الذين يقولون ربنا إننا آمنا فاغفر لنا ذنوبنا وقنا عذاب النار الصابرين والصادقين والقانتين والمنفقين والمستغفرين بالأسحار
قوله عز وجل: الصابرين فيه ثلاثة تأويلات: أحدها: الصابرين عما نهوا عنه من المعاصي. والثاني: يعني في المصائب. [ ص: 378]
والثالث: الصائمين. ويحتمل رابعا: الصابرين عما زين للناس من حب الشهوات. والصادقين فيه وجهان: أحدهما: في قولهم. والثاني في القول والفعل والنية ، والصدق في القول: الإخبار بالحق ، والصدق في الفعل: إتمام العمل ، والصدق في النية: إمضاء العزم. والقانتين فيه تأويلان: أحدهما: يعني المطيعين ، قاله قتادة. والثاني: معناه القائمون على العبادة ، قاله الزجاج. تفسير قوله تعالى: {الَّذِينَ يَقُولُونَ رَبَّنَا إِنَّنَا آمَنَّا فَاغْفِرْ لَنَا ذُنُوبَنَا وَقِنَا عَذَابَ النَّارِ}. والمنفقين فيه تأويلان: أحدهما: في الجهاد. والثاني: في جميع البر. والمستغفرين بالأسحار فيه ثلاثة تأويلات: أحدها يعني المصلين بالأسحار ، قاله قتادة. والثاني: أنهم المستغفرون قولا بالأسحار يسألون الله تعالى المغفرة ، قاله ابن عمر ، وابن مسعود وأنس بن مالك. والثالث: أنهم يشهدون الصبح في جماعة ، قاله زيد بن أسلم. والسحر من الليل هو قبيل الفجر.
- تفسير قوله تعالى: {الَّذِينَ يَقُولُونَ رَبَّنَا إِنَّنَا آمَنَّا فَاغْفِرْ لَنَا ذُنُوبَنَا وَقِنَا عَذَابَ النَّارِ}
- الصَّابِرِينَ وَالصَّادِقِينَ وَالْقَانِتِينَ وَالْمُنفِقِينَ وَالْمُسْتَغْفِرِينَ بِالْأَسْحَارِ - موقع الحفظ الميسر
- تفسير: (الصابرين والصادقين والقانتين والمنفقين والمستغفرين بالأسحار)
- جهود ترسيخ المنظومة الوطنية لحقوق الإنسان في صلب لقاء للسيد ميارة مع لجنة حقوقية إفريقية | MAP
- جامعة الملك سعود وخدمة المجتمع - الآثار والمتاحف | مكتب العلاقات المجتمعية
- خدمة المجتمع | كلية الصيدلة
تفسير قوله تعالى: {الَّذِينَ يَقُولُونَ رَبَّنَا إِنَّنَا آمَنَّا فَاغْفِرْ لَنَا ذُنُوبَنَا وَقِنَا عَذَابَ النَّارِ}
سورة آل عمران الآية رقم 17: إعراب الدعاس
إعراب الآية 17 من سورة آل عمران - إعراب القرآن الكريم - سورة آل عمران: عدد الآيات 200 - - الصفحة 52 - الجزء 3. ﴿ ٱلصَّٰبِرِينَ وَٱلصَّٰدِقِينَ وَٱلۡقَٰنِتِينَ وَٱلۡمُنفِقِينَ وَٱلۡمُسۡتَغۡفِرِينَ بِٱلۡأَسۡحَارِ ﴾ [ آل عمران: 17]
﴿ إعراب: الصابرين والصادقين والقانتين والمنفقين والمستغفرين بالأسحار ﴾
(الصَّابِرِينَ) بدل من الذين مجرور بالياء لأنه جمع مذكر سالم أو اسم منصوب على المدح بفعل محذوف والأسماء (الصَّادِقِينَ وَالْقانِتِينَ وَالْمُنْفِقِينَ وَالْمُسْتَغْفِرِينَ) عطف على الصابرين (بِالْأَسْحارِ) متعلقان بالمستغفرين. الصور البلاغية و المعاني الإعرابية للآية 17 - سورة آل عمران
﴿ تفسير التحرير و التنوير - الطاهر ابن عاشور ﴾
وقوله: { الصابرين والصادقين} الآية صفات للذين اتّقوا ، أو صفات للذين يقولون ، والظاهر الأوّل. وذكر هنا أصول فضائل صفات المتديّنين: وهي الصبر الذي هو ملاك فعل الطاعات وترك المعاصي. الصابرين والصادقين والقانتين. والصدق الذي هو ملاك الاستقامة وبثّ الثقة بين أفراد الأمة. والقنوت ، وهو ملازمة العبادات في أوقاتها وإتقانها وهو عبادة نفسية جسدية. والإنفاق وهو أصل إقامة أوَد الأمة بكفاية حاج المحتاجين ، وهو قربة مالية والمال شقيق النفس.
