5M
102
الحب والحرب
الغريب القريب
تراودنا الكثير من القصص حول الحب ولكن هل سمعنا يوما بالحب والحرب سوياً..
نعم بروايتي هذه سوف نتعرف على الحرب النفسية الجسدية التي عانت منها البطلة وكذلك الحرب العقلية القلبية لبطل الرواية...
دكتور نفسي يعالج اذكى المصابين بالامراض النفسية والأقرب لقلبه..
حبيبته واخاه..
نسافر معهم في جو...
مياس قلب الشهم
8. 3M
586K
81
مو اني التلوين إيدي مياس
انتبهي النفسچ زين قبل لا تحچين كلام تندمين عليه بعدين
اني شهم ولچ تعرفين شنو يعني شهم لو لاااااا
احبتهُ بـ مراهقتها ونبذها بـ عقلهِ
فـ هل تجمعهم نبضات القلب أم يكون للقدر رأي أخر ؟!! خنجر الغضنفر
131K
70
سلي غياهب الردى وحشاشة فؤاد العدا
سلي اليالي والنجوم العوالي عن خنجري
إن سلت سيوفنا كانت الدماء والنساء غنيمة لنا
وإن حطت رحالنا وإسترحنا من ركابنا غابت وجوه وغيُبت عن اوطاننا
مالنا في الحب مكاسبُ وماله في قلوبنا اوطانُ
فلاتنتظري حباً ولا ودا ولا تعلقي بي الامالُ
فإن احببتك سأحبكِ بفرطاً من التناقض والأهمالُ
كيف...
الاستاذ والمشاکسه
5. روايات عراقية - zno0o0 - Wattpad. 1M
268K
62
علي....
الحب لایعرف حدوده وهاذ ما فعل قلبي تعلق في حب جارتي الصغیرا وطالبتي المشاکسه ❤
زینب.....
لا اعرف ان کنت سالتقیک مجددا ولاکن انته اصعب من ان تکون شخصاً عابراً في حیاتي انته استاذ قلب فتاة مشاکسه لاتعرف الحب سوا بك......
الحنين الصامت
2.
روايات من وحي الاعضاء التناسلية
18-04-22 03:34 AM
بواسطة حكي العواذل ماهمني 2, 161 88, 631 سكنتُ خمائل قلبك (3).. سلسلة قلوب مغتربة
( 1 2 3... الصفحة الأخيرة) Shammosah
17-04-22 12:55 PM
بواسطة كريمةة 750 173, 336 طوق نجاة (4).. سلسلة حكايا القلوب
( 1 2 3... روايات من وحي الاعضاء السبعة. الصفحة الأخيرة) سلافه الشرقاوي
17-04-22 03:56 AM
بواسطة Maxmlina 2, 331 408, 804 رواية رحيق الياسمين
( 1 2 3... الصفحة الأخيرة) ضاقت انفاسي
15-04-22 11:30 AM
بواسطة ام ربا 947 419, 605 عيناكِ شفائي
( 1 2 3... الصفحة الأخيرة) في السويداء.
قصص من وحي الأعضاء
8 161 subscribers
روايات قسم قصص من وحي الأعضاء بمنتدي روايتي
View in Telegram
Preview channel
If you have Telegram, you can view and join قصص من وحي الأعضاء right away.
