خالد الخضير وحمد العمران أثناء توقيع الاتفاقية
الطلاب مع وزير التربية الإماراتي ومدير تعليم الرياض
نائب المدير العام مع طلاب المدارس في الجناح
الشخصيات الكرتونية تجذب زوار الجناح
فريق العمل
- مدارس رواد الخليج الدمام
- مدارس رواد الخليج جده
- سوره المطففين للاطفال مكرر
- سورة المطففين للاطفال مكرر
- سوره المطففين للاطفال ١٣-١٧
مدارس رواد الخليج الدمام
مصدر الخبر: جريدة القدس العربي سياسة الصحافة العربية 2022-4-22 18 اخبار عربية اليوم
مدارس رواد الخليج جده
وطالب عدد من أصحاب الشركات بدعم من الوزارة لتحقيق التواصل مع الجهات الحكومية؛ حيث وجه الدكتور/ عمرو طلعت نحو التنسيق مع هيئة "ايتيدا" التى ستقوم بدورها بالتواصل مع الجهات الحكومية المعنية لنقل متطلبات رواد الأعمال وتنظيم ورش عمل مشتركة. كرم الشعراني يتحول إلى راقصة شرقية بوضعية أثارت الجدل صحيفة السوسنة : برس بي. كما أوضح عمرو طلعت أن الوزارة بصدد دراسة تمويل صندوق للاستثمار فى الشركات الناشئة بالتعاون مع القطاع الخاص. وردا على سؤال حول متطلبات الشركات الناشئة من سعات انترنت كبيرة؛ استعرض الدكتور عمرو طلعت جهود الوزارة لإقامة بنية تحتية معلوماتية قوية، مشيرا الى انه يمكن أن تقوم "ايتيدا" بدور التنسيق بين الشركات الناشئة وشركات الاتصالات للتأكد من تلبية متطلبات الشركات الناشئة. وناقش عدد من الشباب أهمية الإسراع فى تفعيل التوقيع الالكترونى لدى المواطنين، حيث أوضح الدكتور/ عمرو طلعت جهود الوزارة لنشر استخدامات التوقيع الالكترونى وزيادة الوعى المجتمعى بأهميته وكذلك تجهيز البنية التحتية اللازمة لتطبيقه على نطاق واسع. كما أشار عدد من الحاضرين إلى ضرورة تنظيم عمليات إتاحة البيانات وتوفير آليات للشركات الناشئة للتحقق من هوية المتعاملين معهم؛ حيث أشار الدكتور عمرو طلعت إلى انه تم اصدار قانون حماية البيانات الشخصية ويتم مراجعة اللائحة التنفيذية تمهيدا لإصدارها.
ولقد نالت تجربة مدارس التربية النموذجية استحسان كثير من مسؤولي التربية والتعليم، وأثمرت عن توقيع اتفاقية بين الشركة الوطنية للتربية والتعليم والإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة حائل. ونصت الاتفاقية التي وقعها الأستاذ خالد الخضير الرئيس التنفيذي للشركة الوطنية للتربية والتعليم ومدير عام التربية والتعليم في حائل الأستاذ حمد بن منصور العمران اتفاقية على دخول الشركة الوطنية للتربية والتعليم بالاستثمار في مجال التعليم الأهلي في منطقة حائل من خلال إدارة المنشآت التعليمية والتربوية وتطويرها والإشراف عليها، وتقديم حلول متكاملة للمشاريع التعليمية الأهلية لإعداد أجيال نموذجية. الجدير بالذكر أن جناح مدارس التربية النموذجية شهد إقبالا كبيرا من الزوار من مختلف الأعمار والمستويات التعليمية، وشدّ الجناح الأنظار إليه بطريقة عرضه المميزة لمسيرة المدارس التي تمتد لأكثر من 55 عاما من الريادة والتميز في ميدان التربية والتعليم.
تعليم سوره المطففين للاطفال - YouTube
سوره المطففين للاطفال مكرر
عَلَى الْأَرَائِكِ يَنْظُرُونَ. تَعْرِفُ فِي وُجُوهِهِمْ نَضْرَةَ النَّعِيمِ. يُسْقَوْنَ مِنْ رَحِيقٍ مَخْتُومٍ. خِتَامُهُ مِسْكٌ وَفِي ذَلِكَ فَلْيَتَنَافَسِ الْمُتَنَافِسُونَ). ثم ختمت هذه السورة الكريمة بمواقف المجرمين وسخريتهم من المؤمنين وكيف كان عقابهم في الآخرة: (إِنَّ الَّذِينَ أَجْرَمُوا كَانُوا مِنَ الَّذِينَ آمَنُوا يَضْحَكُونَ. وَإِذَا مَرُّوا بِهِمْ يَتَغَامَزُونَ. وَإِذَا انْقَلَبُوا إِلَى أَهْلِهِمُ انْقَلَبُوا فَكِهِينَ. إلى قوله تعالى: (هَلْ ثُوِّبَ الْكُفَّارُ مَا كَانُوا يَفْعَلُونَ). سبب النزول: عن ابن عباس رضى الله عنه قال: لما قدم النبي المدينة كانوا من أخبث الناس کيلا فأنزل الله سبحانه وتعالى: (وَيْلٌ لِلْمُطَفِّفِينَ) فأحسنوا الكيل بعد ذلك. فتعالوا بنا لنتعايش بقلوبنا مع تفسير سورة المطففين: (وَيْلٌ لِلْمُطَفِّفِينَ) أي: هلاك وعذاب ودمار.. أو هو واد في جهنم اسمه ويل.. فهذا العذاب والهلاك لهؤلاء المطففين الذين ينقصون المكيال والميزان ولا يعطون الناس حقوقهم بل يأخذون حقوقهم كاملة من الناس. (الَّذِينَ إِذَا اكْتَالُوا عَلَى النَّاسِ يَسْتَوْفُونَ) أي: أنهم إذا اشتروا من الناس بالكيل والميزان فإنهم يأخذون حقهم وافيا كاملا لأنفسهم.
