الاستراتيجية الثانية قيام المعلمالتربوي على اتخاذ القرار الصحيح بنا يتناسب مع الأغلبية: يضع المفكرون الناقدون غرورهم جانبًا ويفكرون في ما هو الأفضل للجميع، وحتى لو لم يكن هذا هو الحل الأفضل للطلاب، وهدفهم هو السعي إلى الفهم ثم اتخاذ قرار واضح وعقلاني هو الأفضل بالنسبة للأغلبية. الاستراتيجية الثالثة قيام المعلم على الاستماع للآراء غير التقليدية والعمل على التفكير فيها: يميل المفكرون الناقدون إلى البحث عن حلول جديدة لمشاكل قديمة، إلا إنهم لا يحبون عبارة هذه هي الطريقة التي فعلنا بها ذلك دائمًا، ويرون أيضًا أن التعاون مع فريقهم ومهنتهم، وأحيانًا منافسيهم سوف يحقق أفضل الحلول وهم موافقون على ذلك. الاستراتيجية الرابعة على المعلم التربوي تجنب شلل التحليل: سوف يتجنب المفكرون الناقدون الوقوع في فخ الكثير من المعلومات ويعلقون في عملية صنع القرار من خلال النظر إلى الصورة الكبيرة والتفاصيل، وإنهم يدركون أنهم لن يحصلوا أبدًا على 100٪ من المعلومات التي قد يتمكنون من جمعها، ولكنهم يعرفون أيضًا أنه يمكنهم المضي قدمًا وتعديل القرار لاحقًا إذا لزم الأمر. الاستراتيجية الخامسة قيام المعلم التربوي على تحليل نفسه: يطور المفكرون الناقدون مهارة من أجل القيام على الشرح للآخري نسبب التوصل إلى نتيجة محددة، ويمكن للآخرين اتباع منطقهم وفهم تفكيرهم، وهم على استعداد لتغيير وجهات نظرهم عندما يتم تزويدهم بمزيد من المعلومات التي تسمح بفهم أعمق.
- ما هي استراتيجيات التفكير الناقد في عملية التعليم؟ – e3arabi – إي عربي
- ما علاقة التفكير الناقد بتقييم الزملاء - إضاءات عالمية
- مقر نادي النصر - الطير الأبابيل
ما هي استراتيجيات التفكير الناقد في عملية التعليم؟ – E3Arabi – إي عربي
منفتح داخل أنظمة التفكير البديلة ، ويدرك ويقيّم حسب الحاجة ، مراعياً الافتراضات والآثار والنتائج العملية. التواصل بفاعلية مع الآخرين لإيجاد حلول للمشاكل المعقدة. يقوم على التفكير الذاتي التوجيه ، والانضباط الذاتي ، والمراقبة الذاتية ، والتفكير الذاتي التصحيحي. يفترض الموافقة على معايير صارمة للتميّز والتحكم الواعي في استخدامها. يستلزم التواصل الفعّال وقدرات حل المشكلات والالتزام بالتغلّب على مركزية الذات
صفات المفكر الناقد
هناك مجموعة من الصفات يمكن ملاحظتها عند الأشخاص الذين يفكرون بشكل نقدي
يتساءل عن كل شيء ، بما في ذلك الأعراف والتقاليد الاجتماعية القائمة. يفكر بشكل منهجي ، مع الأخذ في الاعتبار جميع جوانب المشكلة والنظر إلى كل عنصر في سياقه الأوسع. يفحص الأفكار والمعلومات بعناية ودقة. ينظر إلى ما هو أبعد مما قد يبدو واضحًا. يستخدم الأدلة لدعم تفكيره. يستخدم المنطق والعقل في حججه. يتجنب وضع الافتراضات. يمكنه التعرّف على المغالطات المنطقية وتجنبها. يمتلك وجهات نظر مختلفة. يستخدم مهارات التفكير النقدي لإصدار الأحكام. إقرأ أيضاً: تمارين لعلاج تشتت الانتباه للأطفال
علاقة التفكير الناقد وتقييم الزملاء
في النظام التعليمي اليوم، يتم التركيز على مهارات التفكير الناقد للطلّاب، والذي يؤدي إلى مستوى أعلى من الفهم، والقدرة على حل المشكلات.
