آخر تحديث: نوفمبر 12, 2021
تفسير: ذلك ومن يعظم شعائر الله فإنها من تقوى القلوب
تفسير: ذلك ومن يعظم شعائر الله فإنها من تقوى القلوب، وهي آية من الآيات العظيمة، والتي تنتمي إلى سورة الحج، أفضل السور القرآنية التي تحتوي على العديد من الآيات القرآنية التي لها الكثير من الفضائل والمعاني الطيبة. حيث أن نزل القرآن الكريم هدى وتذكرة للناس لعلهم يتفكرون، وتعتبر هذه الآية الكريمة تحتوي على الكثير من المعاني والتي نتعرف على تفسيرها ومعناها سويا. ذلك ومن يعظم شعائر الله فإنها من تقوى القلوب . [ الحج: 32]. ذلك ومن يعظم شعائر الله فإنها من تقوى القلوب وهو ما يدل على تعظيم لحرمات الله عز وجل وأوامره، حيث أن كلمات الآية الكريمة يكون لكل منهم معنى، والتي تكون كالتالي:
حيث أن كلمة من يعظم، تعني أي من يقيم ما أمر الله به، وينصح به ويرشد به الناس. ويقصد بالشعائر، هو أعلام الدين الظاهرة والبارزة، وهو ما يدل على مناسك الحج بكاملها. وإذا شرحنا كلمة تعظيم الشعائر أن يستحسن العبد إقامة مناسك الحج وأن يؤديها على أكمل وجه دون تقصير أو استهانة. وتعد الصفا والمروة من شعائر الحج الهامة، حيث قال الله تعالى (إِنَّ الصَّفَا وَالْمَرْوَةَ مِن شَعَائِرِ اللَّهِ). كما يجب على الإنسان أن يحترم كافة شعائر الله في أيام الحج، حيث أن الآية جاءت في آيات الحج التي تم ذكرها في سورة الحج.
- ذلك ومن يعظم شعائر الله فإنها من تقوى القلوب . [ الحج: 32]
- لا يصلح العطار ما أفسد الدهر حظا
ذلك ومن يعظم شعائر الله فإنها من تقوى القلوب . [ الحج: 32]
إذا ابْتُلي بما لا يُرضي الله سبحانه وتعالى سَتَر نفسه، وجعل من سِتره لنفسه مظهراً آخر من مظاهر عبوديته وذله لله سبحانه، والله عز وجل كريم رحيم لم يكلف عباده شططاً ، لم يكلفهم - وهم خطّاؤون كما شاء الله عز وجل - بأن يشدوا أنفسهم إلى مستوى العصمة. لم يكلفهم أن يعيشوا حياتهم كلها بعيدين عن الانحراف ذات اليمين أو ذات اليسار. ولكن المطلوب من العبد أن يكون عبداً في واقعه السلوكي، المطلوب منه أن يَذِل لمولاه وخالقه. المطلوب منه إذا ابتلي أن يستر نفسه. عندما أنظر إلى إنسان عرف هويته عبداً مملوكاً لله عز وجل ثم إنه يشمخ بأنفه، يتخذ من نِعم الله عز وجل سَكَراً، ونِعم الله كثيرة منها ما هو ظاهر ومنها ما هو باطن. وصدق الله القائل: ﴿وَأَسْبَغَ عَلَيْكُمْ نِعَمَهُ ظاهِرَةً وَباطِنَةً﴾ [لقمان: 31/20]. من النعم الجليلة التي أكرمنا الله عز وجل بها - وهي نعمة موسمية تتكرر - هذا الشهر المبارك. شهر رمضان نعمة، وأي نعمة أيها الإخوة. قد تكون نعمة باطنة لمن لم يتأمل ولمن لم يتفكر. ساعةُ أَوْبَة، مناسبة اصطلاح مع الله عز وجل، موسم نِعم تهمي من الله عز وجل إلى عباده؛ منها ما يشعرون به ومنها ما لا يشعرون به. ونحن عبيد مملوكون لله سبحانه ونعلم أننا عبيد، كيف نمارس عبوديتنا لله عز وجل؟ نمارسها كما قلت لكم بأن نتذلل لله سبحانه، نعلن أننا جُهد استطاعتنا سنسير على النهج، ونمشي على الصراط، لن نشرُد عن أوامره ولن نغوص في شيء من نواهيه.
