يمكن أن يكون سميك أو لزج أو شبيه بالهلام. يتسم بانه عديم الرائحة. في حالة نزوله مع رائحة يجب إبلاغ الطبيب فوراً. في حالة الشعور بحكة في المهبل أو حرقان أو ألم أو وجع أثناء الجماع لابد من إبلاغ الطبيب لأنه علامة على الإصابة بعدوى. الإفراز الوردي أو الأحمر يكون من إفرازات الحمل الطبيعية التي تشير إلى الحمل المبكر. يكون عبارة عن نزيف خفيف يستغرق فترة قليلة تتراوح من ساعات قليلة إلى يومان. أن النزيف الوردي أو الأحمر الغزير علامة على مشكلة تستدعي إبلاغ الطبيب مثل الإجهاض المبكر أو الحمل خارج الرحم. الإفراز الأخضر أو الأصفر أنه من الإفرازات الغير طبيعية التي تشير إلى الإصابة بعدوى منقولة عبر الاتصال الجنسي. تاخر الولادة - رحلة الحمل - بيبي سنتر آرابيا. مثل مرض الكلاميديا أو داء المشعرات. يكون مصحوب ببعض الأعراض منها حكة في المهبل أو حرقان أو ألم أو وجع أثناء الجماع. يمكن أن يكون عديم الأعراض. في جميع الأحوال لابد من إبلاغ الطبيب عند رؤية هذه الإفرازات الخضراء أو الصفراء التي تشكل خطراً على الحمل. في حالة نزول إفراز أصفر اللون لابد من التأكد من إنه إفراز مهبلي وليس تسرب البول. الإفراز الرمادي أنه من الإفرازات الغير طبيعية التي تشير إلى الإصابة بعدوى مهبلية مثال التهاب المهبل الجرثومي.
- تجاربكم مع تأخر الولادة والوفاة
- عمر العلماء: تدشين محمد بن راشد مستهدفات المدرسة الرقمية رافعة لأهدافها | صحيفة الخليج
- التعلم التعاوني و العمل في مجموعات : 12 نصيحة مفيدة - تعليم جديد
- استراتيجة جدول التعلم الذاتي - موسوعة
تجاربكم مع تأخر الولادة والوفاة
الاختيار الشائع هو بيتوسين، وهو إصدار صناعي من الأوكستوسين — وهو هرمون يتسبب في انقباض الرحم. تماسكي
لقد وصلت لآخر الأمر! سواءً كان مقدم الرعاية الصحية يقترح أسلوب الترقب والملاحظة أو يضع جدولًا زمنيًا للحث، فابقي على اتصال به وتأكدي أنكِ على دراية بما ينبغي أن تقومي به إن كنتِ تشكين أنكِ تمرين بالمخاض. في تلك الأثناء، ابذلي قصارى جهدك للاستمتاع بما تبقى من حملك. 01/05/2020
Norwitz ER. Postterm pregnancy.. Accessed May 3, 2017. Frequently asked questions. Pregnancy FAQ069. What to expect after your due date. الولاده المبكره؟ تجاربكم. American College of Obstetricians and Gynecologists.. Accessed May 3, 2017. American College of Obstetricians and Gynecologists (ACOG) Committee on Practice Bulletins — Obstetrics. ACOG Practice Bulletin No. 146: Management of late-term and postterm pregnancies. Obstetrics & Gynecology. 2014;124:390. Reaffirmed 2016. انظر المزيد من التفاصيل الشاملة.
8. 8 Copyright ©2000 - 2022, vBulletin Solutions, Inc.
Search Engine Optimization by vBSEO 3. 6. 0 Privacy Policy - copyright لا يتحمّل موقع منتديات حوامل النسائية أيّة مسؤوليّة عن المواد الّتي يتم عرضها أو نشرها في موقعنا، ويتحمل المستخدمون بالتالي كامل المسؤولية عن كتاباتهم وإدراجاتهم التي تخالف القوانين أو تنتهك حقوق الملكيّة أو حقوق الآخرين أو أي طرف آخر.
