د. محمد عبدالفتاح الشبراوي مصطفى
دكتوراه تخصص علوم الحاسب
أستاذ مساعد
قسم علوم الحاسب
كلية هندسة وعلوم الحاسب بالخرج
الخرج 011-588-7360
السيرة الذاتية
الأبحاث العلمية
المؤهلات العلمية
- دكتوراه في علوم الحاسب - كلية العلوم - جامعة قناة السويس
// - ماجستير تخصص علوم الحاسب والاحصاء - كلية العلوم - جامعة المنصورة
// - بكالوريوس تخصص علوم الحاسب والاحصاء - كلية العلوم - جامعة الزقازيق
الاهتمامات البحثية
- Computer Vision. - Signal/ Digital mage Processing
- Medical Image Processing
- Artificial Intelligence (AI)
- Language Programming
- Computer Graphics
- Bioinformatics
- Biotechnology
- Nanotechnology
مهام ومسؤوليات
رئيس قيم الحاسب الآلي بكلية المجتمع بالخرج من العام 1434 هــ حتى العام 1441 هــ لمدة سبعة سنوات متصلة. // عضو لجنة الخطة الاستيراتيجية بكلية المجتمع بالخرج // عضو مجلس قسم الحاسب الآلي بكلية المجتمع بالخرج // عضو بمجلس كلية المجتمع بالخرج من العام 1434 هــ حتى العام 1441 هــ لمدة سبعة سنوات متصلة. //عضو بالمجلس الاستشاري بكلية المجتمع بالخرج من العام 1434 هــ حتى العام 1441 هــ لمدة سبعة سنوات متصلة.
" المملكة العربية السعودية وإدارة أزمة كورونا " فعالية نظمتها كلية المجتمع بالخرج أقسام الطالبات بمناسبة اليوم الوطني السعودي | صحيفة جامعتي
تعليم الخرج > عميد كلية المجتمع بالخرج يشكر الدبيان والحميد
عميد كلية المجتمع بالخرج يشكر الدبيان والحميد
فهد آل داوود: قام الدكتور / خالد بن محمد الوهيبي عميد كلية المجتمع بمحافظة الخرج والدكتور / مبارك بن فهيد القحطاني وكيل الكلية بتقديم الشكر للأستاذ / سطام بن راشد الدبيان والأستاذ / إبراهيم بن عبد الرحمن الحميد وذلك لتمثيلهم لجناح جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية ولكلية المجتمع في المعرض المصاحب لملتقى الخرج التربوي الثاني حيث قام كل من الدبيان والحميد بتقديم درع الملتقى لعميد الكلية. [ALIGN=CENTER] [/ALIGN]
لا يوجد وسوم
وصلة دائمة لهذا المحتوى:
كلية المجتمع ( بنين ) بالمدينة الجامعية بالخرج | وكالة الجامعة
نخلص مما تقدم إلى أن الخطة الدراسية الجديدة قد تم تصميمها بعناية فائقة وبمراعاة لمتطلبات البلاد المرحلية وبالاقتداء بأفضل عشر جامعات عالمية. وقد جرى الاهتمام بالتكامل بين التكوين الهندسي العام ومتطلبات التخصص في كل قسم، بالإضافة إلى إعطاء الطالب حرية الاختيار مع ما يعني ذلك من تحرير لقدراته الإبداعية. تتلخص الأهداف الرئيسية للخطة الدراسية في النقاط التالية:
1. تحديد التخصصات التي تطرحها كليات الهندسة الرائدة بالعالم. 2. إجراء دراسة مقارنة لأفضل الممارسات العالمية لهيكل ومقررات التخصصات مثل تلك المطروحة بكلية الهندسة بالخرج. 3. تحديد الهيكل والخطط الدراسية لتخصصات كلية الهندسة بالخرج مع الأخذ بعين الاعتبار معايير هيئة الاعتماد الأكاديمي العالمي للهندسة والتكنولوجيا:
(ABET – Accreditation Board for Engineering Technology)
4. إعداد وصف المقرر بحسب النموذج المعتمد من قبل الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي بالمملكة العربية السعودية. منهجية إعداد الخطة الدراسية:
تستند منهجية الخطة الدراسية إلى استخدام أسلوب البحث والتحليل والتقييم والمقارنة. وطبقا لهذا الأسلوب يتم تحليل وتقييم الخطط الدراسية المستخدمة حالياً في كلية الهندسة في الخرج، ويتم تحديد نقاط الضعف والقوة لكافة البرامج الدراسية استناداً للتطورات الحديثة في العلوم الهندسية وحاجة المجتمع المحلي والبرامج الهندسية المستخدمة في جامعات المملكة الأخرى وفي عدد من الجامعات المرموقة والرائدة في العالم.
