اسم المؤلف: عبدالرحمن بن أحمد بن رجب ( ابن رجب الحنبلي)
تاريخ الوفاة: 795 هـ
عدد الأوراق: 305
مصدر المخطوط: مكتبة الأستاذ الدكتور محمد بن تركي التركي
تحميل الملفات: ملف
تاريخ الإضافة: 15/9/2021 ميلادي - 8/2/1443 هجري
الزيارات: 973
مخطوطة
جامع العلوم والحكم في شرح خمسين حديثًا من جوامع الكلم (النسخة 3)
عنوان المخطوط: جامع العلوم والحكم في شرح خمسين حديثًا من جوامع الكلم. اسم المؤلف: عبدالرحمن بن أحمد بن رجب (ابن رجب). اسم الشهرة: ابن رجب. تاريخ الوفاة: 795 هـ. قرن الوفاة: 8 هـ. عدد اللقطات (الأوراق): 305 ورقة. مصدر المصورة ورقمها: مكتبة الأستاذ الدكتور محمد بن تركي التركي. الملاحظات:
• أصل هذه النسخة في مكتبة دار الإفتاء السعودية.
جامع العلوم والحكم ابن رجب الحنبلي
جامع العلوم والحكم، 1/135
وإذا كان المسلمون يحتاجون هذه المعانيَ السّامية في زمن المادّيّات والأنانيّة، فنحن أحوج، لِما نزل بنا مِن الفقر الشّديد، والحاجة الماسّة، نتيجةً للتّشرّد والنّزوح الّذي فرضه الطّغاة على العباد، فلنتقرّب إلى الله جل جلاله بالإحسان إلى جيراننا، وتفقّد أحوالهم.
جامع العلوم والحكم ابن رجب
واندفاع الشر في الجملة، فينبغي للإنسان أن يحب ذلك لأخيه كما يحبه لنفسه، فأما ما هو من زوائد الفضائل وعلو المناقب فلا جناح عليه أن يوثر سبق نفسه لغيره في ذلك. " انتهى من "كشف المشكل من حديث الصحيحين". وينظر: "القبس شرح الموطأ" لابن العربي ، "المسالك شرح الموطأ". الثالث: أنَّ هذا أمر بالازدياد من الطاعة، وأن التنافس يبعث على المشاركة في الخير، والحديث عام في أمور الدنيا والآخرة، فالمؤمن لا يكره أنَّ أحدًا يُشارِكُه في ذلك، بل يُحِبُّ للناس كُلِّهم المنافسةَ فيه، ويحثُّهم على ذلك، وهو من تمام أداءِ النَّصيحة لأهل الإيمان. قال ابن رجب" في "جامع العلوم والحكم"
"المقصودُ أنَّ مِن جملة خِصال الإيمانِ الواجبةِ: أنْ يُحِبَّ المرءُ لأخيه المؤمن ما يحبُّ لنفسه، ويكره له ما يكرهه لنفسه، فإذا زالَ ذلك عنه، فقد نَقَصَ إيمانُهُ بذلك. وهذا كُلُّه إنَّما يأتي من كمالِ سلامةِ الصدر من الغلِّ والغشِّ والحسدِ، فإنَّ الحسدَ يقتضي أنْ يكره الحاسدُ أنْ يَفوقَه أحدٌ في خير، أو يُساوَيه فيه؛ لأنَّه يُحبُّ أنْ يمتازَ على الناسِ بفضائله، وينفرِدَ بها عنهم، والإيمانُ يقتضي خلافَ ذلك، وهو أنْ يَشْرَكَه المؤمنون كُلُّهم فيما أعطاه الله من الخير، من غير أنْ ينقص عليه منه شيء.
وفي الجملة: فينبغي للمؤمن أنْ يُحِبَّ للمؤمنينَ ما يُحبُّ لنفسه، ويكره لهم ما يكره لِنفسه، فإنْ رأى في أخيه المسلم نقصاً في دينه اجتهدَ في إصلاحه. ومع هذا كُلِّه، فينبغي للمؤمن أنْ يحزنَ لفواتِ الفضائل الدينية، ولهذا أُمِرَ أنْ ينظر في الدين إلى مَنْ فوقَه، وأنْ يُنافِسَ في طلب ذلك جهده وطاقته، كما قال تعالى: (وَفِي ذَلِكَ فَلْيَتَنَافَسِ الْمتَنَافِسُونَ) ولا يكره أنَّ أحداً يُشارِكُه في ذلك، بل يُحِبُّ للناس كُلِّهم المنافسةَ فيه، ويحثُّهم على ذلك، وهو من تمام أداءِ النَّصيحة للإخوان. قال الفضيلُ: إنْ كُنتَ تحبُّ أنْ يكونَ الناسُ مثلَك، فما أديتَ النَّصيحة لأخيك، كيف وأنت تحبُّ أنْ يكونوا دونك؟! يشير إلى أنَّ أداء النَّصيحة لهم: أنْ يُحبَّ أنْ يكونوا فوقَه، وهذه منزلةٌ عالية، ودرجةٌ رفيعةٌ في النُّصح، وليس ذَلِكَ بواجبٍ، وإنَّما المأمورُ به في الشرع أنْ يُحبَّ أنْ يكونوا مثلَه، ومع هذا فإذا فاقه أحدٌ في فضيلة دينية، اجتهد على لَحاقه، وحزن على تقصير نفسه، وتخلُّفِهِ عن لحاق السابقين، لا حسداً لهم على ما آتاهُم الله من فضله - عز وجل -، بل منافسةً لهم، وغبطةً وحزناً على النَّفس بتقصيرها وتخلُّفها عن درجات السابقين.
