طريقة عمل صوص الزبادي صوص البطاطس - YouTube
- فريتاتا البطاطس بالزبادي – وصفات ندى
- صوص البطاطس بالزبادي | أطيب طبخة
- مستقبل اللغة الصينية في السعودية
- وظائف اللغة الصينية في السعودية
- وظائف تدريس اللغة الصينية في السعودية
فريتاتا البطاطس بالزبادي – وصفات ندى
إذا لديك طريقة أخرى لتحضيرها، شاركها معنا لتساعد باقي الطبّاخين الذين يريدون تجربتها أيضًا
ساعدنا على تحسين النتائج
شاركنا رأيك
صوص البطاطس بالزبادي | أطيب طبخة
/ مكرونة اي نوع يفضل تكون صغيرة • / خيار وسط • / بصل اخضر • / ذرة • / طماطم • / فلفل رومي أصفر • / زبادي • ونص / مايونيز (يفضل المايونيز بالروزماري)
LOSI
زبادي • لبن سائل • و1/2 م ك مايونيز لايت • طحينة • زيت زيتون • خل • شطه حاره • عصير ليمون
١٥ د
٤ اشخاص
تركيا
𖤐. زبادي بدون ماء • نعناع مجفف أو زعتر • زيت زيتون • صغير ثوم • ملح حسب الرغبة
🌸خولَدّ.
أربع ملاعق كبيرة من زيت الزيتون. ثلاث حبات من البصل المقطع. خمسة فصوص من الثوم المهروس. حبتان من الفليفلة المقطعة متوسطتان الحجم. خمس حبات من الطماطم كبيرة الحجم مقطعة الى مكعبات. ربع ملعقة صغيرة من الملح. ربع ملعقة صغيرة من البهارات المشكلة. ملعقتان كبيرتان من الزبدة. نصف ملعقة صغيرة من الأوريغانو المفروم. ربع ملعقة صغيرة من الفلفل الأسود. نصف ملعقة صغيرة من بودرة الثوم. كوب كبير من جبنة البارميزان المبروشة. ربع ملعقة صغيرة من الزعتر الجاف المطحون. تحضر البطاطس وتغسل بالماء بشكل جيد. توضع في قدر وتغمر بالماء مع إضافة الملح وتترك على نار متوسطة حتى تمام النضج. يحضر قدر عميق ويوضع فيه زيت الزيتون ويوضع على نار متوسطة. يضاف كل من البصل المقطع والثوم المهروس وتحرك المكونات إلى أن تذبل. يضاف كل من الفليفلة المقطعة ومكعبات الطماطم والبهارات المشكلة والملح. تحرك المكونات جيداً وتترك على النار حتى تطهى جيداً. يوضع الأوريغانو المفروم على المكونات ويقلب ثم يزال القدر عن النار. توضع الزبدة في وعاء ويضاف بودرة الثوم والفلفل الأسود المطحون والزعتر الجاف وتخلط جيداً. فريتاتا البطاطس بالزبادي – وصفات ندى. تغسل البطاطس وتغسل ثم تقسم إلى قسمين وتوضع في مزيج الزبدة والبهارات.
تخصص اللغة الصينية في المملكة العربية السعودية
أشارت المملكة العربية السعودية بعد التعاون المشترك بين المملكة والصين وأصبحهذا التعاون جزء لا يتجزأ من برنامج التنويع في رؤية 2030 وفي محاولة لتعزيز الصداقة والتعاون بين المملكة العربية السعودية والصين، ضمت المملكة العربية السعودية اللغة الصين ية كلغة ثالثة اختيارية يتم تدريسها في المدارس والجامعات. ويأتي ذلك كثمرة جيدة بعد زيارة ولي العهد الأمير محمد بن سلمان إلى بكين في شهر فبراير من العام الماضي حيث وقع عددًا من الاتفاقيات ومذكرات التفاهم في مجالات الطاقة والاستثمار والنقل والتكنولوجيا والتي من المؤكد أن تؤدي جميعها إلى جلب العلاقات الثنائية إلى ارتفاع جديد، بالإضافة إلى ما ورد بأنه سوف تمول الصين جزءًا من برنامج اللغة والذي من المتوقع أن يفتح الباب أمام المواطنين السعوديين لما يقدر بخمسين ألف وظيفة. وقال سليمان العقيلي عضو مجلس إدارة الجمعية السعودية للعلوم السياسية لموقع The Media Line إن هذه الخطوة جزء من سياسة الانفتاح الجديدة لدعم رؤية السعودية 2030 وهي خطة تهدف إلى تنويع المصادر الوطنية من الدخل وإعادة هيكلة الاقتصاد بعيداً عن النفط، كما إنه قرار يهدف إلى تعزيز التنوع الثقافي وتوسيع المفاهيم التعليم ية للوصول إلى مستوى من التفاعل مع القوة الاقتصادية الصينية يتجاوز الواردات والصادرات إلى الاستثمار ات المشتركة والسياحة الصينية والتي يبدو أنها من أهم مصادر قال العقيلي.
