كان مدربيَّ على صواب عندما أكدوا على أن اكتساب الاحترام أمر بالغ الأهمية لتكون مدرسًا جيدًا، لكنهم كانوا مخطئين عندما أشاروا إلى أن الاحترام كان أفضل ما اكتسبته " كونها صعبة ". ربما يكون هذا صحيحًا في التعليم التقليدي، حيث يكون التنافس وعدم الثقة هو القانون ولكن في النماذج البديلة التي توفر الإمكانات لمستقبل أفضل ، وجدت أن المعلمون يكتسبون الاحترام بشكل أفضل عندما يتواضعون علنًا ويعمدون إلى تحقيق اللامركزية في السلطة بحيث يكون للطلاب رأي أكبر في حياتهم المدرسية. كنت أعرف أن معقل الديمقراطية الصغير الذي كنت أُدرّسه لا يمكن أن يكون المكان الوحيد الذي تمارس فيه هذه الأساليب الإيجابية لتعزيز الثقة والاحترام بين الطلاب والمعلمين. لذا فقد بحثت على الإنترنت عن مدارس ومجتمعات تعلم مماثلة، ووجدت الكثير أقرب مما كنت أتخيل في ولاية تكساس المحافظة. نظام التكميل الذي تُعايشه حركة تحرر الشعوب، يلقى صداه في العالم - 2 | لجنة التدريب في ك ج ك. مع اقتراب نهاية وقتي في التدريس في تلك المدرسة الأولى، بدأتُ في شبكة من المدارس تسمى مدارس شمال تكساس التقدمية " NTxPS" ، بناءً على النماذج الكونفدرالية التي تدعو إليها أيديولوجية عبد الله أوجلان الديمقراطية الكونفدرالية. أدركت أن هناك مدارس صغيرة في جميع أنحاء منطقتي لها علاقات غير عدائية بين الطلاب والموظفين.
- نظام التكميل العسكري بين فلسطين والاحتلال
- نظام التكميل العسكري بجدة
- نظام التكميل العسكري بميانمار يفرض أحكامًا
- من هو الجاحظ ومؤلفاته ؟ - مقال
- الجاحظ - المكتبة الشاملة
- اقوال واقتباسات الجاحظ | موسوعة أخضر للكتب
- الجاحظ .. العقل أولاً - إسلام أون لاين
نظام التكميل العسكري بين فلسطين والاحتلال
أخبرت العديد من الأصدقاء في المدارس التقليدية التي تديرها الدولة عن هذه الطريقة وقد اقترحوا جميعهم مليون سيناريو، متخيلين الطرق التي يمكن للطلاب الاستفادة منها. وأفترض أنهم يستطيعون ذلك، إذا كانت الاستفادة من معلميهم في مصلحتهم، كما يحدث في كثير من الأحيان في التعليم التقليدي. إن منتقدي هذه الطريقة محقون في القول أنه من الصعب جدًا ترجمتها إلى مدرسة أمريكية تقليدية خاصة أو عامة. ربما من الأفضل أن يكون حجم الشعبة الصفيّة صغيرًا جدًا مثل شعبتي. ربما لن ينجح هذا بشكل جيد في مدرسة يُفترض أن يكون فيها الكبار متسلطين وعلى ا ﻷ طفال الاستماع فقط وليس الحديث. لكن إذا كان من المفترض أن يُدرّس النظام التعليمي القيم التي نريد أن نراها تنعكس في مجتمعنا وإذا كان الأمريكيون يريدون حقًا مجتمعًا ديمقراطيًا، ألا يُعتَبر التعليم الديمقراطي الطريقة الوحيدة المعقولة للتوفيق بين الآمال والنتائج؟ النتائج التي نحصل عليها في التعليم هي انعكاس للثقافة التي نُدرّسها ونتعلم فيها. المعلمون صارمون ولئيمون لأنهم يتوقعون من الطلاب التمرد. معروض التكميل العسكري | الصفحة 2 | منتدى بوابة الموظفين. يقوم الطلاب بالتمرد لأنهم يتوقعون أن يكون المعلمون صارمين ولئيمين. إذا كان المعلمون في بعض الأحيان صارمين ومخيفين للغاية بحيث يبدو أن الطلاب يحترمونهم، فإن هذا الاحترام هو في الواقع واجهة واستراتيجية للبقاء.