البرامج الأكاديمية | كلية التربية - الخرج
أولا / آلية القبول:
تشترط عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر في القبول:
أن لا يكون المتقدم طالباً في جامعة سلمان بن عبدالعزيز. توفير المستندات المطلوبة ( صورة من وثيقة التخرج مع الاصل للمطابقة ، صورة من الهوية الوطنية ، تعبئة النماذج الخاصة بالعمادة). أصل سند سداد الرسوم لغير المشمولين بالمنح التعليمية. مستندات أخرى يحددها القسم المختص. يتم قبول المتقدمين على البرامج التعليمية ( الدبلومات)بناء على المعايير التالية:
عدد المقاعد الشاغرة. معدل التخرج للشهادة المطوبة. معايير أخرى يضعها القسم المختص. ملاحظة / لا يلزم إقامة البرنامج في حال عدم وصول عدد المتقدمين إلى أقل من 15 متقدم. ثانيا / آلية التسجيل:
يتم التسجيل من خلال موقع عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر خلال فترة التسجيل. سترسل العمادة رسائل SMS على الجوال أوعلى البريد الإلكتروني المسجل في نموذج التسجيل وذلك إلى المتقدمين المقبولين مبدئياً في البرامج التعليمية (الدبلومات). لا يعتبر القبول المبدئي ملزماً للعمادة وللدارس أو للدراسة بضمان الدراسة حيث يعتمد الأمر على عدد من الضوابط منها اكتمال العدد أو توفر مقاعد متاحة. بعد استلامك رسالة القبول ، يجب على المقبولين إرسال الوثائق والأوراق المطلوبة خلال أسبوعين من تاريخ اعلان الأسماء.
أعضاء هيئة التدريس | مواقع أعضاء هيئة التدريس
يكون التسليم مباشرة في مقر العمادة على العنوان التالي (وبالنسبة للمحافظات الأخرى في مقر فرع العمادة بالمحافظة):
جامعة اﻷمير سطام بن عبدالعزيز – عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر ،
حي المنتزه بمحافظة الخرج – شارع أبي دجانة
الوثائق والأوراق المطلوبة
ايصال بنكي يوضح سداد قيمة رسوم الفصل الأول. صورة من شهادة (البكالوريوس) لدبلومات ما بعد الجامعة و(الثانوية العامة) لدبلومات ما بعد الثانوية مع الأصل للمطابقة. صورة من بطاقة الأحوال أو سجل الأسرة (للنساء) ، مع الأصل للمطابقة. توقيع نموذج طلب الانتساب (نموذج رقم 3). توقيع نموذج الإقرار (لغير المنح التعلمية). نموذج المصادقة على الشروط والأحكام العامة للطلاب (المنح التعليمية). نموذج إثبات حالة (المنح التعليمية). تسلم الأوراق والوثاق أعلاه إلى العمادة. حساب مركز خدمة المجتمع والتعليم المستمر:
بنك الانماء فرع الخرج رقم الحساب والآيبان SA4405000068200324940004
وتحقيقاً لهذه الأهداف صممت الخطة الدراسية الجديدة لإعطاء الطالب القدر الكافي والمناسب والمتوازن في كل تخصص من تخصصات الهندسة من خلال مجموعة من المقررات الإجبارية التي توفر للطالب الأساس الهندسي الذي لا غنى لطالب الهندسة عنه بالإضافة إلى عدد من المقررات الاختيارية. ولا تغفل الخطة الجديدة الأهمية البالغة لدراسة اللغة الإنجليزية ومهارات الاتصال عند الطلاب. حيث تضمنت الخطة 15 ساعة معتمدة مخصصة للارتقاء بمهارات القراءة والكتابة والاستماع والتخاطب وكتابة التقارير الفنية. كما اهتمت بتزويد الطالب بالمعارف والمفاهيم العامة، بالإضافة إلى المهارات الفنية اللازمة وذلك من خلال اختيار مقررات في الهندسة العامة صُمّمت مناهجها بعناية كبيرة وأسلوب أكاديمي متميز لتواكب أفضل المناهج بأرقى الجامعات العالمية. هذه المقررات بالإضافة لما سبق تقوم بتزويد الطالب بالأدوات و الوسائل التحليلية والتجريبية والحسابية للتعرف على المشاكل الهندسية وصياغتها وحلها وفق منهجية علمية راسخة. أما بالنسبة لمتطلبات الأقسام فقد أعطت الخطة الدراسية الجديدة للطالب خيارات كثيرة تقوم على تأصيل وتنمية المفاهيم الهندسية العامة والمعارف التخصصية من خلال دراسته لمقررات أساسية ومن ثم الارتقاء بمستواه المهني والفني والأكاديمي عن طريق تحديد مسارات علمية ذات مقررات إجبارية وأخرى اختيارية تشكل مجموعة من التخصصات المطلوبة بشدة في سوق العمل.
