يفتقر محتوى هذه المقالة إلى الاستشهاد بمصادر. فضلاً، ساهم في تطوير هذه المقالة من خلال إضافة مصادر موثوقة. أي معلومات غير موثقة يمكن التشكيك بها و إزالتها. (مارس 2016)
صابر ياعم صابر هو مسلسل تليفزيوني مصري تم عرضه في التلفزيون عام 1984 ،وهو من بطولة فريد شوقي وكريمة مختار وتحية كاريوكا ورشوان توفيق ووائل نور وهالة فاخر ومحمود القلعاوي وموسيقى عمر خيرت
تدور أحداث المسلسل حول سائق لسيارة وزير "فريد شوقي" يكافح من اجل اسرته ويتعرض للكثير من المتاعب والمشكل بسبب ابنائه. هذه بذرة مقالة عن مسلسل تلفزيوني مصري بحاجة للتوسيع. فضلًا شارك في تحريرها. ع ن ت
بوابة تلفاز
- صابر ياعم صابر 14
- صابر ياعم صابر 6
- صابر ياعم صابر 10
- بحث عن مهارة معالجة الافكار - موسوعة
- مهارة معالجة الافكار - خطوات مهارة معالجة الأفكار - عبارات عن مهارة معالجة الأفكار - معلومة
صابر ياعم صابر 14
الجديد!! : صابر يا عم صابر (مسلسل) و1984 · شاهد المزيد »
عمليات إعادة التوجيه هنا:
صابر ياعم صابر ، صابر ياعم صابر (مسلسل). المراجع
[1] ابر_يا_عم_صابر_(مسلسل)
صابر ياعم صابر 6
الساعة الآن 19h46.
صابر ياعم صابر 10
الجديد!! : صابر يا عم صابر (مسلسل) وكريمة مختار · شاهد المزيد » وائل نور وائِل نُور (24 أبريل 1961 – 2 مايو 2016) هوَ مُمثل مصري حاصل على دبلوم مَعهد السكرتارية، ثُمَ التحق بالمعهد العالي للفنون المسرحية. الجديد!! : صابر يا عم صابر (مسلسل) ووائل نور · شاهد المزيد » هالة فاخر هالة فاخر (8 يونيو 1948 ، جريدة الشرق الأوسط، دخل في 2 مارس 2012 -)، ممثلة مصرية. الجديد!! : صابر يا عم صابر (مسلسل) وهالة فاخر · شاهد المزيد » محمود القلعاوي محمود القلعاوي (12 نوفمبر 1939 -)، ممثل مصري كوميدي. الجديد!! : صابر يا عم صابر (مسلسل) ومحمود القلعاوي · شاهد المزيد » تحية كاريوكا تحية كاريوكا (22 فبراير 1919 - 30 سبتمبر 1999)، راقصة شرقية وممثلة مصرية. الجديد!! : صابر يا عم صابر (مسلسل) وتحية كاريوكا · شاهد المزيد » رشوان توفيق رشوان توفيق هو ممثل مصري من مواليد 24 نوفمبر 1933 لمع في العديد من الأدوار وخاصة في التليفزيون والمسرح. الجديد!! : صابر يا عم صابر (مسلسل) ورشوان توفيق · شاهد المزيد » عمر خيرت عمر خيرت (11 نوفمبر 1948 -) هو مؤلف موسيقي وموزع وعازف بيانو مصري. الجديد!! : صابر يا عم صابر (مسلسل) وعمر خيرت · شاهد المزيد » 1984 بدون وصف.
صابر يا عم صابر 8 - YouTube
الزوار الكرام نقدم لكم اليوم كلمات اغنية مهرجان اي ياعم فرح هشام صابر وخالد صابر وتم صدور الاغنية عبر موقع YouTube على قناة هشام و خالد Hesham & khaled.
تنمية مهارة الملاحظة. تنميّة مهارة إزالة العقبات والتّعامل مع المواقف الصّعبة. القدرة على حل المشكلات بطريقة علميّة، وبذلك تساعد الطّلاب في التّحصيل العلمي. تعزيز القدرة على الابتكار. زيادة مستوى سرعة البديهة والإبداع. كما يساعد على تحسين مستوى المرونة في التّفكير والسّلوك. المساعدة في الوصول إلى أنسب السُّبل لتحقيق الأهداف. الابتعاد عن التّفكير السّلبي. القدرة على تقبل الاختلاف في الأفكار مع الآخرين. المساهمة في خلق أفكار جديدة. اقرأ أيضًا: بحث عن التفكير وأنواعه ومستوياته ومهاراته
طريقة تطبيق مهارة معالجة الأفكار
عند تطبيق مهارة معالجة الأفكار عادةً ما تكون تهدف إلى ثلاثة أهداف رئيسيّة وهي:
معرفة الجوانب الإيجابيّة عن الفكرة أو الموضوع. مَعرفة الجوانب السّلبيّة عن الفكرة أو الموضوع. مهارة معالجة الافكار - خطوات مهارة معالجة الأفكار - عبارات عن مهارة معالجة الأفكار - معلومة. معرفة الجوانب المثيرة التّي تتعلق بالفكرة أو الموضوع. فبدلًا من قول أنّك تحب فكرة أو تكرهها، باستخدام مهارة معالجة الأفكار ستدرس الفكرة من جميع جوانبها، وتبتعد عن الحكم عليها من خلال العاطفة أو مواقف سابقة. أمثلة على مهارة معالجة الأفكار
هناك الكثير من الأمثلة على ممارسة مهارة معالجة الأفكار، سنذكر بعضًا منها:
مناقشة فكرة إفراغ الحافلات من المقاعد
الجوانب الإيجابيّة:
يصبح بإمكان الحافلة استيعاب عدد أكبر من الرّكاب.