نظام التكميل العسكري بجدة
لدى الطلاب الحق في اختيار ما يتعلمونه. يركز الكبار بشكل أكبر على التوجيه بدلاً من التركيز على السلطة. نحن نركز على الكفاءة والإتقان والتقييم الشامل. أساليب التعلم لدينا هي تجريبية ( التعلم بالممارسة) ، بناءً على التشارك / التعاون، وبناء المهارات الاجتماعية. محورها الطالب، بدلاً من التعليم المتمحور حول المعلم
بعد مرور عامين على وجود شبكتنا، تلقيت مكالمة من مدير إحدى مدارس شبكتنا. قيل لي إن طلابها يريدون إجراء محادثة معي حول اهتماماتنا المشتركة. وحسب معلوماتي عن تلك المدرسة، كنت أعرف أن الطلاب كانوا يتساءلون عما إذا كان بإمكاني تدريس حصة هناك. نظام التكميل العسكري بين فلسطين والاحتلال. كان الطلاب في هذه المدرسة يختارون معلميهم! مشيت في المبنى ورأيت على الفور حوالي ثمانية طلاب في سن المدرسة المتوسطة والثانوية يجلسون في دائرة. كنت متوتراً، لكن تكوين الدائرة جعلني أشعر بأنني أقل إثارة للاهتمام. بدأ المرشد الذي إتصل بي بشرح آلية مناقشتنا، وسألني إذا كنت سأشاركهم ببعض الموضوعات التي كنت مهتماً بها. أخبرتهم عن حبي للتاريخ والثقافات العالمية وحتى اهتمامي بـأشياء خاصة مثل القراصنة والبحث عن الطعام البري وعروض الخيال العلمي وبرنامج " The Twilight Zone".
نظام التكميل العسكري بميانمار يفرض أحكامًا
06-08-2021, 07:05 AM
المشاركه # 13
عضو هوامير المميز
تاريخ التسجيل: Aug 2010
المشاركات: 1, 944
اذا اكمل 18 سنه واكمل عليها عدة اشهر لضمان ان ماعليه غيابات في ملفه يفصل غياب والنظام يجيز له ان يصرف له راتب تقاعد
06-08-2021, 07:30 AM
المشاركه # 14
تاريخ التسجيل: Sep 2007
المشاركات: 4, 682
غب عن عملك وهم سوف يفصلونك تلقائيا. 06-08-2021, 07:43 AM
المشاركه # 15
عضو هوامير المؤسس
تاريخ التسجيل: Dec 2005
المشاركات: 8, 224
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة البدر2
الحل اذا رفض مديره ان يطلب التكميل على القائد واذا رفض القائد يطلب التكميل على مسؤول هذه الجهة وهذا من حقه
اخوي البدر اعطاك من الاخير زبده الكلام = التكميل ثم التكميل ثم التكميل
06-08-2021, 07:59 AM
المشاركه # 16
تاريخ التسجيل: Jul 2018
المشاركات: 316
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بارود العمري
السلام عليكم
عندي سوال اتمنى اجد الاجابه له في هذا المنتدى المبارك باعضاءه المتميزين. هل العسكري (الفرد) الذي اكمل خدمته اللازمة العسكريه يحق له الاستقالة مع ان مرجعه رافض.. نظام التكميل العسكري بميانمار يفرض أحكامًا. حيث العسكري الفرد اكمل دراسته الجامعية ووجد فرصة وظيفيه افضل...
ولكن مرجعه (مديره المباشر) رافض بسبب النقص كما يقول
ماهي الاجراءات الذي على العسكري اتباعها حتى تتحقق له الاستقالة.
أنا الجندي/ …………. ، أتبع المنطقة العسكرية/ …………. ، وأحمل الرقم العسكري/ …………..