ما علاقة التفكير الناقد بتقييم الزملاء - إضاءات عالمية
ينبغي على المعلم التربوي اكتشاف وجهات نظر أخرى هذه هي المرحلة النهائية للاختبار لرأي تم صياغته في نيران التفكير النقدي، وعلى الرغم من أن الطلاب قد تعرضوا لأفكار متنافسة في وقت مبكر من مرحلة البحث، إلا أنه ينبغي عليهم الآن قضاء الوقت في قياس آرائهم الناضجة مقابل وجهات النظر الأخرى هذه. يساعد استكشاف وجهات نظر بديلة على تقييم الخيارات وتجنب الركود في التحيزات والحاجات الفطرية، وان القيام بذلك يساعد على اتخاذ أكثر القرارات الممكنة استنارة. أقرأ التالي منذ 7 أيام المساواة بين الأبناء من الجنسين في الإسلام منذ 7 أيام متى تبدأ حقوق الطفل في الإسلام منذ 7 أيام سلبيات ضرب الأطفال في الإسلام منذ 7 أيام ما هو العمى الهستيري منذ 7 أيام ما هي اللامفرادتية مرض ألكسيثيميا منذ أسبوع واحد لماذا يصبح الشخص سريع الغضب عندما يجوع منذ أسبوع واحد تنمية الطفل في الإسلام منذ أسبوع واحد مراحل تربية الطفل في الإسلام منذ أسبوع واحد النقابية في علم النفس الاجتماعي منذ أسبوع واحد النظريات النقابية في مفاهيم علم النفس
الربط: ويعبر عن مدى التوافق بين المشكلة وطرق التحليل والاستنباط. العمق: وهو التعمق في فهم وتحليل ومعالجة المشكلة بما يتناسب مع تعقيدات المشكلة وتفرُّعها. المنطق: وهو تسلسل الأفكار والبيانات وتنظيمها وربطها، بحيث تؤدي إلى حجج ونتائج منطقية. الإنصاف: ويعبر عن النزاهة والعدالة بصرف النظر عن توجهات المفكر وعدم التحيُّز.
مريم الجابري
صحفى ممارس خريج كلية الاداب قسم اعلام, عملت في العديد من الصحف القومية والمواقع الاعلامية
مقر نادي النصر - الطير الأبابيل
في فبراير 28, 2021
يلتقي النادي الاهلي مساء اليوم فريق طلائع الجيش خلال الجولة الـ14 من بطولة الدوري المصري، وهو اللقاء الذي يقام على ملعب "الأهلي we السلام". وشهد مران الأهلى مساء أمس عودة حسين الشحات للمشاركة أساسياً في مركز الجناح الأيمن، حيث سبق له الغياب عن مباريات الفريق عقب بطولة كأس العالم لأندية التي أقيمت في قطر. من المتوقع أن يقود محمد شريف هجوم فريق الاهلي، في ظل تواجد والتر بواليا ومحمود كهربا على مقاعد دكة البدلاء. وفي نفس السياق سوف يستمر اللاعب محمود وحيد في قيادة الجبهة اليسري. بسبب استمرار غياب التونسي علي معلول، بداعي الإصابة، منذ مباريات كأس العالم للأندية. اخبار ساخنة عن نادي النصر العالمي. ويفاضل بيتسو موسيماني المدير الفني للأهلي بين المالي أليو ديانج وحمدي فتحي في خط الوسط. تجدر الإشارة إلى أن تشكيل الأهلي المتوقع لمقابلة طلائع الجيش مساء اليوم كالتالي:
محمد الشناوي حارس المرمى ، خط الدفاع مكون من: محمد هاني وبدر بانون وياسر إبراهيم ومحمود وحيد. علاوة على ذاك يقود خط الوسط: أليو ديانج أو حمدي فتحي بجانب عمرو السولية. وخط الوسط الهجوم يتكون من محمد مجدي أفشة وجونيور أجايي وحسين الشحات. ومن الممكن أن يلعب الأهلي مباراة اليوم بمهاجم وحيد وهو اللاعب محمد شريف.
تجدر الإشارة إلى أن فريق الأهلي يتواجد في المركز الرابع برصيد 21 نقطة من تسع جولات، وبفارق 8 نقاط عن المتصدر فريق الزمالك. بينما يحتل فريق طلائع الجيش المركز الرابع عشر برصيد 13 نقطة. وأنتهى الأهلى من لعب مبارتين في دوري أبطال أفريقيا، حيث واجه فريق المريخ السوداني. وهي المباراة التي أنتهت بنتيجة ثلاثة أهداف نظيفة للفريق الأحمر. ولقى هزيمة في الجولة الثانية أمام فريق سيمبا التنزاني في المباراة التي أقيمت الأسبوع الماضي وانتهت بنتيجة هدف نظيف لصالح سيمبا. يدير اللقاء تحكيميا الحكم الدولي محمود البنا حكمًا للساحة، ويعاونه الثنائي المساعد هاني عبدالفتاح، رضا جبر، وعباس حسن حكمًا رابعًا. وفي نفس السياق يتولى دور حكم الفيديو الحكم وائل فرحان، يعاونه مساعد حكم فيديو مصطفى عثمان. مقر نادي النصر - الطير الأبابيل. الرابط المختصر