الإهمال بتنمية وغرس تفاصيل وآداب الذوق العام في نفوس الأطفال منذ صغرهم. قلة وجود القدوة الحسنة داخل المجتمعات. عدم تنشئة الأطفال على مبادئ الإسلام الصحيحة وقلة غرس القيم والأخلاق منذ الصغر. قلة اهتمام الأباء بقراءة أبنائهم للقرآن الكريم الذي هو كاف لتعليمهم آداب التعامل مع الآخرين بشكل صحيح. عدم تأمل السيرة النبوية للرسول صلى الله عليه وسلم، وعدم تأمل سيرته العطرة بأحاديثه وصفاته، وهذه من احد اسباب ضعف الذوق العام في المجتمعات الدينية. قلة التمسك بالعادات والتقاليد التي تحمل المعايير والسلوكيات الخادمة للذوق العام. عدم وجود إعلام هادف لتوعية الآخرين بآداب وصفات الذوق العام. انعدام قراءة الكتب الخاصة بأهل العلم والتي تتعلق بالأخلاق والقيم التي تخدم الذوق العام. مظاهر الذوق العام
يوجد عدة أشكال ومظاهر تصف الذوق العام وتجعله واحد من أجمل الصفات وأطيب الأخلاق التي من الممكن أن يتحلى بها الإنسان، حيث تتمثل في:
مراعاة مشاعر الآخرين. الاستئذان بأدب قبل دخول أي منزل شخص غريب. افشاء السلام بين الناس من المظاهر العظيمة للذوق العام والتي يوصى بها الإسلام. المصافحة عن طريق اليدين من أجمل مظاهر الذوق العام، فهي تعمل على توثيق العلاقات وتقوية الروابط بين الناس.
اسباب ضعف الذوق العام في المجتمع
يظهر الشخص ذو الأخلاق الحميدة و الذوق العالي الاحترام لمشاعر الآخرين الذين يعيشون في البيئة التي تحيط به، لا يميز أبدًا بين الناس و يظهر نفس الاحترام للجميع، التواضع و اللطف و اللياقة هي السمات الأساسية للشخص حسن التصرف، لذلك ، فإن الشخص الذي يتصرف بشكل جيد لا يشعر أبدًا بالفخر أو الغرور و يهتم دائمًا بمشاعر الآخرين، إن ممارسة الأخلاق الحميدة و اتباعها طوال اليوم سيجلب بالتأكيد أشعة الشمس و يضيف الصفات إلى الحياة. الأخلاق الحميدة مهمة جدًا في حياتنا اليومية و هي من اهم مظاهر الذوق العام ، معنى هذه في الحياة هو الحقائق المعروفة، يخلق الأسلوب الجيد تفاعلات فعالة مع الأصدقاء ، فضلاً عن ترك انطباع جيد على منصة عامة، يساعدنا على أن نكون إيجابيين خلال النهار، لذلك ، يجب على الآباء مساعدة أطفالهم على غرس كل الأخلاق الحميدة في عادتهم، اذ تمنح الأخلاق الحميدة دائمًا الفرصة لإجراء محادثة جديدة مع الناس ، و بالتالي النجاح في الحياة، إذا تحدث إليك أحدهم بشكل سيء ، فأنت ما زلت لا تتحدث معه بنفس الطريقة و هذا من اكثر اداب الذوق و خاصة عندما تتحدث معه دائمًا بطريقة إيجابية لمنحه فرصة التغيير. [3]
تدعيم الاستقرار الأسري وطريقة إدارة الأسرة والموارد الأسرية. اكتساب مهارة صنع القرار والتعرفي على أسلوب حل المشكلات والتفكير الناقد. استثمار والتخطيط للوقت بطريقة ايجابية. الولاء للوطن عن طريق تطبيق النظام والمحافظة عليه والوعي بمسئولية المواطن تجاه وطنه. تنمية قدرة الطالبة على اتخاذ القرارات الصحيحة بمستقبلها، مما يعمق ثقتها في نفسها، ويزيد إقبالها على المدرسة والتعليم، طالما أنها تدرس بناءً على اختيارها ووفق قدراتها، وفي المدرسة التي تريدها. رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد الطالبة للجدية والمواظبة. إكساب الطالبة المهارات الأساسية التي تمكنها من امتلاك متطلبات الحياة العملية والمهنية من خلال تقديم مقررات مهارية يتطلب دراستها من قبل جميع الطالبات. تحقيق مبدأ التعليم من أجل التمكن والإتقان باستخدام استراتيجيات وطرق تعلم متنوعة تتيح للطالبة فرصة البحث والابتكار والتفكير الإبداعي. تنمية المهارات الحياتية للطالبة، مثل: التعلم الذاتي ومهارات التعاون والتواصل والعمل الجماعي، والتفاعل مع الآخرين والحوار والمناقشة وقبول الرأي الآخر، في إطار من القيم المشتركة والمصالح العليا للمجتمع والوطن.