6- تكثيف حضور المعلمين للحصص الدراسية. 7- إشغال يوم الخميس في برنامج المسرح الإرشادي للحد مِن الغياب مِن المدرسة. 8- و بالطبع يجب متابعة كافة إختبارات الطالبات بشكل دوري و مستمر. 9- تكريم الأوائل و بالطبع مَن يتحسن مستواه و لو قليلاً. الخطة العلاجية للطالبات الضعيفات - مواد التدريس الدراسات الاجتماعية والوطنية. 10- توزيع إستمارة لمناقشة الخطة العلاجية مع المعلم. قد يهمك:
عبارات تشجيعية للطالبات على ورقة الاختبار
الإجراءات المتبعة نحو الطالبات الضعيفات
الإجراءات المتبعة نحو الطالبات الضعيفات ، خطة علاجية للطالبات المتأخرات دراسيا
إضافة إلى خطة علاجية للطالبات الضعيفات للمرشدة التي تم تناولها في الأسطر القليلة السابقة فإنه يُمكن إتخاذ بعض الإجراءات الإيجابية مثل زيادة الأنشطة للطالبات الضعيفات و إستدعاء أولياء الأمور ، و تدوين المحلاظات الخاصة بمستوى الطالبات في نوتة خاصة ، و تحديد كافة المهارات و المعارف التي أختفقت فيها الفتيات إلى أولياء الأمور ليتعاونوا معهم في المنزل لتطور مهاراتهم. عبارات عن الاختبارات للطالبات
نصائح هامة لتحفيز الطلاب في الفصل الدراسي
1- تعزيز البيئة التعليمية و جعلها أكثر إيجابية
شخصيتك تُحدد النغمة الكلية في الفصل و لهذا فإنه و حينما تُبدي الحماس و الشغف في الموضوع الذي تُدرسه يرجع هذا بشكل إيجابي على الطلاب ، كما يجب عزيزي المدرس أن تُحاول دوماً أن تكون نموذجاً يُحتذى به مِن أجل تعزيز الإجراءات الإيجابية لتحفيز الطلاب على التعلم و التركيز في الفصل.
- الخطة العلاجية للطالبات الضعيفات - مواد التدريس الدراسات الاجتماعية والوطنية
- معلومات عن غزوة الفرقان - الجنينة
- عبيدة بن الحارث - ويكيبيديا
الخطة العلاجية للطالبات الضعيفات - مواد التدريس الدراسات الاجتماعية والوطنية
إجراءات علاج الطالبات الضعيفات
دعوة ولي الأمر واطلاعه على المستوى الدراسي للطالبة. متابعة مستوى الطالبة من خلال الاطلاع على الواجبات وأدائها داخل الفصل بشكل يومي. تغيير مكان الطالبة داخل الفصل مما يتيح معرفة إذا كان المكان هو العائق أم لا. جمع الطالبات في فصل علاجي ومساعدتهم على التقدم الدراسي. استخدام الأنشطة المساعدة. زيادة التركيز على الواجبات التي أجابت عنها بطريقة خاطئة. محاولة الشرح بطرق مبسطة لهن لزيادة استيعابهن. التركيز علي الطالبات الضعيفات ومحاولة تشجيعهن على باستخدام العبارات التشجيعية. إرسال تقرير بشكل دائم لولي الأمر لمتابعة الطالبة. التعاون بين ولي الأمر والمعلمة والمرشدة العلاجية لمساعدة الطالبة بطريقة صحيحة تتناسب معها. إذا كانت المشكلة التي تعاني منها الطالبة صحية؛ فيجب التنسيق والمتابعة مع أولياء الأمور حتى يتم التوصل إلى علاج مناسب لها. تشجيع الطالبات على التعبير عن أنفسهن والبوح بما يكتمن من خلال عقد لقاءات مع المرشدة الاجتماعية. الخطة العلاجية لرفع مستوى الطالبات
جمع أسماء الطالبات الضعيفات. تحديد المواد التي تشكل لهن عائق أمام تقدم مستواهن الدراسي. تحديد زمن معين لتحقيق الخطة العلاجية.