بحث عن مهارة معالجة الافكار - موسوعة
تعريف مهارة معالجة الافكار
مهارة معالجة الأفكار هي من العمليات التي تتواجد بالعقل المُتفتح وهو ما يقوم العقل. يتم التعرف على بعض النقاط المُلفتة بالبحث والتي تتضمن بعض المعلومات المُتعلقة عن عمل المعالجة للأفكار. يتم التعرف على النقاط المُلفتة على أنها من المهارات التي تختص بمعالجة الأفكار. هي تُعتبر من النقاط السيئة والجيدة بذات الوقت إلى جانب أنها يكون من الصعب إغفالها بل هي تستحق الملاحظة والبحث والتنقيب. ليس الذي يُقصد بمثل تلك المعالجة أن يقوم الشخص بمنع خروج قرار ما بل يكون من خلال السيطرة على جميع جوانب الموضوع حتى يتمكن من اتخاذ قرار في حياته. معالجة الأفكار هي التي تعبر عن ردة فعل عن طريق توسيع تحليل موضوع ما. تقنيات معالجة الأفكار
هنالك العديد من التقنيات التي تتخصص في عمل تفكير منطقي وأيضاً تعالج الأفكار بالطُرق الصحيحة المُختلفة. تقنية تطوير الفكرة في العقل أللأواعي: هي من أكثر التقنيات التي يكون لها مفعول. مهارة معالجة الافكار مهارات حياتية. تتضمن بعض الأفكار التي تقوم بتركها حتى يحتضنها العقل فالعديد من الأفكار التي لا تكون إيجابية من الممكن أن تظهر بوضوح فيما بعد. تقنية التصويت على الأفكار بالنقاط: تتضمن تلك التقنية وضع النقاط الإيجابية وكذلك تحديد مدى تأثيرها على الآخرين.
مهارة معالجة الافكار - خطوات مهارة معالجة الأفكار - عبارات عن مهارة معالجة الأفكار - معلومة
تحليل المعلومات: ينبغي أن يتم تحليل المعلومات المطروحة وتحليلها من أجل تقييم جميع الأحداث، ودراسة طريق تأثير القرارات الفردية على المحيطين بمتخذها. الجلوس بمكان مناسب للتفكير: يحتاج التفكير إلى ممارسة وتدريب، إذ يوجد أشخاص ينطلق التفكير لديهم بأماكن غير تلك التي يذهب بها لدى الأشخاص الآخرين حيث يوجد من يفضل التفكير بالأماكن الطبيعية مثل الحدائق، أو التفكير خلف المكتب في غرفة مغلقة، إلى جانبأنّ التدريب المتواصل والمستمر يتيح فرصة كبيرة للاستفادة من تلك الأفكار ولتطوير تلك المهارة. صحبة الأشخاص العقلانين ذوي التفكير السديد: من أفضل الأمور قضاء أطول وقت مع أصحاب التفكير العقلاني وأخذ مشورتهم ورأيهم ببعض المواقف، بالإضافة إلى إمكانية طرح الكثير من الاقتراحات عليهم من أجل الاطلاع على وجهات نظرهم والتعرف على كيفية تفكيرهم، بالإضافة إلى أنه لا يعد من من الخطأ مصادقة من يمتلكون شخصيات مميزة أبدعت وانجزت الكثير بمشوار حياتها ذور المقدرة على التعلم وعلى التطوير المستمر لشخصياتهم. بحث عن مهارة معالجة الافكار - موسوعة. العيش في بيئة معلوماتية مناسبة: لا بد مم الاطلاع على جميع ما يمكن أن ينمي مهارة التفكير؛ حيث إن المعلومات المدخلة ثؤثر بالمخرجات وتنعكس عليها، إذ يمكن الاطلاع على الإعلانات التجارية والصحف والمجلات والاستماع للمحاضرات، وحينما يتم التوصل لأحد الأمور المحيرة يتم تدوينها في ورقة ولا يتم البدأ في التفكير بها إلى بمكان التفكير المفضل لكي يتم تحفيزه في وقت لاحق على التفكير.
تقليل وتركيز عدد المقررات الدراسية التي تدرسها الطالبة في الفصل الدراسي الواحد. تنمية قدرة الطالبة على اتخاذ القرارات الصحيحة بمستقبلها، مما يعمق ثقتها في نفسها، ويزيد إقبالها على المدرسة والتعليم، طالما أنها تدرس بناءً على اختيارها ووفق قدراتها، وفي المدرسة التي تريدها. رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد الطالبة للجدية والمواظبة. إكساب الطالبة المهارات الأساسية التي تمكنها من امتلاك متطلبات الحياة العملية والمهنية من خلال تقديم مقررات مهارية يتطلب دراستها من قبل جميع الطالبات. تحقيق مبدأ التعليم من أجل التمكن والإتقان باستخدام استراتيجيات وطرق تعلم متنوعة تتيح للطالبة فرصة البحث والابتكار والتفكير الإبداعي. تنمية المهارات الحياتية للطالبة، مثل: التعلم الذاتي ومهارات التعاون والتواصل والعمل الجماعي، والتفاعل مع الآخرين والحوار والمناقشة وقبول الرأي الآخر، في إطار من القيم المشتركة والمصالح العليا للمجتمع والوطن.