في كلية البترجي الطبية، يتعين على جميع الطلبة دفع الرسوم الدراسية للفصل الدراسي خلال فترة زمنية معينة.
نشر التعليم والمعرفة
واعتبر الدكتور عبد الله الكرم أن: «المدرسة الرقمية تتبنى نموذجاً تعليمياً يجعل من الطالب محوره الرئيسي لتوفير تجربة تعلم متكاملة تركز على توظيف التكنولوجيا، بالإضافة إلى توسيع فرص التعلّم المتوفرة أمام الطلبة والمساهمة في الارتقاء بجودة تعليمهم، مع التركيز على تدريب المعلمين المتخصصين وبناء قدراتهم، لأنهم النواة لبناء مجتمعات التعلم المستدامة». الجهود الإنسانية
وأوضح الدكتور محمد عتيق الفلاحي رئيس لجنة العمليات والدعم اللوجستي، أن المدرسة الرقمية عملت على تنسيق الجهود والعمليات وتجهيز مختلف مقومات التشغيل في 5 دول حول العالم حالياً، مبيناً أن دور الهيئة اللوجستي في العديد من الدول التي تستهدفها مبادرة المدرسة الرقمية يترجم توجيهات القيادة الرشيدة بمد يد العون للجميع ويرسخ الدور الإنساني الفاعل لدولة الإمارات إقليمياً وعالمياً. عطاء محوره التمكين
من جهته، قال الدكتور طارق محمد القرق، عضو مجلس إدارة المدرسة الرقمية ورئيس لجنة الشراكات فيها، إن المبادرة تركز على بناء الشراكات باعتبارها ممكّناً رئيسياً في استراتيجيتها، حيث حظيت خلال الفترة الماضية باهتمام عدد من المؤسسات والمنظمات الدولية، وأبرز شركات التكنولوجيا وتقنيات التعليم العالمية، وجرى عقد اتفاقيات ومذكرات تعاون لتصميم وتقديم خدماتها ضمن نهج تشاركي، بما يدعم سبل تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة الذي يرمي إلى ضمان توفير التعليم الشامل والسليم للجميع وتعزيز التعلم مدى الحياة بحلول عام 2030.
التعليم الذاتي - تطبيقات واستراتيجيات التعليم و التعلم الإلكتروني الحديثة
تحديد أهداف التعلم
يعتبر وجود قناة تواصل إيجابية بين المتعلم والمعلم الذي يعتبر موجهاً ومرشداً أمرًا ضروريًا وذلك للاتفاق على أهداف التعلم التي يقوم المتعلم بتحديدها، حيث يقوم المعلم بإعداد مجموعة من الأسئلة للطلبة للاسترشاد بها عند قيامهم بتحديد أهدافهم التعليمية، كما يجب إيجاد فهم واضح لأهداف التعلم بين المعلم والمتعلم واعتبار أنها عقود التعلم أو اتفاقية التعلم التي يتم عقدها بين المعلم والمتعلم، وتشمل عقود التعلم بشكل عام على العناصر الآتية:
تحديد أهداف الوحدة الدراسية. تحديد الأنشطة التعليمية وتسلسلها. وضع جدول زمني لإنجاز الأنشطة التي تم تحديدها مسبقا. تحديد مصادر التعلم لكل هدف. تحديد الإجراءات المتبعة. وجود تغذية راجعة وتقييم لكل هدف يتم إنجازه. ما تعريف التعليم الذاتي؟ ما أهميته للطالب والمعلم؟. وضع مخطط يوضح اللقاءات مع المعلم والذي هو بمثابة الموجه والمرشد. الاتفاق على سياسات محددة، كالاتفاق على السياسة المتبعة في حال تم تأخير إنجاز الأهداف. الانخراط في عملية التعلم
يحتاج الطلبة إلى فهم أنفسهم كمتعلمين من أجل فهم احتياجاتهم كطلبة تعلم موجه ذاتيًا وقد يكون من المفيد توجيه الطلبة إلى مصادر التعلم المفضلة لدى المعلم. تقييم عملية التعلم
لكي ينجح الطلبة في التعلم الذاتي، يجب أن يكونوا قادرين على الانخراط في التأمل والتقييم الذاتي لمدى تحقيق أهداف التعلم ومقدار التقدم في وحدة الدراسة.