وتُعَرِّضُ نفسك لمن وصفهم الله عز وجل بقوله: ﴿أَلَمْ تَرَ إِلَى الَّذِينَ بَدَّلُوا نِعْمَةَ اللَّهِ كُفْراً وَأَحَلُّوا قَوْمَهُمْ دارَ الْبَوارِ﴾ [إبراهيم: 14/28]؟ لماذا تُدخل نفسك في قائمة من قال الله عز وجل عنهم: ﴿وَإِذا أَنْعَمْنا عَلَى الإِنْسانِ أَعْرَضَ وَنَأَى بِجانِبِهِ وَإِذا مَسَّهُ الشَّرُّ كانَ يَؤُوساً﴾ [الإسراء: 17/83]؟
أنا لا أطرح هذا السؤال على إنسان تاه عن هُويته ولم يعلم حقيقة ذاته، وأنكر وجود الله سبحانه وتعالى ولم يُعْمِل عقله في التفكير في ذلك. ولكني أتحدث عن أناس زعموا أنهم مؤمنون مسلمون يقرؤون كتاب الله عز وجل أو يسمعونه، هؤلاء هم الذين أَعْجَبُ من حالهم. نِعَمُ الله عز وجل تترى ظاهرة وباطنة - كما قال الله عز وجل - ونحن عبيد، فما المطلوب من عبد يكرمه الله عز وجل بنعمه؟ المطلوب منه أن يجعل من هذه النعم برهاناً جديداً على عبوديته لله سبحانه وتعالى. المطلوب منه أن يجعل من كيانه من فَرْقِهِ إلى قدمه ألسنة شكر لله سبحانه وتعالى. وأقل ما يجب على هذا الإنسان المستغرق في نعم الله عز وجل المتقلب في أمواج من عطائه ومِنَحِه، أقل ما ينبغي - وهو عبدٌ لله عز وجل - ألاَّ يجاهر مولاه وخالقه بكفران هذه النعمة.
ولقد تحدّث عن نفسه في كتابيه" مصيبت نامه" وإلهي نامه" فذكر صراحة بأنه ألفهما في صيدليته أو أجزخانته، "دار وخانه" التي كان يتردّد عليها في ذلك الوقت خمسمئة من المرضى، كان يقوم علي فحصهم وجسّ نبضهم. ويقول "رضا قليخان" في كتابه "رياض العارفين" أنه تعلم الطبَّ علي يديّ الشيخ مجد الدين البغدادي وهو أحد تلاميذ الشيخ نجم الدين كبري. و" عطر" جمع: عُطُورٌ، يَفُوحُ عِطْرٌ زَكِيٌّ مِنْ فُسْتَانِهَا ،ومَا يُتَطَيَّبُ بِهِ لِحُسْنِ رَائِحَتِهِ، و يقول عبقريّ بشرِّي ونابغة لبنان والعالم جبران خليل جبران: تَشْربُ قَطَرَاتِ النَّدَى وَتَسْكُبُ دَقَائِقَ العِطْرِ..!
لا يصلح العطار ما أفسد الدهر حظا
في الدول المتقدمة هناك نوع من التوازن والتقارب في درجات التأثير.. لذلك تعمل الميكانيزمات التربوية والمقررات براحة تامة.. لأن هذه المؤسسات تكمّل وتعزز بعضها البعض ولا توجد هناك نقاط تباعد بينها. وبالاختصار المفيد فإن العالم العربي والجزائر خاصة إذا ما حاولنا استقراء الواقع التربوي نجد بأن رائحة الأزمات موجودة في كل المؤسسات. لا يصلح العطار ما أفسد الدهر كم سنة. وأن صاحبي العزازي كان يلوم النواحي البيداغوجية كونها لا تعمل عملها بصورة دقيقة بل هي تتماهى وترخي الحبل حتى وصلنا إلى ما وصلنا إليه (هناك تميّع علني داخل المؤسسات التربوية وشرخ واضح بين المدراء والمساعدين التربويين. وكذا بين كل الطواقم) لذلك فهذه الأخيرة عجزت عن السير الحسن فوق السكة…بل حادت عن السبل المنشودة. والدليل هو ما نشهده وما نسمعه من مشاكل صادرة من هذه الأوساط التربوية. نظير غياب الصرامة وتطبيق كافة اللوائح التي لم تعد إلا مسجلة على الورق؟ا وبالتالي فإن صاحبنا ينفي التهمة عن الأسرة والشارع وهو حسبه أنه مهما كان حجم خطورتها فإن المؤسسة التربوية كفيلة بتقويمها وإرجاعها إلى جادة الصواب…بينما في الضفة الأخرى يرى فريق آخر بأن الأسرة هي الأصل أو قل الصفحة
الأولى من كتاب متعدد الفصول ….
؟
مارس 1, 2016
470 👁️
ما قصة المثل (أُكلت يوم أكل الثور الأبيض) ؟؟
مرسال
يوليو 29, 2017
في أسئلة عامة
أمثلة عربية
جحا
58 👁️
يقال أحمق من هبنقة ؟
غير مسجل
منذ 10 شهور
ممثل
عبارات شائعة