فمثلًا في حالة شرح مادة ما، لابد أن يوفر سُبل التعلم المختلفة والمتنوعة، والتي تتناسب مع جميع المستويات، الشرح على اللوحة التعليمية. توفير بدائل أخرى بالمواد المسموعة، أو تقديم عروض الفيديو حول المادة التعليمية كنوعًا من التجديد والتنويع. يجب إجراء الاختبارات المتعلقة بالمادة الدراسية، فيمكنه أن ينوع بين نوعية الاختبارات التحريرية والشفوية، وإجراء الأنشطة المختلفة. منح مكافآت للطالبات
تقديم المكافآت المعنوية المديح والثناء، عملية في غاية الأهمية لما لها من تأثير قوي، خاصةً على المستوى التعليمي والاستيعابي للطلاب. لا يؤثر الأمر بالطلاب الضعفاء دراسيًا فقط، بل يُعزز التحفيز المعنوي الإيجابي من سلوك الطلاب. ينعكس ذلك بشكل مباشر على العملية التعليمية داخل الفصل، ويؤثر بشكل إيجابي على مستوى التحصيل الدراسي لديهم. دعم وتحفيز الطلاب معنويًا
أحد أقوى الطرق المؤثرة في رفع المستوى التعليمي للطلاب، هي التركيز على العامل النفسي لديهم، بتوجيه الدعم المعنوي لهم. عن طريق التشجيع والتحفيز وإلقاء الجمل الإيجابية داخل الحصة، فلها بالغ الأثر على الحالة النفسية والمزاجية للطالب. الكلمة الطيبة من المعلم بإمكانها أن تغير مجرى حياة طالب للأبد، وتجعله يعشق مادته ويتسابق مع زملائه في تحقيق أفضل
علامة في المادة، ومن الممكن أن يكون لذلك تأثير كبير على مصيره في المستقبل.
السبت 23 إبريل-نيسان 2022 الساعة 04 صباحاً / أخبار اليوم/ رمضانيات
1 هـ - الرسول محمد يبدأ إرسال السرايا النبوية لتحقيق بعض الأهداف الإسلامية، منها: سرية سيف البحر وكان على رأسها حمزة بن عبد المطلب، وسرية رابغ وكان على رأسها عبيدة بن الحارث بن عبد المطلب، وسرية الخرار وكان على رأسها سعد بن أبي وقاص. 8 هـ - وقوع غزوة الطائف بين 12000 من قوات المسلمين بقيادة الرسول محمد وقبيلة ثقيف وبعض الفارين من هوازن، وهدفت الغزوة إلى فتح الطائف والقضاء على قوات ثقيف وهوازن الهاربة من غزوة حنين. 559 هـ - المسلمون يحققون نصرًا على الفرنجة في معركة حارم بقيادة السلطان نور الدين زنكي. 657 هـ - جيش المغول ينطلق بعد تدمير بغداد إلى الشام وعلى مقدمتهم كتبغا نوين وسنكنفور وبايجو على الميمنة، والأمراء الآخرون على الميسرة، بينما كان هولاكو يقود قلب الجيش. 705 هـ - وصول شيخ الإسلام ابن تيمية إلى القاهرة بعد أن استدعاه السلطان المملوكي المنصور حسام الدين لاجين بعد أن عقدت له المحاكمات في الشام، وحوكم في القلعة واعتقلوه في البرج الذي بالقلعة. 831 هـ - في سلطنة برسباي اقتربت سفينتان من القراصنة الفرنجة من الإسكندرية للإغارة عليها، فوجد القراصنة جنود المماليك في انتظارهم فهربوا للبحر.
معلومات عن غزوة الفرقان - الجنينة
24 أبريل 2022 0 دقائق
22 من رمضان عام 1 هــ
في اليوم الثاني والعشرين منشهر رمضانعام 1 هـ – النبي محمد صلي الله عليه وسلم يبدأ إرسال السرايا النبوية لتحقيق بعض الأهداف الإسلامية، منها:
ـ سرية سيف البحر وكان على رأسها حمزة بن عبد المطلب. ـ سرية رابغ وكان على رأسها عبيدة بن الحارث بن عبد المطلب. ـ سرية الخرار وكان على رأسها سعد بن أبي وقاص. 22 من رمضان عام 8 هــ
وقوع غزوة الطائفبين 12000 من قوات المسلمين بقيادة النبي محمد صلي الله عليه وسلم، وقبيلة ثقيف وبعض الفارين من هوازن، وهدفت الغزوة إلى فتح الطائف والقضاء على قوات ثقيف وهوازن الهاربة من غزوة حنين. 22 رمضان عام 705 هــ
في مثل هذا اليوم منشهر رمضانعام 705 هـ – وصول شيخ الإسلام ابن تيمية إلى القاهرة بعد أن استدعاه السلطان المملوكي المنصور حسام الدين لا جين بعد أن عقدت له المحاكمات في الشام، وحوكم في القلعة واعتقلوه في البرج الذي بالقلعة. 22 رمضان عام 1434 هــ
في مثل هذا اليوم منشهر رمضانعام 1434 هـ – قتل 8 جنود تونسيين في كمين في جبل الشعانبي في تونس منهم اثنان ماتا ذبحا، وبناء عليه قام الجيش التونسي بعملية عسكرية واسعة النطاق بقصف الجبل بالطائرات والمدفعية فيما عرفت بأحداث جبل الشعانبي.
