تدوين تفاصيل الرحلات وذكر كل ما يراه ابن حوقل هناك. استذكار الكاتب رحلات استغرقت 30 عامًا قضاها بالسفر نحو أماكنٍ نائية أفريقيا وآسيا. وصول رحلات ابن حوقل حتى 20 درجة جنوبًا بالنسبةِ لخطِ الاستواء فوق الشواطئ الشرقية للقارة السمراء أفريقيا. الحديث بدقة عن الأماكن التي خضعت للحكم الإسلامي في إيطاليا وإسبانيا، وتحديدًا صقلية. تقديم ملاحظات حول الإمبراطورية البيزنطية، والكشف عن وجود 360 لغة على الأقل في القوقاز. الوصف العميق لمناطق الخزر وبلغار الفولغا في الكتاب. شاهد أيضًا: سيرة حياة ابن المقفع.. تعرف على ملامح نشأة وحياة مؤلف كليلة ودمنة
نشأته
يشار إلى أن المعلومات الواردة في بطون الكتب حول مؤلف كتاب صورة الأرض نادرة جدًا، لم يصل منها إلا القليل، ومن أبرز المعلومات المحفوظة عنه مايلي:
رأى ابن حوقل النور عام 943م في مدينة نصيبين الكائنة في الجزء الشمالي الشرقي من الجزيرة الفراتية. عاصر علماء ورحالة القرن العاشر ميلادية. أمضى حياته في الترحالِ من بلدٍ إلى آخر، لذلك فقد جاء سبب تأليف كتاب صورة الأرض بدقة. امتهن التجارة في مدينة الموصل العراقية لوقتٍ زمني لا بأس به. أبحر في أعماقِ الكتب حول الرحلات والسفر بين البلدان التي جاء بها الرحالة من قبله، منهم الجيهاني.
مؤلف كتاب صورة الارض .. سبب تأليف كتاب صورة الأرض - موقع محتويات
ابن حوقل أمضى معظم وقته في الكتابة عن المناطق والأشياء التي رآها، والثلاثين عامًا الأخيرة من حياته أمضاها في السفر إلى مناطق نائية من آسيا وأفريقيا. إحدى أسفاره جلبته إلى 20 درجة جنوب خط الاستواء على طول ساحل شرق إفريقيا، وأحد الأشياء التي لاحظها هو أن هناك أعدادًا كبيرة من الناس يعيشون في مناطق غير صالحة للسكن. سجل ابن حوقل أن منطقة فراكسينت كانت مزروعة من قبل سكانها المسلمين، وكان لهم الفضل في عدد من الابتكارات الزراعية والصيدية للمنطقة. اقرأ أيضاً: معلومات في اليوم العالمي للكتاب 2020
المراجع:
المصدر1
المصدر2
المصدر: موقع معلومات
فقد استمرت رحلته ثلث قرن زار خلالها البلدان الإسلامية- من الهند إلى أسبانيا- وبلدان أخرى حتى وصل إلى نهر ولغا. فكثرت مطالعاته ومشاهداته وجمع كل ما حصل عليه من تجارب في كتابه صورة الأرض.
كيف ندرس النظام الشمسي ؟ كيف نصنف الكواكب ؟ - YouTube
كيف ندرس النظام الشمسي - الرائج اليوم
الفصل الخامس: النظام الشمسي والفضاء
الدرس الأول: الأرض والشمس والقمر
الدرس الثاني: النظام الشمسي
نموذج اختبار (2)
الفصل السادس: قياس المادة وتغيرها
الدرس الأول: القياس
الدرس الثاني: كيف تتغير المادة؟
الدرس الثالث: المخاليط
نموذج إختبار (2)
الفصل السابع: القوى
الدرس الأول: القوى والحركة
الدرس الثاني: تغير الحركة
الفصل الثامن: الطاقة
الدرس الأول: الحرارة
الدرس الثاني: الكهرباء
الدرس الثالث: المغناطيسية
مرجعيات الطالب
القياس
أدوات علمية
تنظيم البيانات
المصطلحات
كيف ندرس النظام الشمسي؟
Albadr math
قائمة المدرسين
( 1)
5. 0
تقييم
التعليقات
منذ شهرين
يزن المرواني
جميل جدا و مرا حلو ويجنن
0
1
كيف ندرس النظام الشمسي؟ (عادل باسويدان) - النظام الشمسي - العلوم 2 - رابع ابتدائي - المنهج السعودي
كيف ندرس النظام الشمسي؟
مجموعة الأنصار التعليميه
قائمة المدرسين
( 1)
1. 0
تقييم
كيف يدرس العلماء النظام الشمسي
يسعدنا أن نرحب بكم في موقع موسوعة سبايسي. حيث أننا نقدم لكم الإجابات الصحيحة والعلمية على أسئلتكم و وفقاً لمصادر موثوقة. لا تتردد في زيارة موقعنا وأطلق العنان لعقلك لتثقف نفسك وتكن دائماً الأفضل والأكثر تميزاً. نحن هنا على استعداد تام لتلقي أسئلتكم والإجابة عنها بأفضل الإجابات وأصحها. فنحن نتحرى صحة المعلومة ودقتها قبل تقديمها لحضراتكم حتى نستطيع عرضها على أكمل وجه ودون أي تقصير. شاهد أيضا: كيف تساعدنا ملاحظة اتجاه حركة الغيوم على معرفة اتجاه حركة
الإجابة: يرصد العلماء الأجرام في النظام الشمسي بواسطة التلسكوبات ويرسلون مركبات تحمل رواد الفضاء أو مركبات غير مأهولة لاستكشاف الفضاء. لطرح أسئلتكم من هنا
وأخيراً نشكركم على حسن المتابعة لموقع موسوعة سبايسي الذي يهتم كل الاهتمام بتقديم أفضل النتائج لأسئلتكم. وإنه لمن دواعي سرورنا أن نقدم لكم أفضل ما لدينا وكل هذا بتوفيق من الله عز وجل ، وإن وجد لديكم أي استفسار أو تعليق يرجى كتابته ضمن التعليقات في الأسفل وستتم الإجابة عليه فوراً. فلا تترددوا في طرح أسئلتكم ونتمنى لكم التوفيق والسداد ، مع تحيات طاقم عمل موسوعة سبايسي.