{ إِن تُبْدُوا الصَّدَقَاتِ فَنِعِمَّا هِيَ وَإِن تُخْفُوهَا وَتُؤْتُوهَا الْفُقَرَاءَ فهو خير لكم} - YouTube
- تفسير: (إن تبدوا الصدقات فنعما هي وإن تخفوها وتؤتوها الفقراء فهو خير لكم ...)
- إِن تُبْدُواْ الصَّدَقَاتِ - خالد سعد النجار - طريق الإسلام
- تعلم فليس المرء يولد عالما،،،،،،وليس اخو علم كمن هو جاهل،،،،،،،وإن كبير القوم لا علم عنده،،،،،صغير اذا التفت عليه الج… | Spirit quotes, Words quotes, Feelings words
- عن ذكاء الفتيان - ديوان العرب
- نـتـعـلـم – تعلم فليسَ المرءُ يولدُ عالماً
تفسير: (إن تبدوا الصدقات فنعما هي وإن تخفوها وتؤتوها الفقراء فهو خير لكم ...)
جملة: (يؤتي الحكمة) لا محلّ لها استئنافيّة. وجملة: (يشاء) لا محلّ لها صلة الموصول (من). وجملة: (من يؤت... وجملة: (يؤت الحكمة) في محلّ رفع خبر المبتدأ (من). وجملة: (قد أوتي... ) في محلّ جزم جواب الشرط الجازم مقترنة بالفاء. وجملة: (ما يذّكّر... الصرف: (يؤت)، فيه إعلال بالحذف لمناسبة الجزم، وزنه يفع بضمّ الياء وفتح العين (الآية 247).. إعراب الآية رقم (270): {وَما أَنْفَقْتُمْ مِنْ نَفَقَةٍ أَوْ نَذَرْتُمْ مِنْ نَذْرٍ فَإِنَّ اللَّهَ يَعْلَمُهُ وَما لِلظَّالِمِينَ مِنْ أَنْصارٍ (270)}. الإعراب: الواو عاطفة (ما) اسم شرط جازم في محلّ نصب مفعول به (أنفقتم) فعل ماض مبنيّ على السكون.. وتم ضمير فاعل (من نفقة) جارّ ومجرور تمييز ما، ومن هنا بيانيّة (أو) عاطفة (نذرتم من نذر) مثل أنفقتم من نفقة.. وما مقدّرة فيها الفاء رابطة لجواب الشرط (إنّ) حرف مشبّه بالفعل للتوكيد (اللّه) اسم إنّ منصوب (يعلم) مضارع مرفوع والفاعل ضمير مستتر تقديره هو والهاء ضمير مفعول به الواو استئنافيّة (ما) نافية مهملة (للظالمين) جارّ ومجرور متعلّق بمحذوف خبر مقدّم، (من) حرف جرّ زائد (أنصار) مجرور لفظا مرفوع محلا مبتدأ مؤخّر. إِن تُبْدُواْ الصَّدَقَاتِ - خالد سعد النجار - طريق الإسلام. جملة: (أنفقتم... ) معطوفة على جملة من يؤت الحكمة في الآية السابقة.
إِن تُبْدُواْ الصَّدَقَاتِ - خالد سعد النجار - طريق الإسلام
" إن تبدوا الصدقات فنعما هي"، في الصدقة على اليهود والنصارى. [[الأثر: ٦١٩٩ -"عبد الرحمن بن شريح بن عبد الله بن محمود بن المعافري"، أبو شريح الاسكندراني. قال أحمد: ثقة: توفي بالإسكندرية سنة ١٦٧، وكانت له عبادة وفضل. تفسير: (إن تبدوا الصدقات فنعما هي وإن تخفوها وتؤتوها الفقراء فهو خير لكم ...). مترجم في التهذيب. ]]. ٦٢٠٠ - حدثني عبد الله بن محمد الحنفي، قال: أخبرنا عبد الله بن عثمان، قال: أخبرنا ابن المبارك، قال: أخبرنا ابن لهيعة، قال: كان يزيد بن أبي حبيب يأمر بقسم الزكاة في السر= قال عبد الله: أحب أن تعطى في العلانية= يعني الزكاة. قال أبو جعفر: ولم يخصص الله من قوله:"إن تبدوا الصدقات فنعما هي" [شيئا دون شيء] ، فذلك على العموم إلا ما كان من زكاة واجبة، [[هكذا جاءت الجملة في المخطوطة والمطبوعة، فزدت ما بين القوسين لتستقيم العبارة بعض الاستقامة، ولا أشك أنه كان في الكلام سقط من ناسخ، فأتمته بأقل الألفاظ دلالة على المعنى. وقد مضى كثير من سهو الناسخ في القسم من التفسير، وسيأتي في هذا القسم من التفسير، وسيأتي بعد قليل دليل على ذلك في رقم: ٦٢٠٩. ]] فإن الواجب من الفرائض قد أجمع الجميع على أن الفضل في إعلانه وإظهاره سوى الزكاة التي ذكرنا اختلاف المختلفين فيها مع إجماع جميعهم على أنها واجبة، فحكمها في أن الفضل في أدائها علانية، حكم سائر الفرائض غيرها.
