فوجئت موظفة (عربية) في إحدى المؤسسات، بزميلها في العمل (إفريقي) يحضنها من الخلف، رغماً عنها، ووضع يديه على ذراعيها ورأسه على كتفها، مبرراً ذلك بممازحتها، ما دفعها إلى إبلاغ شرطة دبي التي ألقت القبض عليه وأحالته إلى النيابة العامة ومنها إلى محكمة الجنايات التي قضت بحبسه ثلاثة أشهر وإبعاده عن الدولة، بعد إدانته بتهمة هتك العرض بالإكراه. وأفادت الموظفة (المجني عليها) في تحقيقات النيابة العامة بدبي، بأنها كانت على رأس عملها ولاحظت أن زميلها (40 عاماً) يتصرف بطريقة غريبة، ثم جاء من الخلف وضمها إليه فانزعجت منه وأبعدته ونهرته أمام حارس الأمن الذي شهد الواقعة. حضن رومانسي من الخلف. وأكد حارس الأمن في إفادته بالتحقيقات صدق رواية المجني عليها، لافتاً إلى أنها كانت تعطيه ظهرها حين ارتكب الموظف هذا التصرف. من جهته، اعترف الموظف المتهم في تحقيقات النيابة العامة بأنه وضع يديه على كتف المجني عليها ممازحاً إياها دون رضاها، ثم تراجع عن أقواله أمام المحكمة وأنكر فعلته، مطالباً بتفريغ كاميرات المراقبة. وبالرجوع إلى الجهات المختصة تبين عدم وجود تسجيلات كونها تحذف تلقائياً من ذاكرة الكاميرات بعد مرور 31 يوماً، واستقر في يقين المحكمة إدانة المتهم، مشيرة إلى أنه على الرغم من إنكار المتهم لاحقاً، إلا أن لها السلطة المطلقة في الأخذ باعترافه في أي من مراحل التحقيقات.
«الحضن من الخلف» أكثرها رومانسية.. 4 أنواع من العناق تعرفي عليها
إن من المهم اليوم إعادة التدريب للأكاديمية، او إعادة دورها كشريك او مشرف منفذ، لأننا ببساطة نعرف ما يدور في الجامعات المرهقة ببرامج الدراسات العليا وطلبة البكالوريوس وفي بيروقراطية العمل، والمهم اليوم الاعتراف بان الذين هاجموا الاكاديمية هاجموها بدون قناعات كافية وادلة على حججهم، بل بشعبوية فجة، لم تقدنا إلى الامام بل جعلتنا نعود للخلف. إنّ مراقبة موقع الاكاديمية والنظر فقط بإسهامها في النشاطات الثقافية والتعليمية والتدريب عن بعد خلال جائحة كورنا يبين لكل من يطلع على ذلك الجهد بأن هناك فرصة فاتتنا في منح هذه المؤسسة الدور الذي كان يجب ان يكتمل، إذ عقدت الأكاديمية برامج ومحاضرات غاية في الأهمية، وهو امر لا قِبل لوزارة التربية به وليس المطلوب منها ربما ذلك. تسير الأكاديمية اليوم لصيغ وبرامج تدريب إقليمية ونجحت بأخذ اعتمادية دولية لأجل ذلك، وهي ربما غير راغبة بالعودة للماضي أو إلى دورها الذي بدأت به ونجحت به، لكننا نقر بالخسارة ونشعر بها حين ننظر لشكل استعداد الجامعات ولطبيعة الحال في كليات التربية بشكل عام، مع الإقرار بوجود كفاءات علمية محترمة فيها، وبعضها له تصنيف عالمي في مؤشرات التصنيف، لكننا حين كان البعض ينتقد الاكاديمية بشكل غير موضوعي وأدلة علمية، هو اليوم جزء من التراجع الذي حدث.
