متى ينصب الفعل المضارع وهو الفعل الذي يدل على حدث يحدث في الوقت الحاضر، ويبدأ الفعل المضارع بأحد الحروف الأربعة (ن، أ، ت، ي)، والتي يمكن جمعها في كلمة "نأتي"، ومن خلال هذا المقال سنوضح لكم عبر موقع زيادة متى ينصب الفعل المضارع. متى ينصب الفعل المضارع
قد يأتي الفعل المضارع مرفوعًا أو منصوبًا أو مجزومًا، وقبل التعرف على علامات إعراب الفعل المضارع تفصيليًا، سنتعرف أولًا على متى ينصب الفعل المضارع؛ حيث ينصب الفعل المضارع إذا سبقه أداة من أدوات النصب التالية:
أن: وتسمى بأن المصدرية، مثل (أتمنى أن تتعلّم)، تعرب كما يلي: أن حرف نصب، تتعلم: فعل مضارع منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره هو، والمصدر المؤول من أن والفعل المضارع والفاعل المستتر في محل رفع فاعل الفعل أتمنى. لن: حرف نصب، يدل على النفي مستقبلًا، مثل (لن أذهب المدرسة غدًا)، وتعرب كما يلي: لن: حرف نصب، أذهبَ: فعل مضارع منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره. متى ينصب الفعل المضارع؟ وما علامات نصبه؟ - لغتي. كي: حرف نصب يفيد التعليل، مثل ( ناما جيدًا كي ترتاحا)، تعرب كما يلي: كي: حرف نصب، ترتاحا: فعل مضارع منصوب بحذف النون لأنه من الأفعال الخمسة. إذن: حرف نصب يأتي جوابًا لما قبله، أو جزاءً لما سبقه، وتنصب الفعل المضارع إذا أتت قبله مباشرةً بدون فاصل، مثل نحن متعبان إذن ارتاحا، تعرب كما يلي: إذن: حرف نصب، ارتاحا: فعل مضارع منصوب بحذف النون لأنه من الأفعال الخمسة.
ينصب الفعل المضارع جوازا بعد
غير مسموح بنسخ أو سحب مقالات هذا الموقع نهائيًا فهو فقط حصري لموقع زيادة وإلا ستعرض نفسك للمسائلة القانونية وإتخاذ الإجراءات لحفظ حقوقنا.
ينصب الفعل المضارع اذا
يعتبر الفعل المضارع، وحالات نصبه المختلفة من الأفعال التى يتم تدريسها لطلاب الصف الأول الثانوى، ويكثر استخدام الأفعال المضارعة في حياتنا بشكل كبير، إما بالتلفظ بها، أو كتابتها، لذلك كان من الضرورى لنا الاهتمام بتعريفها، وعلامات إعرابها المختلفة، وخاصة علامات النصب منها، والتى تطرقنا إليها من خلال هذا البحث، وذلك للتأكد من لفظها وكتابتها بشكل صحيح عند استخدامها.
متى ينصب الفعل المضارع
النهي: ( لا تكذبوا فيكرهَكم الناس)؛ سُبقت بنهي "لا تكذبوا". الاستفهام: ( هل تعطف على الفقراء فتنالَ الثواب؟). التمني: ( ليتنا نتحد فنتقدمَ). الرجاء: ( لعلَّ الفرج قريب فنطمئنَ). إذن حرف جواب وجزاء ونصب واستقبال، وتكون في جواب كلام قبلها، وتكون ناصبة إذا توفرت فيها الشروط التالية:
أنْ تأتيَ في أول الجملة، فإذا تقدم عليها شيء، لا تعمل، ويُرفع الفعل، مثل: (إذن أُكاف ئَـ ك) - (أنا إذن أكاف ئُـ ك)، أما إذا تقدم على إذن ( الواو أو الفاء)، يجوز رفع الفعل أو نصبه، والرفع أكثر. أنْ يدلَّ الفعلُ على الاستقبال، أما إذا دلَّ على الحال يُرفع، كأن يخبرك أحدهم أمرًا ما فتقول له (إذن أظنُّك صادقًا). متى ينصب الفعل المضارع. أنْ لا يفصل بينها وبين الفعل المضارع فاصل، فإذا فُصِلَ بينهما وُجِبَ رفع الفعل المضارع، مثل: (إذن أنا أكافئُك)، إلا إذا فُصِلَ بينهما بالقسم أو لا النافية ، تبقى إذن ناصبة، مثل: (إذن والله أُكافئَك)، (إذن لا أضيعَ جهدَك). أنْ تفيدَ المجازاة، أي في معناها ما يدل على جزاء الفعل. علامات إعراب الفعل المضارع المنصوب فيما يلي توضيح لعلامات نصب الفعل المضارع: [٥]
علامات إعراب الفعل المضارع منصوب التوضيح الإعراب
الفتحة الظاهرة إذا لم يتصلْ بآخره شيء وكان صحيحَ الآخر.
