السنة 1452 ه هي في القرن السابع عشر. القرن عبارة عن مدة زمنية تحتوي على عشر سنوات، والقرن حقبة زمنية تدور فيها الكثير من الأحداث التي تدور في مناطق مختلفة من العالم. كما أن القرون والحقب الزمنية لها أهمية في تدوين ما حدث في كوكب الأرض من تغيرات جيولوجية وكذلك انقراض حيوانات وظهور أخرى. كل هذا تم تصنيفه بالرجوع للسنوات التي وقعت فيها الأحداث، والتي يتم تقسيم كل عشرة منها لقرن. التقويم الميلادي هو ما تم نسبه والبدء به وفق ميلاد المسيح عليه السلام، بينما التقويم الهجري الذي بدأ بهجرة رسولنا الحبيب صلوات الله عليه. وفي العالم يتم العمل بالتقويم الميلادي، وتقسيم السنوات لقرون يكون وفق التقويم الميلادي، لكن كل سن هجرية تقابلها سنة ميلادية. لذا باستخدام ملية حسابية لفارق السنوات بين التقويمين الهجري والميلادي، يكون العام 1452 ه واقعة في القرن الخامس عشر. أي: السنة 1452 ه هي في القرن السابع عشر. صواب أم خطأ؟ الإجابة/ خطأ.
رحلة ديللافاليه إلى العراق مطلع القرن السابع عشر : Free Download, Borrow, And Streaming : Internet Archive
في النساء العاديات ، تم تثبيط الصدفة مع الحلقات العادية ، واستخدمت نساء البلاط المعلقات المصنوعة من الأحجار الكريمة. واحدة من العناصر الإلزامية في الفستان كانت طوقًا معطلًا ، تم تنفيذه يدويًا ومزخرف بدانتيل دقيق. امتدت الأزياء الفرنسية من القرن ال 17 إلى تسريحات الشعر ، والتي كانت فقط نوعين. في الحالة الأولى ، تم إجراء الجزء الأوسط في منتصف الرأس ، وتمشيط وتمشيط الشعر في جديلة ، والتي تشكلت في الجزء القذالي في شكل تاج. أقل من فروع الشعر اليسرى ، والتي في نهاية المطاف كرة لولبية. في الحالة الثانية ، تم استخدام الانفجارات ، وتمشيط الشعر على كل جانب ، وربط العقدة إلى الجزء القذالي. الموضة في انجلترا من القرن السابع عشر
إذا كانت الموضة الإسبانية في القرن السادس عشر هي السائدة في إنجلترا ، ثم في العشرينات من القرن السابع عشر ، كانت تغادر ، وكان محلها محل الموضة الفرنسية ، ولكن مع نكهة محلية. أصبحت أزياء التشطيب ، الذكور والإناث على حد سواء ، أكثر تنوعا. تغيرت الأزياء الإنجليزية من القرن ال 17 بسرعة كبيرة ، على الرغم من أنها لا تزال تتأثر بالأزياء البروتستانتي. كانت النساء الإنجليزيات ، مثل النساء الفرنسيات ، يرتدين أثنين ، لكن بالنسبة للسيدات اللواتي كانت الطبقة العليا من الثوب أصم ، وكانت تتأرجح للنساء الفرنسيات.
أزياء القرن السابع عشر – E3Arabi – إي عربي
إن قوَّةً واحدةً من هذه القوى الأوروبية الكبرى؛ ذات الاقتصاد الثري، والسلاح المتطوِّر، والعلوم الجديدة المتفوِّقة، والجيوش الحديثة المدرَّبة، كان من الممكن أن تُسبِّب حرجًا كبيرًا للدولة العثمانية لو أنها وضعت ذلك في برنامجها. فالجيش العثماني في هذا القرن لم يتطوَّر تطوُّرًا موازيًا لما كانت عليه الجيوش الأوروبية، ولو قُدِّر لهذه الجيوش أن تقتحم الدولة العثمانية لأحدثت خسائر كبرى. ماذا سيكون الوضع لو حملت إنجلترا، أو فرنسا، أو إسبانيا، أو النمسا، أو هولندا، أو روسيا، أو البرتغال، مهمَّة إخراج العثمانيين من أوروبا على عاتقها؟ لا شَكَّ أن الوضع سيكون متأزِّمًا. وماذا يحدث لو اتَّحدت قوَّتان أو أكثر ضدَّ الدولة العثمانية؟ إن هذا كان يحدث كثيرًا في القرون الأولى أيام بايزيد الصاعقة، و مراد الأول ، و مراد الثاني ، و محمد الفاتح ، و سليمان القانوني ، وذلك عندما يقوم البابا بتجميع الأوروبيين المتنافرين في كيانٍ واحدٍ صليبيٍّ يُهاجم الدولة العثمانية، أمَّا الآن فمع انزواء دور الكنيسة، وتضارب المصالح الأوروبية، وخاصَّةً في هذا القرن المتوتِّر؛ القرن السابع عشر، فإن إمكانيَّة التحالف النصراني صارت بعيدة، أو مستحيلة.
