أمّا السّيّد علي منّاع وبكلمة شاعريّة رقيقة قال: إنّ حزب الشّعر والفنّ والكلمة والثّقافة عامّة لهي الوسائل المشرقة الّتي تقود إلى نور الحرّيّة وتصنع ورد الحياة الكريمة، تسعد قريتنا مجد الكروم باستضافتكم دائمًا لتقديم هذه الوجبات الدّسمة من الحبّ والشّعر، فنعيش بها وفيها وعلى أوتار أنغامها حياة مفعمة بالنّشاط والمتعة والفائدة، فأهلًا بكم بكلّ المحبّة في بلدكم مجد الكروم. مستشفى د خالد ادريس البا. د. بطرس دلّة كعضو في إدارة مؤسّسة محمود درويش للإبداع في كفر ياسيف قدّم كلمة المؤسّسة فأشاد بها بدور المؤسّسة ومديرها عصام خوري في رعاية الكثير من الفعاليّات الثّقافيّة في مقرّها الدّائم في كفر ياسيف وبالتّعاون مع منتديات ثقافيّة في القرى الأخرى، ومن ثمّ تطرّق إلى دور الشّاعر الفلسطينيّ الكبير محمود درويش ومسيرته الشّعريّة والثّقافيّة والنّضاليّة الوطنيّة، فأكّد على أنّ درويش يعتبر قامة عالية في تاريخنا الفلسطينيّ وعلامة فارقة في ثقافتنا الوطنيّة والقوميّة والإنسانيّة. وقد اختتم الجلسة الافتتاحيّة الكاتب د. سامي إدريس بمحاضرة عن الشّعر الفلسطينيّ المحلّيّ فأثرت هذا المهرجان بزخم معلوماتها وانسجامها مع قصائد المهرجان، وقد ذكر د.
مستشفى د خالد ادريس فتوحي
وتحت شعار "الشّعر الفلسطينيّ سلاحًا" أعلن الشّاعر علي هيبي عضو اللّجنة التّأسيسيّة للاتّحاد وعضو إدارة مؤسّسة محمود درويش للإبداع باسْم الجمهور الكبير عن افتتاح مهرجان آذار للشّعر الفلسطينيّ، ومن ثمّ دعا د. مروان مصالحة لإلقاء كلمة الاتّحاد وإدارة الجلسة الافتتاحيّة للمهرجان. وفي كلمته رحّب د. مصالحة بالحضور الغفير على تكبّده مشاقّ السّفر وظروف الطّقس الصّعبة، وشكر كلّ من ساهم في الإعداد لهذا المهرجان الضّخم الّذي اعتبره مظاهرة أدبيّة وثقافيّة فارقة في مجتمعنا العربيّ، وممّا تطرّق إليه في كلمته أنّ الشّعر الفلسطينيّ كان الصّديق والرّديف للنّضال الفلسطينيّ منذ ما قبل النّكبة وحتّى أيّامنا هذه سيبقى سندًا بهيًّا لهذه القضيّة الوطنيّة العادلة، وإلى جانب وطنيّته وإخلاصه كان الشّعر الفلسطينيّ إنسانيّ النّزعة والمضامين. الدكتور خالد ادريس. ولعلّ هذا المهرجان الشّعريّ سيكون له صدًى واسع في الأوساط الثّقافيّة والاجتماعيّة والشّعبية في مجتمعنا العربيّ الفلسطينيّ. وقد أنهى كلمته بشكر خاصّ للمجلس المحلّيّ في مجد الكروم على دعمه المادّيّ والمعنوي لهذا المهرجان. وكانت الكلمة الثّانية للسّيّد سليم صليبي رئيس المجلس المحلّيّ فقد رحّب بالضّيوف من كلّ المدن والقرى وبأهالي مجد الكروم، ومن ثمّ أعرب عن استعداده وأعضاء مجلسه وأهالي قريته لدعم مثل هذه الفعاليّات الثّقافيّة والأدبيّة والفنيّة الهادفة والملتزمة، وتطرّق إلى أهمّيّة هذه النّشاطات في حياة أيّ مجتمع، ومجتمعنا الفلسطينيّ في الدّاخل لا يستطيع الاستمرار في البقاء والتّطوّر بلا ثقافة وأدب وشعر تصون لغة وجودنا على هذه الأرض، الّتي عليها ما يستحقّ الحياة، وفي النّهاية شكر كلّ من ساهم في هذا النّجاح الكبير للمهرجان في مجد الكروم.