سورة المطففين للاطفال مكرر
[١٣] [١٤]
سبب نزول سورة المطففين
روى عبد الله بن عباس -رضي الله عنه- في سبب نزول سورة المطففين فقال: (لمَّا قدِم النَّبيُّ صلَّى اللهُ عليه وسلَّم المدينةَ كانوا مِن أخبثِ النَّاسِ كَيلًا فأنزَل اللهُ عزَّ وجلَّ: {وَيْلٌ لِلْمُطَفِّفِينَ} فأحسَنوا الكَيلَ بعدَ ذلك). [١٥] [١٦]
المراجع ↑ سعيد حوّى (1424)، الأساس في التفسير (الطبعة 6)، القاهرة:دار السلام، صفحة 6416، جزء 11. بتصرّف. ↑ رواه الألباني، في صحيح الجامع، عن واثلة بن الأسقع الليثي أبو فسيلة، الصفحة أو الرقم:1059، صحيح. ↑ محمد الطرهوني (1414)، موسوعة فضائل سور وآيات القرآن/ القسم الصحيح (الطبعة 2)، جدة:مكتبة العلم، صفحة 134، جزء 2. بتصرّف. ↑ مجموعة من المؤلفين (2009)، فتاوى الشبكة الإسلامية ، صفحة 78، جزء 2. بتصرّف. ↑ سورة فاطر، آية:29-30
↑ محمد علي الصابوني (1981)، مختصر تفسير ابن كثير (الطبعة 7)، بيروت:دار القرآن الكريم، صفحة 146، جزء 2. بتصرّف. ↑ رواه الألباني، في صحيح الترمذي، عن عبد الله بن مسعود، الصفحة أو الرقم:2910، صحيح. ↑ سعيد القحطاني (2002)، الذكر والدعاء والعلاج بالرقى من الكتاب والسنة (الطبعة 3)، صفحة 27، جزء 1. بتصرّف.
سوره المطففين للاطفال ١٣-١٧
سورة المطففين مكررة 10 مرات للاطفال - جزء عم المعلم مع ترديد الأطفال مشاري العفاسي - YouTube
(وَيْلٌ يَوْمَئِذٍ لِلْمُكَذِّبِينَ) أي: هلاك ودمار وعذاب للمكذبين.. ثم وضح حالهم فقال: (الَّذِينَ يكَذِّبُونَ بِيَوْمِ الدِّينِ) أي: الذين يكذبون بيوم الحساب والجزاء ولا يصدقون بوقوعه أبدا. (وَمَا يكَذِّبُ بِهِ إِلَّا كُلُّ مُعْتَدٍ أَثِيمٍ) أي: وما يكذب بيوم الحساب والجزاء إلا كل متجاوز الحد في الكفر والضلال، مبالغ في العصيان والطغيان، كثير الآثام. (إِذَا تتْلَى عَلَيْهِ آيَاتُنَا قَالَ أَسَاطِيرُ الْأَوَّلِينَ) أي: إذا تليت عليه آيات القرآن الناطقة بحصول البعث والجزاء، قال عنها: هذه حکایات وخرافات. (كَلَّا) ردع وزجر، أي: ليس القرآن أساطير الأولين. (بَلْ رَانَ عَلَى قُلُوبِهِمْ مَا كَانُوا يَكْسِبُونَ) أي: بل غطى على قلوبهم ما كسبوا من الذنوب، فطمس بصائرهم فصاروا لا يعرفون الرشد من الغي. (كَلَّا إِنَّهُمْ عَنْ رَبِّهِمْ يَوْمَئِذٍ لَمَحْجُوبُونَ) أي: أنهم كما حجبوا قلوبهم عن الحق وأعرضوا عنه فإن الله يحجب أبصارهم عن التلذذ برؤيته جل وعلا. (ثُمَّ إِنَّهُمْ لَصَالُو الْجَحِيمِ) أي: أنهم مع حجابهم عن رؤية الله جل وعلا فإنهم أيضا سيدخلون الجحيم ويذوقون من العذاب ألوانا. (ثمَّ يقَالُ هَذَا الَّذِي كُنْتُمْ بِهِ تُكَذِّبُونَ) أي: ثم تقول لهم خزنة جهنم على وجه التقريع والتوبيخ: هذا العذاب الذي كنتم تكذبون به في الدنيا، ولا تصدقون أنه واقع حين أخبركم به القرآن.