القول في تأويل قوله ( إن تبدوا الصدقات فنعما هي وإن تخفوها وتؤتوها الفقراء فهو خير لكم)
قال أبو جعفر: يعني بقوله - جل ثناؤه -: " إن تبدوا الصدقات " إن تعلنوا الصدقات فتعطوها من تصدقتم بها عليه " فنعما هي " يقول: فنعم الشيء هي " وإن تخفوها " يقول: وإن تستروها فلم تعلنوها " وتؤتوها الفقراء " يعني: وتعطوها الفقراء في السر " فهو خير لكم " يقول: فإخفاؤكم إياها خير لكم من إعلانها. وذلك في صدقة التطوع كما: -
6195 - حدثنا بشر قال: حدثنا يزيد قال: حدثنا سعيد ، عن قتادة قوله: " إن تبدوا الصدقات فنعما هي وإن تخفوها وتؤتوها الفقراء فهو خير لكم " كل مقبول إذا كانت النية صادقة ، وصدقة السر أفضل. وذكر لنا أن الصدقة تطفئ الخطيئة كما يطفئ الماء النار. 6196 - حدثني المثنى قال: حدثنا إسحاق قال: حدثنا ابن أبي جعفر ، عن أبيه ، عن الربيع ، في قوله: " إن تبدوا الصدقات فنعما هي وإن تخفوها وتؤتوها الفقراء فهو خير لكم " قال: كل مقبول إذا كانت النية صادقة ، [ ص: 583] والصدقة في السر أفضل. وكان يقول: إن الصدقة تطفئ الخطيئة كما يطفئ الماء النار. ان تبدوا الصدقات فنعم هي. 6197 - حدثني المثنى قال: حدثنا عبد الله قال: حدثني معاوية ، عن علي ، عن ابن عباس قوله إن تبدوا الصدقات فنعما هي وإن تخفوها وتؤتوها الفقراء فهو خير لكم " فجعل الله صدقة السر في التطوع تفضل علانيتها بسبعين ضعفا ، وجعل صدقة الفريضة: علانيتها أفضل من سرها ، يقال بخمسة وعشرين ضعفا ، وكذلك جميع الفرائض والنوافل في الأشياء كلها.
