محتويات
١ المعلم الناجح
٢ مهارات المعلم الناجح
٣ خصائص المعلم الناجح
٤ صفات المعلم الناجح
٥ المراجع
');
المعلم الناجح
المدرسة هي المكان الذي يكتسب منه الطالب المعرفة والعلم وتصقل شخصيته، والدور الرئيسي لإيصال رسالة العلم هذه بشكلها المطلوب ومحتواها الصحيح يعتمد بالدرجة الأولى على المعلم نفسه، فيتميز المعلم في كيفيّة إيصال المعلومة للطالب، وفي كيفيّة تعامله مع طلابه بمختلف مستوياتهم العقليّة واختلاف تراكيب شخصياتهم، فلا بدّ من امتلاك المعلم لصفات ومهارات يمكن من خلالها القيام بعمله جيداً. [١]
مهارات المعلم الناجح
من أهم المهارات التي يتمتع بها المعلم الناجح: [١]
التحضير المسبق: يهتم المعلم الناجح بتحضير الدرس قبل الحصة الدراسية بعناية فائقة، كي يتجنب الخطأ والتكرار أثناء شرح الدرس وتحميه من التعرّض للإحراج في الإجابة على أسئلة الطلاب. صفات المعلم الناجح pdf. التهيئة الذهنية: وهي أن يقوم المعلم بتهيئة الطلاب وتشويقهم للدرس بإثارتهم وجذبهم بأمور معيّنة سواءً من الواقع أو بطرح أسئلة مشوقة قبل البدء بالدرس، أو عن طريق استخدام الوسائل التعليمية المشوقة، والهادفة، والواضحة. تنويع المثيرات: وهو عدم اعتماد المعلم على نوع واحد ومعيّن من المثيرات بل ينوع فيها ويستخدمها طيلة شرحه للدرس كي يبقى الطالب مستيقظاً ومتشوقاً للدرس.
السمات المهنية والسمات الشخصية للمعلم المثالي - تعليم جديد
- يخلص لفريق العمل في مدرسته ورؤساء وزملاء دون الإخلال بقيمه الدينيه والاجتماعيه. - يحترم قرارات المدرسة وتعليمات المهنة. - يعرض وجهة نظره بأسلوب تربوي واضح ومقنع. - يحترم طلابه وتلاميذه وزملاء العمل وأولياء الأمور. - يستخدم الملاحظة والبحث ويدرس ليتعلم عن المجتمع بقدر استطاعته. * خامسًا: الخصائص الأكاديمية. - مدرك لمجال تخصصه ومتمكن من أساسياته. - يحتفظ بنشاط للتعلم والفهم. - يفهم سيكولوجية التعلم ومفهوماتها. - يعي الاتجاهات الحديثة في مجال التخصص ومجال تربية. - لديه قدرة على قيادة عملية التعلم. - يقوم بعمليات مسح للدوريات التربوية الحديثة. - لديه قدرة على استخدام مواقع الانترنت في البحث عن المعلومات المرتبطة بالتدريس. - يمكنه استخدام نظم المعلومات في مجال تخصصه. نساء النبي 8 قصة زواج الرسول من السيدة عائشة - منوعات. * سادسًا: الخصائص المرتبطة بعلاقته مع المجتمع المحلي. - يدرك بيئته الاجتماعية جيدًا. - يدرك نظم الحكم المرتبطة بالمجتمع. - يدرك المشكلات التي يعاني منها المجتمع. - يسهم في تقديم حلول لبعض مشكلات المجتمع. - داعم للعلاقة بين المدرسة والمجتمع. - ديمقراطي في تعامله مع طلابه وتلاميذه. - لديه قدرة على التعامل مع قيادات المجتمع ودعواتهم للمدرسة.