مستشفى د خالد ادريس عليه السلام
موقع اخبار السودان ينشر اخر الاخبار السياسية العاجلة المباشرة و الاقتصادية والفنية لحظة بلحظة ومن جميع المواقع كل دقيقة خبر جديد
تنــوية هام: موقع اخبار السودان لايتبنى الآراء التى تتضمن قسم كتابات ولا الاخبار المنشورة ، الموقع عبارة عن محرك بحث اخباري فقط ولا يتحمل المسؤولية عن إي محتوى منشور اقرا اخلاء مسؤولية
جدة
(كن أول المصوتين) Loading...
تبليغ
مجمع الدكتور خالد إدريس الطبي المتخصص
أول مجمع طبي في المملكة يضم عيادات متخصصة بطب وجراحات القدم والكاحل والقدم السكرية
مجمع الدكتور خالد إدريس الطبي المتخصص هو مركز متعدد التخصصات،
يضم عيادات للرعاية الطبية المتخصصة في القدم والكاحل لأكثر من 18 عامًا..
و يتشمل ايضا التخصصات المساندة مثل جراحة الأوعية الدموية وجراحة العظام والمفاصل،
كما يضم
الموقع الرسمي:
مجمع د. خالد إدريس الطبي المتخصص
الحجز:
هنــــــا
الخدمات:
يقدم لكم مجمع د.
التعلم المدمج هو نوع من أنواع طرق التعلم الحديثة. ويقوم على الاستعانة بالتكنولوجيا في عملية التعليم، وذلك لمواكبة العصر وتطوراته وللوصول إلى أفضل النتائج الممكنة. وقد وضع علماء وخبراء التعليم أكثر من مصطلح وتعريف مختلف يتعلق بالتعلم المدمج. فيطلق عليه البعض التعلم المدمج أو التعلم الخليط أو التعلم الإلكتروني أو Blended Learning
ولأنه مصطلح جديد فهناك تعريفات متنوعة ومختلفة له. فقد عرفه بعض العلماء بأنه الاستغلال الأمثل لكافة الوسائل التكنولوجية المتاحة من أجل التعليم. فللوصول إلى أهداف التعليم المطلوبة وإتمام كافة الأنشطة التعليمية للصفوف الدراسية المختلفة لابد من الاستعانة بأحدث الوسائل التكنولوجية. وتقوم جهات التعليم الآن في كل البلاد بالتوصل إلى أفضل الوسائل التكنولوجية التي تساعد على إيصال المعلومة بأفضل وأسهل شكل ممكن. وقال البعض بأنه الجمع ما بين الوسائل التقليدية مثل التعليم وجهه إلى وجه، والوسائل الحديثة مثل التعلم عن طريق شاشات الحاسوب. وهناك علماء آخرين قاموا بتعريف التعليم المدمج بأنه طريقة تقوم على التداخل والتكامل بين نظم التعلم التقليدية ونظم التعلم التكنولوجية الحديثة. فهناك طرق حديثة للتعلم تسمى e_learning وهذه الطرق هي الآن التي يتم استخدامها في الصفوف الدراسية المختلفة.
