_ احمد القرشي الأسم الكبير وصاحب الفضل في نجاح برنامج صباح الخير ياعرب, سنبدأ معك من النجاح الكبير الذي حققه البرنامج برأيك ماهي العوامل التي ساهمت في نجاحه ؟
الفريق ثم الفريق.. ، فالمجموعة تم التوفيق في إختيارها، فهي فضلاً عن التنوع تتميز بالتزام كبير تجاه قيم العمل الحقة، والتطوير المستمر لفقرات ومحتوى البرنامج شكلاً ومضموناً. وبالطبع نهج المؤسسة وثباتها على ضرورات الامساك بعوامل التفرد من جودة وإبتكار، بقيت عاملاً حيوياً في تهيئة المناخ للفريق أن ينفذ الى الناس بخدمة تستحق المشاهدة والمتابعة. لجين هي ركن من أركان البرنامج
_ في الفترة الأخيرة سمعنا الكثير من الشائعات عن إمكانية تقديم الإعلامية نيكول تنوري وزميلتها سهير القيسي للبرنامج بدلا من الإعلامية لجين عمران وخالد الشاعر ؟
لجين هي ركن من أركان البرنامج ولا تفكر المؤسسة في هذه المرحلة في إستبدالها. مذيع صباح الخير ياعرب مباشر. خالد الشاعر باقٍ أيضاً في هذه المرحلة مع البرنامج، هذا بالإضافة الى الزميل الجديد حمود الفايز. وعندما أقول في هذه المرحلة، فلا أقصد " مؤقت"، لكن اشدد على أنهما باقيان ما دام البرنامج يؤدي دوره في خدمة المشاهدين والمشاهدات. ونجاح البرنامج لهما دورٌ مركزي فيه بحكم المساهمة القيمة في تقديمه وفي مواده وفي بث الالق الذي نراه كمشاهدين.
مذيع صباح الخير ياعرب حلقه اليوم
AliExpress Mobile App
Search Anywhere, Anytime! مسح أو انقر لتحميل
# 6 مزيونة البحرين
+] التقييم: 80 جعل عوافي الدنيا تجي بقلبك اخوي مرورك على راسي ربي يحفظك من كل مكروه. # 7 مزيونة البحرين
+] التقييم: 80 الله يجزااك بالخير يااارب
/ ينقل للقسم الأنسـب وياك اخوي وشكرا لنقلك الموضوع الي ما يتناسب مع مضمونه. 10-08-19
# 8 جروح العمر
مراقبه سابقه
الطرف الحنون بيانات اضافيه [
+] رقم العضوية: 282 تاريخ التسجيل: Jul 2010 أخر زيارة: 20-06-21 (08:22 AM) المشاركات: 4, 419 [
+] التقييم: 587 مزيونة البحرين طرح قيم وليس مستغرب عليك يعطيك العافيه موضوع رائع
10-08-23
# 9 مزيونة البحرين
+] التقييم: 80 يا هلا بالغاليه الله يسعدك وينور دربك اكثر من شاكره لمرورك الطيب. مذيع صباح الخير ياعرب حلقه اليوم. # 10 الملكة
عاشق مشارك بيانات اضافيه [
+] رقم العضوية: 412 تاريخ التسجيل: Aug 2010 أخر زيارة: 10-11-23 (11:29 PM) المشاركات: 35 [
+] التقييم: 10 يعطيك العـآفـية ع الطرح الجميل ودي لكِ. ||
الباثولوجيا النفسية عند الأطفال هي مظهر من مظاهر الاضطراب النفسي عند الأطفال والمراهقين. اضطراب التحدي المعارض وقصور الانتباه وفرط الحركة والاضطراب النمائي واسع الانتشار عبارة عن أمثلة للباثولوجيا النفسية عند الأطفال. [1] ويمكن الاطلاع على القائمة الكاملة لرموز التشخيص الرسمي وتصنيف الاضطرابات النفسية في الدليل التشخيصي الإحصائي الرابع؛ وهذا هو الدليل نفسه الذي يغطي الباثولوجيا النفسية عند البالغين، لكن لها تشخيص محدد خاص بالأطفال والمراهقين. [2] تم إبلاغ المستشارين والعاملين في مجال الخدمة الاجتماعية وعلماء النفس والأطباء النفسيين ممن يتعاملون مع الأطفال المصابين بمرض نفسي عن طريق البحث في علم النفس التنموي والباثولوجيا النفسية النمائية وعلم النفس السريري عند الأطفال ونظم الأسرة. القسم الأول من دليل التشخيص الإحصائي الرابع عادة ما يتم تشخيص الاضطرابات أولاً في مرحلة الرضاعة أو الطفولة أو المراهقة يشمل تشخيصات من التخلف العقلي حتى اضطراب الصمت الاختياري (التباكم). إضافة إلى ذلك، يستخدم DC 0-3 أو التصنيف التشخيصي 3-0 لتقييم مشاكل الصحة العقلية لدى الأطفال الرضع. وكان سيلما فرايبيرج (Selma Fraiberg) واحدًا من رواد مجال الصحة النفسية عند الأطفال الرضع.
