اسم البرنامج:
تحميل تطبيق موجز mojaz للاندرويد والايفون مجانا
الشركة المنتجة:
موجز
رقم الاصدار:
1. 11. 0
حجم الملف:
12M
لغة البرنامج:
عربي
نظام التشغيل:
تقييم البرنامج:
(No Ratings Yet) Loading...
لابد وأننا في عصر التكنولوجيا أصبحت كافة الشركات تجاري هذا التقدم وتتنافس أيضاً في اصدار وتطوير تطبيقات تخدم المجتمع والأفراد، حتى الحكومات العربية والأجنبية بدأت تغير معاملات نحو المعاملات الالكترونية وانجازها من خلال التطبيقات بخطوات بسيطة وسهلة على المواطن من أجل خدمته وانجاز هذه الأمور دون الازدحام داخل المقار الحكومية. برنامج موجز للسيارات. ومثل الحكومة أيضاً الشركات الخاصة والعامة سارت على هذا النحو، وفي هذا المقال سنتحدث بالتفصيل عن تطبيق "موجز" وهو تطبيق لمحبين السيارات والبحث عنها وعن تفاصيلها واكسسوارتها وكل ما يخص السيارات سواء للفضول والمعرفة أو بغرض الشراء فإن تطبيق "موجز" سيكون أفضل عون ومساعد لك في هذه المهمة. ما هو تطبيق موجز؟
هو تطبيق هاتفي مجاني، تم اصداره من أجل الباحثين عن السيارات المستعملة للبيع في المملكة العربية السعودية، ويقتصر نشاطه داخل مدن المملكة فقط، وهو يعتبر دليل واسع للسيارات ويمكنك الحصول على كافة الخدمات التي يقدمها التطبيق بشكل مجانا ً تماماً، ويمدك تطبيق موجز بكافة التفاصيل التي ترغب معرفتها عن السيارة التي تريد شراءها مثل عدد المخالفات الخاصة بها وهل هي مسددة أم لا، والاطلاع أيضاً على سجلات التأمين والعقود الخاصة بها إضافة لمواصفات وبيانات السيارة كاملة، إضافة للسعر المطلوب والكثير من المعلومات الاخرى.
برنامج موجز للسيارات
مصادر موجز للسيارات
يأتي تطبيق موجز للسيارات أو الموقع الرسمي لهذا التطبيق بكل المعلومات الخاصة بأي سيارة ما من مصادرها الرئيسية؛ بهدف تحقيق الثقة في صحة هذه المعلومات ومنع التلاعب فيها، وتشمل هذه المصادر:
الإدارة العامة للمرور، والفحص الدوري، وشركات التأمين، تطبيقات سيارات أخرى. شراء سيارة
قبل شراء أي سيارة جديدة يجب أن تجاوب دائماً على بعض من السئلة لتعرف ما هي السيارة المناسبة لك، والتي سوف نلخصها في النقاط التالية:
من الذي يستخدم السيارة؟ قم بدراسة عدد أفراد العائلة الذين يستخدمون السيارة وشراء السيارة المناسبة لعددهم. ما الغرض الأول من شراء السيارة؟ فهل هي وسيلة نقل فردية لك، أم وسيلة نقل لجميع أفراد الأسرة، هل الهدف هو ان تكون سيارة سريعة أم سيارة واسعة بمساحات تخزين؟
كم تملك من مال؟ حدد الميزانية المناسبة وقم شراء سيارة ضمن هذه الميزانية، مع مراعاة جاهزية المبلغ عند دفعه كاملًا أو القدرة على تأمين الأقساط حتى سداد الثمن. قم بدراسة وضع استهلاك هذه السيارة للمال في عمليات التصليح، من المهم أيضاً دراسة وضع توفر قطع الصيانة لهذه السيارة لحين الانتهاء من دفع أقساطها. فكر في معدل استهلاك السيارة للوقود مع وضع عدد تقريبي لاستهلاكها بحسب استخدام الفرد لها.
كما جرى تخصيص وقت لأداء صلاة الظهر ويتخللها درس موجز عن فضل شهر رمضان المبارك والأخلاق الحميدة التي يجب أن نتحلى بها. ويقوم أحد معلمي التربية الإسلامية بإلقاء هذا الدرس اليومي. ونظمت المدرسة الإنجليزية الحديثة بالمسيلة فعاليات منوعة لاستقبال شهر رمضان المبارك داخل حرمها المدرسي. وجاء هذا التنظيم تعزيزًا لقيمة شهر رمضان المبارك في نفوس الطلاب، ودمجهم في بيئة رمضانية روحانية إيمانية قيمية تساهم بزيادة الوعي المعرفي بالشهر الكريم، وتعلّم كل ما هو مفيد حوله. وخلال الفعاليات عُقدت حلقات نقاشية حول شهر رمضان، وتمت قراءة قصص رمضانية وأحداث مرتبطة بشهر الصيام. كما تعلّم الطلبة ضمن جلسات إبداعية كيفية صنع فانوس وهلال رمضان بشكل يدوي وآمن. وقامت المدرسة ببناء خيمة رمضانية احتوت على العديد من المظاهر الرمضانية التي انتظم الطلاب بزيارتها والاستمتاع بها. واحتوت الخيمة الرمضانية على معلومات قيمة، وفقرة أسئلة وأجوبة وجوائز حول قيم الصيام، كما تناول الطلاب القهوة والتمر خلال زيارتهم لها. وتم تقديم جوائز للطلاب المتميزين والمشاركين بفعالية الخيمة الرمضانية. ومن جانب آخر تم عقد ورشات تدريبية للمعلمين غير المسلمين، استُعرض خلالها قيم الشهر المبارك والآداب العامة الواجب اتباعها خلال الشهر.