الصداقة هي علاقة اجتماعية بين شخصين او اكثر على اساس المودة و التعاون بينهم و ممكن تمييزها بثلاثة خصائص هي. عبارات عن حب الذات. حب طفلك لذاته ينبع من حبك لذاتك وتصالحك مع نفسك. عبارات عن الذات إن تكرار نفس السلوك سوف يؤدي بك فقط إلى نفس النتائج. علميه حقوقه وعرفيه على واجباته. وأن يتعلم أن قيمة حياة الإنسان على هذه الأرض فوق كل شئ. الأناني هو من لا يستخدم كل دقائق حياته في تأمين سعادة الأنانيين. 14022021 حب الذات يكون مشروطا بميزان لا يميل لان الطفل لو أفرط فيه سوف يتحول إلى انسان أناني يصعب التعايش معه. لابد من أن تحب نفسك حتى يمكنك تبادل الحب مع الآخرين. تميز بما شئت لكن لا تتكبر أبدا خاصم من شئت لكن لا تهين أبدا أغضب كما شئت لكن لا تجرح أحدا. كلمات في حب الذات. والنفس إن لم تشتغل بشيء شغلت صاحبها. أحيانا اللطف مع الناس جريمة ضد النفس. الانتحار كلمة سيئة التشكيل. كن لطيفا حذر ابقى نابضة بالحياة و تزدهر بلا خجل Minaa B. سكينة النفس هي الغاية المثلى للحياة الرشيدة. من الأفضل السماح لشخص ما بالابتعاد عنك بدلا من تركه يسحقك. 07012019 الجمال برهانه فيه أما طيب النفس فيحتاج إلى برهان.
عبارات حب الذات
لا يمكن أن ينشأ الانسان سويا دون أن يمتلك تقديره لذاته، وفي حال كان مقدرا لنفسه، ولكل امكانياته ولديه القدرة على تطوير ذاته فهو يخطو بخطا صحصحة وواثقة نحو التقدم والتجاح، ولذلك فيجب أن يتعلم الطفل عبارات تعبر عن حب الذات، ومن خلال ذلك فهو ينمو ويتفاعل ويتحمل، وتساعدك المرشدة التربوية بيان الطريفي وبمناسبة يوم الحب أن تتعرفي على عبارات عن حب الذات يمكن أن يستخدمها طفلك كالآتي. عبارات موجهة للأم
لا تستهيني بي
يحب الطفل أن يقول لأمه عبارات تشعرها بأنها قد أحسنت تربية طفلها، وهذه العبارات مناسبة للطفل بعد عمر سبع سنوات، مثل أن يقول لها:
الحمد لله أنني قد أدبني القرآن. أنا فخور بأنني ابنك وتربيت على مبادئك. لدي ثقة بأنني أستطيع أن أفعل ما هو مطلوب مني. أنا سعيد لأنني أعتمد على نفسي في البيت، ولست عبئاُ عليك. عبارات موجهة للمحيطين بالطفل
تنمي القراءة معارفه
حب القراءة علمني الكثير. أتا أعتذر حين أخطيء وليس عن ضعف مني. لدي قدرات وأحب أن أستغلها. ما يهمكم يهمني. أجمل أوقاتي هي التي ترضون بها عني وأرضى فيها عن نفسي. كيف تعلمي طفلك حب الذات؟
كوني صبورة
حب الذات يكون مشروطاً بميزان لا يميل، لان الطفل لو أفرط فيه سوف يتحول إلى انسان أناني يصعب التعايش معه.