علم النفس المرضي الاجتماعي
-أن يتعرف الطالب على مختلف طرق التصنيف في علم النفس المرضي. -أن يتعرف الطالب على أهم طرق البحث في علم النفس المرضي. -التمييز بين الاضطرابات النفسية الكبرى و الاضطرابات النفسية الصغرى. -أن يتعرف على خصوصية النوزوغرافية للحالات الحدية. -أن يشخص مختلف الاضطرابات النفسية داخل الوحدات الكبرى و الصغرى. لتحميل المحاضرات بصيغة pdf
هنا
علم النفس المرضي ترجمة امثال
تأسيس علم النفس
كان هناك العديد من الامراض النفسية والعقلية مثل الهيستيريا والصرع والخرف المبكر والكثير من الأمراض التي تحول حياة الفرد إلى جحيم وللذين حوله أيضًا. وكان هناك عالمين يتنافسان في حلبة علم النفس بفهم آلية الطبيعة البشرية وسبب سلوك الإنسان الغير طبيعي ويحددون الدافع وراء هذا السلوك، وسبب هذه الأمراض العقلية الكثيرة وكان ذلك خلال النصف الأول من القرن العشرين. لكن مناهج العالمين اختلفت عن بعضها فأحدهما كان يركز على دراسة علم اللاوعي الفردي والآخر على اللاوعي الجماعي, وهما العالمين، سيمغوند فرويد مؤسس التحليل النفسي
وهو نمساوي الأصل والآخر العالم السويسري كارل جوستاف يونغ مؤسس علم النفس التحليلي، حيث تفوق العالم فرويد في مجال علم النفس, فهو شارك في نشأة الثقافة المعاصرة وكذلك الحياة اليومية وقد اجتذب حوله العديد من الأنصار. ولكن لاننسي تأثير العالم يونغ فهو احتل المرتبة الثانية بعد فرويد مباشرة، فالفضل يرجع ليونغ في انتشار المصطلحات النفسية بين العامة، والتفريق بين الشخصيات مثل الشخصية الانطوائية والشخصية الانبساطية والدراسة الشاملة لمفوم اللاوعي الجمعي. تاريخ علم النفس
يعد اهتمام الإنسان بتأمل ودراسة سلوكه الذاتي وسلوك من يحيط به قديم قدم وعي الإنسان بوجوده ووجود الأخرين, ومع بداية القرن التاسع عشر.
علم النفس المرضي للطفل والمراهق Pdf
يمثل هذا الكتاب حصيلة جهد اكاديمي و عملي فى مجال علم النفس المرضي الذي هو احد الفروع الاساسية المهتمة بالاعراض التشخيصية للاضطرابات النفسية. هذا الكتاب يضع معايير تشخيصية لكل اضطراب نفسي على حدة و كيفية التعامل معه. و هذا اتضح من اعتماد الكتاب على الاصدار الخامس للدليل التشخيصي والاحصائي للاضطرابات النفسية DSM5
علم النفس المرضي للطفل والمراهق
ثم تلته أعمال شاركو CHARKO (1825 – 1885) الذي احتل منصب هام في عيادة الأمراض العصبية ابتداء من 1882 وهو معروف بأعماله حول الهستيريا المتميزة أعراض جسدية في أسباب نفسية. ومن جهته حاول بيرنهاينBERENHAIN (1840 –1919) أن يدرس التنويم المغناطيسي و ميكانيزمات الإيحاء التي استعملها في العلاج ، ومن بعده بيار جانيه P. JANET (1859-1974) الذي درس الطب و انتمى إلى مدرسة شاركو حيث نشر في 1892 الحالة العقلية للهستيريين ، الأعصبة و الأفكار الثانية ، العياء النفسي ، الوسواس ، من القلق إلى الانشراح 1926 مراحل النمو النفسي ، النمو النفس ي للشخصية (1929)…وتلتهم من بعد أعمال ألفرد بينيه و سيمون حول الذكاء و قياسه وهي من أهم المحاولات الموضوعية لدراسة التخلف العقلي. ثم أتى جورج ديما الذي كان أول مدير مخبر علم النفس المرضي بجامعة السوربون يعتبر الظاهرة المرضية كوسيلة لمعرفة السوي نشر عدة كتب من بينها القدرات العقلية في السوداوية ، تعبير الانفعالات ، عصاب و ذهان الحرب. وقد ساهم هينري فالون H. WALLON الذي درس الظاهرة المرضية من خلال أطروحة "الطفل المشاغب"حيث درس أول الأمر التخلف العقلي و اضطرابات النمو الحس حركي ثم انتقل إلى التنظير لنمو الطفل في وحدة متكاملة.
فيعود الفضل في ظهور اتجاه حديث للطب العقلي إلى بينال PINAL الذي حرر مرضى مستشفى بدسات من قيودهم سنة 1795 حيث اعتبر المرضى العقليين مرضى عاديين و ليس مجرمين أو ممثلين للحيوانية ، ثم ظهر من بعد اتجاه آخر يسمى ضد العقلي Anti – psychiatrique الذي ذهب إلى حد اعتبار أن من يوجد خارج أسوار المستشفيات العقلية هم المرضى أما الأصحاء فهم من يعتبرهم المجتمع مرضى عقليين و تلته عدة محاولات حاولت أن تنظر للعلم وتضع له القواعد و المناهج العلمية المناسبة.