يعد قسم التبريد والتكييف بالكلية التقنية بالدمام أحد الاقسام التي تؤهل العديد من المتدربين لأحد الوظائف المطلوبة في سوق العمل بالمملكة العربية السعودية، اذ لا يوجد منزل او مركز يخلو من أحد او العديد من أحجزة تكييف الهواء والتبريد ، والتي غالبا ما تحتاج الى الصيانة بين الفينة والاخرى خاصة في الفترة الصيفية، وفيما يلي بعض المعلومات عن دبلوم التبريد والتكييف والمهام الخاص به. تعرف أيضا: وظائف المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني 1441 نساء ورجال الكلية التقنية بالدمام تم تأسيس الكلية التقنية بالدمام في سنة 1986م/1408هـ بالدمام شرق المملكة العربية السعودية، وتعتبر احد الكليات التابعة للمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني والتي تقدم برامج تدريبية في المجال المهني والتقني لفائدة الذكور والانات وفق متطلبات سوق العمل، وقد تم انشاء الكلية التقنة بالدمام بهدف بهدف تخريج كوادر بشرية بمؤهلات عالية وقدرات خاصة تؤهل كل شخص من ولوج سوق العمل بأريحية مع ضمان انه سيكون شخصية فعالة داخل المجنمع.
كلية التقنية بالدمام
كما أكّد عميد كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع د. سامي الباحسين استعداد الكلية في توفير مشرف أكاديمي للطلاب النزلاء في تخصص إدارة الأعمال.
كلية التقنية بالدمام تسجيل
وزاد بقوله: إن المشاريع الإنتاجية تحتاج إلى حضور الشركات وتحتاج إلى وقت أكبر وإنه تم التوجه هذا العام إلى المشاريع المهارية وإكساب الطلاب المهارات التي تمنحهم الفرصة الأكبر في هذا المجال. وأضاف "الثنيان" أن الكلية تركز على عقد شراكات لتكوين حاضنات لأعمال المتدربين. بالنسبة لملتقى التميز الذي ينطلق اليوم الثاني من أيام الملتقى من خلال لقاء رواد القطاع الخاص بالمنطقة سوف نعرض من خلاله الورشة الإنتاجية وهي عبارة عن حاضنة أعمال. وأشار إلى أن الكلية قد رسمت هدفًا بأن يتمكن 2% من خريجي الكلية البالغ عددهم نحو ١٠٠٠ شاب سنويًا من إقامة مشاريعهم الخاصة في بلد يزخر بفضل الله بالفرص الوافرة لمشاريع الشباب، وأن لدى الكلية مشروعًا مع معهد ريادة الأعمال الوطني وصندوق المئوية ومع جهات أخرى مهتمة بإنشاء الحاضنة. قسم التبريد والتكييف بالكلية التقنية بالدمام. وقال إنه تم التفاهم مع هيئة مدن في تقديم ورش جاهزة ليمارس الطالب مشروعًا خاصًا صناعيًا. كما أشار إلى أن التأكيد الدائم من مسؤولي المؤسسة وعلى رأسهم معالي محافظ المؤسسة د. علي الغفيص أن يكون هناك ربط مع الشركات والمؤسسات الموظفة لتلبية احتياجاتهم من الكفاءات القادرة، ويوجد لدى الكلية تعاون قائم مع عدة شركات متخصصة في هذا الشأن.
كلية التقنية بالدمام القبول والتسجيل 1441
من خلال كليتي الطب والهندسة المعمارية. واستمرت بالتطور حتى أصبحت تضم 21 كلية بحثية. وما يقارب 45000 طالب في أنحاء المنطقة الشرقية في المملكة العربية السعودية. كلية التقنية الدمام القبول. واستمرت الجامعة بالعمل على مناهجها وتحسينها وتطويرها وتوسيع قدراتها الأكاديمية، وإشراك الجمهور لمواجهة التحديات البيئية والمجتمعية. وترتئي الجامعة إلى تحقيق التميز محليا إقليميا وعالميا، وتقديم خدمات إبداعية بشراكة مجتمعية فاعلية من خلال قيم الانتماء والاتقان، والمسؤولية المجتمعية، وروح الفريق، والتنوع. كليات جامعة الامام عبد الرحمن بن فيصل
كلية الطب:
كلية طب الأسنان كلية الصحة العامة كلية التمريض كلية الصيدلة الإكلينيكية كلية العلوم الطبية التطبيقية كلية العلوم الطبية التطبيقية – الجبيل
الكليات الهندسية:
كلية الهندسة كلية التصاميم كلية الهندسة المعمارية والتخطيط
متطلبات التقديم لجامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل في الدمام
أن يكون المتقدم يحمل الجنسية السعودية أو غير سعودي من أم سعودية. أن يكون المتقدم حاصلا على شهادة الثانوية العامة السعودية أو ما يعادلها بمدة لا تزيد عن خمس سنوات للتقديم لجميع البرامج عدا البرامج الصحية. الحصول على درجة في اختباري القدرات العامة والتحصيلي من المركز الوطني للقياس.