تعريف التعليم المدمج Ppt
تعريف التعليم المدمج تعرف عليه بالتفصيل من خلال موقع برونزية، حيث يبحث الكثير من الأشخاص عن تعريف التعليم المدمج وهي واحدة من المفاهيم التي تتراود على ذهن الكثير من الأشخاص، ويريدون معرفة معناها، كما أننا نجدها كثيرًا في العديد من الكتب والتي يتم تخصيصها للعديد من الطلاب، من خلال مجموعة من الأسئلة التي تكون خصصة لها وكذلك الاختبارات، ومن خلال السطر القادمة سوف نستعرض لكم بالتفصيل تعريف التعليم المدمج وأنواعه. تعريف التعليم المدمج
يعتبر التعليم المدمج هو احد أنواع المصطلحات التي يتم إطلاقها على التعليم المختلط. ويمكن تعريف التعليم المختلط هنا على أنه التعليم الذي يتم خلط به التعلم الإلكتروني مع التعلم بشكل تقليدي كما هو متعارف عليه. ويتم ذلك من أجل العمل على إنشاء منهج جديد في التعلم، وهو ما يطلق عليه التعليم المدمج أو التعليم المختلط. ويعتمد التعليم المدمج على إحداث العديد من التغييرات المختلفة، وذلك على الأسالب التعليمية المختلفة المتعارف عليها. حيث يتم فيه تغيير الطريقة الخاصة بالتعامل ما بين الطالب والمعلم. ويتم استعمال فيه وسائل التكنولوجيا الحديثة في التعلم، نمن خلال الإنترنت، وذلك من أجل العمل على تحسين الحالة التعليمية.
تعريف التعليم المدمج جامعة
- لدية القدرة على تصميم الاختبارات والتعامل مع الوسائط المتعددة. - لدية القدرة على خلق روح المشاركة والتفاعلية داخل الفصل. - استيعاب الهدف من التعليم. - لديه القدرة على التدريس التقليدي ثم تطبيق ما قام بتدريسه عن طريق الحاسب. - لديه القدرة على البحث عن ما هو جديد على الانترنت والرغبة في تطوير مقررهوتجديد معلومته بصفه مستمرة. - لديه القدرة على التعامل مع برامج تصميم المقررات سواء الجاهز منها أو التي تتطلب مهارةخاصة. - التعامل مع البريد الالكتروني وتبادل الرسائ لبينه وبين طلابه. - لديه الرغبة في الانتقال من مرحلة التعليم التقليدي إلى مرحلة التعليم الالكتروني. - يحول كل ما يقوم بشرحه من صورته الجامدة إلى واقع حي يثير انتباه الطلاب عن طريق الوسائط المتعددة Multimedia والفائقة Hypermedia من خلال الانترنت. - لابد من أن يرسخ في ذهنه أن دخول التعليم الالكتروني والتحول الكامل إلى الفصول الافتراضية والمقررات الالكترونية و الإدارة الالكترونية أمر حتمي حتى يتم تحفيزه على العمل والتدريب الجيد خلال فترة التعليم المدمج والاستفادة منها.
كما أنها يعد من أنواع التعليم التي بها نوع من المتعة لكافة الطلاب في كافة المراحل التعليمية. يعمل على زيادة التواصل بين المعلمين والطلاب سوا من خلال التواجد في الفصول الدراسية أو من خلال المنصات الإلكترونية. يسهم في تسهيل العملية التعليمية ويجعلها أفضل وأكثر من حيث السرعة. يحقق من خلاله الطلاب نجاح أكبر. العمل على تنمية المهارات للطلاب، بالإضافة لكونهم يقومون بالاعتماد على أنفسهم في تنمية تلك المهارات. يساهم في تقليل معدل التوتر عند الطلاب ويجعله في حالة من الرضا عن نفسه في العملية التعليمية من خلال التطوير الدائم والتعلم في العديد من المجالات المختلفة. مسميات التعليم المدمج
وهناك العديد من المسميات التي تطلق على التعليم المدمج، والتي يمكن تطبيقها على التعليم المدمج أو التلفظ بها، ومن بين تلك المسيمات الآتي:
التعليم المزيج وهو أحد المصطلحات التي تطلق من أجل المزج ما بين التعليم الإلكتروني والتقليدي. التعليم الخليط: وهو من المسميات التي تطلق على التعليم الذي يخلط ما بين أنواع التعليم. التعليم المؤلف: وهو واحد من بين المسميات الخاصة بالتعليم المدمج والتي يكون فيها التآلف ما بين طرق التعليم المختلفة.