ما تعريف التعليم الذاتي؟ ما أهميته للطالب والمعلم؟
يزود أعضاء هيئة التدريس بالمعلومات ذات الصلة لتوجيه تخطيط الدرس واختيار استراتيجيات التدريس. يساعد جدول التعلم الذاتي الطلاب على فهم ما يعرفونه بالفعل (K)، وما يريدون معرفته (W)، وماذا تعلموه في النهاية (L) حول موضوع أو قضية. إنها أداة مرئية فعالة للاستفادة من المعرفة السابقة للطلاب وإنشاء قائمة بالأسئلة التي تمنح التعلم سببًا لوجوده. التعليم الذاتي - تطبيقات واستراتيجيات التعليم و التعلم الإلكتروني الحديثة. يمكن استخدام جدول التعلم الذاتي لتقديم موضوع أو مفهوم جديد؛ يمكن استخدامه أيضًا عندما يقرأ الطلاب ويشاهدون مقطع فيديو ويستعدون للترحيب بمتحدث ضيف والذهاب في رحلة ميدانية وما إلى ذلك. يمكن استخدامه مع الطلاب من المرحلة الأولى إلى الصف الثاني عشر لأي اختيار للقراءة حول أي موضوع ومع مجموعات من أي حجم. يمكن أيضًا استخدام مخطط جدول التعلم الذاتي لإكمال التقييم التكويني في الفصل الدراسي من خلال السماح للمعلمين باكتشاف المعرفة السابقة للطالب حول موضوع ما. وتتمثل خطوات اعداد وتجهيز جدول التعلم الذاتي فيما يلي:
قم بإنشاء جدول التعلم الذاتي باستخدام التكنولوجيا وعلى سبيل المثال على جهاز كمبيوتر ثم قم بإسقاطه على لوحة بيضاء تفاعلية، واستخدم ورق الحامل، أو يمكنك أنْ تقدم جداول فردية.
استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا – احوال التعليم
وبهذا يتبين وجود فروق رئيسة بين هذين المفهومين أبرزها: أن أهداف التعلُّم في التعليم الفردي يتم تحديدها من قبل المعلم في ضوء احتياجات المتعلم أما في التعلُّم الذاتي فإن الفرد هو من يقوم بتحديدها في ضوء ميوله واهتماماته، وأيضاً يتم اكتساب هذه الأهداف تحت إشراف المعلم في التعليم الفردي بينما في التعلُّم الذاتي يتّجه الفرد لاكتسابها معتمداً على نفسه وقدراته في عملية التعليم والتعلُّم. مفهوم التعليم الفردي: هو مجموعة من الإجراءات لإدارة عملية التعليم، بحيث يندمج المتعلم بمهمات تعليمية تعلُّمية تتناسب وحاجاته، وقدراته الخاصة، ومستوياته المعرفية والعقلية، ويهدف إلى تطويع التعلُّم وتكييفه، وعرض المعلومات بأشكال مختلفة تتيح للمتعلم حرية اختيار النشاط الذي يناسبه من حيث خلفية المعرفة السابقة، وسرعة تعلُّمه، بهدف تحقيق الأهداف المرغوب فيها إلى درجة الإتقان وتحت إشراف محدود من المعلم. أشكال التعليم الفردي: أسفرت الأبحاث والجهود التربوية المنظمة عن ظهور أشكال مختلفة للتعليم الفردي، وعلى الرغم من وجود بعض الاختلافات بين هذه الأشكال، إلا أنها تتفق على تحقيق تعليم يؤكد استقلالية المتعلم، وإيجابيته، ونشاطه، ويتناسب مع قدراته واحتياجاته، ومن هذه الأشكال: التعليم المبرمج، التعليم باستخدام الحاسوب، الفيديو المتفاعل، نظام الإشراف السمعي، التعلُّم الموصوف للفرد، نظام التعليم الشخصي، الحقائب التعليمية، المجمعات التعليمية.
link
الوثائق المطلوبة للتسجيل
سعر الساعة المعتمدة بالدينار الاردني
عدد الساعات الدراسية لكل تخصص
المسافة بين الفروع ومراكز المدن
مقارنة لوقت الذهاب مابين جامعة القدس المفتوحة والجامعات الأخرى بناء على معطيات دائرة الإحصاء
عدد الطلبة حسب توزيعهم في كليات الجامعة للفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 2018/2017
عدد طلاب الجامعة للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2018/2017
توزيع الخريجين حسب الكليات للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2018/2017
عدد الطلبة المسجلين الملتحقين من الجامعات الفلسطينية (بكالوريوس) للعام الدراسي 2018/2017
نشأة جامعة القدس المفتوحة التاريخية
التعلم القائم على حل المشكلات
يعد التعلم القائم على حل المشكلات من طرق التعلم الفردية التي تساعد المتعلم على حل المشكلات بطريقة علمية صحيحة واتباع منهجية منظمة للحصول على تعلمه بطرق واستراتيجيات تعليمية مسبقة الوضع. التعلم بالمشروعات
التعلم بالمشروعات ينمي مهارات التعلم حيث يعتمد على مجموعة من المهام التعليمية المقسمة على الطلاب ويتطلب من كل فرد القيام بها في وقت معين. عوائق التعلم الذاتي ومشكلات تطبيقه
صعوبة التنفيذ والتطبيق في ظل وجود مجموعة كبيرة من المتعلمين. يحتاج التعلم الذاتي إلى تخطيط مسبق من قبل المعلم والمتعلمين وذلك يتطلب الكثير من الوقت والجهد. الحاجة إلى أجهزة كمبيوتر وشبكات حديثة. صعوبة متابعة كل طالب على حده حيث أن هناك فروق فردية بين الطلاب يصعب متابعتها. يعتمد على قدرات المتعلمين وخصائصهم الفردية وبذلك يصعب تطبيق استراتيجية واحدة داخل الصف. كثرة المصادر التعليمية التي تعتمد على التعليم الذاتي مما يشتت عقل المتعلمين وعدم قدرتهم على التمييز بين المعلومات الخاطئة والصحيحة.