تربية ملكة الاستنباط والحكم والتعليل وغير ذلك من الفوائد العقلية التي تعود عليها لإتباع أسلوب الاستقراء في دراسة القواعد. الاستعانة بالقواعد على فهم الكلام على وجهه الصحيح بما يساعد على استيعاب المعاني بسرعة
إكساب الطالبات القدرة على استعمال القواعد في المواقف اللغوية المختلفة. تعليم التلميذات أصول الكتابة السليمة وسرعة الرسم الصحيح للكلمات التي تحتاج إليها في التعبير الكتابي. القدرة على فهم النص وتذوقه واستخراج الصور والأخيلة بما يتناسب مع المرحلة. تنمية قدرة الحوار والاتصال بين الناس والتخاطب معهم. نباتاتي الطبيعية زخارف جميلة ثاني. تنمية القدرات على الاستماع الجيد بحيث تستطيع التلميذة تركيز الانتباه فيما تسمع
أن تكتسب التلميذة القدرة على القراءة الجهورية بحيث تنطق الكلمات نطقا صحيحا وتؤدي المعاني أداء حسنا
زيادة ثروة التلميذة اللغوية وتنمية المعلومات والخبرات والثقافة بما يشتمل عليها من موضوعاتها من فنون الأدب والثقافة والعلوم. تكتسب آداب الحديث وبخاصة حسن الاستماع واحترام الآخرين. لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
تحضير درس نباتاتي الطبيعية زخارف جميلة مادة التربية الفنية الصف الثاني الإبتدائي الفصل الدراسي الأول 1442 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
سهل - جميع الحقوق محفوظة © 2022
تكوين اتجاهات إيجابية للحوار حول الفنون التشكيلية. التعرف على طرق تذوقه ونقده، وذلك باستخدام لغة فنية وبناء على أسس ومعايير ذات مرجعية علمية. تنمية التفكير الإبداعي من حيث الطلاقة والمرونة وأصالة الإنتاج الفني من خلال الأنشطة المنهجية واللامنهجية. التعرف على القيم الجمالية في الفن والطبيعة من خلال إدراك العناصر التشكيلية (اللون والخط والشكل)، وأسس التصميم (توظيف العناصر الشكلية لإحداث الاتزان، الإيقاع، الوحدة، التكرار …إلخ). تزويد المتعلم بقدر مناسب من الثقافة الفنية. تكوين اتجاهات إيجابية نحو الفنون، من خلال التعرف على المنجزات الفنية للحضارات المختلفة والاستفادة من المنجز الإنساني الفني عبر التاريخ
الأهداف الخاصة للمادة:
التعرف على أنواع الخطوط في عناصر شكلية من بيئة المتعلم وفي الأعمال الفنية التراثية والصور الفوتوغرافية والموضوعات التي تجذب المتعلم وتحرك خياله. التعرف على ألوان الطيف (قوس الرحمة أو المطر) والألوان الأساسية والألوان الثانوية ومسميات الألوان في علبة الألوان التي يستخدمها المتعلم. تحضير درس نباتاتي الطبيعية زخارف جميلة مادة التربية الفنية الصف الثاني الإبتدائي الفصل الدراسي الأول 1442 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. إستخدام الخيال والإستفادة مما يشاهده المتعلم في الطبيعة والأعمال الفنية لإنتاج رسومات تناسب المرحلة.
[٩] وفي تفسير ابن كثير أنَّ الله تعالى أمرَ بذكره في أول وآخر النهار، كما في قوله: {فَاصْبِرْ عَلَىٰ مَا يَقُولُونَ وَسَبِّحْ بِحَمْدِ رَبِّكَ قَبْلَ طُلُوعِ الشَّمْسِ وَقَبْلَ الْغُرُوبِ}، [١٠] وهذا كان قبل أن يفرضَ الله الصلوات الخمس في ليلة الإسراء والمعراج، ويكون هذا الذكر في القلب والنفس رهبةً وخشيةً ورغبةً في الله تعالى، ويكون دون الجهر، أي لا يكون نداءً ولا صياحًا، بل يكون استشعارًا بالقلب وذكرًا باللسان قولًا لا جهرًا، كما في قوله تعالى: {وَإِذَا سَأَلَكَ عِبَادِي عَنِّي فَإِنِّي قَرِيبٌ ۖ أُجِيبُ دَعْوَةَ الدَّاعِ إِذَا دَعَانِ}، [١١] في سورة البقرة. [١٢]
معاني المفرادات في آية: واذكر ربك في نفسك تضرعًا وخيفة
إنَّ الوقوف عند معاني مفردات الآية ضروريٌّ من أجل الوصول إلى مختلف المعاني المحيطة بها، ولا يكتفي المسلم بأخذِ المعنى الظاهرِ فقد يكون هناك معانٍ جليلة وخفية في ذات الوقت، وفيما يأتي معاني المفردات في آية: واذكر ربك في نفسك تضرعًا وخيفة:
اذكر: من ذكرِ يذكرُ ذكرًا، والفاعل ذاكر والمفعول مذكور، ذكر اسمه: جرى على لسانه أي نطق به وانطلق به، ذكر الله تعالى: أثنى عليه وحمده وسبَّحه ومجَّده، ذكر الرجل الأمر لآخر: أخبره به وأعلمه به، وذكره في نفسه: استحضره في عقله.
