ــجـــ – حرف الجيم هو الحرف الخامس من حروف اللغة العربية
الهجائية، وهو حرف شبيه بالحاء والخاء. يكتب حرف الجيم بأشكال كثيرة ✍
حسب وقوعه في الكلمة ، فإن أتى في أول الكلمة ، رُسِم على
هذا الشكل: جـ ، وإن وقع في وسط الكلمة رسم على شكل:
ـــجــ ، وإن كان في آخر الكلمة كان على الشكل التالي: ج ، إما
منفصلة أو متصلة مثل: ـــج. ج الجيم من الحروف المجهورة ، وهو أَيضاً
من الحروف المحقورة وهي: القاف والجيم والطاء والدال والباء،
وتجمع هذه الأحرف بعبارة: «قطب جد »وقد سميت بالمحقورة
لأَنها تُحقر في الوقف، وتُضْغَطُ عن مواضعها، وكذلك حرف
الجيم هو من
حروف القلقلة:
والسبب أنها لا تستطيع الوقوف عليها إلا بصوت، وذلك لشدة
الحَقْرِوالضَّغْطِ، وذلك نحو اخْرُجْ. ونلاحظ أن مجموعة من العرب هم
أَشدَّ تصويتاًمن بعض، كما أن الجيم والشين والضاد كلها في
مكان واحد ،
والجيم هي من الحروف الشَّجْرية ،
والمقصود بالشَّجْر أي مَفْرَج الفم، ومخرج الجيم والقاف والكاف
بين اللسانواللَّهاةِ في أَقصى الفَم. ــجـــ – نطق حرف الجيم
يخرج حرف الجيم من وسط اللسان مع ما يحاذيه من الحنك
الأعلى ،أي أن وسط اللسان يصطدم بما يلامسه من الحنك
الأعلى فيظهر صوت الجيم.
عرض بوربوينت لحرف الجيم 1435 - 1436
حرف الجيم الممدود بالألف:
قد يكون حرف الجيم متحركا بالمد الطويل ( الألف) كما في:
جابر ، جاد ، أجانب ، جاسم
حرف الجيم الممدود بالواو:
كما في: جود ، رجوع ، سجود ، لجوء
حرف الجيم الممدود بالياء:
كما في: جيران ، جيف ، رجيم ، سجين
**حرف الجيم بالحركات هو حرف يسهل قراءته بشكل صحيح
من خلال الحركات التي وضعت عليه. لمزيد من المعلومات اقرأ: كل ما يخص حرف الجيم – جيم
إذا جاء حرف الجيم في وسط الكلمة غير متصلا بما قبله ، يكتب
على هذا الشكل ( جـــ)، كما في:
( فرجار ، تاجر ، وجع ، رجوع ، رجاء ، مرجع ، دجاج ، جرجير ، أجداد ،
أجسام ، أجنحة ، اجتماع ، إجابة ، فرجار ، بارجة ، أرجوحة ، طاجن). إذا جاء حرف الجيم في آخر الكلمة متصلا بما قبله، يكتب على هذا
الشكل ( ــــج) ، كما في:
(بنج ، ضجيج ، مزيج ، بهيج ، بنفسج ، شطرنج). إذا جاء حرف الجيم في آخر الكلمة منفصلا عما قبله، يكتب على
هذا الشكل ( ج)، كما في:
( أفواج ، برج ، درج ، مرج ، سرج ، نعاج ، موج ، عاج ، دجاج ، سراج ،
معراج ، فرج ، كرباج). حرف الجيم بالحركات القصيرة
1- كلمات تبدأ بحرف الجيم المتحركة:
بالفتح: جمل ، جمال ، جميل ، جلال ، جميلة ، جبل ، جرّار ، جزر
، جزيرة ، جحيم ، جهنم ، جد ، جديد ، جحش ، جدول ، جاذبية ،
جرح ، جرو ، جريدة ، جراد ، جرذ ، جرس ، جريمة ، جسد ، جعفر
، جفاف ، جناح ، جامعة ، جامع ، جوهرة. بالضم: جميز ، جبن ، جثة ، جغرافيا ، جلود ، جندي. بالكسر: جدار ، جِدْي ، جرام ، جسم ، جفن ، جلباب. كلمات بها حرف الجيم في وسط الكلمة:
مجال ، نجار ، أشجار ، شجرة ، نجم ، مجرّة ، ضجيج ، تجربة ، مجاري،
مجازر ، مسجد ، تجري ، مجيب ، سجادة ، منجد ،
لجام ، معجم ، عجوة ، معجون ، صولجان ، بجعة ، باذنجان، فرجار ،
تاجر ، وجع ، رجوع ، رجاء ، مرجع ، دجاج ، جرجير ، أجداد ، أجسام ،
أجنحة ، اجتماع ، إجابة ، فرجار ، بارجة ، أرجوحة ، طاجن.