مستقبل اللغة الصينية في السعودية
لم يكن توجيه صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبد العزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع، بإدراج اللغة الصينية كمقرر على جميع المراحل التعليمية في المدارس والجامعات السعودية، هدفه تعزيز العلاقات الثقافية مع دولة الصين الشعبية فحسب، وإنما يرجع إلى رغبة سموه في تأسيس أجيال من المواطنين، يتقنون اللغة الصينية بشكل جيد، حتى يمكنهم الاستفادة القصوى من الخبرات والمعارف الصينية في جميع المجالات مستقبلاً. وبهذا القرار تلتحق المملكة بخمس سكان العالم الذين يتكلمون الصينية، بدءاً من الدولة الأم، مروراً بسنغافوراً، ووصولاً إلى الدول المحيطة بها، والتي تشتهر بالتجارة مثل تايوان. ويدرك سمو ولي العهد، التقدم العلمي والتقني الهائل الذي تتمتع به الصين وشعبها، كما يدرك أن محاكاة هذه الدولة فيما حققته من إنجازات علمية، ونهضة صناعية، جعلتها من أكبر اقتصادات العالم، يحتاج في المقام الأول، إلى التعايش معها، ومخاطبة أهلها بلغتهم، للتعرف على تاريخهم وأسلوب حياتهم، الذي جعلهم يصلون إلى ما وصلوا إليه من نهضة يتحاكى بها تاريخ البشرية. ومن المتوقع أن يعزز توجيه ولي العهد الشراكة بين الشعبين السعودي والصيني، ما يسهم في نمو العلاقات الاقتصادية والعلمية بين البلدين.
وظائف اللغة الصينية في السعودية
وأوضح العقيلي أنه في المرحلة الأولى من التنفيذ لتطبيق اللغة الصينية داخل الجامعات والمدارس سوف تقتصر مبادرة اللغة الجديدة على ثماني مدارس ثانوية في ثلاث مدن وهم:
الرياض
جدة
الدمام
ولكن سوف يتوسع البرنامج بعد ذلك ليشمل المزيد من المدارس والجامعات في مناطق إضافية. وأضاف أن اللغة الصينية "لن تنافس اللغة الإنجليزية التي تعد اللغة الثانية في المملكة بعد العربية، بل سينظر إليها دائمًا على أنها مكمل مفيد في التجارة الخارجية والتبادلات الثقافية والسياحية ".
وظائف تدريس اللغة الصينية في السعودية
ويعد إدخال اللغة الصينية في المنهج خطوة نحو فتح آفاق أكاديمية جديدة للطلاب من مختلف المستويات التعليمية في المملكة، حيث تقوم الجامعات السعودية تدريجياً بإدراج الصينية في خططها التعليمية وأنشطتها الأكاديمية. [1] [2]
وشهدت زيارة ولي العهد إلى الصين، الاتفاق على البدء في وضع خطة لإدراج اللغة الصينية كمقرر دراسي على جميع المراحل التعليمية في المدارس والجامعات السعودية. في إطار تعزيز علاقات الصداقة والتعاون بين المملكة والصين، وتعميق الشراكة الإستراتيجية على كل المستويات والأصعدة. ومن شأن اتفاق إدراج اللغة الصينية، أن يعزز من التنوع الثقافي للطلاب في المملكة؛ بما يسهم في بلوغ المستهدفات الوطنية المستقبلية في مجال التعليم على صعيد رؤية 2030. ولمن لا يعرفها جيداً، فاللغة الصينية تنطق "هانيو"، وتعني حرفياً لغة "الهان"، أو بالصينية تنطق "جونجوين" وتعني حرفياً الكتابة الصينية، وهي مجموعة من التفرعات اللغوية، التي لا تحتوي على وضوح متبادل بينها في أوجه مختلفة، ليكونوا فرعاً لغوياً من عائلة اللغات الصينية التبتية. ويتحدث الصينية غالبية الهان والعديد من الأقليات العرقية في الصين، ويتحدث الصينية حوالي 1. 2 مليار شخص حول العالم (حوالي 16% من سكان العالم) كلغة أولى. وتكتب الصينية بنظام كتابة فكرية تسمى "هاندرز" التي اخترعت قبل 4 آلاف عام، ويحتاج التلميذ إلى 6000 حرف ليقرأ جريدة عادية، وأكثر من ذلك ليقرأ الكتب القديمة، وفي الصين وسنغافورة، يستعملون الحروف العادية، التي لها أشكال مبسطة، ولكن في هونج كونج وتايوان لا يزالون يستعملون الحروف التقليدية، وتكتب أيضاً أحياناً بنظام "بينيين اللاتيني".
وبينما نوهت جامعة الملك عبد العزيز في جدة بإنشائها مركز تبادل العلوم والثقافة الصينية لتعليم الصينية، أكد مدير جامعة الطائف أهمية اللغة والحضارة الصينية كاشفا في تغريدته عن دورات لتعليم الصينية بالجامعة. وأثار إعلان القرار من قبل الخارجية وليس وزارة التعليم استنكار بعض المراقبين الذين رأوا في القرار مجاملة سياسية لا تصدر عن هيئة تعليمية مختصة. وسخر نشطاء سعوديون من قرار محمد بن سلمان إدراج الصينية في مناهج التعليم، كما تفاعلوا بقوة مع وسم يتهمه بدعم إبادة الإيغور بالصين. تأتي التغييرات بالمناهج التعليمية ضمن رؤية "السعودية 2030"
وعلق وزير التعليم حمد بن محمد آل الشيخ بأن "الدول المتقدمة تَعتمد في تعليمها لغتين أو أكثر بالإضافة للغتها الأم" مرجعا اختيار الصينية لقوة بكين الاقتصادية وشراكتها الإستراتيجية للمملكة. وقال الإعلامي يوسف القضيب بتغريدة "إذا الطالب يتخرج من الثانوية لا يفقه العربية ولا الإنجليزية، لا تحدثا ولا لغة، حدّث العاقل بما يليق معالي الوزير، لو تم التركيز على الإنجليزية وأعطيت حقها بتعيين المعلمين من ذوي الكفاءات والمناهج العالية لكفتهم". وكانت وزارة التعليم قد أعلنت في ديسمبر/كانون الأول الماضي إدخال مقرر مبادئ الفلسفة بالمرحلة الثانوية، بالإضافة لمقرر في مبادئ القانون.