صفات المعلم الناجح
14- الديمقراطية في تعامله مع طلابه؛ من خلال مشاركتهم في إعداد الدروس، ووسائلها وطرائقها بل تقويمها. 15- الطلاقة اللفظية، وقوة الإقناع، وحسن العرض والتعبير، ولا يتأتى ذلك إلا بالتقويم الذاتي، والتقويم المستمر من قبل رؤساء العمل والزملاء. بعد عرض هذا المدخل لمهارات التدريس نستنتج ما يلي:
– سمات المعلم المثالي ثلاثة: أخلاقية ، مهنية، شخصية. – السمات الأخلاقية مثل: الإخلاص، الصدق، الصبر، التواضع، الرحمة، العدالة، حسن استخدام الأشياء كأثات الصف وأجهزته، واحترام الأشخاص كالرؤساء والزملاء والطلاب. – السمات المهنية مثل: حب المهنة، الذكاء، التمكن العلمي، التخطيط الجيد، حسن إدارة الصف، القدرة على جذب الانتباه، الثقافة العامة، القدرة على التقويم، التعاون مع رؤساء العمل، العمل في الظروف الصعبة، القدرة على البحث. – السمات الشخصية مثل: حسن المظهر، التفاؤل، الإبداع، النشاط، الثقة في نفسه، اعتدال الرأي، تحمل للمسؤولية، الالتزام في مواعيد العمل، قوة الشخصية، الديمقراطية. – المعلم المثالي يعمل قدر الإمكان على تحصيل هذه السمات بالتدرب والمران، فتأتي متكلفة مصطنعة في البداية، حتى تصير طبيعية سليقية فيه. صفات المعلم الناجح. التعليق:
– أركان المعلم ثلاثة: شخصية مهنية خُلقية.
نساء النبي 8 قصة زواج الرسول من السيدة عائشة - منوعات
زيادة قدرته على تأسيس بيئة تعليميّة تطويريّة تساهم في زيادة قدرة الطلاب على التفوّق بشكل أفضل. زيادة وقت التعليم من خلال التعامل الفعّال مع الروتين والتغييرات التي تحدث. الاستماع إلى الطلاب
يتميّز المعلم الناجح بقدرته على الاستماع إلى الطلاب بشكل جيّد، ولا يعني ذلك بأنّه يجب عليه الاستماع إلى الإجابة التي يقدمونها فقط، ولكن يجب عليه أيضاً الاستماع إلى كيفيّة إيجادهم لهذه الإجابة، وتمييز ما إذا كانوا يفهمونها أم لا، ويمكنه القيام بذلك من خلال الوقوف بالقرب منهم، والتظاهر بعد الانتباه على الرغم من تركيزه معهم خلال بحثهم عن الإجابة، حيث فن القيام بذلك يساعده في التعرّف على قدرات الطلاب في التعلّم. [٣]
المراجع
↑ Hunbbel Meer profile imageSyed Hunbbel Meer (15-9-2016), "Top 7 Characteristics and Qualities of a Good Teacher" ،, Retrieved 18-6-2018. صفات المعلم الناجح بوربوينت. Edited. ↑ Melissa Kelly (31-12-2017), "Top Keys to Being a Successful Teacher" ،, Retrieved 18-6-2018. Edited. ↑ "How Can I be a Good Teacher-Facilitator? ",, 5-12-2006، Retrieved 18-6-2018. Edited.
تزوّد المنصة المعلم بأدوات وتقارير تمكنُّه من رفع فعالية وأداء مستوى الطلبة من خلال إنشاء التحديات والمسابقات القرائية ومكافأة الفائزين. جميع معلمينا في منصة مقروء يمتلكون الصفات التي تجعل منهم معلمين ناجحين، بالإضافة إلى تفانيهم في تطوير أنفسهم والاستزادة من المهارات التي تنفعهم وتنفع طلابهم. لمعرفة المزيد عن منصة مقروء، اضغط هنا أو أرسل مقروء إلى صديق.
لا يمكننا إنكار الدور المهم للمعلم، فبدونه لإنهارت الدول وفشلت الحضارات، فالعلم هو السلاح الأقوى، ولذلك تهتم الدول الأجنبية بالمعلمين بشكل كبير، وتعتبر مهنة التدريس من أهم المهن، لذا يخصصون لها ميزانية كبيرة، لبناء مدارس جديدة وشراء الأجهزة الحديثة، كما أن المعلم في الدول الأوروبية يحصل على أعلى مرتب، تقديراً منهم للدور الذي يقوم به. هناك مجموعة من الصفات التي يجب على المعلم أن يتحلى بها، حتى يصبح معلم ناجح قادر على توصيل الرسالة المسئول عنها، ومن خلال هذا المقال سنلقي الضوء على الصفات التي يجب توفراها في المعلم الناجح، والتي من أهمها:-
الإخلاص
يجب أن يتحلى المعلم بالإخلاص، وأن يقوم بكل واجباته، ويتفاني في عمله، ويسعى إلى توصيل المعلومة إلى الطلاب بشتى الطرق، ويتأكد من أن جميع الطلاب قد فهموا ما يريد أن يوصله إليهم، الإخلاص والتفاني في العمل يجعل الطلاب يحبون المعلم ويتخذوه قدوة لهم. التكيف
المعلم الناجح يتكيف مع احتياجات الطلاب، فالتواصل معهم و التقرب إليهم سيعطيك فكرة عن الطرق و الوسائل التي ستساعدك في تعليمهم و مساعدتهم على تجاوز الصعوبات التي قد تواجههم، كما يتعامل مع الطلاب على أنهم أخوه صغار لهم، ويدرك جيداً أنهم لا يمتلكون خبرة كبيرة مثله.