كي حرف مصدريّ ونصب واستقبال، وتفيد التعليل، وقد تقترن بلام التعليل التي تلفظ أو تُقدر، مثل: (درسنا كي ننجحَ) ، أو (درسنا لكي ننجحَ) ، ويجوز أنْ تتصل بلا النافية، مثل: (أحدثُك كيلا تملَ). لام التعليل بمعنى (كي)، وتفيد التعليل وبيان السبب، مثل: (بر والديك لتنالَ رضا ربك)، فسبب رضا الرب هو بر الوالدين. ينصب الفعل المضارع جوازا بعد. حتى تفيدُ معنيين: الأول: الغاية، أي وصول الشيء إلى آخره (بمعنى إلى أن)، مثل: (اجتهد حتى تصلَ إلى ما تطمح إليه)، أي اجتهد إلى أنْ تصل إلى ما تطمح إليه، والثاني: التعليل (بمعنى لكي)، مثل: (يجتهد الطالبُ حتى يتفوقَ) ، أي يجتهد لكي يتفوق. لام الجحود أو لام الإنكار، وتفيد النفي، ويسبقها (كان) المنفية، مثل: (لم أكنْ لألهوَ والأمر جدٌ)، وتُعرب: لام الجحود حرف نصب، ألهوَ: فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. فاء السببية تفيد أنَّ الجملة التي قبلها سبب للجملة التي بعدها، مثل: (لا تصاحبْ غادرًا فينالَك غدره)، لكن ليست كل فاء تتصل بالفعل المضارع تكون فاء السببية، فقد تكون حرف عطف، ولكي تميز فاء السببية، لا بدَّ أنْ يسبقَها:
نفي ، مثل: ما فعلت ذنبًا فأندمَ عليه. طلب ، والطلب هنا يشمل (أمر، نهي، استفهام، تمني، رجاء)، وتوضيح ذلك كالآتي: الأمر: ( تمسكوا بمبادئكم فتعيشوا سعداء).
الدوحة
العربي الجديد
يطرح الباحثان الجزائريان عثمان عثمانية ووداد بن قيراط في كتابهما "اقتصاد العملات المشفّرة ومستقبل النقود" الذي صدر حديثاً عن "المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات" تساؤلات مثل: ما العملات المشفّرة؟ وكيف ظهرت؟ وهل ستستمر في المستقبل؟
ضمن سلسلة "دراسات التحول الديمقراطي"، صدر حديثاً عن "المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات" الكتاب الجماعي "الانتخابات التشريعية والرئاسية في تونس عام 2019: الحقل السياسي والسلوك الانتخابي وحراك النخب"، من تأليف عددٍ من الباحثين وتحرير مهدي مبروك. لندن
في زاوية "إصدارات.. نظرة أولى" نقف على آخر ما تصدره أبرز دور النشر والجامعات ومراكز الدراسات في العالم العربي وبعض اللغات الأجنبية ضمن مجالات متعدّدة تتنوّع بين الفكر والأدب والتاريخ، ومنفتحة على جميع الأجناس، سواء الصادرة بالعربية أو المترجمة إليها. المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات | العربي الجديد. في كتابه "سيبويه مُعتزليّاً" (المركز العربي، 2015) نبّه الباحث اللغوي إدريس مقبول على مسألة دقيقة في تاريخ النحو العربي، ألا وهي اشتباك هذا العلم المنطقي بدوائر وحلقات المُتكلّمين التي انتعشت في القرن الثاني الهجري. أتاحت "العربي الجديد" المجال لمروحة واسعة من الحساسيات الفكرية وأصحاب الرأي من اتجاهات شتى، يجمعهم التمرّس بالكتابة التي تُعنى بالتوثيق والمعلومة والاحتكام إلى الوقائع، والإيمان بحق الشعوب في النهضة والتحرّر والتقدم، وأتاحت الفرصة لكتّاب جدد موهوبين.
المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات | العربي الجديد
يهدف المركز إلى انجاز البحوث و الدراسات السياسية و الإنسانية و الاجتماعية المتعلقة بالمغرب العربي بشكل عام و نشر معرفة علمية موضوعية حوله و أساسا في حقل الدراسات الاجتماعية والإنسانية والسياسية و الاستفادة من المعارف الإنسانية الحديثة من اجل تجديد المقاربات العلمية
أما باب "تقارير وأوراق سياسات"، فتضمّن ورقة سياسات بعنوان "التحديات المؤسسية في قيادة الإصلاحات الاقتصادية: حالة تونس في أثناء الانتقال الديمقراطي" لنزار جويني وتوفيق الراجحي؛ وتقريرًا لمؤتمر مركز دراسات النزاع والعمل الإنساني بعنوان: "حول علاقة البحث العلمي بالممارسة في القطاع الخيري والإنساني في دولة قطر" لعبد الفتاح محمد. وفي باب "دراسة مترجمة"، نقرأ "أجندة لدراسة الإدارة العامة في البلدان النامية" لأنتوني مايكل بيرتلي وميّ حسن ودان هونيغ ودانييل روجر ومارتين جيفرسون ويليامز. وأخيرًا في باب "عروض ومراجعات كتب"، تضمّن العدد عرضًا لكتاب "دليل أكسفورد لجودة الحكم" حرره أندرياس باجينهولم ومونيكا بور ومارسيا غرايمز وبو روثستاين؛ وعرضًا لتقرير "مؤشر مدركات الفساد 2020"، الذي نشرته منظمة الشفافية الدولية. تجدون في موقع دورية "حكامة" خلال الفترة الحالية من جائحة كورونا (كوفيد-19) محتويات الأعداد مفتوحة ومتاحة للتنزيل. تعاني الموارد المائية في تونس الندرةَ وعدمَ التوازن في توزيعها بين الأقاليم وعدم الانتظام السنوي للموارد المتجدّدة منها. تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على هذه الضغوط ودراسة تطوّر سياسات إدارة الموارد المائية في تونس خلال العقود الخمسة الأخيرة.