وهي إحدى كليات جامعة الملك فهد للبترول والمعادن. تقع في المنطقة الشرقية بالمملكة العربية السعودية. وتضم ست تخصصات تؤدي للحصول على درجة الزمالة لمدة عامين. تتطلع كلية المجتمع في الدمام إلى أن تكون رائدة في تقديم الخدمات التعليمية العالية الجودة وأن تقدم تدريب قيم لطلابها. عن طريق مجموعة من البرامج المصممة لدعم تطلعات الطلاب واحتياجات المجتمع بالتعليم والتدريب. وتلتزم الكلية بتحفيز الطلاب على تحقيق أهدافهم بوجود أساس ثابت. الأقسام التدريسية في كلية المجتمع في الدمام
كلية اللغة الإنجليزية كلية الرياضيات كلية الأعمال كلية الحاسبات وتقنية المعلومات كلية السلامة
متطلبات التقديم لكلية المجتمع في الدمام
شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها من قسم العلوم الطبيعية. على أن تكون مدة الحصول عليها لا تتجاوز السنتين. تقديم اختبارات القدرات العامة والحصول على نتيجتها. تقديم الاختبار التحصيلي للكليات العلمية والحصول على النتيجة. كلية التقنية بالدمام. الحصول على موافقة للدراسة في الكلية من المؤسسة الحكومية أو الخاصة التي يعمل فيها. الحصول على الدرجة المركبة المطلوبة للقبول في الكلية. على المتقدم تحقيق أي شروط أخرى ترتئيها الكلية أثناء التقديم
معلومات التواصل:
هاتف: +966 3 868 3300 فاكس: +966 3 868 0744 البريد الإلكتروني: كلية المجتمع
جامعة الامام عبد الرحمن بن فيصل
تعد جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل إحدى جامعات الطب في الدمام
تأسست جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل عام 1975م للرجال والنساء.
59)، مما يشير إلى درجة توافق كبيرة بين آراء الخبراء. 3. بلغ المتوسط العام لآراء الخبراء المشاركين حول استثمار المكتبات الأكاديمية السعودية في تقنية الواقع المعزز (1. 74)، مما يشير إلى درجة توافق كبيرة بين آراء الخبراء. وعلى ضوء نتائج الدراسة تمت التوصية بالعمل على توفير المتطلبات التي أثبتت الدراسة ضرورتها لاستخدام المكتبات الأكاديمية لتقنية الوقع المعزز. وكذلك بالعمل على تذليل العقبات التي تحول دون انتفاع المكتبات الأكاديمية وروادها من فوائد تقنية الواقع المعزز الواعدة. كما تم التوصية بإجراء دراسات لاحقة استكمالا لموضوع الدراسة. الكلمات المفتاحية
الواقع المعزز؛ المكتبات الأكاديمية؛ الذكاء الاصطناعي؛ تقنيات المعلومات في المكتبات؛ السعودية.
ما هي تقنية الواقع المعزز؟ | Cardoo
شركة ناشئة من فريق متعدد التخصصات انضم د. كالي مرة أخرى إلى فريق أبحاث ماجستريتي بعد تعافيه وعمل ضمن نخبة من العلماء متعددي التخصصات في كاوست، وكانت فكرة استخدام تقنية التصوير ثلاثي الأبعاد في مجال الطب الجراحي تستحوذ على اهتمامه، فتوجه إلى دانيا بوقس، وهي باحثة سعودية واعدة في فريق أبحاث ماجستريتي ومتخصصة في مجال علوم الحاسب الآلي، تقول دانيا:" سألني كالي عن رغبتي في استخدام مهاراتي في البرمجة الحاسوبية في مجال الطب والجراحة، فقلت له بالطبع لأني وجدتها فكرة جديدة ومثيرة للاهتمام ". كاوست حاضنة المواهب حصل كالي وبوقس على دعم وتشجيع البروفيسور ماجستريتي الذي دائماً يشجع طلبته على التعاون والمشاركة في الأبحاث التي يمكن ترجمتها الى ابتكارات حقيقية وتؤدي في النهاية لتأسيس شركات ناشئة. جدير بالذكر، أن كاوست استثمرت بالفعل في تقنية الواقع المعزز (AR) والواقع الافتراضي (VR) منذ عام 2013، وتم إنشاء معامل للواقع الافتراضي (VR) تضمنت إصدارات مبكرة لمجموعة من الأجهزة البصرية والنظارات كي يستخدمها طلبة الجامعة في أبحاثهم و تجاربهم، وكان هذا عنصراً حاسماً في دعم وتشكيل فكرة كالي ودانيا. تقول بوقس: "إحدى الأشياء التي ساهمت في تطوير معرفتي وخبرتي العلمية في مجال البصريات هو أن الجامعة تمتلك بالفعل مرافق ومختبرات تضم تقنيات متطورة جداً في مجال التصوير العلمي يمكن الوصل اليها واستخدامها بصورة يومية وكان ذلك مفيداً جداً بالنسبة لي".