اقرأ أيضاً تعليم الأطفال الأرقام تعليم السواقه
تعريف استراتيجية التعلم الذاتي
التعلم الذاتي أو ما يسمى بالتعلم الموجه ذاتيًا (بالإنجليزية: Self-Directed Learning) ويرمز له (SDL)؛ هو عملية يتولى فيها المتعلمون مسؤولية تعلمهم بمساعدة أو بدون مساعدة من الآخرين، في تحديد احتياجاتهم التعليمية، وصياغة أهدافهم التعليمية المناسبة لهم، وتحديد مصادر التعلم البشرية والمادية، واختيار وتوظيف استراتيجيات التعلم المناسبة ومن ثم تقييم نتائج تعلمهم. [١] يعرف أحمد اللقاني التعلم الذاتي بأنه الأسلوب الذي يعتمد على نشاط المتعلم بمجهوده الذاتي والذي يتوافق مع قدراته الخاصة وسرعته وذلك باستخدام ما توصلت إليه التكنولوجيا من مواد مبرمجة، ووسائل تعليمية، وأشرطة فيديو، وبرامج تلفازية، ومسجلات وذلك لتحقيق مستويات أفضل من النمو والارتقاء لتحقيق أهداف تربوية منشودة. ويعتبر كيج يبرلينر (Berliner) أن التعلم الذاتي هو عملية تهدف إلى تحسين قدرة الطالب على تحمل مسؤولية تعلمه ومساعدته ليصبح متعلماً مستقلاً سواء كان ذلك من خلال توجيه المعلم بشكل مباشر أو غير مباشر كما يهدف أيضاً إلى تزويد المتعلم بأساليب التفكير المختلفة والتعلم وباتجاهات ذهنية نحو استقلالية العمل الذهني.
عمر العلماء: تدشين محمد بن راشد مستهدفات المدرسة الرقمية رافعة لأهدافها | صحيفة الخليج
[٢]
أهداف التعلم الذاتي
يهدف التعلم الذاتي إلى ما يأتي: [٢]
يكسب الطلبة القدرة على البحث عن المعلومة من مصادر مختلفة، وتوظيف استراتيجيات مختلفة لتحقيق أهدافهم، كما يساعدهم على عرض أفكارهم بأشكال مختلفة. تحقيق تعلم يؤكد على إيجابية المتعلم ونشاطه ومراعاة خصائصه المتمايزة عن غيره من المتعلمين. يؤكد التعلم الذاتي على توفر خيارات التعلم المتنوعة والمصادر التي يحتاج إليها كل متعلم حتى يستثمر طاقاته وفقا لقدراته واستعداداته ورغباته وميوله. يصبح الطلبة فضوليين ولديهم استعداد عال لتجربة أشياء جديدة والنظر إلى المشكلات على أنها تحديات، كما يجعلهم يستمتعون بالتعلم. يركز التعلم الذاتي على فردية المتعلم في الدراسة والتعلم كما يؤكد على إمكانية تعاونه مع المجموعة. يتيح التعلم الذاتي للمتعلم الفرصة لتحمل مسؤولية تعلمه حيث يمارس النشاطات المتنوعة وفقا لقدراته واستعداداته وميوله. استراتيجة جدول التعلم الذاتي - موسوعة. يمكن الطلبة من تنمية ذاتهم و تطويرالنمط القيادي الذي يرغبون به. يهدف التعلم الذاتي إلى إكساب الفرد مهارات وعادات التعلم المستمر الذي يُحمّل الفرد مسؤولية متابعة تعلم نفسه بنفسه. يساعد التعلم الذاتي على تنظيم الخبرات والمواد التعلميمة على نحو يسمح لكل طالب بأن ينمو ويتقدم وفقا لقدراته.