الصَّابِرِينَ وَالصَّادِقِينَ وَالْقَانِتِينَ وَالْمُنفِقِينَ وَالْمُسْتَغْفِرِينَ بِالْأَسْحَارِ - موقع الحفظ الميسر
الصَّابِرِينَ وَالصَّادِقِينَ وَالْقَانِتِينَ وَالْمُنفِقِينَ وَالْمُسْتَغْفِرِينَ بِالْأَسْحَارِ (17) القول في تأويل قوله: الصَّابِرِينَ وَالصَّادِقِينَ وَالْقَانِتِينَ وَالْمُنْفِقِينَ قال أبو جعفر: يعني بقوله: " الصابرين " ، الذين صبروا في البأساء والضراء وحين البأس. ويعني بـ " الصادقين " ، الذين صدقوا الله في قولهم بتحقيقهم الإقرارَ به وبرسوله وما جاء به من عنده، بالعمل بما أمره به والانتهاء عما نهاه عنه. ويعني بـ " القانتين " ، المطيعين له. * * * وقد أتينا على الإبانة عن كل هذه الحروف ومعانيها بالشواهد على صحة ما قلنا فيها، وبالأخبار عمن قال فيها قولا فيما مضى، بما أغنى عن إعادته في هذا الموضع. (3) * * * وقد كان قتادة يقول في ذلك بما:- 6752 - حدثنا به بشر قال، حدثنا يزيد قال، حدثنا سعيد، عن قتادة قوله: " الصابرين والصادقين والقانتين والمنفقين " ، " الصادقين ": قوم صدَقت أفواههم واستقامت قُلوبهم وألسنتهم، وصَدقوا في السرّ والعلانية = " والصابرين " ، قوم صبروا على طاعة الله، وصَبروا عن محارمه = " والقانتون " ، هم المطيعون لله. الصَّابِرِينَ وَالصَّادِقِينَ وَالْقَانِتِينَ وَالْمُنفِقِينَ وَالْمُسْتَغْفِرِينَ بِالْأَسْحَارِ - موقع الحفظ الميسر. * * * وأما " المنفقون " ، فهم المؤتون زكوات أموالهم، وواضعوها على ما أمرهم الله بإتيانها، والمنفقون أموالهم في الوجوه التي أذن الله لهم جل ثناؤه بإنفاقها فيها.
تفسير: (الصابرين والصادقين والقانتين والمنفقين والمستغفرين بالأسحار)
وفي اللَّفظ الآخر: هل من تائبٍ فيُتاب عليه؟. فهذا فيه صفة النزول على الوجه اللائق بالله، لا يُشابه خلقه في صفاته ، بل ينزل نزولًا يليق بالله، لا يُشابه خلقَه في نزولهم، ويتكلم: هل من داعٍ؟ هل من سائلٍ؟ فله صفة الكلام . وفيه جوده وكرمه على عباده إذا سألوه، واستغاثوا به، واستغفروه، وتابوا إليه. تفسير: (الصابرين والصادقين والقانتين والمنفقين والمستغفرين بالأسحار). فجديرٌ بكل مؤمنٍ ومؤمنةٍ أن يكون له نصيبٌ من هذا الوقت العظيم: آخر الليل، يتعرّض لجود الله وكرمه، ويضرع إليه، ويسأله، ويتوب إليه ويستغفره، وكل عبدٍ في الحقيقة محتاجٌ إلى جود ربِّه وكرمه وإحسانه مهما بلغت أعمالُ العبد، ومهما بلغت تقواه، فهو في حاجةٍ إلى كرم ربِّه، وتوبته عليه، وإعطائه سؤله، مهما بلغ فهو محلّ الذنوب، ومحلّ الخطايا، ومحلّ الزّلّات: كل بني آدم خطَّاء. طالب:........... ؟
الشيخ: الظاهر من كلام المؤلف في النّزول، نعم، ما أدري مطبوع أم لا؟
الطالب: مطبوع بتحقيق علي ناصر الفقيه. الشيخ: طيب.....