ما هو الواقع المعزز Augmented Reality (Ar) - أراجيك - Arageek
يهدف الواقع المعزز إلى إنشاء نظام لا يمكن فيه إدراك الفرق بين العالم الحقيقي وما تمت إضافته إليه باستخدام تقنية الواقع المعزز ، عندما يستخدم شخص ما هذه التقنية للنظر إلى البيئة من حوله ، يتم تجهيز الكائنات الموجودة في تلك البيئة بالمعلومات التي تنتشر وتندمج في الصورة التي يراها الشخص. اليوم ، تُستخدم تقنية AR في الترفيه والتدريب العسكري والتصميم الفني والروبوتات والتصنيع وغيرها من الصناعات ، ويتم دمجها تدريجيًا في التعليم. تاريخ الواقع المعزز صاغ الباحث السابق في شركة Boeing Thomas Caudell مصطلح الواقع المعزز في عام 1990 ، ولكن تم استخدام المصطلح قبل عقود من توماس ، حيث تعود التطبيقات الأولى للواقع المعزز إلى أواخر الستينيات والسبعينيات من القرن الماضي. في عام 1962 ، قام مورتون هيليج ، مدير التصوير ، بتصميم جهاز محاكاة للدراجات النارية مع الصوت والصورة وحتى الرائحة ، ودعا Sensorama. في عام 1966 ، طور إيفان ساذرلاند أول جهاز عرض ثلاثي الأبعاد على شكل خوذة. شهد عام 1975 أيضًا إنشاء Myron Krueger ، Videoplace ، والذي سمح للمستخدمين بالتفاعل مع الكائنات الافتراضية. محاكي سينسوراما قبل عام 1990 ، تم استخدام تقنية الواقع المعزز حصريًا من قبل العديد من الشركات الكبيرة لأغراض المحاكاة والتدريب وأغراض أخرى.
شرح معنى &Quot;الواقع المعزز&Quot; (Augmented Reality. Ar) - دليل مصطلحات هارفارد بزنس ريفيو
تشجيعات الوالدين
يتم تسجيل كلمات موجزة للآباء و الأمهات يقومون من خلالها بتشجيع أطفالهم، و لصق بطاقة معلومات أو أي صورة معبرة على مقعد كل طفل. للرجوع إليها و تصفحها بواسطة الهاتف النقال كلما احتاج المتعلم لتشجيع و تحفيز والديه. ألبوم الصور الحية
يمكن إعداد ألبوم صور لأنشطة السنة الدراسية، من حفلات و خرجات و ندوات و ما شابه، و يمكن لكل شخص يود التعرف على معلومات إضافية على نشاط معين أن يمرر هاتفه المتنقل فوق الصورة ليظهر له فيديو النشاط و كل المعلومات والإحصائيات و التقارير المتعلقة به. مختبر السلامة
يتم إعداد صور أو بطاقات تحمل رمز السلامة، و تعلق في جميع أنحاء مختبر العلوم بحيث تشغل وسائط متعددة عند تفحص الطلاب لها بواسطة كاميرات أجهزتهم الذكية، لتطلعهم على إجراءات و بروتوكولات السلامة المختلفة و الخاصة بمعدات المختبر. بطاقات تعليمية للصم وضعاف السمع
باستخدام تقنية الواقع المعزز، يمكن إعداد بطاقات تعليمية تحتوي على مفردات يتم ربطها بمقاطع فيديو توضح كيفية التعبير عن هذه المفردات بواسطة لغة الإشارة.
