حكم عن المعلم
عبد الله عبد الدائم
إن تعليم القراءة و الكتابة ممل بعض الشئ ، فعلى المعلم أن يخفف هذا الملل باصطناعه طرقا مشوقة
سي اس لويس
مهمة المعلم أن يزرع الصحراء ، لا ان يقتلع الحشائش الضارة من الحقول
بوب تالبرت
المعلم الموهوب مكلف ، لكن المعلم السئ أكثر كلفة
يظهر المعلم عندما يكون التلميذ مستعداً
يا أيها الرجل المعلم غيره…. هلا لنفسك كان ذا التعليم
قاسم مسعد عليوة
سأقول لك قولا قاله معلم في الأزمان الخوالي.. قصيدة يا أيها الرجل المعلم غيره للشاعر المتوكل الليثي. البصيرة كالبصر يجب غضها عن مساوئ الناس
مثل عربي
الوقت معلم من لا معلم له
مثل صيني
من يجاملني هو عدوي و من يلومني هو معلمي
سقراط
ماذا تريدونني أن أعلمه ؟ إنه لا يحبني
ينبغي للعالم أن يخاطب الجاهل مخاطبة الطبيب للمريض
ابن القيم
علمت كلبك فهو يترك شهوته في تناول ما صاده احتراما لنعمتك وخوفا من سطوتك وكم علمك معلم الشرع وانت لا تقبل
غوته
ليس أسوأ من معلم لا يَعْرِف سوى ما يجب أن يعرفه تلاميذه. الحسن البصري
إذا لم يعدل المعلم بين الصبيان كُتِبَ من الظلمة. ويليام آرثر وارد
المعلم المتواضع يخبرنا, والجيد يشرح لنا, والمتميز يبرهن لنا, أما المعلم العظيم فهو الذي يلهمنا. روبندرونات طاغور
في احتِفَالِ عِيدِ الأمِّ العَظيمْ, عِندَمَا يَأتِيْ أطفَالُ الجِيرانِ وَيَلعَبونَ حَولَ المَنْزِلْ, سَأذُوبُ فِيْ مُوسيقَى المِزمَارْ, وأنْبُضُ فِيْ قَلْبِكِ طُوَالَ اليَومْ.
يا أيها الرجل المعلم غيره | مصطفى رزق - Youtube
عبد الوهاب مطاوع
سُئل أديب كبير عن تعريفه للأدب العظيم فقال: إنه الأدب الذي تخرج من قراءته وأنت أكثر طيبة وأكثر نبلا! وأنه الأدب الذي تحس بعد أن تنتهي منه بأنك قد صرت إنسانا أفضل وبأن رغبتك في أن تكون أكثر عطفا و إنسانية و تفهما في علاقاتك مع الآخرين وقد ازدادت كثيرا عنها قبل أن تقرأه. إليزابيث باريت براونينغ
الكتاب هو المعلم الذي يعلم بلا عصا ولا كلمات ولا غضب. بلا خبز ولا ماء. إن دنوت منه لا تجده نائم وإن قصدته لا يختبئ منك. إن أخطأت لا يوبخك وإن أظهرت جهلك لا يسخر منك. عبد العظيم فنجان
وطني, على دراجته المثقوبة الإطارين, يطوف الشوارع مذعوراً, بحثاً عن ملاذ, وخلفه يركض موكبٌ من اللصوص بالمدافع, بالهاونات وبالمفخخات, وكلهم يهتفون: يا وطني! وطني الحزين, وطني الذي جنّ من الحزن. ألبير كامو
السؤال العظيم للحياة، كيف نعيش وسط الناس ؟
كل ما حولي كذب ورياء, أما أنا فأريد أن أجبرهم على العيش بصدق وشرف، وأملك لذلك الوسائل الكافية.. إنهم لايتمتعون بحيواتهم, وأعلم أن الذي ينقصهم هو المعرفة وينقصهم المعلم الذي يعي ما يتحدث به. محمد حامد الأحمري
فالكاتب العظيم هو قارئ عظيم. يا أيها الرجل المعلم غيره | مصطفى رزق - YouTube. فيرجينيا وولف
قراءة الرواية هو فن صعب ومعقد.