وَفِي "الصَّحِيحَيْنِ" عَنْ عَائِشَةَ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهَا قَالَتْ: "مِنْ كُلِّ اللَّيْلِ قَدْ أَوْتَرَ رَسُولُ اللَّهِ ﷺ: مِنْ أَوَّلِهِ، وَأَوْسَطِهِ، وَآخِرِهِ، فَانْتَهَى وِتْرُهُ إِلَى السَّحَرِ".
(4) انظر تفسير"الإنفاق" فيما سلف: 5: 555 ، 580. (5) انظر معاني القرآن للفراء 1: 199. (6) الأثر: 6755-"حريث بن أبي مطر عمرو الفزاري ، أبو عمر الحناط" روى عن الشعبي والحكم بن عتيبة ، وروى عنه شريك ، وابن نمير ، ووكيع ، قال ابن معين: "لا شيء" ، وقال أبو حاتم"ضعيف الحديث". وقال البخاري: "فيه نظر ، ليس بالقوي عندهم". وعلق له البخاري في الأضاحي ، مترجم في التهذيب. وأما "إبراهيم بن حاطب" فلم أجد له ولا لأبيه"حاطب" ترجمة ، وأخشى أن يكون في اسمه تحريف أو سقط ، وأن يكون"حاطب" هذا ، هو"حاطب بن أبي بلتعة" صاحب رسول الله صلى الله عليه وسلم ، والأثر بنصه هذا في تفسير ابن كثير 2: 113 ، ولم يقل فيه شيئًا. (7) أخوه هو: "عبد الله بن مسلمة بن قعنب الحارثي القعنبي" ، شيخ البخاري ومسلم وأبي داود.
أنشئت جامعة الملك سعود في عام 1377هـ، بموجب المرسوم الملكي رقــم (17) وتاريخ 21/4/1377هـ. وقد بدأت الدراسة في الجامعة بافتتاح كلية الآداب عام 77/1378هـ. وقد حظي التنظيم الإداري للجامعة بالاهتمام الكبير حيث أرسيت القواعد الأساسية المتعلقة بنظامها من خلال صدور(3) مراسيم ملكية تتعلق بنظامها. وفي عام 1380هـ، صدر المرسوم الملكي رقم (112) وتاريخ 26/12/1380هـ المتضمن الموافقة على نظام جامعة الملك سعود وكان أبرز ما جاء فيه أن للجامعة شخصية اعتبارية وميزانية خاصة يوافق عليها وزير المعارف ويعرضها على الجهات ذات الاختصاص لاعتمادها، وأن تختص الجامعة بكل ما يتصل بالتعليم العالي الذي تتولاه كلياتها ومعاهدها وبتشجيع البحوث العلمية والعمل على رقي الآداب والعلوم في البلاد. وكان وزير المعارف الرئيس الأعلى للجامعة بحكم منصبه. كلية خدمة المجتمع جامعة الملك سعود. كما نص النظام على أن يكون للجامعة وكيل وأمين عام ويكون لكل كلية عميد ووكيل على أن يتم تكوين مجلس لكل كلية أو معهد تابع للجامعة وفي عام 1387هـ، صدر المرسوم الملكي رقم ( م/11) وتاريخ 8/5/1387هـ المتضمن الموافقة على نظام جامعة الرياض ( جامعة الملك سعود حالياً) وإلغاء الأنظمة والأوامر والتعليمات السابقة المتعلقة بالجامعة.