العودة والرجوع إلى ما تحبه شيء عظيم ويدخل الفرح والسعادة إلى القلب، فما أجمل العودة إلى العمل من أجل خدمة الوطن، وأن أكون ذلك الشخص الذي يعرفه الكثيرون المحب للوطن ويرغب في خدمته دائمًا وفدائه بكل ما أوتي من قوة. أفضل صيغة معروض تكميل عسكري جاهز - موسوعة. صيغة معروض تكليف
أعمل في الخدمة العسكرية لسنوات طويلة وأعرف أهمية الالتزام الوظيفي وعدم الانقطاع عنه مهما كانت الأسباب وذلك له دلالة كبيرة على مدى قدرة الشخص على تحمل المسئولية التي يجب على الجميع التحلي بها. وفي حالة تعرض أحد الأفراد العسكريين للفصل لعدم قدرته على تحمل المسئولية والالتزام بقواعد النظام وعدم الانضباط والتواجد في أوقات الخدمة بالأماكن والمواقع الأمنية والعسكرية لا يعنى ذلك أنه سيتم قبول طلبه بالرجوع واستكمال عمله. فهناك من يعرفون جميع المسئوليات المطلوبة منهم ولكنهم يتهاونون في أداء كل واجباتهم وفي حالة التعرض للجزاء يقدمون صيغة معروض تكميل عسكري على أمل أن يتم قبولهم مرة أخرى ويتمكنون من العودة إلى العمل بكل سهولة. فلا يجب على القائد التساهل معهم وألا يتم السماح بالعودة لمن لا يمتلكون أسباب قهرية تسببت في انقطاعهم عن الخدمة فالخدمة العسكرية لا يمكن أن تتهاون في ذلك حيث أن قبول طلبه سيمنح الفرصة لغيره ممن لا يمكنهم تحمل المسئولية من الضباط والمجندين بالانقطاع ومن ثم قديم معروض تكميل عسكري.
فمن هو هذا الرجل يا ترى؟ وما هي أهمّ الأفكار التي جاء بها للقطع مع التّقاليد الخرافية والانتصار للعقل ؟
تلك الصرخة الأولى للجاحظ! هو أبو عثمان عمرو بن محبوب الكناني الفقيمي. لُقّب بالجاحظ لجحوظ عينيه، أي نتوئها. في البصرة، أرضُ البلاغة والنحو والأدب، رأى الجاحظُ النّور لأول مرة سنة 776م الموافقة لـ160 هجرية. بسبب قبح خلقته، هناك من يذهبُ إلى كون الجاحظ تفقّه في العلم والتفلسف، لكسب احترامٍ تفرضهُ قوّة المعرفة، ولأنه يأبى أن يرزح تحت "عقدة نقصه" أو "نقطة ضعفه"، دافعاً بالمثل القائل " كلّ ذي عاهة جبّار" إلى الأقاصي. تتضاربُ الآراء بشأن أصله، فثمّة من يذهبُ إلى كونه كنعانيّا ليثيا، ومنها ما يؤكّد أنّه مولى أبي القلمس عمرو بن قلع الكناني، وأنّ جدّه أسود يقالُ له فزارة وكان حمّالاً عند بن قلع. الجاحظ - المكتبة الشاملة. [1]
في وسط فقير بشكل مدقع، ترعرع الجاحظُ يتيماً. لكنه، بالمقابل، كان ميالاً للعلم بـ"الفطرة"، وباحثاً عن الاستزادة من المعرفة والعلوم الإنسانية، فكان يعملُ ويتعلّم. يذكرُ البعضُ أنّه كان يبيعُ الخبز والسّمك بجوار نهر سبحان بالبصرة. لم تكن البصرةُ تشفي غليل الجاحظ، ولا تجيبُ عن الأسئلة البكر التي تسقطُ تباعاً على ذهنه؛ فالتجأ إلى بغداد، عاصمة الأدب والعلم والجمال آنئذٍ، لاستكمال بحثه العلمي وطلب المعرفة.
