ولذا فالكتاب يقع في سبعة فصول ، وداخل كل فصل هناك ما يستثير الفكر لأهل البصائر وذوي العقول. الفصل الأول يتناول المنهج ومدخل النظم مع تقديم تعريف مستحدث للمنهج والمبررات المنطقية وراءه. الفصل الثاني يتناول أبعاد ومستويات المنهج ، الأطر والعمليات ، المنتجات والوظائف والأهداف والغايات. الفصل الثالث يتناول أسس بناء المنهج الفلسفية والنفسية والثقافية متبوعة بأسس بناء المنهج في المنظور الإسلامي. الفصل الرابع يتناول عناصر بناء المنهج من أهداف ومحتوى وطرائق تدريس واستراتيجيات ثم التقويم. أسس بناء المنهج الدراسي - عرب سايكلوجي. الفصل الخامس يتناول بعض تنظيمات المناهج ومحاور تنظيمها. الفصل السادس يتناول تطوير المنهج ، مداخل تخطيط وعمليات التصميم ومداخل التطوير ودواعيه وأساليبه وأسسه ومصادره وجوانبه ومراحله. كما الفصل السابع يتناول رؤية مستقبلية حول المناهج.
- أسس بناء المنهج pdf
- اسس بناء المنهج pdf
- مامعنى حب الوطن ؟
أسس بناء المنهج Pdf
رابعاً الأساس المعرفي: إن الحياة في الماضي هي حياة بسيطة، وعليه فالمعرفة في القدم تتسم ببساطة في هذه الحياة، وأن أساس المنهج الدراسي هو المعرفة وقد تزايد الاهتمام والتركيز عليها، وأدى ذلك إلى إيجاد تحدي واسع للتربويين وبالذات علماء المناهج الدراسية، فأخذوا يقومون بالتفكير في بناء وتكوين المناهج الدراسية وإعدادها بشكل مرن، حيث تعمل على إعادة وحدة المعرفة والتركيز على قواعدها الأساسية الضرورية والمهمة، وعلى ذلك ظهرت المعرفة بأنها الأساس المهم من الأسس المتبعة في المناهج الدراسية. أقرأ التالي منذ 3 أيام المساواة بين الأبناء من الجنسين في الإسلام منذ 3 أيام متى تبدأ حقوق الطفل في الإسلام منذ 3 أيام سلبيات ضرب الأطفال في الإسلام منذ 3 أيام ما هو العمى الهستيري منذ 3 أيام ما هي اللامفرادتية مرض ألكسيثيميا منذ 3 أيام لماذا يصبح الشخص سريع الغضب عندما يجوع منذ 3 أيام تنمية الطفل في الإسلام منذ 3 أيام مراحل تربية الطفل في الإسلام منذ 3 أيام النقابية في علم النفس الاجتماعي منذ 4 أيام النظريات النقابية في مفاهيم علم النفس
اسس بناء المنهج Pdf
*الأسس التي يبنى عليها المنهج:
عند بناء أي منهج لابد أن يبنى على أسس أربعة ، يتكئ عليها هذا المنهج ، عندما يقوم المخططون لبناء المنهج لابد أن تكون أمامهم وينطلقون منها عند بناء أي منهج ، وإذا لم يوجد أساس من هذه الأسس أصبح هناك خلل في المنهج ، وإذا كان هناك ضعف في أحد هذه الأسس يكون هناك ضعفاً بالتالي ينعكس على المنهج. أولاً: الأساس الفلسفي (العقدي أو الفكري):-
المتتبع لتاريخ أي منهج مدرسي في أي مجتمع يلاحظ أن أهداف هذا المنهج ومضامينه كانت انعكاسا مباشرا لنمط الفلسفة التربوية والإطار الفكري الذي يؤمن به ذلك المجتمع. اسس بناء المنهج pdf. الفلسفة في اللغة: هي كلمة يونانية الأصل تعني حب الحكمة. هناك تعريفات كثيرة للفلسفة منها: هي البحث عن العلل البعيدة للظواهر مقابل العلم الذي يبحث عن العلل القريبة لها ، أي أن العلم يبحث فيما هو كائن ، في حين تبحث الفلسفة فيما ينبغي أن يكون. ويمكن تعريفها بأنها:
•نظرة العقل للإنسان والحياة والكون. ومفهوم الفلسفة يقترب كثيرا من مفهوم الأيديولوجيا الذي يعني مجموعة الأفكار والعقائد والمباديء التي تحكم مسار مجتمع ما في فترة معينة. •المجتمع يتكون من نوعيات متعددة من البيئات ، والثقافة إحدى مكونات البيئة.
