[5]
مما جَاء في فضائل وأسرار سورة الواقعة وأن قرائتها من مسببات الرزق والغنى ما رُوي عن رسول الله – صلى الله عليه وسلم – قال: "من قرأ سورةَ الواقعةَ كلَّ ليلةٍ لم تُصِبهُ فاقةٌ أبدًا وقد أمرتُ بناتي أن يقرأْنها كلَّ ليلةٍ".
- سورة الواقعة فضل قراءتها وفوائدها واسباب نزولها وسبب تسميتها
- أسباب النزول سورة الواقعة المصحف الالكتروني القرآن الكريم
- خالد البديع - قصة ادهى واعظم رجل امريكي مسلم مشاهدة ممتعة🎬👍 اثر على العالم بأكمله - YouTube
- منزل عبدالله البطي(بيت الاكلات الشعبية في حي السبيعية) ا - بريدة
- جريدة الرياض | علاقات الإعجاب بين الفتيات.. نقص العاطفة في المنزل يدفع إلى إشباعها بين أسوار المدرسة!
سورة الواقعة فضل قراءتها وفوائدها واسباب نزولها وسبب تسميتها
[3]
هل سورة الواقعة مكية أم مدنية؟
إنَّ سورة الواقعة من السور المكية في القرآن الكريم، فقد نزلتْ على رسول الله -صلّى الله عليه وسلّم- في مكة المكرمة، وهي السورة السادسة والخمسون في ترتيب المصحف الشريف، حيث تقعُ في الجزء 27 والحزب 54، ويبلغ عدد آياتها 96 آيةً، وقد نزلتْ سورة الواقعة بعد سورة طه. سبب تسمية سورة الواقعة
إنَّ الواقعة هي الحادثة، وهي اسم من أسماء يوم القيامة، وسُمّيت سورة الواقعة بهذا الاسم لافتتاحها به، فقد وردَ في الآية الأولى من سوة الواقعة قولُهُ تعالى: "إذا وقعتِ الواقعة * ليس لوقعتها كاذبة"، وتقول الروايات: إنّ سورة الواقعة سُمِّيتْ بهذا الاسم لأن الرسول -صلّى الله عليه وسلّم- والصحابة الكرام كانوا يسمّونها بهذا الاسم، وقال أهل التفسير: "سُمِّيتْ هذهِ السورة الواقعة لتسميةِ النَّبيِّ -صلَّى الله عليه وسلَّم- لها بذلك، كما يُطلق عليها سورة الغنى وإن كان هناك في هذه التسمية نظر. وقد وردَ أن أبا بَكر -رضيَ اللَّهُ عنهُ- قال: يا رسولَ اللَّه قد شِبتَ، قالَ: شيَّبتني هودٌ، والواقعةُ، والمرسلاتُ، وعمَّ يتساءَلُونَ، وإِذا الشَّمسُ كُوِّرَتْ" [4]
فضل سورة الواقعة
هناك العديد من الأحاديث التي تدل على فضل سورة الواقعة:
روى الهيثمي في معجم الزوائد أنَّ عبد الله بن عمر – رضي الله عنه – قال: "قرأتُ على رسولِ اللهِ صلَّى اللهُ عليه وسلَّم سورةَ الواقعةِ فلمَّا بلغْتُ فَرَوْحٌ وَرَيْحَانٌ قال لي رسولُ اللهِ صلَّى اللهُ عليه وسلَّم فرُوحٌ وَرَيحَانٌ يا ابنَ عمرَ".
أسباب النزول سورة الواقعة المصحف الالكتروني القرآن الكريم
لماذا سميت سورة الواقعة بهذا الاسم، حيث تعتبر سورة الواقعة هي إحدى السور التي أنزلت على النبي محمد صلى الله عليه وسلم، والتي تعد من السور المكية والتي سميت بهذا الاسم لأنه تم افتتاح السورة باسم الواقعة.