المبدأ الرابع: التركيز على الوسيلة. وهو الفرق الجوهري بين مفاهيم إدارة الجودة الشاملة ومفاهيم ضمان الجودة التي تركز فقط على المنتج وحل المشاكل التي تظهر أولا بأول. المبدأ الخامس: اتخاذ القرارات على أساس من الحقائق
القرارات الفعالة تركز ليس فقط على جمع البيانات بل تحليلها ووضع الاستنتاجات في خدمة متخذي القرار. المبدأ السادس: التحسين المستمر "Continuous Improvement"
يجب أن يكون التحسين المستمر هدفاً دائما للمؤسسات التعليمية. المبدأ السابع: الاستقلالية "Autonomy"
تعتمد إدارة الجودة الشاملة على الاستقلالية. من أجل المحافظة أولاً على استمرار مؤسسات التعليم العالي والاطمئنان على تطويرها وقدرتها على مواجهة التحديات إن كانت عالمية أو إقليمية أو داخلية. عالميـاً: وجود اهتمام شمولي، عولمة، انفتاح، ثورة معلومات، انتشار التعليم عن بعد، المنافسة. إقليميـاً: وجود تنافس بين الجامعات العربية والتعليم عن بعد. متطلبات إدارة الجودة الشاملة في التعليم العالي:
دعم الإدارة العليا: إن دعم تطبيق إدارة الجودة الشاملة يحتاج إلى دعم ومؤازرة من الإدارة العليا لتحقيق الأهداف المرجوة. التمهيد قبل التطبيق: زرع التوعية والقناعة لدى جميع العاملين في مؤسسات التعليم العالي لتعزيز الثقة بإدارة الجودة
الشاملة مما يسهل عملية تطبيقها والالتزام بها من قبل العاملين بمؤسسات التعليم العالي.
الجودة الشاملة في التعليم
الجودة: تعني الوفاء بمطلبات المستفيد. الشاملة: تتضمن تطبيق مبدأ البحث عن الجودة في أي مظهر من مظاهر العمل بداية من التعرف على إحتياجات المستفيد وانتهاء بتقييم ما إذا كان المستفيد راضياً عن الخدمات أو المنتجات المقدمة له
ومنهم من قال أنها: شكل تعاوني لأداء الأعمال ، يعتمد على القدرات المشتركة لكل من الإدارة والعاملين ، بهدف التحسين المستمر في الجودة والانتاجية وذلك من خلال فرق العمل. ومنهم من قال أنها: التركيز القوي والثابت على إحتياجات العميل ورضائه وذلك بالتطوير المستمر لنتائج العمليات النهائية لتقابل متطلبات العميل. وجميع هذه التعاريف وإن كانت تختلف في ألفاظها ومعانيها تحمل مفهوماً واحداً وهو كسب رضاء العملاء. وكذلك فإن هذه التعاريف تشترك بالتأكيد على ما يلي:
1 – التحسين المستمر في التطوير لتحقيق النتائج طويلة المدى. 2- العمل الجماعي مع عدة أفراد بخبرات مختلفة. 3- المراجعة والاستجابة لمتطلبات العملاء. وهكذا يتبين لنا أنه في إدارة الجودة الشاملة يتم التركيز بوجه خاص على المستهلك ورغباته ومحاولة تحقيق الجودة من خلال وجهة نظره هو لا من وجهة النظر المثالية ؛ فما هو مثالي بالنسبة للمنظمة يجب أن يكون محكه الرئيسي هو العميل من خلال تحديد رغباته وتوقعاته وتحقيقها.
إدارة الجودة الشاملة في التعليم
وحيث أن الحكمة ضالة المؤمن أني وجدها فهو أحق بها؛ قمنا بهذه القرابها الجودة الشاملة في التربية والتعليم بصورة خاصة، واستعرضنا بعض الدراسات والمشاريع السابقة التي عنيت بموضوع جودة التعليم والتقويم الشامل للمدرسة كما تناولنا مجموعة من المعايير التربوية العالمية لجودة التعليم التي طبقت في عدد من الدول في أوروبا وأمريكا وأستراليا. وقد اطلعنا على إنجازات إدارات الجودة التربوية وإدارات التقويم الشامل في وزارات التربية والتعليم في عدد من الدول العربية. وبناء على ما استفدناه من استعراضنا للخبرة العالمية والعربية، وفي ضوء خبرتنا العملية الطويلة في عدد من الدول العربية واطلاعنا على الوضع الراهن فيها؛ اقترحنا إطارا عاما يتضمن معايير تربوية لتجويد التعليم تصلح للاستفادة منها في الدول العربية، ويمكن لأي دولة عربية أن تطبقها بشيء من التعديل الذي يلائم ظروفها الخاصة. إن المعايير المقترحة في هذه الدراسة والمؤشرات التربوية المرتبطة بها تشكل لغة مشتركة بين العاملين في المجال التربوي تساعدهم في تحليل الأداء التعليمي وتقويمه. كما تعطي نتائج بحثية موثوقة حول الأداء المدرسي. وفي الوقت نفسه تعطي مؤشرات واضحة للأداء يمكن أن تستخدم للتقويم الذاتي والتغذية الراجعة الموضوعية من المعلم والمشرف التربوي والمدير.
تحميل كتاب الجودة الشاملة في التعليم pdf
Posted on يوليو 28, 2016
كتب الإدارة و تطوير الذات
No Comments
مؤشرات التمي ومعايير الإعتماد الأسس والتطبيقات
التخصص: الجودة الشاملة، الادارة و تطوير الذات. المؤلف: مجموعة مؤلفين
الناشر: دار المسيرة للنشر و التوزيع
سنة:2005
عدد الصفحات: 387
نوع الملف: pdf
تحميل الكتاب:إضغط هنا