•جزء الثقافة المتصل بالمباديء والأهداف والمعتقدات التي تعتبر منبعا للاتجاهات والقيم التي تحكم أنماط السلوك وتوجه أنشطة الفرد يطلق عليه فلسفة المجتمع. فالفلسفة هي مجموعة الافكار والمعتقدات التي تحكم مسار مجتمع ما في فترة معينة. أسس بناء المنهج الحديث. ثانياً: الأساس الاجتماعي:-
يعرف المجتمع بأنه:
"إطارعام يحدد العلاقات التي تنشأ بين جمع من الأفراد الذين يستقرون في بيئة معينة، وتنشأ بينهم مجموعة من الأهداف المشتركة والمنافع المتبادلة ، وتحكمهم مجموعة من القيم والقواعد والأساليب المنظمة لسلوكياتهم وتفاعلاتهم. " يترتب على هذا المفهوم أن يكون للمجتمع -أي مجتمع- عدد من النظم الدينية والتربوية والسياسية والاقتصادية والاجتماعية والقانونية والثقافية وغيرها. المنهج المدرسي يسهم وبشكل كبير في إعداد الأجيال بالصورة التي تتفق مع الفلسفة التي يؤمن بها المجتمع، من خلال مساعدة المتعلمين على فهم طبيعة المجتمع من حيث نظمه ومؤسساته وكيفية التفاعل فيما بينها بما يحقق تماسك المجتمع وترابطه. التأثير بين المجتمع والمنهج المدرسي متبادل ومستمر ومن هنا تأتي أهمية الأساس الاجتماعي في بناء المناهج ، فهو أقوى الأسس تأثيراً في تحديد ملامح المجتمع.
السؤال
الجواب
تقول رسالة يوحنا الأولى 2: 15-16 "لاَ تُحِبُّوا الْعَالَمَ وَلاَ الأَشْيَاءَ الَّتِي فِي الْعَالَمِ. إِنْ أَحَبَّ أَحَدٌ الْعَالَمَ فَلَيْسَتْ فِيهِ مَحَبَّةُ الآبِ. لأَنَّ كُلَّ مَا فِي الْعَالَمِ شَهْوَةَ الْجَسَدِ، وَشَهْوَةَ الْعُيُونِ، وَتَعَظُّمَ الْمَعِيشَةِ، لَيْسَ مِنَ الآبِ بَلْ مِنَ الْعَالَمِ". ولكن يوحنا 3: 16 يبدأ بهذه الكلمات "لأَنَّهُ هَكَذَا أَحَبَّ اللَّهُ الْعَالَمَ... معني حب الوطن من الايمان. ". إذاً، الله يحب العالم، ولكن نحن لا يجب أن نحبه؟ لماذا هذا التناقض الواضح؟
إن كلمة "العالم" في الكتاب المقدس يمكن أن تشير إلى الأرض والكون المادي (عبرانيين 1: 2؛ يوحنا 13: 1)، ولكنها غالباً ما تشير إلى نظام إنساني غير متفق مع الله (متى 18: 7؛ يوحنا 15: 19؛ يوحنا الأولى 4: 5). عندما يقول الكتاب المقدس أن الله يحب العالم، فهو يشير إلى البشر الذين يعيشون هنا (يوحنا الأولى 4: 9). وبإعتبارنا أولاد الله علينا أن نحب الآخرين (رومية 13: 8؛ يوحنا الأولى 4: 7؛ بطرس الأولى 1: 22). ويوضح لنا مثل السامري الصالح أننا لا نستطيع أن نختار الذين نحبهم (لوقا 10: 30-37). عندما يقول الكتاب المقدس أننا لا يجب أن نحب العالم، فالمقصود هو نظام القيم الفاسدة الذي في العالم.
مامعنى حب الوطن ؟
مقال قصير عن كيف يكون حب الوطن
أشكال التعبير عن حب الوطن عديدة؛، فالعمل بجد ونشاط في مؤسسات المجتمع تنعكس على نموه وتطوره، وهي إحدى أشكال التعبير عن حب الوطن والإخلاص له، فضلًا عن تكرِّيس المال والنَّفس في الدفاع عن الوطن وأبنائه في وقت الشدائد أو الحروب، وعلى هذا يوجد أمثلة عديدة جدًا على الأفراد الذين باسلوا في الدفاع عن الوطن وقاتلوا حتى الموت في سبيل حماية ممتلكاته وأبنائه. كذلك حب الوطن يكون بالمشاركة الفاعلة في اختيار أصحاب المناصب والسُّلطة ، الأمر الذي يتم عن طريق التصويت والانتخاب، فالمشاركة الفاعلة في هذه العملية تضمن اختيار القادة الناجحون القادرون على دعم نمو المجتمع، ومن الممكن أيضًا أن يدعم المواطن عمليَّة الانتخاب من خلال التطوع للعمل خلال فترتها، الأمر الذي يجعله على اطّلاع مباشر مع نظام الحكومة وإجرائها المتّبعة حيال هذا الأمر. ومن طرق التعبير عن حب الوطن أيضًا تقديم الدعم والشكر للجنود والمحاربين القدامى، فإذا كان الشخص على مقربة أو معرفة من جندي سابق في الجيش، يمكنه منح ذلك الجندي بعضًا من الوقت ليشكره على خدماته السابقة، ومن الممكن أن يعرض عليه المساعدة في بعض الأمور كقضاء الحاجات أو معاونته في السير، أو محادثته لبضعة دقائق فقط وإشعاره بالإنجاز الرائع الذي قدمه للوطن فيما سبق [٢].
وعلى الرغم من أنه لم يعتدي فيها على أحد وكانت كلها حروبا دفاعية، إلا أننا نجده كان حريصا في صلح الحديبية على معاهدة قريش لمدة 10 سنوات، وذلك لعلمه ويقينه بأن أعداد الناس الذين سيعرفون الله ويؤمنون به في فترة السلم ستكون أضعاف من سيعرفونه في فترات الحرب.