حسّنه السيوطي (لباب النقول: ١٩٩), وقد وردت روايات بتعيينهم, فأخرج النسائي والبزار وابن مردويه (فتح القدير: ٥/٦٩) عن ابن عباس رضي الله عنهما أنهم بنو أسد, وإسناده صحيح (تفسير ابن كثير: ٤/٢١٩) إلا أن في سماع أبي عون من سعيد بن جبير كلام (تهذيب التهذيب: ٩/٣٢٢ - رقم: ٥٣٢), ويشهد له: * ما أخرجه ابن جرير (٢٦/٨٩) عن مجاهد مثله.
بوفيه ام خالد البطي ببريدة - YouTube
خالد البديع - قصة ادهى واعظم رجل امريكي مسلم مشاهدة ممتعة🎬👍 اثر على العالم بأكمله - Youtube
التقليد من دون تفكير لزميلات والرغبة في أن تكون ضمن مجموعة من فتيات حتى ولو كان ذلك بسلوكيات غير مقبولة اجتماعياً ودينياً. الأعلام، الذي يؤدي دوراً مهماً في نشوء مثل هذه العلاقات. تظهر هذه الأعراض عن طريق أن تفتقد الفتاة المُغرمة بالفتاة الآخرى، وتبعث لها برسائل رومانسية، وتقوم بتقديم الهدايا، وكذلك إنقياد الفتاة المولهة بزميلتها بشكلٍ غير طبيعي، وأحياناً تستغّل الفتاة المُعجب بها الفتاة الآخرى بحيث تستخدمها في عمل أشياء لها، و إذ كانت هذه الفتاة المغرمة ثرية، فإن الفتاة الآخرى قد تستغلّها مادياً؛ بحيث تتكسّب منها أشياء عينية ربما تكون غالية الثمن. قد تكون الفتاة التي تُعاني هذه المشكلة، تعيش في أسرة مفكّكة، حيث الوالدان لا يعيشان معاً، وتفتقد الفتاة أحد والديها، خاصةً إفتقاد الوالدة. منزل عبدالله البطي(بيت الاكلات الشعبية في حي السبيعية) ا - بريدة. بعض الأسر عندما يحدث الطلاق، يحتفظ الوالد ببناته، ويحرم الوالدة من رؤية بناتها، فحرمان الفتاة من والدتها يجعلها تعيش معاناة نفسية وعاطفية صعبة ما يجعلها تُعاني من الفراغ العاطفي، وهذا قد يكون عاملاً يقود إلى أن تبحث الفتاة عن الحب والحنان والعاطفة عند زميلاتها أو مدرساتها. في هذه الحالة قد يكون التعّلق شديداً وبصورةٍ مرضية حقيقية.
منزل عبدالله البطي(بيت الاكلات الشعبية في حي السبيعية) ا - بريدة
القراءة الموجهة، بحيث يُطلب من الفتاة قراءة كتب مُعينة توسّع من مداركها وتبّصرها بخطأ ما تقوم به. هناك أمر في غاية الأهمية وهو توعية الأهل بأهمية العناية بالفتاة وإشباع الرغبات الأساسية في حياة الفتاة، وربما أحتاج الأمر إلى علاج أسري من قِبل أشخاص متخصصين. منح الفتاة فرصة تحمّل المسؤولية والقيادة الأسرية بشكل يُشبع لديها الإحساس بالذات من خلال إسناد بعض المسؤوليات الأسرية إليها. للمرشدة دور كبير في التعامل مع الحالات الخاصة بالطالبات والتعامل معهن باساليب تربوية علمية. من الضروري إنشاء مراكز توعية للاستشارات التربوية، وتوفير الكوادر المختصة ذات العلاقة التي تقوم بمباشرة المشاكل وتحديد الاحتياجات التربوية من خلال استشفاف الوضع الحالي للمجتمع. خالد البديع - قصة ادهى واعظم رجل امريكي مسلم مشاهدة ممتعة🎬👍 اثر على العالم بأكمله - YouTube. من المهم أن يكون هناك فريق علاجي يتكون من اخصائية نفسية وطبيبة نفسية للتعامل مع تلك الحالات وغيرها.
جريدة الرياض | علاقات الإعجاب بين الفتيات.. نقص العاطفة في المنزل يدفع إلى إشباعها بين أسوار المدرسة!
