ينحدر من عائلة مسلمة وهو ابن "Nawab of Pataudi" منصور علي خان، والممثلة شارميلا طاغور. ولديه شقيقتان ؛ الممثلة صبا علي خان وسهى علي خان. وهو الوريث لـheadships في كل من البيوت المالكة في بوبال وباتودي والجدير بالذكر انه كان متزوج من الممثلة المشهورة امريتا سينج التي تكبره بحوالي 12 سنه ودام زواجهما طيله 15 عاما قبل ان ينفصلا عن بعضهما البعض بعد ان رزقا بالطفلين سارة و إبراهيم، تزوج بالممثلة الأكثر شهرة كارينا كابور في عام 2012م ولديهما ابن اسمه تيمور علي خان. وظهر خان لاول مرة في عام 1992 مع ' الانخفاض في 1990، ارتفع إلb الصدارة مع أدائه في ديل شاهتا هاي (2001)، والذي تميز بنقطة تحول في حياته المهنية. وكان أدائه في نيخيل أدفانى (2003) سببا لفوزه بجائزة أفضل فيلم في فيلمفير، وفاز بجائزة أفضل ممثل عن أدائه في الطنين (2004). ثم لاقى النجاح التجاري مع أفلام مثل السلام Namastè (2005) وتا را روم بوم (2007)، وتألق في مشاريع كبيرة مثل المشهود Parineeta (2005) وOmkara (2006). هذه النجاحات وضعته بين الممثلين الأكثر نجاحا في هذه الصناعة. ومنذ عام 2009، اتجه خان إلى إنتاج الافلام. فهو مؤسس ومالك شركة إنتاج Illuminati Films.
- صبا علي خان مترجمه
- صبا علي خان الحرير
- صبا علي خان
- كلاس دوجو عربية ١٩٨٨
- كلاس دوجو عربية ١٩٦٦
- كلاس دوجو عربية
صبا علي خان مترجمه
شاركت صور من الذكريات القديمة والنادرة التي تجمعها لعائلتها منهم سيف وسهى علي خان وصور لها مع أبناء أخواتها، ومشاركتها لهذه الصور بشكل دائم جعل الكثير من الجمهور الهندي يتابعها عبر مواقع التواصل الاجتماعي، وبعد نشر صبا لهذه الصور على حسابها أراد الكثيرين أن يتأكدوا من أن هذا هو حسابها الرسمي على موقع إنستجرام، وتنشر صبا عدد من مقاطع الفيديو لوالديها، وتحصد صورها إعجاب الجمهور، وتعلق دائماً أن العائلة بالنسبة لها هي أهم شيء، وتتعلق بعائلتها بشكل كبير وبالتحديد بأبناء أخواتها. صور صبا علي خان
نعرض لككم باقة متنوعة ومتميزة ونادرة من أجمل صور صبا علي خان، وصور لها مع عائلتها، وصور لها مع أشقائها، وصور نادرة لها وهي صغيرة. صبا علي خان
صبا علي خان اخت سيف علي خان
صبا علي خان مصممة المجوهرات
صبا علي خان وسهى علي خان
صبا علي خان وكارينا كابور
صبا علي خان الحرير
معلومات: سيف علي خان ( بالإنجليزية: Saif Ali Khan) اسمه الحقيقي هو ساجد علي خان ولد في 16 أغسطس 1970 بنيودلهي الهند ، وهو ممثل هندي في أفلام بوليوود. ينحدر من عائلة مسلمة وهو ابن " Nawab of Pataudi" منصور علي خان، والممثلة شارميلا طاغور. ولديه شقيقتان ؛ الممثلة صبا علي خان وسهى علي خان. وهو الوريث لheadships في كل من البيوت المالكة في بوبال وباتودىوالجدير بالذكر انه كان متزوج من الممثلة المشهورة امريتا سينج التي تكبره بحوالي 12 سنه ودام زواجهما طيله 15 عاما قبل ان ينفصلا عن بعضهما البعض بعد ان رزقا بالطفلين سارة و إبراهيم. وظهر خان لاول مرة في عام 1992 مع ' الانخفاض في 1990، ارتفع إلb الصدارة مع أدائه في ديل شاهتا هاي (2001)، والذي تميز بنقطة تحول في حياته المهنية. [1] وكان أدائه في نيخيل أدفانى (2003) سببا لفوزه بجائزة أفضل فيلم في فيلمفير، وفاز بجائزة أفضل ممثل عن أدائه في الطنين (2004). ثم لاقى النجاح التجاري مع أفلام مثل السلام Namastè (2005) وتا را روم بوم (2007)، وتألق في مشاريع كبيرة مثل المشهود Parineeta (2005) وOmkara (2006). [7] هذه النجاحات وضعته بين الممثلين الأكثر نجاحا في هذه الصناعة.
