ومواءمتها مع المواقف التعليمية المختلفة. ففهم سلوك الطلاب وتلبية احتياجاتهم المؤقتة والعقلية والنفسية ، وفهم أسباب كل سلوك صادر في البيئة التعليمية ، وتصنيفهم وفقا للعوامل العقلية المشتركة ، وتوفير الأساليب التعليمية لكل مجموعة وفقا لقدراتهم ، كل هذه من الأهداف الأساسية لعلم النفس التربوي. 2. وأيضاً يهدف علم النفس التربوي إلى التنبؤ أي توقع حدوث ظواهر معينة في وقت محدد بناءً على المتغيرات المتاحة قبل حدوثها ، وبالتالي دراسة العلاقة بين المتغيرات ، وعمل افتراضات على أساسها ، بالإضافة إلى التنبؤ بحدوثها ونتائجها ، مثل توقع التخصصات التي سوف تكون متاحة للطلاب حسب تحصيلهم الأكاديمي في المدرسة الثانوية. كما أن التنبؤ في مجال علم النفس التربوي قد لا يكون نتائج حتمية ، ولكنه عملية مهمة في هذا المجال ، يمكن أن يساهم في حل العديد من المشكلات التربوية والمهنية التي تحدث في ظروفه المختلفة ، عندما يتم تصنيف الطلاب الموهوبين من الطلاب العاديين من الطلاب ذوي التحصيل الضعيف. 3. وأيضاً يهدف علم النفس التربوي إلى السيطرة والمقصود بالسيطرة هي الإجراءات التي يتخذها منظم العملية التعليمية تجاه بعض المتغيرات السببية ، ودراسة العلاقات بينها ، ومحاولة السيطرة عليها ، وضبط مدخلات ومخرجات التعليم حسب المتطلبات قدر الإمكان ، والقدرة على إكمال العملية التعليمية بنجاح.
- علم النفس التربوي ppt
- علم النفس التربوي .doc
- علم النفس التربوي ملخص
- علم النفس التربوي عدنان العتوم
- علم النفس التربوي النظرية والتطبيق pdf
- كيف تكتشف أعراض التهاب المثانة وما العلاجات المتاحة له؟ • تسعة
- مرض التهاب المثانة الخلالي - فهرس
- التهاب المثانة الخلالي وافضل علاجاته من أكثر أمراض المسالك ازعاجا للسيدات
- تشخيص وعلاج التهاب المثانة الخلالي عند النساء – e3arabi – إي عربي
علم النفس التربوي Ppt
- التعليم داخل الصف من مجالات علم النفس التربوي في معرفة أنواع التعليم و خلق قوانين محددة للصف و فرضها للمحافظة على النظام داخل الصف و دعم عمليات التعلم و التعليم و دفع عجلة النشاط العلمي الصفي. - احتياجات المعلمين من مجالات علم النفس التربوي و اهتماماته، فهو يهتم بالمعلم و الذي يعتبر الأساس في نجاح العملية التربوية، لذا يدرس المختصون حاجيات المعلمين و ميولهم و النقاط التي من الممكن أن تزيد الدوافع لديهم وفقا لخصائهم الاجتماعية و العمرية و المستوى العلمي الذي هم فيه. - الدافع للتعلم لدى الطلاب و الاهتمام لديهم و المواضيع التي تشغل تفكيرهم و استغلالها ، و تعريف المعلم بكل منها لتوجيهه نحو تنويع أسلوبه و الانتباه للطلاب و العناصر المؤثرة بهم. - التقويم يخصص علم النفس التربوي جزء كبير من اهتماماته لعملية التقويم على المستوى الصفي و المدرسي و التي يجب أن تتناول ظروف المعلم و المتعلم بشكل يوم و على مدار السنة ، و هذه الوسائل التقويمية هي مسؤولية الإدارة و المخططات التي تضعها و القرارات التي تتخذها ، و هي معتمدة على معرفة كل ما سبق و هي التي تقود نحو تحقيق نتائج فعالة في عملية التعليم. لذا يعتبر علم النفس التربوي من التخصصات الأساسية اللازمة لتدريب و تأهيل المعلمين وتأهيلهم و تزويدهم بالأسس والمبادئ التربوية و النفسية لنقلها إلى الجو الصفي، فهو يوفر مبادئ تفيد في معالجة كافة المشكلات و تخطي العقبات التي تواجه عملية التدريس و ترشد المدرسين و تعطيهم مزيد من الحكمة و الكفاءة، و معرفة كافية بالوسائل والأساليب و الطرق التدريسية الحديثة.