الحياة نيوز – د. مهند المبيضين – كانت أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين قد تولّت منذ نشأتها إلى عهد قريب تدريب المعلمين في وزارة التربية والتعليم، ولأجل ذلك اختارت الاكاديمية إقامة مبنى كبير ومجهز في الجامعة الأردنية، ولاحقا خرجت الأكاديمية من الجامعة التي تولت وتملّكت المبنى، وتحول التدريب من الاكاديمية إلى الجامعات وكليات التربية فيها. «الحضن من الخلف» أكثرها رومانسية.. 4 أنواع من العناق تعرفي عليها. للأسف حدث ذلك بشكل مفزع، بسبب الشعبويات والنقد الذي وجه للأكاديمية دون قناعات علمية او نقد موضوعي، وبات تدريب المعلمين الذي يخصص له دعم من المشروع الكندي موجها لكليات التربية الغارقة في انشغالات التعليم الجامعي مع توقع عدم القدرة على تلبية متطلبات التدريب، وهي باختصار غير مستعدة بشكل جيد للتدريب، وقد يخرج قادتها لنفي ذلك، لكني اوكد ان المناخ داخل الجامعات غير مريح والبنية التقنية في اغلبها ضعيفة. كما ان التزام وزارة التربية مع الجامعات وعلاقاتها يحتاج إلى تطوير، ذلك أن الصيغة المطروحة كأنها ترحل ملف التدريب للجامعات وتتركها تتدبره. لقد وفرت اكاديمية الملكة رانيا فرصة غنية لتدريب المعلمين في الدبلوم المهني فتخرج منها نحو 2742 خريجا وفي دبلوم القيادة التعليمية المتقدمة نحو 682 خريجا، هؤلاء الذين تدربوا في الاكاديمية هم من تصدوا لجائحة كورونا حين أتت ولولاهم لربما كانت النتائج وخيمة، ذلك أن القدرات التكنولوجية في التعليم لدى المعلمين وبنية المدارس الحكومية ضعيفة وهشة.
بالطبع هناك العديد من الأمثلة الأكثر عمقاً في العلاقات الإنسانية، لكن هذا المثال المبسط للتوضيح. إن نجاح الإنسان مرهون بنجاحه في بناء علاقات مثمرة، مبنية على الثقة والتفاهم وتوضيح التوقعات، والمشكلة الأساسية في العلاقات الإنسانية هي التوقعات غير الواضحة، أي أننا نتوقع من الطرف الآخر أن يسلك مسلكاً معيناً، ونفترض أنه يعرف ماذا نريد، وماذا نتوقع، وفي الوقت نفسه، فإن الطرف الآخر يتوقع منا أن نسلك مسلكاً معيناً، لكنه لا يوضح ذلك، فكلا الطرفين لديه توقعات غير معلومة، وأحياناً تأخذ منحى سلبياً، ونطلق عليها «الأجندة الخفية» فنرهق من نتعامل معهم ويرهقوننا بسبب هذه الأجندة، وتتأزم العلاقات، ولا نستمع لبعضنا. يجب ألا نتوقع من الآخرين أن يحبوا ما نحب، ويكرهوا ما نكره، وأن يتبنوا وجهات نظرنا أو توجهاتنا نفسها. وقد لخص الدكتور «توني اليساندرا» ذلك فيما سماه القاعدة البلاتينية وهي: «عامل الناس كما يحبوا أن يعاملوا، وليس كما تحب أن يعاملوك». Alaa_Garad@
لقراءة مقالات سابقة للكاتب يرجى النقر على اسمه.