صبا علي خان
حضرت سهى مدرسة بريطانية في نيودلهي وكلية باليول في جامعة أكسفورد وحصلت على درجة الماجستير في العلاقات الدولية من مدرسة لندن للاقتصاد والعلوم السياسية. بدأت سهى علي خان العمل الفني عام 2004، ومثلت في عدة أفلام أغلبها باللغة الهندية، وبعضها باللغة البنغالية والانجليزية. الحساب الرسمي على فيس بوك، تويتر، انستغرام، يوتوب، جوجل بلاس، والموقع الرسمي:
موضة
مشاهير
جمال
مجوهرات
أعراس
فيديو
رمضان
النسخة الإلكترونية
تابعونا
تصفحي مجلة هي
تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
نجوم بوليود
بالصور سهى علي خان تحتفل بعيد ميلادها بصحبة أسرتها
السبت، 06 أكتوبر 2018
القائمة انستقرام يوتيوب تويتر فيسبوك الرئيسية / تطبيق كلاس دوجو التطبيقات الإلكترونية آيه العضيبات نوفمبر 23, 2020 0 439 تطبيق ClassDojo تطبيق (ClassDojo): عبارة عن نظام أساسي لإدارة الفصول الدراسية عبر الإنترنت حيث يمكن للمدرسين تسجيل سلوك الطلاب وتتبعه وتسهيل أنشطة… أكمل القراءة » زر الذهاب إلى الأعلى
كلاس دوجو عربية ١٩٨٨
تقرير/ رباب ال جميعان ضمن خطة الانضباط المدرسي المفعلة بالابتدائية الثانية بسنابس نظمت المعلمة عتاب الجصاص لقاء ضم طالبات الصف السادس وعدد من المعلمات بالمدرسة يوم الخميس الموافق ١٤٤٠/٤/٦ هدفت فيه شرح تجربتها في تطبيق برنامج كلاس دوجو وتكريم الطالبات الحاصلات على أعلى نقاط فيه بحضور قائدة المدرسة الأستاذة أحلام الدوسري والوكيلة الأستاذة آمنة العبكري. بدأ اللقاء بمسرحية بعنوان (الرياضيات في المحكمة) من أداء طالبات الصف السادس تهدف إلى الدفاع عن مادة الرياضيات من التهم الموجهة له وبيان أهميته في الحياة اليومية وعدم الأستغناء عنه. ثم عرضت المعلمة تجربتها في تطبيق برنامج كلاس دوجو وهو تطبيق يربط المعلمين مع الطلاب واولياء الأمور في إطار التعاون بين المدرسة والمجتمع المحلي وتعزيز روح التفاعل بينهما عرفت الحضور عن ماهية عمل هذا التطبيق وأهميته و كيف تم تطبيقه عمليا لطالباتها حيث تم ربط أولياء الأمور بكلاس دوجو للاطلاع على مستوى الطلاب وقصص الفصل. كلاس دوجو عربية. وأوضحت الجصاص مدى تفاعل الطالبات مع التطبيق حيث ساعد في بناء مهارات التعلم عندهن وتعزيز السلوك الإيجابي وتحفيز التفاعل والمشاركة الصفية وتشجيع العمل الجماعي.
كلاس دوجو عربية ١٩٦٦
التقى رئيس الجمهورية ميشال عون وزير الشباب والرياضة جورج كلاس، وشدد على ان التقارب بين الدول يساعد على الازدهار ويعزز السلام بين الشباب ويمكّنهم من بناء الجسور بين بعضهم في الدول. كذلك، بحث عون مع النائب السويدي روجيه حداد العلاقات بين البلدين وسبل تعزيزها، وأوضاع الجالية اللبنانية في السويد وتواصلها مع الوطن الام.