التعلم التعاوني و العمل في مجموعات : 12 نصيحة مفيدة - تعليم جديد
التعلم الذاتي وأهم استراتيجياته ، يعد ذلك النوع من التعلم من أهم الطرق الحديثة التي تعتمد على النشاط الفردي للمتعلم وقدرته على تحمل مسؤولية تعلمه بنفسه ولك في موقع محيط كل ما يخص التعلم المعتمد Self-education وأهم استراتيجياته بالتفصيل. مفهوم التعلم الذاتي بالتفصيل
التعلم الذاتي
يقصد بالتعليم الذاتي أو Self-education القدرة على تحصيل العلوم والمعارف المختلفة في مختلف المجالات داخل النظام التعليمي أو خارجه حيث يقوم المتعلم بمجموعة من الأنشطة من أجل الوصول لأهداف تعليمية مسبقة الوضع ويعتمد على التعلم الحر وفي أي ظروف تناسب المتعلمين وفروقهم الفردية. استراتيجية التعلم الذاتي بالنسبه للمعلمه. مبادئ التعليم الذاتي ومميزاته
Self-education
هناك مجموعة من المبادئ والمميزات التي يعتمد عليها التعليم الشخصي تتمثل في الآتي:
المرونة
حيث يتيح ذلك النوع من التعلم المرونة الكافية في اختيار الوقت والطريقة المستخدمة في التعلم وذلك عكس ما يكون عليه التعلم بشكل تقليدي. التفاعلية
من أهم مبادئ ومميزات التعلم الشخصي التفاعلية حيث يقصد بها تفاعل المعلم والمتعلمين مع بعضهم لبعض وقدرة المتعلم على التفاعل مع المادة العلمية بطريقته الخاصة. مراعاة الفروق الفردية
يعتمد التعلم المعتمد على مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين حيث يمتلك كل متعلم قدرات وخصائص مختلفة عن قرينه يجب مراعاتها أثناء التعلم.
استراتيجة جدول التعلم الذاتي - موسوعة
8 - إدارة الوقت:
يحاول هنا
المتعلم جدولة الوقت وتقسيمه في صورة تتيح له الاستخدام الأمثل له حتى لا يشعر بأن
الوقت المتاح لا يكفي لأداء المهام المطلوبة، كلما كان استغلال الوقت أمثل ساهم
ذلك في تحسين الحالة الذهنية وعمل على تطوير المردودية والأداء مهنيا وشخصيا.
وهنا يمكنك اختيار المكان والزمان المناسبين والإشراف على هذه الاجتماعات شخصياً. عند تصميمك لأنشطة الصف (المهام التعليمية) التي ستوليها للمجموعات، خذ في الحسبان احتمال تفرد بعض الأفراد بالعمل عن قصد أوعن غير قصد، فترهقهم المهمة وينتابهم الشعور بالظلم فهم من يعمل دائماً والمكافأة (أو الدرجة) لكامل الفريق، في حين يبقى بقية أفراد المجموعة بلا عمل، مما قد يصيبهم بالتواكل، فيقومون بإهمال العمل ولا يديرون بالاً للمهمة. لذا وحتى تتحاشى نتيجةً كتلك، قسِّم المهمة الرئيسة إلى مهامٍ فرعية بحيث توكل لكلِّ عضوٍ في الفريق جزءاً من المهمة، وبالتالي يتم توزيع المسؤولية على الجميع. فكلٌّ مسؤول وكلٌّ محاسب. التعلم التعاوني و العمل في مجموعات : 12 نصيحة مفيدة - تعليم جديد. ضع في الحسبان إمكانية تعديل المجموعات حسب الحاجة، أو العودة إلى التعلّم الفردي إذا استدعى الأمر. فلا تكن صلباً في تقسيمك للفئات ولا تعتبره أمراً لا رجعة فيه، فالقدرة على الاعتراف بأهمية التغيير عند الضرورات شيء يمكن أن يتعلمه الطلبة من خلالك أيضاً. ختاماً نرجو من القراء الأكارم إفادتنا بتجاربهم في هذا الجانب، وما يمكن أن يقدموه من نصائح أخرى لتعلم تعاوني فعَّال. ترجم المصدر بتصرف