عامل الناس بما تحب ان يعاملوك به - منتديات عبير
تابع
عبر تطبيق
عامل الناس كما تحب أن يعاملوك. زوجة لا تحترم اهل زوجها ماذا عمل الزوج في جلسة عائلية هادئة قال الزوج لزوجته: لقد اشتقت لاهلي واخوتي واولادهم ، أرجو منك غداً أن تُعدّي طعام الغداء ، وسأقوم بدعوتهم اليوم ، منذ زمن بعيد لم نجتمع. فقالت الزوجه بتأفف: ان شاء الله يصير خير فقال الزوج: سأقوم بدعوة اهلي اذا وفي صباح اليوم التالي,, ذهب الزوج إلى عمله ، و في الساعة الواحدة حضر الى المنزل ، وقال لزوجته: هل طبختي طعام الغداء ؟ سيحضر اهلي بعد ساعة. فقالت الزوجه: لا ، لم اطبخ ؛ لأن اهلك ليسوا غرباء ، ويأكلون من الموجود بالبيت. قال الزوج: الله يسامحك لماذا لم تقولي لي من أمس انك لن تطبخين وبعد ساعه سيصلون ماذا أفعل. قالت الزوجه: اتصل بهم واعتذر منهم ما فيها شي هم ليسوا غرباء هم اهلك خرج الزوج من المنزل زعلان ، وبعد عدة دقائق ،، واذا بباب المنزل يطرق فقامت الزوجه ففتحت الباب وتفاجأت بأن أهلها وأخوتها وأخواتها واولادهم يدخلون البيت! فسألها ابوها أين زوجكفقالت له: خرج قبل قليل. فقال ابوها: لقد قام زوجك البارحة بدعوتنا الى طعام الغداء هذا اليوم عندكم ، معقول يعزمنا ويغادر المنزل. صعقت الزوجة بالخبر ، وبدأت تفرك يديها محتارة فإن الطعام الموجود في المنزل لايليق بأهلها إنما يليق بأهل زوجها.
عامل الناس كما تحب أن يعاملوك ...زوجة لا تحترم اهل زوجها ماذا عمل الزوج
•هذا عامل مجد •عامل الناس كما تحب أن يعاملوك ما الفرق بين ( عامل) في المثالين ، حل سؤال من أسئلة كتاب لغتي للصف السادس ف1 1443. يعتبر هذا السؤال من الأسئلة الهامة التي تساعد الطلاب والطالبات عل فهم بقية الأسئلة وتساعدهم على حل الأختبارات. •هذا عامل مجد •عامل الناس كما تحب أن يعاملوك ما الفرق بين ( عامل) في المثالين ؟ نتعرف واياكم عبر موقع النخبة التعليمي في هذة المقالة حل سؤال: •هذا عامل مجد •عامل الناس كما تحب أن يعاملوك: ما الفرق بين ( عامل) في المثالين ؟ وإجابة السؤال كالتالي: كلمة ( عامل) في المثال الأول: اسم. بينما في المثال الثاني: فعل أمر.
اكتشف أشهر فيديوهات عامل الناس كما يعاملونك | Tiktok
فسأل القاضي والد الفتى ماذا أعطى والد الفتاة، فأجاب والد الفتى: أعطيته مبلغا كبيرا من المال، فطلب منه القاضي أن يحلف بالله فحلف، واتجه القاضي لوالد الفتاة وسأله: هل قمت بأخذ شيء منه، فقام والد الفتاة: بالحلفان أنه لم يأخذ شيئا منه، فسأل القاضي والد الفتى: هل قمت بإعطاءه المال نقدا، فرد والد الفتى: لقد وضعت مبلغا من المال في مغلف وسلمته له.
mafush_ 1105 views TikTok video from mafush_ (): "يأتي عليك زمان لا تجد فيه سرور نفسك إلا في اعتز الِ الناسнᴀᴄᴛуᴨиᴛ ᴛᴀᴋᴏᴇ ʙᴩᴇʍя, ᴋᴏᴦдᴀ ᴛы, ᴏᴛдᴀᴧиʙɯиᴄь ᴏᴛ ᴧюдᴇй будᴇɯь ᴄчᴀᴄᴛᴧиʙ. ". оригинальный звук. يأتي عليك زمان لا تجد فيه سرور نفسك إلا في اعتز الِ الناسнᴀᴄᴛуᴨиᴛ ᴛᴀᴋᴏᴇ ʙᴩᴇʍя, ᴋᴏᴦдᴀ ᴛы, ᴏᴛдᴀᴧиʙɯиᴄь ᴏᴛ ᴧюдᴇй будᴇɯь ᴄчᴀᴄᴛᴧиʙ.