من هو الجاحظ ومؤلفاته ؟ - مقال
وقال ثعلب: كان كذابا على الله وعلى رسوله وعلى الناس". وقال ابن قتيبة في تأويل مختلف الحديث:
(ثم نصير إلى الجاحظ وهو آخر المتكلمين والمعاير على المتقدمين، وأحسنهم للحجة استثارة وأشدهم تلطفا لتعظيم الصغير حتى يعظم وتصغير العظيم حتى يصغر ويبلغ به الاقتدار إلى أن يعمل الشيء ونقيضه ويحتج لفضل السودان على البيضان وتجده يحتج مرة للعثمانية على الرافضة ومرة للزيدية على العثمانية وأهل السنة ومرة يفضل علياً رضي الله عنه ومرة يؤخره ويقول قال رسول الله صلى الله عليه وسلم ويتبعه قال الجماز وقال إسماعيل بن غزوان كذا وكذا من الفواحش ويجل رسول الله صلى الله عليه وسلم عن أن يذكر في كتاب ذكرا فيه فكيف في ورقة أو بعد سطر أو سطرين. من هو الجاحظ ومؤلفاته ؟ - مقال. ويعمل كتابا يذكر فيه حجج النصارى على المسلمين فإذا صار إلى الرد عليهم تجوز في الحجة كأنه إنما يريد تنبيههم على ما لا يعرفون وتشكيك الضعفة من المسلمين، وتجده يقصد في كتبه للمضاحيك والعبث يريد بذلك استمالة الأحداث وشراب النبيذ. ويستهزئ من الحديث استهزاء لا يخفى على أهل العلم… إلى أن قال: وهو مع هذا من أكذب الأمة وأوضعهم لحديث وأنصرهم لباطل). أخي القارئ:
هذا بعض كلام المحققين من أهل العلم عن الجاحظ فالواجب توخي الحذر عند قراءة كتبه، فلا يؤخذ منها عقيدة ، ولا حديث عن النبي صلى الله عليه وسلم، ولا خبر عن السلف الصالح، فإنه غير مأمون في هذا كله.
الجاحظ - المكتبة الشاملة
وقد أوضح الجاحظ في "الحيوان" أسلوب تأليفه للكتاب قائلاً: "متى خرج -القارئ- من آي القرآن صار إلى الأثر، ومتى خرج من أثر صار إلى خبر، ثم يخرج من الخبر إلى الشعر، ومن الشعر إلى النوادر، ومن النوادر إلى حكم عقلية ومقاييس شداد، ثم لا يترك هذا الباب ولعله أن يكون أثقل والملال أسرع حتى يفضي به إلى مزح وفكاهة وإلى سخف وخرافة ولست أراه سخفًا". ويبدو أن عدم ثقة الجاحظ في القراء على وجه العموم كانت سبباً في سلوكه هذا السبيل… فهو يقول: "ولولا سوء ظني بمن يظهر التماس العلم في هذا الزمان، ويظهر اصطناع الكتب في هذا الدهر لما احتجت إلى مداراتهم واستمالتهم، وترقيق نفوسهم وتشجيع قلوبهم -مع فوائد هذا الكتاب- إلى هذه الرياضة الطويلة، وإلى كثرة هذا الاعتذار، حتى كأن الذي أفيده إياهم أستفيده منهم، وحتى كأن رغبتي في صلاحهم رغبة من رغب في دنياهم". من هو الجاحظ الثاني. والجاحظ بهذا الفكر الذي يعلي من شأن العقل، وهذه الثقافة المتنوعة الجامعة، وهذا العمر المديد بما يعطيه للمرء من خبرات وتجارب، وهذا الأسلوب المميز: استحق مكانه المتميز في تاريخ الثقافة العربية بما له من تأثير واضح قوي في كل من جاءوا بعده. أما ما يؤخذ عليه فهو ما يؤخذ على المعتزلة عمومًا.
اقوال واقتباسات الجاحظ | موسوعة أخضر للكتب
مولده ووفاته في البصرة. فلج في آخر عمره. وكان مشوه الخلقة. ومات والكتاب على صدره. قتلته مجلدات من الكتب وقعت عليه. له تصانيف كثيرة، منها: «الحيوان - ط» أربعة مجلدات، و «البيان والتبيين - ط» و «سحر البيان - خ» و «التاج - ط» ويسمى أخلاق الملوك، و «البخلاء - ط» و «المحاسن والأضداد - ط» و «التبصر بالتجارة - ط» رسالة نشرت في مجلة المجمع العلمي العربي، و «مجموع رسائل - ط» اشتمل على أربع، هي: المعاد والمعاش، وكتمان السر وحفظ اللسان، والجد والهزل، والحسد والعداوة. الجاحظ .. العقل أولاً - إسلام أون لاين. وله «ذم القواد - ط» رسالة صغيرة، و «تنبيه الملوك - خ» في ٤٤٠ ورقة، و «الدلائل والاعتبار على الخلق والتدبير - ط» و «فضائل الأتراك - ط» و «العرافة والفراسة - خ» و «الربيع والخريف - ط» و «الحنين إلى الأوطان - ط» رسالة. و «النبي والمتنبي» و «مسائل القرآن» و «العبر والاعتبار في النظر في معرفة الصانع وإبطال مقالة أهل الطبائع - خ» و «فضيلة المعتزلة» و «صياغة الكلام» و «الأصنام» و «كتاب المعلمين» و «الجواري» و «النساء» و «البلدان» و «جمهرة الملوك» و «الفرق في اللغة - خ» في تذكرة النوادر، و «البرصان والعرجان والعميان والحولان - ط» و «القول في البغال - ط» و «كتاب المغنين» و «الاستبداد والمشاورة في الحرب».