علم النفس التربوي .Doc
ويأخذ في الاعتبار وجهات النظر المختلفة وكذلك الأدلة التجريبية لشرح دور وطبيعة إعادة التنفيذ و النسيان و حل المشكلات ونقل التدريب وتعلم المهارات والمفاهيم والمواقف. وأيضاً من موضوعات علم النفس التربوي دراسة حالة المتعلم حيث يدرس عوامل مثل إدارة الفصل الدراسي والانضباط ، والتقنيات والوسائل المساعدة التي تسهل التعلم ، وطرق تدريس الطلاب المتميزين ، وتقنيات وممارسات التقييم ، والتوجيه والإرشاد. المراجع [د. سعاد جبر سعيد/ الذكاء الإنفعالي وعلم النفس التربوي/ ص35/ الطبعة الأولى 2015/ عالم الكتب الحديث/ الأردن] [ د. عماد عبد الرحيم الزغول/ مبادئ علم النفس التربوي/ ص21/ الطبعة الثانية 2012/ دار الكتاب الجامعي/ الإمارات العربية المتحدة]
علم النفس التربوي ملخص
مما سبق يمكن معرفة الفرق بين علم النفس التربوي و علوم التدريس و التعليم و فهم الدور الجوهري لعلم النفس التربوي في تنمية و تنشيط عملية التعليم و دوره في تحقيق الأهداف و الأهميات التعليمية من خلال وضع الخطط و آلية عملها و التركيز على عمليات التواصل و خاصة في زمن تعددت و تنوعت وسائل التواصل فيه و أصبح من اللازم فهمها و دراستها و تطبيقها على التنوع الفردي الموجود ، و من أهم الجوانب التي يهتم بها علم النفس التربوي: - أهداف و نواتج عملية التعليم: حيث يعرف علم النفس التربوي المعلمين بأنواع التعليم و أهم أهدافه و الخطط التي يجب العمل لتحقيقها خلال عملية التدريس الصفي و الاختبارات. - طريقة التدريس و هي من الأسس التي يعمل المختصين في علم النفس التربوي على تحقيقها في مجال التعليم لإيجاد أفضل الوسائل و الأساليب الممكنة و تدريب المعلمين عليها، و يركز علماء النفس التربوي في هذا المجال على عدم التعميم و الثبات لطريقة التدريس، بحيث يتم اعتماد أسلوب محدد و مرن بنفس الوقت لكل مادة تدريسية، و التركيز على توافق هذه الطريقة التعليمية مع خصائص الطلاب الديمغرافية من العمر و الجنس و الخواص العقلية و مستوى التفكير لديهم و قابليتهم للمتغيرات، فاتباع طريقة واحدة في التدريس ستقود حتما لنوع من الروتين الذي يفقد الطالب تركيزه و يضعف لدية الشغف في التعليم و يخفف الدافع.
علم النفس التربوي عدنان العتوم
الفهم ويتمثّل في الإجابة عن السؤالين كيف ولماذا. التنبؤ ويتمثل في الإجابة عن السؤالين ماذا يحدث ومتى يحدث. الضبط ويتمثل في القدرة على التحكّم بالمتغيرات التي تسهم في إحداث ظاهرةٍ ما. تعويد الأطفال على العادات والاتجاهات السليمة. دراسة المبادئء والشروط الأساسية للتعلم. أهمية علم النفس التربوي
يساعد المعلمين فيما يتعلّق بالعملية التربوية من أفكارٍ بنيت على أسسٍ خاطئة، فيكسبهم قدراتٍ في فهم العملية التربوية بشكلٍ صحيح مما يساعدهم على تأدية مهامهم بأكمل وجه، ويعمل على تدريبهم على التفكير المنطقي والإيجابي في المواقف المختلفة. يساعد على تنشئة الأطفال تنشئةً إيجابيّة، وتلقيهم العادات الصحيحة والسليمة. تطوير الحسّ النقدي لدى التلاميذ وإكساب العمليّة التعليميّة أبعاداً جديدة، فيساعد في عملية التحسين والتطوّر باستمرار. التخطيط التربوي طويل المدى
هو رسم الصورة المستقبليّة للمجتمع والأسس والمنهجيّات التي يجب اتباعها لتحقيق الأهداف المطلوبة لمدّةٍ تزيد عن سبع سنواتٍ، ومن مميزاته وجود قدرٍ أكبر من الحرية والحركة وكذلك يتميّز بإمكانية حلّ المشاكل قبل وقوع أضرارٍ كبيرة. هناك علاقةٌ قويةٌ بين علم النفس والتربية، فعلم النفس التربوي يقوم بدراسةٍ عمليةٍ لسلوك المتعلّم في أوضاعٍ مختلفة، وعلم النفس يدرس المشكلات التربويّة بطريقةٍ مباشرةٍ ويحدّد الجوانب النفسيّة لها، فعندما ندرك المفاهيم والمبادىء بشكلٍ صحيح، يترتب عليه نجاح العملية التعليمية، وعندما يدرك المتعلّم طبيعة المفهوم، وصفات المفهوم، والقواعد والخلافات فهذا كله يساهم في تعزيز ونجاح مهنة التعليم، ومن أهم مدارس علم النفس التربوي مدرسة أثينا، ومدرسة إخوان الصفا، والمدرسة السوكية.