المستشرقون اﻷلمان من القرن السابع عشر إلى القرن العشرين
المستشرقون اﻷلمان
من القرن السابع عشر
إلى القرن العشرين
القرن السابع عشر:
• أليشمان (ت قبل: 1640م). • جرمانوس (ت: 1670م). القرن الثامن عشر:
• ريسكه (ت: 1774م). • ميخائيلس (ت: 1791م). القرن التاسع عشر:
• زيتسن (ت: 1811م). • اشنورر (ت: 1822م). • هابشت (ت: 1839م). • ايدلر (ت: 1846م). • كوزجارتن (ت: 1862م). • فيبكه (ت: 1864م). • روكرت (ت: 1866م). • فولرز (كان حيًا سنة: 1867م). • فلوجل (ت: 1870م). • ملر (ماركس يوسف) (ت: 1876م). • مول (ألماني، ثم تجنس بالفرنسية) (ت: 1876م). • بيترمن (ت: 1876م). • اشميلدرز (ت: 1880م). • دورن (روسي، وهو ألماني المولد والنشأة والعنصر) (ت: 1881م). • زنكر (ت: 1884م). • فايل (ت: 1889م). • توربكه (ت: 1890م). • ملر (أوجست) (ت: 1892م). • شاك (ت: 1894م). • فستنفلد (ت: 1899م). القرن العشرون:
• ديتريصي (ت: 1903م). • فتسشتين (ت: 1905م). • فلهلم ألفرت (ت: 1909م). • بارت (ت: 1914م). • متس (ت: 1917م). • فيدمن (ت: 1928م). • (تيودور) نيلدكه (ت: 1931م). وهو شيخ المستشرقين اﻷلمان. • هورفتس (ت: 1931م). • (كارل هينرش) بكر (ت: 1933م). • روزن (ت: 1935م). • اشتومه (ت: 1936م). • (جيورج) يعقوب (ت: 1937م).
قرن السابع عشر ميلادي – التسلسل الزمني لتاريخ المغرب
ويعتبر بستا لوزي وهربارت وفروبل قادة للنزعة السيكولوجية العملية. أما النزعة العلمية الحديثة فقد كانت بذورها مأخوذة عن التربية الواقعية. فلو تتبعنا نشوء الحركة العلمية في عصر بيكون إلى أوائل القرن التاسع، لوجدنا أن هناك عدة عوامل أثرت على تطورها متمثلة في النزعة الطبيعية التي قدرت أهمية دراسة الطبيعة، والنزعة السيكولوجية، والعلوم البيولوجية والطبيعية إلى أن جاء القرن التاسع عشر وهو عصر العلوم. ومن مميزات النزعة العلمية الحديثة التي كان من أشهر قادتها سبنسر (1820 – 1903) ما يلي:(4). أولاً: الاهتمام بمادة الدرس ودراسة المشاهد والمظاهر الطبيعية. ثانياً: الاعتراف بقيمة الطريقة الاستقرائية في دراسة الطبيعة. كما أن الناس في هذا القرن بدؤوا يشعرون بأهمية إدخال اللغات العصرية الحية إلى المناهج لما لها من علاقة بحياة الانسان العملية، وأخذوا العملية، فتغير شكل الثقافة التي تقتضيها الحياة العصرية الحاضرة. وللنزعة العلمية الحديثة الفضل الأكبر في إدخال العلوم في المناهج الأولية والثانوية والعالية، وقيام علم النفس على أسس علمية حديثة. واختلفت النزعة الاجتماعية التي تطورت في هذا القرن عن النزعة النفسية، التي ركزت على حياة الطفل النفسية وطرق التدريس وأصوله، وعلى دور التربية الاجتماعي والأعمال الاجتماعية ، وعملوا على تنمية المجتمع، وقالوا إن غاية التربية تنحصر في تهيئة الفرد للنجاح في الحياة الاجتماعية باعتباره عضواً فيها ، ولهذه النزعة ميزتان هما:(5).