مـا إعراب : يأيها الرجل المعلم غيره* هلا لنفسك كان ذا التعليم - ضوء التميز
ديل كارنيجي
كتب " هوراس " الشاعر الروماني العظيم منذ ألفيّ سنة ما يلي: " لا تبحث عن الكلمات، ابحث فقط عن الحقيقة و الفكرة، عندئذ تتدفق الكلمات من دون أن تسعى إليها "
فيودور دوستويفسكي
قد وقع ضحية إيمانه العظيم بنبل القلب الإنساني. كونفوشيوس
العظيم ينظر إلى الحق ، والحقير ينظر إلى الكسب. تشي جيفارا
العظيم دائما يبقى وحيدا، ولكن ايضا كلماته وحدها من تبقى. باولو كويلو
الانسان العظيم قد خلق ليختار مصيره وليس ليتقبله. عباس محمود العقاد
وإذا ضاع العظيم بين أناس فكيف لايضيع بينهم الصغير؟
إذا لم يعدل المعلم بين الصبيان كُتِبَ من الظَلَمةْ. مـا إعراب : يأيها الرجل المعلم غيره* هلا لنفسك كان ذا التعليم - ضوء التميز. توفيق الحكيم
الحضارة العظيمة لا تزيل الشر ولا تمحو الجريمة، ولكنها توجد الشر العظيم والجريمة العظيمة. توماس كارليل
الرجل العظيم تظهر عظمته في الطريقة التي يعامل بها البسطاء.
قصيدة يا أيها الرجل المعلم غيره للشاعر المتوكل الليثي
أما آن الآوان لأناس أكفاء تكنوقراط، مستقل لنعيش معًا بأمن وأمان، بعيدًا عن خنجر الخيانة وصفقات الفساد. أخيرًا أقول، وهو آخر عهد بيننا، (إخوان سنة وشيعة هذا الوطن منبيعه)". وقد جددت كتلة المشروع العربي رفضها تغريدة الصدر بترك المحاصصة، متهمة تياره بالوقوف مع المحاصصة فعليًا، ورفضها علنًا. جاء ذلك في تصريح للقيادي في المشروع العربي يحيى الكبيسي لصحيفة "الشرق الأوسط" اللندنية اليوم أكد فيه إصرار جميع الكتل السياسية على المحاصصة الحزبية والطائفية، بما فيها تيار الصدر "الجميع، بمن فيهم التيار الصدري نفسه، مع المحاصصة من حيث الواقع الفعلي، وإن كانوا يعلنون رفضهم لها في العلن"، مؤكدًا رفضه لدعوة السيد الصدر الأخيرة. أضاف الكبيسي أن "مسألة النافذة الإلكترونية (لتلقي طلبات الترشح للحقائب الوزارية) ليست أكثر من محاولة لتمرير وزراء تابعين لبعض الكتل المتنفذة، وبالتالي فإن الخلاف هو ليس على المحاصصة، وإنما على آلياتها". وأشار الكبيسي إلى أن "التيار الصدري نفسه دخل في المحاصصة المزدوجة من خلال التصويت للنائب الأول لمجلس النواب، محاصصة مكوناتية من جهة، ومحاصصة حزبية من جهة ثانية". يذكر أن خلاف الصدر وكتلة المشروع العربي يعود إلى المرحلة التالية لإعلان نتائج الانتخابات في شهر مايو الماضي حين كان الصدر يغازل قادة المشروع العربي بالدخول في تكتل عابر للطائفية، لكن الغزل تحوّل إلى تشهير وتخوين، حيث اتهم مناصرون للصدر في تغريدات لهم الخنجر بدعم التمرد السني ماليًا ضد الحكومات العراقية، وتبنيه خطابًا طائفيًا في السنوات القليلة الماضية، بعدما تحالف قادة المشروع العربي خميس الخنجر وأسامة النجيفي وجمال ومحمد الكربولي مع خصوم الصدر، خاصة دولة القانون بقيادة رئيس الوزراء السابق نوري المالكي، وتحالف الفتح، الذين كان يتهمهم بالطائفية، ليشكل معهم ائتلافًا واسعًا تحت اسم تحالف البناء.