علم النفس التربوي النظرية والتطبيق Pdf
أقرأ التالي منذ 6 ساعات النظريات النقابية في مفاهيم علم النفس منذ 7 ساعات التوتر والجانب في المنطق الزمني في علم النفس منذ 9 ساعات اختبار تورينج في علم النفس منذ 12 ساعة مفهوم الارتباطية في علم النفس منذ 12 ساعة مفهوم المنطق غير المجدي في علم النفس منذ 19 ساعة كيفية تربية الأبناء على التقاليد الإسلامية منذ 20 ساعة تعليم أركان الإيمان للأطفال منذ 21 ساعة العلاقات بين الجسد والروح في علم النفس منذ 22 ساعة التمثيلات الرسمية للاعتقاد في علم النفس منذ يوم واحد الأذى النفسي الناجم عن تزييف المشاعر في العمل
3- اكتشاف الخصائص الشخصية و المعرفية للمتعلم ذات العلاقة بالتعلم و اكتساب المعرفة ، و كذلك اكتشاف الجوانب الاجتماعية و العلاقات الشخصية المتبادلة في البيئة التعليمية التي تؤثر في نتائج تعلم المادة الدراسية ، و اكتشاف عوامل دافعية التعلم و الطرق النموذجية لاستعاب هذه المادة. 4- اكتشاف أكثر الطرق كفاية في تنظيم المواد التعليمية و تقديمها و كيفية توجيه التعلم و استثارته نحو أهداف محددة
غالبًا ما تظهر الأعراض وتختفي على مراحل، قد تكون لديك نوبات تستمر أيامًا أو أسابيع أو شهورًا حيث تتحسن الأعراض لديك تليها أوقات تسوء فيها. متى يجب مراجعة الطبيب؟ يجب مراجعة الطبيب إذا كنت تعاني من ألم الحوض المستمر أو لاحظت تغيرًا في نمط التبول المعتاد، يمكن أن يكون لهذه الأعراض عدد من الأسباب لذلك من الجيد الحصول على التشخيص المناسب. يمكن أن يحيلك الطبيب العام إلى أخصائي في المستشفى مثل طبيب المسالك البولية ، وهو متخصص في الحالات التي تؤثر على الجهاز البولي ، لإجراء مزيد من الاختبارات، مثل تنظير المثانة، تنظير المثانة هو إجراء فحص المثانة من الداخل. ما الذي يسبب التهاب المثانة الخلالي؟ السبب الدقيق لالتهاب المثانة الخلالي غير واضح على عكس الأنواع الأخرى من التهاب المثانة، لا توجد عدوى واضحة في المثانة ولا تساعد المضادات الحيوية في بعض النساء المصابات بهذه الحالة، تكون المثانة ملتهبة أو متقرحة أو منتدبة أو متصلبة، هناك عدة نظريات حول السبب المحتمل للحالة. وتشمل هذه ما يلي: تلف بطانة المثانة، مما قد يعني أن التبول يمكن أن يهيج المثانة والعضلات والأعصاب المحيطة. كيف تكتشف أعراض التهاب المثانة وما العلاجات المتاحة له؟ • تسعة. مشكلة في عضلات قاع الحوض تستخدم للتحكم في التبول.