تقنية الواقع المعزز (Ar) في التطبيقات الطبية | جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية
واحدة من أهم النقلات النوعية التي قامت بها آبل في هاتف iPhone X هي إعلانها عن ميزة Animoji لأول مرة، والتي هي عبارة عن أوجه تعبيرية أو مُلصقات كتلك التي تستخدمها في المُحادثات مع أصدقائك، ولكن; على هيئتك أنت، وتقوم بالتفاعل بُناءً على تفاعلات وجهك. بعد ذلك بعام، قامت سامسونج بالإعلان عن هاتف Samsung Galaxy S9، وقامت فيه بتقديم ميزة جديدة تُدعى AR Emoji، وذلك كي ترد بها على شركة Apple كما اعتدنا من الشركتين. طالع أيضاً: أخيراً هاتفي Galaxy S8 و Galaxy Note 8 يحصلان على مميزتي AR Emoji و Super Slow Motion
ومنذ ذلك الحين، أصبح هُناك خلط كبير بين الميزتين، وتحديداً في آلية عملهم، وذلك مع الأخذ في العلم أنهما مُختلفتان تماماً. الفرق بين آلية عمل Animoji و AR Emoji
قبل كُل شيء، فلنتفق سوياً على أن كلا الميزتين يعتمدان بشكلٍ رئيسي على الكاميرا، ولكن; ما الذي يأتي بعد الكاميرا، وما هو تأثير الكاميرا في الميزتين على أي حال؟
في الحالة الأولى، وأتحدث هُنا عن Animoji من آبل، فإن الميزة تعتمد على عتاد الكاميرا بشكلٍ أكبر من الحالة الأُخرى، حيث أنها اعتمدت على وجود شريحة A11 التي تقوم بتصنيعها والمُدعمة بالكثير من خوارزميات تعلم الآلة والتي تستطيع أن تقوم بتحليل ما يزيد عن خمسين عضلة مُختلفة مُتحركة في وجهك.
واقع ومستقبل تقنية الواقع المعزز في المكتبات الأكاديمية السعودية: دراسة استشرافية | Asjp
د. كالي من كلية الطب بجامعة تورينو يرتدي نظارات الواقع المعزز في غرفة العمليات. في سبتمبر 2013 ، وخلال الأسابيع الأولى له في المملكة العربية السعودية ، تعرض د. كورادو كالي لحادث أدى لإصابته بكسر في جسده، ووجد مهندس الطب الحيوي وعالم الأعصاب الإيطالي نفسه منوماً في المستشفى لعدة شهور، وكان وقتها طالب ما بعد الدكتوراه في جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية (كاوست) ومن المفترض أن يباشر عمله مع فريق أبحاث الأستاذ المتميز بيير ماجستريتي ضمن مشروع بلو برين ( Blue Brain project) الشهير عالمياً. وكان دور كالي في المشروع يتضمن بناء نماذج ثلاثية الابعاد لخلايا الدماغ بواسطة تقنية التصوير المقطعي التسلسلي، ولأنه أراد أن يستغل فترة تنويمه الطويلة في المستشفى لتعلم شيء مفيد، قرر استخدام الأشعة المقطعية والتصوير بالرنين المغناطيسي التي أجريت له لعمل تجسيد ثلاثي الأبعاد لأجزاء من جسمه، خصوصاً العمود الفقري، يقول كالي، الذي يعمل الآن أستاذًا مساعدًا في علم التشريح البشري في معهد كافالييري أوتولينغي لعلم الأعصاب التابع لجامعة تورين في ايطاليا: "كانت النماذج ثلاثية الأبعاد لجسدي مذهلةً ودقيقة، وكانت بداية اهتمامي في استخدام مهارات التصوير ثلاثي الأبعاد في مجال الطب".
هناك العديد من الأنواع الخاصة بالواقع المعزز التي تم ذكرها في الأدب التربوي والدراسات المتعلقةPatcar & Others, 2013) ، (Vincent & Others, 2013، ومنها فيما يلي:
1- الإسقاط Projection
وهو أكثر أنواع الواقع المعزز شيوعاً، ويعتمد على استخدام الصور الاصطناعية كإسقاطها على الواقع الفعلي لزيادة نسبة التفاصيل التي يراها الفرد من خلال الأجهزة. وأكثر المجالات استخداماً لهذا النوع من الواقع هو في مجالات بث المباريات الرياضية، بحيث تتم تتبع حركة الرياضي بجزيئات صغيرة لغايات التحليل وغيره، أو عندما يتم توضيح مجالات اللعب أو حدود الملعب أو المسافة التي قطعتها الكرة باستخدام المقاييس المترية على الشاشة فقط، ولكنها غير موجودة في الواقع. 2- التعرف على الشكل Recognition:
يقوم هذا النوع على مبدأ التعرف على الشكل من خلال التعرف على الزوايا والحدود والانحناءات الخاصة بشكل محدد كالوجه أو الجسم، لتوفير معلومات افتراضية إضافية إلى الجسم الموجود أمامه في الواقع الحقيقي. وعادة ما يستخدم هذا النوع من الواقع ضمن المؤسسات الحكومية ذات مستوى عالي السرية من العمل كالمخابرات المركزية وأجهزة الاستخبارات، بهدف التعرف على الأشخاص من خلال الوجوه والأشكال الجسمية، والبحث عن ملفاتهم وكل ما يتعلق بهم من معلومات.