جهود ترسيخ المنظومة الوطنية لحقوق الإنسان في صلب لقاء للسيد ميارة مع لجنة حقوقية إفريقية | Map
أنت هنا
العمل التطوعي وخدمة المجتمع
لطالما كان لكلية الصيدلة باع طويل في تقديم العمل التطوعي بمختلف أنواعه بإتقان وجهود كبيرة لا يتوقف نموّها عامًا بعد عام. فبداية من رأس الهرم؛ عميد الكلية، مرورًا بأعضاء هيئة التدريس، وانتهاءً بثمار الكلية ومستقبلها؛ طلاب وطالبات كلية الصيدلة، كان العمل التطوعي لديهم جميعًا جزءًا لا يتجزأ من كل خطوة من مسيرتهم. مركز خدمة المجتمع جامعة الملك سعود. فخدموا المجتمع وقدموا زكاة علمهم، وخدموا المهنة وحملوا مسؤولية تطويرها وإخراجها بشكلها الأمثل على عواتقهم، وخدموا وساندوا زملائهم الطلبة؛ فذللوا لهم الصعاب، ووضحوا لهم ما استعسر عليهم، وكانت ولا زالت أيديهم ممتدة لهم في كل وقت. نادي الصيدلة
الرؤية: أن يكون لنادي الصيدلة دور فعال في رفع مستوى الوعي لدى المجتمع والمساهمة في تقديم التثقيف الدوائي لهم، كما نتطلع لتعميق روح العمل التطوعي، وبيان أهمية وإمكانيات الطالب ودوره في المجتمع، وتقديم الفائدة والمبادرة بجوانبها التوعوية والتثقيفية. الرسالة: الارتقاء بالمستوى العلمي والفكري لطلاب وطالبات كلية الصيدلة ليمكنهم من خوض الحياة العملية بكفاءة، ويسعى النادي لتثقيف المجتمع بدور الصيدلي ومهنته وإنشاء جيل صيدلاني مبدع في مجاله ومؤثر في مجتمعه.
جامعة الملك سعود وخدمة المجتمع - الآثار والمتاحف | مكتب العلاقات المجتمعية
وكان من أبرز ما جاء في النظام إحداث المجلس الأعلى للجامعة كإحدى السلطات الإدارية فيها، والذي يدخل في عضويته اثنان من مديري الجامعات أو أساتذتها ممن سبق لهم شغل هذه المناصب خارج المملكة أو من رجال الفكر في البلاد. والمجلس الأعلى هو السلطة المهيمنة على شؤون الجامعة وله وضع السياسة التي تسير عليها، وأن يتخذ ما يراه مناسباً من القرارات لتحقيق الغرض الذي قامت من أجله الجامعة وبالذات في مجال إنشاء الكليات والأقسام الجديدة واقتراح ميزانية الجامعة ونظام المرتبات والمكافآت لأعضاء هيئة التدريس وفي عام 1392هـ، صدر المرسوم الملكي رقم (م/6) وتاريخ 28/1/1392هـ المتضمن الموافقة على نظام جامعة الرياض ( جامعة الملك سعود حالياً) وإلغاء نظام الجامعة الصادر في عام 1387هـ وجميع ما يتعارض معه من أنظمة وأوامر وتعليمات سابقة. خدمة المجتمع | كلية الصيدلة. وكان من أبرز ما جاء في النظام، ضم خمسة من مديري الجامعات أو أساتذتها أو من سبق لهم شغل هذه المناصب أو من رجال الفكر في البلاد إلى عضوية المجلس الأعلى للجامعة. بالإضافة إلى ضم أمين عام الجامعة إلى عضوية مجلس الجامعة والاستفادة من وجود عضوين من خارج الجامعة فيه. كما نص النظام على إنشاء مجلس علمي يتولى شـؤون البحوث والدراسات العلمية مع تحديد أعضائه واختصاصاته وصلاحياته وفق لائحة يصدرها المجلس الأعلى للجامعة.