كانت معظم أعمال فريدريك مناظر طبيعية بالكامل، ذات طابع شمالي مميز، ودائمًا ما تظهر بمظهر السمت الديني. غالبًا ما تُشاهد شخصياته من الخلف – مثلهم كمثل الناظر إليهم مستغرقين في تأمل المنظر الطبيعي. كانت بورتريهات رونج غالبًا لمن يحيطون به، وكانت طبيعانية باستثناء لوحته عن الأطفال ذوي الوجوه الضخمة، لكن أعماله الأخرى في مسيرته المهنية القصيرة كانت تعكس الواحدية البصرية. أكثر ما يُذكر به أدريان لودوغ ليتشر هو بورتريهاته، وكان كارل ويلب كولب يعمل بالتنميش (بالإضافة إلى كونه فقيهًا لُغويًا)، الذي تُظهر مطبوعاته الأخيرة أشخاصًا تكاد تبتلعهم الخضرة العملاقة التي تحيط بهم. تشير الحركة الناصرية، التي سُميت كذلك كنوع من النقد الساخر، إلى مجموعة من الفنانين الرومانسيين الألمان للقرن السابع عشر الذين كانوا يهدفون إلى إحياء الصدق والروحانية في الفن المسيحي. كان الحافز الرئيسي للناصريين هو الرد على الكلاسيكية الجديدة والتعليم الفني الروتيني للنظام الأكاديمي. كانوا يأملون في العودة إلى الفن الذي يجسد القيم الروحية، واستلهموا من فناني أواخر العصور الوسطى وبداية عصر النهضة، رافضين ما رأواه كبراعة سطحية في الفن المتأخر.
ويحلل مؤشر نضج الخدمات الحكومية الإلكترونية مستوى الرقمنة للخدمات الحكومية الرئيسية، التي تقدمها مختلف الجهات الحكومية لعموم المستفيدين، حيث يبلغ عدد الخدمات الحكومية المسجلة في منصة الخدمات الحكومية 3318 خدمة مقدمة من 167 جهة حكومية. ويساعد هذا المؤشر على تشجيع الجهات الحكومية على زيادة تقديم الخدمات الحكومية الرقمية ورفع مستوى الشفافية والموثوقية في إجراءات الأعمال للخدمات الحكومية الرقمية المقدمة لعموم المستفيدين بمختلف القنوات. يومية المعهد. ويحسن ذلك عملية تقديم الخدمات الحكومية ويعزز تحقيق الرفاه الاجتماعي عبر دعم سياسات تركز على المواطنين وإبراز العوامل المؤثرة في رضاهم عند تقديم الخدمات الحكومية الرقمية. ويسهم مؤشر النضج للخدمات الحكومية الرقمية في رفع مؤشر الأمم المتحدة للخدمات الحكومية وهو أحد مؤشرات الأمم المتحدة في تطور الحكومة الالكترونية.
خدمات الدارس الالكترونية معهد الادارة العامة - ووردز
كشف مؤشر نضج الخدمات الحكومية الرقمية، الصادر عن برنامج التعاملات الإلكترونية "يسر"، أن نتيجة المؤشر في الربع الثاني من 2019 لجميع الجهات الحكومية بلغ نحو 76. 04%. الخدمات الالكترونية معهد الادارة العامة. وقد صُنّف معهد الإدارة العامة ضمن أفضل (15) جهة حكومية في مستوى نضج الخدمات الحكومية الإلكترونية، بالإضافة إلى حصوله على فئة التقييم الخضراء ضمن قطاع التعليم والأبحاث، وذلك في القياس الأخير لمؤشر نضج الخدمات الحكومية الإلكترونية الذي أطلقه برنامج التعاملات الإلكترونية الحكومية "يسّر" للربع الثاني من عام 2019م، حيث يعد مؤشر النضج أداة لتقييم وقياس مستوى الرقمنة والتطوير في تقديم الخدمات الحكومية للجمهور، وأحد مؤشرات الأداء الرئيسية في برنامج التحول الوطني 2020. فقد أسهمت الخدمات الإلكترونية المقدمة من جانب معهد الإدارة العامة في تحقيق أهداف التحول الرقمي للجهات الحكومية والتطوير في تقديم الخدمات للمستفيدين، مما جعلها من بين أفضل 15 جهة ساهمت في تحسين مؤشر النضج الإجمالي لجميع الخدمات الحكومية. ويقيس مؤشر نضج الخدمات الحكومية الإلكترونية مستوى التقدم المحقق من قبل الجهات الحكومية في مسار الخدمات الإلكترونية بناء على بيانات محدثة توثَق من قبل الجهات نفسها من خلال مرصد الخدمات الحكومية للمساهمة في إتاحة الخدمات الإلكترونية الحكومية وزيادة نضجها، بالإضافة إلى رفع مستوى الشفافية.