كلاس دوجو عربية
اصدر وزير الشباب والرياضة الدكتور جورج كلاس التعميم الآتي: "بالنظر الى قرار الحكومة اللبنانية إجراء الانتخابات النيابية العامة في الخامس عشر من شهر أيار المقبل، وانهماك القوى الأمنية على اختلافها في التحضير لهذا الحدث الوطني، واتخاذ التدابير اللازمة، الآيلة الى ضمان السلامة العامة قبله وخلاله. وبالنظر الى انشغال القوى الأمنية، وعدم قدرتها على تأمين الأنشطة الرياضية والشبابية والكشفية كما درجت العادة، خلال الفترة المذكورة، ومنعاً لاستغلال اي من هذه الأنشطة في حملات انتخابية، تضرّ بالقيم الرياضية من جهة، ويمكن ان تؤدي من جهة ثانية الى المسّ بالسلم الأهلي. تطلب وزارة الشباب والرياضة من جميع الاتحادات الرياضية والشبابية والكشفية العاملة في لبنان والأندية ذات الصلة، تجميد الأنشطة والمسابقات على اختلافها خلال الفترة من 1 الى 16 ايار 2022 ضمناً، والتعاون مع القوى الأمنية في سبيل ضمان تنفيذ هذا القرار".
مصادر التعلم
مصادر التعلم الرئيسية هي كتب الطلاب (ورقية أو رقمية PDF). مصادر تعلم الطلاب المساندة هي أوراق العمل الإضافية والتمارين الرقمية التفاعلية
التقييم أثناء التعلم عن بُعد
سيركز التقييم على التعلم المستمر وتحقيق المهارات ومعايير المنهج. يتضمن جدول المعايير أربع مستويات لتحقيق المعيار (أربع نقاط لأعلى مستوى … نقطة واحدة لأدنى مستوى). ويتم احتساب متوسط الدرجات (GPA) لكل مادة. يتم تقييم مستوى فهم الطالب من خلال:
أسئلة قصيرة أو متعددة الخيارات
المناقشات الصفية
حل المشكلات وإتمام الواجبات
إعادة صياغة المفردات أو مفاهيم التعلم
التأمل والتقييم الذاتي
عروض الطلاب ومشاريع البحث
سيمنح الطالب وقتاً محدداً لإكمال مهامه ولن يتم احتساب نقاط أو درجات الواجبات المتأخرة أكثر من أسبوع. التغذية الرجعية و التقارير
تقدم المعلمات ملاحظات بناءة لكل طالب بشكل شهري، بحسب مستوى مشاركة الطلاب وتفاعلهم. تعميم للوزير "كلاس" يتعلق بالانشطة الرياضية.. ماذا جاء فيه؟. يتم مشاركة نتائج الاختبارات القصيرة مع الإجابات الصحيحة. عند العودة إلى المدرسة، سيتم إجراء تقييم فردي أو امتحان لمعالجة نقاط الضعف واستكمال التقرير النهائي
التواصل أثناء التعلم عن بُعد
لدى المعلمات ساعات عمل محددة يومياً للتواجد عبر الإنترنت، حيث يمكن للطلاب وأولياء الأمور التواصل لمناقشة الدروس.
استخدام الوسائط التعليمية لتوحيد المعلم والمتعلم وتحميل محتوى الدورة. توفير اتصال ثنائي الاتجاه بين المعلم والمتعلم. يمكن أن يكون التواصل بين المعلمين والطلاب متزامناً أو غير متزامناً. التعليم المتزامن هو المشاركة المتزامنة للمعلم والطلاب عبر الفيديو التفاعلي / التلفزيون، اجتماعات الكمبيوتر، والتقنيات المشابهة التي تتطلب اتصالاً فعالاً بالإنترنت لكل من المعلم والطالب. كلاس دوجو عربية ١٩٦٦. أما التعليم غير المتزامن فهو اتصال أحادي الاتجاه يقدم تعليمات مسجلة مسبقًا عبر نظام إدارة التعلم أو تطبيقات قائمة على الانترنت ، وتكون الاستجابات عبر النظام نفسه أو البريد الإلكتروني أو الهاتف أو التطبيقات الأخرى. وفوائد التعليم غير المتزامنة هي إتاحة الوقت لإعداد الإجابة والتعلم في أي وقت من اليوم. فوائد التعلم عن بُعد
أي وقت – فالجداول الزمنية المرنة تسمح للطلاب بالدراسة بالوقت الذي يختارونه، ليلاً أو نهارًا، لفترات طويلة أو قصيرة. أي مكان – يستطيع الطلاب استخدام مواقع متعددة للتعلم باستخدام أجهزة الكمبيوتر المحمولة أو أجهزة الكمبيوتر في المنزل أو الهواتف الذكية في المكتبة أو في المدرسة. أي طريقة – تنوع الوسائل للتواصل والتعلم وتسليم المهام بما يناسب إمكانيات الطالب أو احتياجات الصف إذ يمكن الاستعانة بتقنيات التكنولوجيا البسيطة أو المتطورة والتنويع بينها و تخصيص وضع التسليم يتاسب أسلوب تعلم الطالب.