*ملفات رقمية*: المقطع الساكن سنة1 و 2 | Bar chart, Diagram, Visiting
تدريب على نطق المقطع الساكن | تحميل
معلومات عن الملف
قام برفعه
nasseralmuzaini
نوع الملف
pdf
حجم الملف
200. 25 KB
تاريخ الملف
05-12-2019 15:27 pm
عدد التحميلات
28
شاركها معهم
أيعجبك هذا؟
اقترحه لأصدقاءك:
إذا كان هذا الملف مخالفاً، فضلاً أبلغنا
[ تم إيجاد الملف]
و أنت تتصفح ملفاتك بنقرة واحدة إرفعها على مركزنا و أحصل على رابط مشاركة الملف بكل سهولة
حمله الآن
أوراق عمل تدريب للحروف الهجائية لغة عربية صف أول فصل ثاني - سراج
تعليم المقطع الساكن - نطق الحرف الساكن | Arabic, Math, Arabic calligraphy
*ملفات رقمية* : المقطع الساكن سنة1 و 2 | Bar Chart, Diagram, Visiting
مثلا: بعض الطلاب قد يقرأ كلمة ( مسْـ ـجـِ ـدُ) بهذه الطريقة ( مـ أسْـ ـجِـ ـدُ)، لأن صورة الحرف( سْ) في نظره هو ( أسْ)، وقس على ذلك. من أخطر العيوب أن الطالب بعد أن يتدرج في تعلم مهارات القراءة والكتابة ويصل لمرحلة الكلمات التي تبدأ بـ( الأ) والمتبوعة بحرف ساكن، مثل:( الأكْـ - في كلمة الأكبر) ( الأصْـ - في كلمة الأصغر)؛ فإنه إملائيا لا يستطيع كتابة المقطع الثاني ( أكـْ) لأن (أكْـ) في نظره هو(كْـ) كما تعلمها سابقا وثبتت في يقينه، والطالب الذي يقع في براثن هذه المشكلة يحتاج إلى وقت طويل كي يعالج هذه المشكلة الناتجة عن خطأ أثناء التأسيس الأولي. ما حل هذه المشكلة؟ قبل كتابة الحل تأكد أن هذه الطريقة قد جربت مع طلاب الصف الأول، وكانت النتائج رائعة. تعليم مهارة السكون للأطفال وتبيين خطورة تعلمه في مرحلة الحركات (بَ - بِ - بُ - بْ). يجب أن نبتعد تماما عن تدريس السكون مع أصوات الحرف، ويجب أن تقتصر المرحلة الأولى على: اسم الحرف: مثلا: حرف الميم. صوت الحرف: مَ مُ مِ (فقط) شكل الحرف: مـ م. علم طلابك مهارة المقطع الساكن في الفترة التي تراها مناسبة لمستواهم، بعض المعلمين يدرسونه مع نهاية الفصل الدراسي الأول، وبعضهم يدرسونه مع بداية الفصل الدراسي الثاني، الأهم في كل الأحوال ألا تدمج السكون مع الحركة كما مر.
تعليم مهارة السكون للأطفال وتبيين خطورة تعلمه في مرحلة الحركات (بَ - بِ - بُ - بْ)
حمل التطبيق مدرستي الكويتية
عربي الصف الاول الفصل الاول
11 سبتمبر، 2018
0 4231
ورقة عمل المقطع الساكن لغة عربية للصف الأول
معلومات عن الملف:
نوع الملف: ورقة عمل المقطع الساكن
المادة: لغة عربية
الصف: للصف الأول
الفصل: الفصل الدراسي الأول
العام الدراسي 2018-2019
صيغة الملف pdf بي دي اف
زر التحميل في الاسفل
ملفات اخرى لغة عربية للصف الأول ننصحك تتصفحها:
صور ورقة عمل المقطع الساكن لغة عربية للصف الأول:
تابعنا على التليجرام عبر قنواتنا والقروبات الخاصة لطلب المساعدة من هنا
تابعنا على الفيسبوك من هنا
تصفح أيضا:
مقالات ذات صلة
أوراق عمل تدريب للحروف الهجائية لغة عربية صف أول فصل ثاني مرفق لكم أوراق عمل تدريب للحروف الهجائية لغة عربية صف أول فصل ثاني يحتوي هذا الملف على تدريبات لحروف الهجائية في مادة اللغة العربية للصف الأول الفصل الدراسي الثاني، مناهج دولة الأمارت.