يشكو كثير من المعلمات من هذه العلاقات التي تنشأ بين الطالبات المراهقات في مختلف المراحل الدراسية، ولا يعرف كثير من المعلمات كيف يتعاملن مع هذه المشكلة. بعض المعلمات يهملن الموضوع وكأن الأمر غير موجود، وآخريات يحاولن أن يمنعن مثل هذه العلاقات عن طريق الوعظ والإرشاد ومراتٍ آخرى عن طريق الاتصال بالأهل أو العقاب. في معظم الحالات قد لا تنجح المعالجة عن طريق العنف أو الأهل لأن هذا الأمر أكثر تعقيداً من قضية إخبار الأهل أو العقاب. جريدة الرياض | علاقات الإعجاب بين الفتيات.. نقص العاطفة في المنزل يدفع إلى إشباعها بين أسوار المدرسة!. العلاج قد يكون عن طريق أشخاص متخصصين، مثل:
العلاج السلوكي المعرفي: حيث تكون المعالجة بتحويل حالة الطالبة كحالة فردية تتعامل معها المعالجة النفسية بشكل فردي. الإرشاد النفسي، حيث يتم تحويل الطالبة إلى المشرفة الطلابية لتتعامل بها كحالة فردية أيضاً. كثير من الأسر والعائلات لا تحرص على إشباع الفتاة المراهقة عاطفياً
وسنتحدث عن بعض من هذه الطرائق العلاجية لاحقاً. لكن ما الذي ينشئ مثل هذه العلاقات؟
قد لا يكون هناك سبب واضح لنشوء مثل هذه السلوكيات، وربما يكون هناك بعض الفرضيات التي تجعل الفتاة تمر بمثل هذه السلوكيات غير السوية. قد يكون من أهم هذه الأسباب هو عدم حصول الفتاة على الحنان والعطف والحب داخل أسرتها، أو التفكك الأسري.
لذا يجب أن يتنْبه الأهل إلى موضوع الإشباع العاطفي والنفسي للمراهقة ويتحّملون جزء من سلوكياتها التي تبدو لهم غير مقبولة، مثلاً في الملابس أو الالتصاق بوالدتها أو بالأشخاص المقربين منها حتى تستمد منهم ما تحتاجه من عطف وحب وحنان. كثيراً ما يتذمّر المعلمات والاداريات في المدارس من سلوكيات مثل هؤلاء الفتيات و يلجأن إلى العنف اللفظي، وإصدار إتهامات وكلمات والفاظ بذئية بحق الطالبة الذي يُعقّد المسألة ولا يحل شيء ما يحدث، بل ربما يزيد المشكلة تعقيداً، وتلجأ الفتيات إلى العناد أو السر وتُصبح العلاقة سرية وعند ذلك قد يحدث أمور لا تُحمد عقباها!. بالرغم من كل ما قلنا، فإن هذه المشكلة لا تُشكّل ظاهرة في المجتمع لكنها قضية لا يجب أن تُهمل، ويجب أن تكون في عقل وفكر المسؤولين عن العملية التربوية والتعيلمية في الوطن. هذه القضية قد تؤدي إلى بعض الصعوبات الدراسية وتؤثر على مستوى التحصيل العلمي للفتاة التي تُعاني من هذه المشكلة. ربما تكون الفتاة لديها قدرات ممتازة ولو أستشمرت هذه القدرات لربما كانت من المتفوقات ولكن إنزلاقها إلى هذه السلوكيات يؤثر سلباً على تحصيلها العلمي. أحياناً قد يلجأ بعض الفتيات لمثل هذه السلوكيات انجرافاً وراء بعض الزميلات ولا يكون ذلك الأمر نابعاً من داخل ذاتها الحقيقي، وإنما مجاراة لبعض الزميلات حتى لا تكون شاذة وربما منبوذة من قِبل الطالبات الآخريات، خاصة في مرحلة الدراسة المتوسطة، التي تسعى فيها الفتاة لأن تكون عضواً مشاركاً ضمن فريق من الفتيات اللاتي معها في المدرسة.
أسعد البطحري - سيد المزاييني (حصرياً) 2020 HD - YouTube