قوله تعالى: إن المسلمين والمسلمات والمؤمنين والمؤمنات والقانتين والقانتات والصادقين والصادقات والصابرين والصابرات والخاشعين والخاشعات والمتصدقين والمتصدقات والصائمين والصائمات والحافظين فروجهم والحافظات والذاكرين الله كثيرا والذاكرات أعد الله لهم مغفرة وأجرا عظيما. [ ص: 168] فيه مسألتان:
الأولى: روى الترمذي عن أم عمارة الأنصارية أنها أتت النبي صلى الله عليه وسلم ، فقالت: ما أرى كل شيء إلا للرجال ، وما أرى النساء يذكرن بشيء! فنزلت هذه الآية: إن المسلمين والمسلمات والمؤمنين والمؤمنات الآية. هذا حديث حسن غريب. و ( المسلمين) اسم إن. ( والمسلمات) عطف عليه. ويجوز رفعهن عند البصريين ، فأما الفراء فلا يجوز عنده إلا فيما لا يتبين فيه الإعراب. الثانية: بدأ تعالى في هذه الآية بذكر الإسلام الذي يعم الإيمان وعمل الجوارح ، ثم ذكر الإيمان تخصيصا له وتنبيها على أنه عظم الإسلام ودعامته. والقانت: العابد المطيع. والصادق: معناه فيما عوهد عليه أن يفي به. والصابر عن الشهوات وعلى الطاعات في المكره والمنشط. والخاشع: الخائف لله. والمتصدق بالفرض والنفل. وقيل. بالفرض خاصة ، والأول أمدح. والصائم كذلك. والحافظين فروجهم والحافظات أي عما لا يحل من الزنى وغيره.
إن المسلمين والمسلمات والمؤمنين والمؤمنات
فيه مسألتان: الأولى: روى الترمذي عن أم عمارة الأنصارية أنها أتت النبي صلى الله عليه وسلم ، فقالت: ما أرى كل شيء إلا للرجال ، وما أرى النساء يذكرن بشيء! فنزلت هذه الآية: إن المسلمين والمسلمات والمؤمنين والمؤمنات الآية. هذا حديث حسن غريب. و ( المسلمين) اسم إن. ( والمسلمات) عطف عليه. ويجوز رفعهن عند البصريين ، فأما الفراء فلا يجوز عنده إلا فيما لا يتبين فيه الإعراب. الثانية: بدأ تعالى في هذه الآية بذكر الإسلام الذي يعم الإيمان وعمل الجوارح ، ثم ذكر الإيمان تخصيصا له وتنبيها على أنه عظم الإسلام ودعامته. والقانت: العابد المطيع. والصادق: معناه فيما عوهد عليه أن يفي به. والصابر عن الشهوات وعلى الطاعات في المكره والمنشط. والخاشع: الخائف لله. والمتصدق بالفرض والنفل. وقيل. بالفرض خاصة ، والأول أمدح. والصائم كذلك. والحافظين فروجهم والحافظات أي عما لا يحل من الزنى وغيره. وفي قوله: ( والحافظات) حذف يدل عليه المتقدم ، تقديره: والحافظاتها ، فاكتفي بما تقدم. وفي ( الذاكرات) أيضا مثله ، ونظيره قول الشاعر: وكمتا مدماة كأن متونها جرى فوقها واستشعرت لون مذهب وروى سيبويه: لون مذهب بالنصب. وإنما يجوز الرفع على حذف الهاء ، كأنه قال: واستشعرته ، فيمن رفع لونا.
ان المسلمين والمسلمات والقانتين والقانتات
صوت ملائكي مشاء الله "إن المسلمين والمسلمات... "💙🎧 - YouTube
« إِنَّ الْمُسْلِمِينَ وَالْمُسْلِمَاتِ » أروع تلاوة سجلها الشيخ عبدالباسط عبدالصمد في بيته 1960م - YouTube