لنفترض أن الباحث يدرس العلاقة بين السرطان والنساء المتزوجات، في هذا المثال، هناك متغيرين: السرطان والنساء المتزوجات، في هذه الحالة لو كانت العلاقة سلبية، فهذا يعني أن النساء المتزوجات أقل عرضة للإصابة بالسرطان. ومع ذلك، هذا لا يعني أن الزواج يمنع الإصابة بالسرطان. اختيار طريقة البحث الكمي
يجب مراعاة الهدف الذي تجري دراستك من أجل تحقيقه، ولذلك على الباحث أن يضع في اعتباره بعض النقاط، وهي:
تحديد الأهداف:
عليك أن تحدد أهداف دراستك بدقة، قبل استخدام البحث الكمي، كما عليك أن تضع في اعتبارك ما يهتم به كل فرد من أفراد عينة الدراسة، وتأكد من أنك قمت بتعيين أسئلتك بناءً على ذلك الأساس. التخطيط للبحث:
يتيح التخطيط الجيد استخدام الأساليب الإبداعية والمنطقية لاختيار الطرق التي تجمع المعلومات الأكثر دقة. ما هو البحث الكمي؟ | المجلة العربية للعلوم و نشر الأبحاث - المدونة- AJSRP. اجمع وقارن نتائجك:
ضع قائمة بكيفية قيامك بعملية البحث، والبيانات التي تحتاج إلى جمعها وطرق جمع تلك البيانات، ذلك سيساعدك على فهم النتائج التي وصلت إليها، وسيجعلك متأكداً من أن بحثك يعكس آراء العينة بدقة. تذكر دوماً أن البحث لا يكون قيماً ومفيداً إلا إذا كان دقيقاً وموثوقاً به، من الخطورة الاعتماد على الأبحاث غير الكاملة، ويمكن أن تؤدي النتائج غير الصحيحة وغير الدقيقة إلى إرباك القارئ وتشتيته، مما يجعل القيمة العلمية لدراستك منخفضة.
ما هو البحث النوعي
تدريب على استخراج مصطلحات البحث العلمي:
ينبغي على الباحث أن يختار المصطلحات المحورية للبحث، وفي الغالب فإنها تتمثَّل في متغيرات البحث، ويكون ذلك من خلال إدراج تعريف لغوى وإجرائي كما يلي في النموذج:
عنوان البحث أو الرسالة
أهم مصطلحات البحث العلمي في العنوان
البلاغة في القرآن الكريم
البـــــــــــلاغة لغويًّا: كلمة البلاغة اسم مشتق من المصدر "بلغ"، الذي يعني الوصول للغاية أو النهاية، وعُرفت بذلك الاسم كونها تُجلي المعنى بشكل تام، وتجعل من القارئين يتفهمون المُتون، وبكل دقة. البلاغة إجــــــــرائيًّا: البلاغة فرع مهم من فروع اللغة العربية، ويقصد بها الكلام الفصيح الواضح، والذي يتسم بالتأثير على المسامع، ومن بين أشهر أنواع البلاغة؛ علم البديع ويتمثل في المحسنات، وعلم البيان ويتمثل في التشبيهات والاستعارات، وعلم المعاني، ويتمثَّل في جزالة الألفاظ. ما هو البحث التاريخي. القرآن الكريم لــــغويًّا: لفظ القرآن اسم مشتق من المصدر "قرأ"، وتحول المصدر إلى اسم علم، وهو "القرآن". القرآن الكريم إجـرائيًّا: هو كلام المولى - سبحانه وتعالى - المنزل عل نبيه وصفيه محمد - صلى الله عليه وسلم - وانتقل إلى الأجيال المُتتابعة بالتواتر، ولقد تعهَّد الله بحفظ القرآن الكريم في قوله تعالى: بسم الله الرحمن الرحيم "إنا نحن أنزلنا الذكر، وإنا له لحافظون".