كيف تكتشف أعراض التهاب المثانة وما العلاجات المتاحة له؟ &Bull; تسعة
جرب بعضًا من هذه التدريبات: اليوجا. المشي. تاي تشي. التمارين الرياضية منخفضة التأثير أو البيلاتس. يمكن أن يعلمك أخصائي العلاج الطبيعي تمارين لتقوية عضلات المثانة والحوض. تحدث مع طبيبك حول مقابلة أخصائي العلاج الطبيعي. 8. تدريب المثانة قد تساعد التقنيات المصممة لإطالة الوقت بين التبول على تخفيف الأعراض. كما يمكن لطبيبك مناقشة هذه التقنيات معك. 9. الحد من التوتر قد يساعد تعلم التعامل مع ضغوط الحياة وضغوط وجود التهاب المثانة الخلالي على تخفيف الأعراض. قد يساعد التأمل والارتجاع البيولوجي أيضًا. 10. جراحة هناك العديد من الخيارات الجراحية لزيادة حجم المثانة وإزالة أو علاج القرحة في المثانة. لكن نادرًا ما يتم استخدام الجراحة ولا يتم النظر فيها إلا عندما تكون الأعراض شديدة وعلاجات أخرى فشلت في توفير الراحة. تشخيص وعلاج التهاب المثانة الخلالي عند النساء – e3arabi – إي عربي. سوف يناقش طبيبك هذه الخيارات معك إذا كنت مرشحًا للجراحة. يمكن أن تساعد الأدوية مثل محلول DMSO وتغييرات نمط الحياة في تخفيف الأعراض وتسهيل إدارة الحياة مع مرض التهاب المثانة الخلالي.
مرض التهاب المثانة الخلالي - فهرس
غالبًا ما تكون الرغبة في التبول مدفوعة ببضع قطرات فقط من البول، ولسوء الحظ، لا يهدأ هذا الإلهاء الذي يشتت الانتباه بعد ذهابك دائمًا. يمكن أن يحدث هذا العرض طوال النهار وطوال الليل (الليل)، مما يقطع نمط نومك. ألم وضغط في المثانة والحوض إذا كنت مصابًا بالتهاب المثانه الخلالي، فقد تشعر بألم أو ضغط عام في منطقة المثانة أو في منطقة الحوض. قد تشعر أيضًا بالألم. في بعض الأحيان، يشعر الأشخاص المصابون بالتهاب المثانة الخلالي بعدم الراحة في أسفل البطن أو أسفل الظهر أو الإحليل. قد تزداد هذه الأعراض حدةً عند امتلاء المثانة. بالنسبة للبعض، سيصبح ألم الحوض وعدم الراحة مزمنين. ألم وضغط في منطقة الأعضاء التناسلية من الأعراض الشائعة للالتهاب الرئوي الحنان أو الضغط أو الألم في العجان – المنطقة الواقعة بين فتحة الشرج والأعضاء التناسلية. واسمحوا لنا أن نعرف كيف الأجرة. مرض التهاب المثانة الخلالي - فهرس. قد تعاني النساء أيضًا من ألم في المهبل أو الفرج. في الرجال، قد يكون هناك ألم في كيس الصفن أو الخصيتين أو القضيب. بعض الناس يشعرون بألم مستمر، ولكن بالنسبة للآخرين، يأتي الألم ويذهب. مشاكل جنسية يمكن أن تتداخل التهاب المثانة الخلالي مع حياتك الجنسية.
التهاب المثانة الخلالي وافضل علاجاته من أكثر أمراض المسالك ازعاجا للسيدات
التخلص من التوتر الذي قد يكون محفزاً أساسياً لظهور الأعراض السابقة. ارتداء ملابس فضفاضة لمنع زيادة الضغط على المثانة. ممارسة بعض التمارين الرياضية الخفيفة، مثل المشي. الإقلاع عن التدخين. كما يوجد بعض الأطعمة التي قد تزيد من حدة الأعراض والتي يُنصح بالامتناع عنها تدريجياً أو محاولة تحديد أي منها هو السبب وراء ظهور الأعراض السابق ذكرها، وتشمل كلاً من: المشروبات التي تحتوي الكافيين، كالقهوة والمشروبات الغازية. الكحول. الأطعمة الحارة. المُحلّيات الصناعية. الشوكولاتة. الفاكهة الحمضية كالبرتقال والليمون. 2. تتضمن الخطة العلاجية أيضاً العديد من الأدوية التي تساعد في التخفيف من أعراض الالتهاب والتي تشمل كلاً مما يلي: الأميتريبتيلين (Amitriptyline) والذي يساعد في التحكم في انقباض عضلات المثانة. البنتوسان (Pentosan) يساعد هذا الدواء في إعادة بناء نسيج المثانة كما قد يُساعد في التخفيف من الأعراض التي يُعاني منها المريض. الهايدروكسيزاين (Hydroxyzine) يُساعد هذا الدواء في التخفيف من حاجتك للتبول أثناء الليل. مضادات الالتهاب الغير ستيرويدية والتي تساهم في تخفيف الآلام. 3. توسيع المثانة: والتي تتم عن طريق ضخ الماء أو الغاز داخل المثانة مما قد يُساعد في تخفيف الأعراض التي يعاني منها المريض، إضافةً إلى زيادة سعة المثانة وقدرتها على تحمّل كميات أكبر من البول.