يومية المعهد
وتم توزيع هدايا لعمال الفرع (كسوة الشتاء)؛ نظير جهودهم الملموسة، وبمناسبة يوم التضامن العالمي. كما تناولت الزميلات وجبة الإفطار المعدة بهذه المناسبة في حديقة الفرع. خدمات الدارس الالكترونية معهد الادارة العامة - ووردز. المعهد يعلن عن نتائج القبول في البرامج التدريبية للفصل الثاني من العام التدريبي 1442هـ أعلن معهد الإدارة العامة اليوم عن نتائج القبول في البرامج التدريبية للفصل الثاني من العام التدريبي 1442هـ، ويمكن للمقبولين في البرامج التدريبية الاطلاع على النتائج من خلال بوابة المتدربين الإلكترونية على الرابط: آيبا درايف (مشاركة الملفات) خدمة جديدة يطلقها معهد الإدارة العامة أطلقت الإدارة العامة لتقنية المعلومات خدمة جديدة على الموقع الداخلي للمعهد (آيبا)، وهي آيبا درايف التي تتيح لمنسوبي المعهد تخزين ومشاركة الملفات والوصول لها من أي مكان وفي أي وقت من داخل المعهد وخارجه. كما تتيح هذه الخدمة مشاركة الملفات مع الجهات الخارجية-في حال استدعى العمل ذلك-في بيئة أمنة وموثوقة. ولمزيد من المعلومات يمكن الاطلاع على دليل الخدمة الذي يحتوي على (تعريف بالخدمة، والخطوات التقنية اللازمة للاستفادة منها)، والذي يمكن الوصول إليه من خلال زيارة موقع آيبا، ثم طلب قائمة (خدماتي العامة)، ثم الضغط على الخدمة الجديدة آيبا درايف (مشاركة الملفات).
إدارة البرامج الخاصة تنفذ برنامج "إدارة الوقت" في إمارة الباحة تنفذ إدارة البرامج الخاصة بالمركز الرئيسي لمعهد الإدارة العامة برنامج (إدارة الوقت) لمنسوبي إمارة منطقة الباحة، ويقوم بتنفيذه الدكتور علي بن سعيد القرني، وتستمر فعاليات البرنامج لمدة ثلاثة أيام. أمس السبت.. "التواصل الداخلي" نظمت رحلة "الهايكنج" سعياً منها لتحقيق التوازن بين العمل والحياة، نظمت إدارة التواصل الداخلي بالإدارة العامة للموارد البشرية، أمس السبت، رحلة "الهايكنج"، التي شارك فيها عدد من منسوبي المعهد، وسط أجواء جميلة، تخللتها العديد من الأنشطة والفعاليات؛ ابتداء من إجراء التمارين الرياضية في الهواء الطلق، والقيام برحلة الهايكنج على الرمل، والاستمتاع بالأجواء الشتوية، والألعاب الجماعية، والفعاليات المتنوعة. كما تخلل الرحلة العديد من الأنشطة الرياضية، كالتزلج على الرمال، ولعب كرة الطائرة، وممارسة الرماية، وغيرها من الألعاب الرياضية. وقد حظيت الرحلة بتفاعل متميز من الزملاء والزميلات وعائلاتهم المشاركين في هذه الفعالية، وبما يحقق الأهداف السامية في التواصل الفعال وبناء الروابط والعلاقات الودية بين المنسوبين. واختُتِمت الرحلة بتعبئة الاستبيان (رأيك يهمنا) المخصص لتقييم الرحلة، وقياس مدى استمتاع المشاركين؛ لتقديم أفضل الخدمات لهم مستقبلاً.