حب الذات عبارات حزينه
وهل يصعب الاتفاق إلا على ذوي النفوس الخبيثة الطامعة التي تملؤها الأنانية و يغزوها الحقد ؟
كلما اتسعت رقعة وحدتي تذكرت كم كنت أنانية حين تركتك. لا تكن أنانيا و تتعمد عـدم فهمي لا تكن أنانيا و ترفض لقائي. من فرط الأنانية انتهي الشوق. بكُل انانيه الله لا يجملّك بعيون شخص غيري. أيحدٌثٌ أنْ تتشابه الأنانية مع السعادة لدرجة أنك لن تفرق بينهما. النسيان اناني جدا يختار الأشياء التي يريدها هو فقط. الأنانية منبع وملخص كل الأخطاء وبواعث الشقاء. عندما خاب ظني بالكثيرين ، عرفت ان حب الذات ليس بأنانية. ليست الأنانية أن يعيش الشخص كما يريد بل أن يعيش الآخرون كما يريد هو. أقوال عن الأنانية وحب الذات:-
قد جاء خلال البحث عن موضوع حكم عن الأنانية وحب الذات وتميزها على الآخرين أن:
لا تعتب على من يكثر التحدث عن نفسه ، فإنه غالبا ما لا يجيد التحدث في موضوع آخر. – ألكسندر دوماس. – لويس أراغون. من بعدي الطوفان. – لويس الرابع عشر. حب الذات يخدعنا. – رابليه. من بعد حماري ما ينبت حشيش. – مثل لبناني. ينبغي أن يدعى شريرا من ليس مفيدا إلا لنفسه. تولد السعادة من حب الغير ، ويولد الشقاء من حب الذات. – كاكيا. شاهد ايضًا: أشهر حكم وأقوال لنابليون بونابرت
في نهاية رحلتنا حول حكم عن الأنانية وحب الذات وتميزها على الآخرين نتمنى أن نكون قد أفدنا حضراتكم بالمزيد من الحكم والأقوال حول الأنانية، ونحن ننتظر مشاركاتكم وتعليقاتكم المميزة حول هذا المقال.
حب الذات عبارات شكر
من بعدي الطوفان. دمار العالم ولا خدش في إصبعي. الأنانية تحكم العالم. إن الأنانية تثير قدراً من الرعب، بحيث إننا اخترعنا السياسة لإخفائها، ولكنها تخترق كل النقب وتفضح نفسها لدى كل مصادف. يسمى شريراً، كل من لا يعمل إلا لمصلحته الذاتية. حب الذات يخدعنا. ينبغي أن يدعى شريراً من ليس مفيداً إلا لنفسه. تولد السعادة من حب الغير، ويولد الشقاء من حب الذات. ليست الأنانية أن يعيش الشخص كما يريد، بل أن يعيش الآخرون كما يريد هو. عندما خاب ظني بالكثيرين، عرفت أن حب الذات ليس بأنانية. الأنانية منبع وملخص كل الأخطاء وبواعث الشقاء. النسيان أناني جداً يختار الأشياء التي يريدها هو فقط. أيحدث أنْ تتشابه الأنانية مع السعادة لدرجة أنك لن تفرق بينهما. من فرط الأنانية انتهي الشوق. لا تكن أنانياً وتتعمد عدم فهمي، لا تكن أنانياً وترفض لقائي. كلما اتسعت رقعة وحدتي تذكرت كم كنت أنانية حين تركتك. الأنانية تولد الحسد، والحسد يولد البغضاء. لقد اضطررت إلى أن أتعلم الأنانية مرة أخرى، وأقنع نفسي بأنه من غير أنانية لن أتوصل إلى إنجاح نفسي. التضحية باللذة في سبيل تجنب الألم مكسب واضح. الناسك يعتقد أن الشمس إنما تشرق من أجل صومعته فحسب.
أجمل كلام عن حب النفس
الجمال برهانه فيه ، أما طيب النفس فيحتاج إلى برهان. الحرية شمس يجب أن تشرق في كل نفس. ليس الحزن إلا صدأ يغشى النفس ، والعمل بنشاط هو الذي ينقي النفس ويصقلها ويخلصها من أحزانها. "حين يشتد الوجع، ويتصاعد الألم، ليس هناك علاج فوري وفاعل مثل وصفة الصبر والصلاة لتهدأ النفس وتعود إلى طبيعتها". الانتصار على النفس هو أعظم انتصار. جرب الا تشمت ولا تكره ولاتحقد ولاتحسد ولاتيأس ولا تتشائم، وسوف تلمس بنفسك النتيجة المذهلة، سوف ترى أنك يمكن أن تشفى من أمراضك بالفعل، إنها تجربة شاقة سوف تحتاج منك الى مجاهدات مستمرة ودائمة مع النفس ربما لمدى سنين وسنين. السعادة المفرطة كالحزن تماماً، تضيق بها النفس إن لم نشارك بها أحد. السعادة شيء ينبع من داخل الإنسان ولا يستورد من خارجه، وإذا كانت السعادة شجرة منبتها النفس البشرية والقلب الإنساني، فإن الإيمان بالله والدار الآخرة هو ماؤها وغذائها وهوائها وضياؤها. إذا كنتَ في أمرٍ فكُن على نفسِكَ في صُدُورِه، تكنْ معكَ في عَوَاقِبِه. النَّفسُ أضْعَفُ ما تكوُن قاهِرَةً، وأقْوَى ما تَكُونُ مقْهُورَةً. إن الذات السلبية في الإنسان هي التي تغضب وتأخذ بالثأر وتعاقب بينما الطبيعة الحقيقية للإنسان هي النقاء وسماحة النفس والصفاء والتسامح مع الآخرين.