تشخيص وعلاج التهاب المثانة الخلالي عند النساء – E3Arabi – إي عربي
العلاجات الداعمة
يجد بعض الأشخاص أيضًا بعض العلاجات الداعمة مفيدة، ومنها:
العلاج الطبيعي – قد يساعد تدليك عضلات قاع الحوض على تقليل الضغط على المثانة. إعادة تدريب المثانة – إذ تتعلم تدريجيًا أن تكون قادرًا على تحمل المزيد من البول في المثانة قبل الذهاب إلى المرحاض. العلاج النفسي – لمساعدتك على التعامل مع الأعراض وتأثيرها على حياتك. تحفيز العصب الكهربائي عبر الجلد Transcutaneous electrical nerve stimulation (TENS) – وفي هذه الطريقة يُستخدم جهاز صغير يعمل بالبطارية لتخفيف الألم عن طريق إرسال نبضات كهربائية إلى جسمك. الجراحة والإجراءات الأخرى. قد يوصى بالجراحة والإجراءات الأخرى إذا كانت لديك مناطق (آفات) غير طبيعية واضحة في المثانة أو عندما لا تنجح العلاجات الأخرى. تشمل الإجراءات التي يمكن تنفيذها ما يلي:
الكيّ Cauterisation – وفيه يتم كيّ القرحة داخل المثانة باستخدام تيار كهربائي أو ليزر. نفخ المثانة Bladder distension – وفيه يتم تمديد المثانة بالسوائل، التي يمكن أن تساعد في التشخيص وقد تخفف من الأعراض مؤقتًا. حقن الذيفان الوشيقي – إذ تُحقن مادة تسمى الذيفان الوشيقي (مثل البوتوكس) مباشرة في المثانة لتخفيف الأعراض بشكل مؤقت.
لا يعرف الأطباء بالضبط كيفية عمل البنتوسان، ولكنه قد يساعد في إصلاح التمزقات أو العيوب في جدار المثانة. يجب عليك عدم تناول البنتوسان إذا كنت حاملاً أو تخططين للحمل. تؤخذ مضادات الالتهاب غير الستيرويدية، بما في ذلك الأيبوبروفين والنابروكسين والأسبرين وغيرها، من أجل الألم والالتهاب. تساعد مضادات الاكتئاب ثلاثية الحلقات (مثل أميتريبتيلين) على استرخاء المثانة ومنع الألم أيضًا. كما تقلل مضادات الهيستامين (مثل كلاريتين) من إلحاح وتكرار البول. 2. انتفاخ المثانة انتفاخ المثانة هو إجراء تمتد فيه المثانة باستخدام الماء أو الغاز. يمكن أن يساعد في تخفيف الأعراض لدى بعض الأشخاص، ربما عن طريق زيادة سعة المثانة ومقاطعة إشارات الألم التي تنتقل عن طريق الأعصاب في المثانة. قد يستغرق الأمر من أسبوعين إلى أربعة أسابيع لتلاحظ تحسنًا في الأعراض. 3. تقطير المثانة
محلول DMSO يتضمن تقطير المثانة ملء المثانة بمحلول يحتوي على ثنائي ميثيل سلفوكسيد، يسمى أيضًا محلول DMSO. يُحفظ محلول DMSO في المثانة لمدة 10 إلى 15 دقيقة قبل تفريغه. كذلك تتضمن دورة العلاج الواحدة عادةً ما يصل إلى علاجين أسبوعيًا لمدة ستة إلى ثمانية أسابيع، ويمكن تكرار الدورة حسب الحاجة.
يقوم الطبيب عادةً بطلب عدة فحوصات تشمل كلاً مما يلي: تحليل وزراعة البول. قياس حجم البول المتبقي في المثانة بعد التبول (Postvoid residual urine volume) عن طريق جهاز موجات فوق صوتية (Ultrasound). تنظير المثانة (Cystoscopy)، إذ يتم ذلك عن طريق أنبوب يحتوي كاميرا في نهايته، إذ يتم إدخاله عبر الإحليل وصولاً إلى المثانة لمعاينتها وفحصها من الداخل. أخذ خزعة من المثانة والإحليل.