ما هو البحث التاريخي
كيفية اختيار ماهي مشكلة البحث العلمي:
يعد اختيار مشكلة البحث العلمي وشروطها الخطوة الأولى في البحث، ومصطلح المشكلة يعني سؤال أو موضوع يراد فحصه. إن اختيار المشكلة في البحث العلمي ليس أمراً سهلاً. فاختيار المشكلة هي مشكلة بحد ذاتها، فهي تحتاج إلى رؤية وتخيل واستبصار، وهذه جميعها تلعب دوراً مهماً في كتابة البحث العلمي. يناقش طلبة الدكتوراه مشاكلاً أكثر تعقيداً من تلك التي يناقشها طلاب البكالوريوس أو الماجستير إذ يفضل أن تكون متواضعة، واختيار المشكلة يتم إما باختيار المشرف لها أو يقوم الطالب باختيارها، يفضل بعض الطلبة أن يختار المشرف مشكلة البحث العلمي ولكن قد يفرض هذا الأسلوب على الطالب مشكلة لا يريد بحثها، وقد يكون الطالب غير متحمس للكتابة عنها من جهة ومن جهة أخرى يفضل أن يتعلم الطالب كيف يختار مشكلة البحث وكيف يناقشها. مصطلحات البحث العلمي. ولهذا يفضل أن يختار الطالب المشكلة بنفسه وهذا لا يمنع أن يقدم له المشرف المساعدة، وهنا يأتي دور المشرف الجيد في التعرف على اهتمامات الطالب وتوجيهه إلى المسار الصحيح. مساعدات اختيار ماهي مشكلة البحث العلمي:
الخبرات الأكاديمية: وذلك من خلال المحاضرات والمناقشات وطرح المشكلات الواجب دراستها.
موضوع الدراسة وعلاقته بالتحليل الإحصائي:
من أكثر الارتباطات الموجودة في الدراسة هي الارتباط الموجود بين موضوع أو مشكلة الدراسة وعملية التحليل الإحصائي. وذلك لأن عملية التحليل الإحصائي تقوم على أساس إدخال معلومات ضمن خوارزميات حسابية محددة للوصول إلى مخرجات عدة، وهذه المخرجات تساعد في تفسير جوانب مهمة من جوانب موضوع الدراسة. كذلك تتم عملية تحديد المخرجات وفقاً لمتطلبات الوصول لنتائج موضوع الدراسة، وفيما يلي من نقاط نوجز تفصيل للعلاقة بين موضوع الدراسة والتحليل الإحصائي:
المدخلات التي يتم إدخالها في التحليل الإحصائي تكون عبارة عن معلومات مجمعة من العينة البحثية. وهذه المعلومات تكون كلها حول جوانب الموضوع الذي يتناوله الباحث. ما هو محرك البحث. عملية التحليل الإحصائي فيها العديد من القواعد الحسابية التي تمثل المخرجات لها. وكل دراسة يتم تحديد أنواع هذه القواعد المراد الحصول عليها وفقاً للموضوع الذي تتناوله. طريقة صياغة وتوظيف المخرجات. التي تم الحصول عليها من خلال عملية التحليل الإحصائي. تتم من خلال انتقاء الأماكن المناسبة لها في مضمون الإطار النظري وفقاً لآلية تناول موضوع الدراسة. محددات تساعد في الوصول إلى المشكلات البحثية المميزة:
نقطة البداية كثيراً ما نبحث عنها لكي ننطلق.