الامام الشافعي
-------------
تعلم فليسَ المرءُ يولدُ عالماً __ وَلَيْسَ أخو عِلْمٍ كَمَنْ هُوَ جَاهِلُ
وإنَّ كَبِير الْقَوْمِ لاَ علْمَ عِنْدَهُ __ صَغيرٌ إذا الْتَفَّتْ عَلَيهِ الْجَحَافِلُ
وإنَّ صَغيرَ القَومِ إنْ كانَ عَالِماً __ كَبيرٌ إذَا رُدَّتْ إليهِ المحَافِلُ
اصبر على مرِّ الجفا من معلمٍ __ فإنَّ رسوبَ العلمِ في نفراتهِ
ومنْ لم يذق مرَّ التعلمِ ساعة ً __ تجرَّعَ ذلَّ الجهل طولَ حياته
ومن فاتهُ التَّعليمُ وقتَ شبابهِ __ فكبِّر عليه أربعاً لوفاته
وَذَاتُ الْفَتَى ـ واللَّهِ ـ بالْعِلْمِ وَالتُّقَى __ إذا لم يكونا لا اعتبار لذاتهِ
تعلم فليس المرء يولد عالما،،،،،،وليس اخو علم كمن هو جاهل،،،،،،،وإن كبير القوم لا علم عنده،،،،،صغير اذا التفت عليه الج… | Spirit Quotes, Words Quotes, Feelings Words
تعلم فليس المرء يولد عالما،،،،،،وليس اخو علم كمن هو جاهل،،،،،،،وإن كبير القوم لا علم عنده،،،،،صغير اذا التفت عليه الج… | Spirit quotes, Words quotes, Feelings words
عن ذكاء الفتيان - ديوان العرب
تعلم فليسَ المرءُ يولدُ عالماً
تعلم فليسَ المرءُ يولدُ عالماً المؤلف:
وَلَيْسَ أخو عِلْمٍ كَمَنْ هُوَ جَاهِلُ
وإنَّ كَبِير الْقَوْمِ لاَ علْمَ عِنْدَهُ
صَغيرٌ إذا الْتَفَّتْ عَلَيهِ الْجَحَافِلُ
وإنَّ صَغيرَ القَومِ إنْ كانَ عَالِماً
كَبيرٌ إذَا رُدَّتْ إليهِ المحَافِلُ
نـتـعـلـم – تعلم فليسَ المرءُ يولدُ عالماً
:
بتكلم في هذه التدوينة عن تجربتي مع تعلم القراءة باللغة الانجليزية ،
و بالتحديد إجادة قراءة الكتب نوعاً ما – مازلت أطور نفسي –
أما تعلم اللغة مجملاً من حيث الاستماع والقواعد والمحادثة ، فهذا كان للجامعة دور كبير فيها وتحتاج لممارسة
فـ ما اقدر افيدكم كثير
بأذكر لكم بعض عناوين الكتب استهوتني في قرائتها ، وكانت بدايتي معها
وأسعارها ومكان وجودها حتى تستفيدو وتسجلوا عندكم اللي يعجبكم:
* Baby steps:
تخيل نفسك طفل تتعلم القراءة ، ابدأ خطوة خطوة ولاتستحقر كتب الأطفال!
كم من كثير العلم والوفاء قد صانه العقل عن الرياء. لا تحسبن العلم ينفع وحده ما لم يتوج ربه بخلاق. لا تنه عن خلق وتأتي مثله عار عليك إذا فعلت عظيم. لسان التجربة الصدق. شاور من جرّب. مرآة العواقب في يد ذي التجارب. من اتّكل على زاد غيره طال جوعه. من طلب العلا من غير كدّ أضاع العمر في طلب المحال. من عاشر حكيماً مات عليماً. نـتـعـلـم – تعلم فليسَ المرءُ يولدُ عالماً. وإن المعلم لم تكن أقواله طبق الفعال فقوله لن يثمرا. وإن نبغتم ففي علم وفي أدب وفي صناعات عصر ناسه صنع..
وينشأ ناشئ الفتيان منا على ما كان عوده أبوه. يا أيها الرجل المعلم غيره هلا لنفسك كان ذا التعليم. يا باري القوس برياً لست تحسنها لا تفسدنها وأعط القوس باريها. حكم عن العلم
ما قرن شيء إلى شيء أفضل من إخلاص إلى تقوى، ومن حلم إلى علم، ومن صدق إلى عمل، فهي زينة الأخلاق ومنبت الفضائل. لا حسب كالتواضع ولا شرف كالعلم. ثلاثة أمور تزيد المرأة إجلالاً: الأدب _ والعلم _ والخلق الحسن. أول العلم الصمت والثاني حسن الاستماع والثالث حفظه والرابع العمل به والخامس نشره. إنّ الدين ليس بديلاً من العلم والحضارة. ولا عدواً للعلم والحضارة، إنّما هو إطار للعلم والحضارة، ومحور للعلم والحضارة، ومنهج للعلم والحضارة في حدود إطاره ومحوره الذي يحكم كل شؤون الحياة.