خدمة المجتمع | كلية الصيدلة
معرض الصور لفعاليات النادي الثقافي الاجتماعي:
منصات النادي الثقافي الاجتماعي على مواقع التواصل الاجتماعي:
رؤساء النادي الثقافي الاجتماعي:
فيصل البواردي
سارا الرشيد
English
من مختلف دول العالم. وحرصا من الجامعة على ايصال المعرفة لكافة شرائح المجتمع السعودي، فقد سعت لإنشاء كليات تغطي احتياجات ممن لم يتمكنوا من الالتحاق بالتعليم الجامعي، وهذه الكليات تمنح منتسبيها درجة الدبلوم المتوسط ( سنتان بعد الثانوية)، في سعي منها لتلبية احتياجات السوق المحلي لخدمات هذه الشريحة، كما وتقيم بعض الكليات دورات تأهيلية لبعض فئات الشباب وأصحاب المهن المختلفة من أجل التركيز على جودة مخرجات أعمالهم. وفي جانب البحث العلمي فقد سعت الجامعة بما تملكه من كفاءات علمية وإدارية الرقي بالجامعة في مجالاتها المختلفة، واهتمت بانشاء العديد من كراسي البحث التي تخدم التخصصات المختلفة كالعلمية والزراعية ومجالات هندسية والمجال الطبي والصيدلاني والمجالات الاقتصادية، وكراسي بحثية في مجالات العلوم الانسانية وغيرها. خدمة المجتمع جامعة الملك سعود. ونتائج هذه الكراسي البحثية ساهمت بشكل كبير في خدمة في جميع جوانبه المختلفة. فمثلا قامت الجامعة وبمشاركة مجتمعية بتاسيس كراسي بحثية لتطوير التعليم العام في المملكة العربية السعودية بهدف تطوير التعليم وتقديم افضل الدراسات والابحاث التي تساعد على تنميته وازدهاره ومنها كرسي الشيخ عبدالرحمن بن ثنيان العبيكان لتطوير تعليم العلوم والرياضيات الذي هدف إلي تطوير تعلم وتعليم العلوم والرياضيات في التعليم العام من خلال إجراء البحوث التربوية التطبيقية، إضافة لإعداد وتنفيذ برامج التطوير المهني النوعي لتعزيز قدرات التربويين في مجالي العلوم والرياضيات بالشراكة مع بيوت الخبرة العالمية.
الأهداف: المساهمة في رفع مستوى الوعي الصحي لدى المجتمع، الشراكة المجتمعية الناجحة مع مختلف الجهات التي تخدم المجتمع والطالب والمهنة، تعزيز دور الطالب في التثقيف الصحي، إقامة الدورات والبرامج التي تساهم في رفع كفاءة الطلاب والطالبات العلمية والمهنية، توعية المجتمع حول أهمية دور الصيدلي، توعية الطلاب والطالبات عن فرص العمل. صور من حملات نادي الصيدلة وفعالياته
رؤساء نادي الصيدلة:
سالم العنزي
لطيفة الدريهم
النادي الثقافي الاجتماعي بكلية الصيدلة
الرؤية: طلاب مهيئين للإبداع في كافة المجالات ومجتمع صحي واعي بالاستخدام الأمثل للدواء. الرسالة: توافقًا مع رؤية المملكة ٢٠٣٠ لتمكين الشباب يسعى النادي الثقافي الاجتماعي بكلية الصيدلة إلى تهيئة وتوفير جميع السبل لتطوير ودعم طلاب الصيدلة في شتى المجالات، بالإضافة إلى تحفيز الطلبة للأعمال التطوعية للمساهمة في الوصول إلى مليون متطوع تماشيًا مع الرؤية، والإحاطة بكل ما يمكنه رفع الوعي والتثقيف الدوائي لدى كافة فئات المجتمع. الأهداف:
مصدر الترفيه والتطوير لطلبة الصيدلة في كافة المجالات. زرع وتوطيد مفهوم العمل التطوعي لدى طلبة الصيدلة. جامعة الملك سعود وخدمة المجتمع - الآثار والمتاحف | مكتب العلاقات المجتمعية. أن نكون انطلاقة ومحطة دائمة للتثقيف والتوعية الدوائية المبتكرة للمجتمع.