التعليم: بدل مطابق من اسم الإشارة مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
الملف الصحفي
عنوان الخبر: نواف بن فيصل: الترجمة كفيلة بتصحيح الصورة المغلوطة
الجهة المعنية: موضوعات عامة
المصدر:
جريدة مكة
رابط الخبر:
أضغط هنا
تاريخ الخبر:
12/01/1431
نص الخبر:
الرياض: الندوة
رأى صاحب السمو الملكي الأمير عبدالعزيز بن فهد بن عبدالعزيز وزير الدولة عضو مجلس الوزراء رئيس ديوان رئاسة مجلس الوزراء الرئيس الفخري للجمعية العلمية السعودية للغات والترجمة أن مراكز للترجمة في أمس الحاجة إلى التنظيم والدعم والإطلاع على ماهو جديد في هذا المجال ليكون عملها أكثر إتقانا وأنفع وأجدى. وأكد سموه في الكلمة التي ألقاها نيابة عنه صاحب السمو الملكي الأمير نواف بن فيصل بن فهد بن عبدالعزيز نائب الرئيس العام لرعاية الشباب خلال افتتاحه في الرياض أمس مؤتمر اللغات والترجمة الدولي الثالث الذي تنظمه جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية تحت عنوان (الترجمة والتعريب بالمملكة العربية السعودية) أن الجمعية العلمية السعودية للغات والترجمة بذلت جهدها لتحقيق الأهداف التي أنشئت من أجل تحقيقها ووضع الغايات التي تسعى لها الجمعية موضع التطبيق لمساعدة المترجمين على أداء الدور المنوط بهم وإعانة المهتمين في هذا الحقل من حقول المعرفة على القيام بواجبهم على أكمل وجه وتسهيل السبل وتيسير الأسباب له».
نواف بن فيصل بن سعود بن عبدالعزيز ال سعود
الخميس 15 جمادى الاخرة 1434 هـ - 25 ابريل 2013م - العدد 16376
العريس نواف فيحان المنديل
احتفل صاحب السمو الملكي الأمير نواف بن عبدالله بن سعود بن عبدالعزيز بزفاف كريمته إلى الشاب نواف بن فيحان بن فيصل المنديل، أقيم الحفل بقصر الثقافة بالحي الدبلوماسي. حضر الحفل أصحاب السمو الأمراء والسعادة وجمع من الوجهاء والأعيان، تهانينا وألف مبروك.
وأكد (أن هذا المؤتمر لن ينتهي بتلاوة بيانه الختامي فحسب بل سيتبع هذه الخطوة خطوات نحو تحقيق هدف ينشده الوطن ونسعى لتحقيقه). ورفع في ختام كلمته الشكر والتقدير لخادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود وصاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع والطيران والمفتش العام وصاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبدالعزيز النائب الثاني لرئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية « حفظهم الله « على دعمهم للمسيرة التعليمية في المملكة. وكان الحفل الخطابي المعد لهذه المناسبة قد بدئ بتلاوة آي من القرآن الكريم ثم ألقى رئيس الجمعية رئيس اللجنة التحضيرية للمؤتمر الدكتور أحمد بن عبدالله البنيان كلمة قال فيها (إن الضرورة تقتضي بالضرورة اعتبار الترجمة والتعريب خيارا استراتيجيا لتوطين العلم والتقنية وإعطاء اللغة العربية الدور البارز الذي تستحقه من خلال تعريب التعليم العالي وجعل لغة القرآن الكريم لغة العلم الحديث كما يجب أن تكون). عقب ذلك ألقى رئيس اللجنة العلمية للمؤتمر الدكتور وليد بن بلهيش العمري كلمة أكد فيه أن المؤتمر يهدف الوصول إلى إستراتيجية وطنية للترجمة واضحة المعالم ، تشكل منظومة تسير وفقها جميع الجهود في هذا الصدد لافتا النظر إلى أن اللجنة العلمية حرصت على إخضاع المشاركات التي زادت عن المئة للفحص وفق ما يحقق هذا الهدف.