عبيدة بن الحارث - ويكيبيديا
القاهرية
أَحَدَ السَّابِقِيْنَ الأَوَّلِيْنَ، وَهُوَ أَسَنُّ مِنْ رَسُوْلِ اللهِ -صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ- بِعَشْرِ سِنِيْنَ. هَاجَرَ هُوَ وَأَخُوْهُ الطُّفَيْلُ، وَحُصَيْنٌ، وَكَانَ رَبْعَةً مِنَ الرِّجَالِ، مَلِيْحاً، كَبِيْرَ المَنْزِلَةِ عِنْدَ رَسُوْلِ اللهِ -صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ-. وَهُوَ الَّذِي بَارَزَ رَأْسَ المُشْرِكِيْنَ يَوْمَ بَدْرٍ، فَاخْتَلَفَا ضَرْبَتَيْنِ، فَأَثْبَتَ كُلٌّ مِنْهُمَا الآخَرَ، وَشَدَّ عَلِيٌّ وَحَمْزَةُ عَلَى عُتْبَةَ فَقَتَلاَهُ، وَاحْتَملاَ عُبَيْدَةَ وَبِهِ رَمَقٌ، ثُمَّ تُوُفِّيَ بِالصَّفْرَاءِ، فِي العَشْرِ الأَخِيْرِ مِنْ رَمَضَانَ، سَنَةَ اثْنَتَيْنِ -رَضِيَ اللهُ عَنْهُ-. وَقَدْ كَانَ النَّبِيُّ -صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ- أَمَّرَهُ عَلَى سِتِّيْنَ رَاكِباً مِنَ المُهَاجِرِيْنَ، وَعَقَدَ لَهُ لِوَاءً، فَكَانَ أَوَّلَ لِوَاءٍ عُقِدَ فِي الإِسْلاَمِ، فَالْتَقَى قُرَيْشاً وَعَلَيْهِم أَبُو سُفْيَانَ عِنْدَ ثَنِيَّةِ المَرَةِ، وَكَانَ ذَاكَ أَوَّلَ قِتَالٍ جَرَى فِي الإِسْلاَمِ. قَالَهُ: ابْنُ إِسْحَاقَ. أقرأ التالي
منذ 9 دقائق
قبر والدة سيد الخلق محـﷺـمد
منذ 5 ساعات
البراء بن معرور بن صخر بن خنساء
سعد بن خيثمة بن الحارث
العلاء بن الحضرمي
منذ 11 ساعة
خالد بن سعيد بن العاص بن أمية الأموي
عبد الله بن الحارث بن عبد المطلب
منذ 15 ساعة
أبان بن سعيد الأموي
ربيعة بن الحارث بن عبد المطلب
عمرو بن الجموح بن زيد بن حرام السلمي
منذ 3 أيام
فضل العشر الأواخر من رمضان
معلومات عن غزوة الفرقان - الجنينة الرئيسية / إسلاميات / معلومات عن غزوة الفرقان معلومات عن غزوة الفرقان ، للملسمين تاريخ كبير في خوض المعارك التي عمل بها علي إعلاء راية الإسلام والمسلمين، وقد كانت هذه المعارك ضد الكفار وضد المشركين وذلك من أجل إعلاء كلمة كلمة لا إله إلا الله، وهناك الكثير من الغزوات التي خاضها المسلمين وحققوا النصر بها وهناك بعض الغزوات والمعارك التي خاضها المسلمون ولم يحالفهم الحظ بالفوز بها. معلومات عن غزوة الفرقان: تعتبر غزوة الفرقان من أشهر الغزوات التي خاضها المسلمون في تاريخ الدعوة الإسلامية والتي كانت علامة فارقة في تاريخ الإسلام وفي ذاكرة المسلمين، وهنا من خلال موقعنا سنقوم بتوضيح كافة المعلومات الممكنة والمتاحة عن هذه المعركة وسنقوم بذكر كافة المعلومات عن تاريخ هذه الغزوة. اقرأ أيضاً: ماهي الغزوه التي كانت في شهر رمضان غزوة الفرقان: إن غزوة الفرقان هي الاسم الآخر لغزوة بدر الكبرى، والتي وقعت في السابع عشر من شهر رمضان المبارك في العام الثاني لهجرة رسول الله صلّ الله عليه وسلم إلي المدينة، وقد كان النصر من نصيب المسلمين رغم كل الظروف التي كانت ضدهم، ورغم قلة الجنود والعدة والعتاد، مقارنة مع المشركين الذين كانوا يفوقون المسلمين في العدد والأسلحة والخيول وغير ذلك من الأمور التي من المفترض أن تكون سبباً للفوز في المعركة، ولكن رغم كل ذلك فقد كان الفوز حليف المسلمين، الذين لم يتجاوز عددهم الثلاثمائة في مقابل ألف جندي من المشركين.