الجاحظ .. العقل أولاً - إسلام أون لاين
وكان الجاحظ يؤكد أن العقل الصحيح أساس من أسس التشريع. والأسلوب أحد المميزات الكبرى التي تمتع بها الجاحظ، فهو سهل واضح فيه عذوبة وفكاهة واستطراد بلا ملل، وفيه موسوعية ونظر ثاقب وإيمان بالعقل لا يتزعزع. ويعد الجاحظ من أغزر كتّاب العالم ؛ فقد كتب حوالي 360 كتابًا في كل فروع المعرفة في عصره… وكان عدد كبير من هذه الكتب في مذهب الاعتزال.. وبحث مشكلاته.. والدفاع عنه… لكن التعصب المذهبي أدى إلى أن يحتفظ الناس بكتب الجاحظ الأدبية.. ويتجاهلوا كتبه الدينية فلم يصل إلينا منها شيء. ومن أشهر وأهم كتب الجاحظ كتابا "البيان والتبيين" و"الحيوان". ويعتبر البيان والتبيين من أواخر مؤلفات الجاحظ.. وهو كتاب في الأدب يتناول فيه موضوعات متفرقة مثل الحديث عن الأنبياء والخطباء والفقهاء والأمراء… والحديث عن البلاغة واللسان والصمت والشعر والخطب والرد على الشعوبية واللحن والحمقى والمجانين ووصايا الأعراب ونوادرهم والزهد.. وغير ذلك. ويعد كتاب الحيوان -وهو من مؤلفات الجاحظ الأخيرة أيضا- أول كتاب وضع في العربية جامع في علم الحيوان.. لأن من كتبوا قبل الجاحظ في هذا المجال أمثال الأصمعي وأبي عبيدة وابن الكلبي وابن الأعرابي والسجستاني وغيرهم.. كانوا يتناولون حيوانًا واحدًا مثل الإبل أو النحل أو الطير.. وكان اهتمامهم الأول والأخير بالناحية اللغوية وليس العلمية.. ولكن الجاحظ اهتم إلى جانب اللغة والشعر بالبحث في طبائع الحيوان وغرائزه وأحواله وعاداته.
في فلسفة الجاحظ …
يشاعُ عن الجاحظ كونه كان يستكري الورّاقين، حيثُ تطبعُ الكتب خلال العصر الذّهبي، ليبيت فيها، بغية استغلال الليل أيضاً لطلب العلم. وعُرف عنه أنه كان يقرأ ما ينيفُ عن كتابٍ في اليوم. ولأنه ابنُ مدرسة المعتزلة وأحد أكبر أعلامها، ولأنه كان تلميذ أبي إسحاق إبراهيم بن سيار البلخي المعروف بالنظّام المتكلم المشهور، فقد كان من الطبيعيّ جدا أن يجعل، بحكم تمنطُقه، من العقل أساس الفصل في كلّ شيء. أخضع الجاحظ شتّى شؤون الدّين والسّياسة والتّقاليد لسلطان العقل ليتمكّن، في النهاية، من إدراك التفاوت البيّن والتناقض الجليّ بين ما بلغه العقل الإنسانيّ من مستوى في الثقافة، وبين الثقافة السائدة وسط العوام وقتئذٍ ولدى بعض المثقفين والفقهاء، والتي تحرّم العقل وتجترّ ثقلاً غير معقول من التقاليد البائدة. نتاجاً لهذه الحقيقة، لم يتوان الجاحظ على التوجه للجماهير داخل الدّولة بالمنطق، وذلك لنقد كل ما يصطدم والعقل البشريّ ويحجمهُ، في أفق نشر ذوق سليم ووعي حرّ ينسف الاعتقادات الغارقة في الجهل في ذلك الوقت. في ذات السياق العقلي، جاء عداؤه الفكري للخرافات والحماقات والأساطير التي ظلّت تعشّش في ذهنية العوام.