واذكر ربك في نفسك تضرعا
السؤال: فصـل في تفسير قوله تعالى {واذكر ربك في نفسك تضرعا وخيفة}
الإجابة:
قال الله تعالى: { وَاذْكُر
رَّبَّكَ فِي نَفْسِكَ تَضَرُّعاً وَخِيفَةً وَدُونَ الْجَهْرِ مِنَ
الْقَوْلِ بِالْغُدُوِّ وَالآصَالِ} [الأعراف:205]،
فأمر بذكر الله فى نفسه، فقد يقال: هو ذكره فى قلبه بلا لسانه؛
لقوله بعد ذلك: { وَدُونَ الْجَهْرِ
مِنَ الْقَوْلِ} ، وقد يقال: وهو أصح بل ذكر الله فى نفسه
باللسان مع القلب ، وقوله: { وَدُونَ
الْجَهْرِ مِنَ الْقَوْلِ} كقوله:{ وَلاَ تَجْهَرْ بِصَلاَتِكَ وَلاَ تُخَافِتْ
بِهَا وَابْتَغِ بَيْنَ ذَلِكَ سَبِيلاً} [الإسراء:
110]. وفى الصحيح عن عائشة قالت: نزلت فى الدعاء ، وفى الصحيح عن ابن
عباس قال: كان النبي صلى الله عليه وسلم يجهر بالقرآن، فإذا سمعه
المشركون سبوا القرآن ومن أنزله، ومن أُنزل عليه، فقال الله: لا
تجهر بالقرآن فيسمعه المشركون فيسبوا القرآن، ولا تخافت به عن أصحابك
فلا يسمعوه، فنهاه عن الجهر والمُخافَتة. فالمُخافَتة هي ذكره فى نفسه، والجهر المنهي عنه هو الجهر المذكور
فى قوله: { وَدُونَ
الْجَهْرِ} فإن الجهر هو الإظهار الشديد، يقال: رجل جهوري
الصوت، ورجل جهير.
واذكر ربك في نفسك تضرعا وخفية الشعراوي
وهذا يكون درجة من درجات الإيمان بالله. ذكر الله في النفس تعلي من قدر الإنسان ومنزلته في الجنة، كما إننا نأخذ المواعظ والعبر من الدين الحنيف. ويعد الدعاء والتضرع إلى الله عز وجل هي من أعظم العبادات لله عز وجل. ويتباهى الله بعده الذلول و اللحوح في الدعاء. يكره أن يرفع العبد صوته وهو يذكر الله أو أثناء الدعاء وتعلمنا هذا من نبينا الكريم. مناجاة الله عز وجل والدعاء، يجب أن يكون بالقلب واللسان، بصوت منخفض دون الجهر. تفسير: واذكر ربك في نفسك وهي من الآيات التي كانت في سورة الأعراف، والتي تعرفنا على تفسيرها ومعناها، وان هناك الكثير من الأحاديث النبوية الشريفة، التي تدلنا على معاني هذه الآية الكريمة.
وَقَالَ مُجَاهِدٌ وَابْنُ جُرَيْجٍ: أَمَرَ أَنْ يَذْكُرُوهُ فِي الصُّدُورِ بِالتَّضَرُّعِ إِلَيْهِ فِي الدُّعَاءِ وَالِاسْتِكَانَةِ، دُونَ رَفْعِ الصَّوْتِ وَالصِّيَاحِ بِالدُّعَاءِ. ﴿ بِالْغُدُوِّ وَالْآصالِ وَلا تَكُنْ مِنَ الْغافِلِينَ ﴾، أي: بالبكرات والعشيات، واحد الآصال: أَصِيلٌ، مِثْلَ يَمِينٍ وَأَيْمَانٍ، وَهُوَ ما بين العصر والمغرب. تفسير القرآن الكريم
مرحباً بالضيف