تفسير القرطبي قوله تعالى { يحسب} أي يظن { أن ماله أخلده} أي يبقيه حيا لا يموت؛ قاله السدي. وقال عكرمة: أي يزيد في عمره. وقيل: أحياه فيما مضى، وهو ماض بمعنى المستقبل. يقال: هلك والله فلان ودخل النار؛ أي يدخل. { كلا} رد لما توهمه الكافر؛ أي لا يخلد ولا يبقى له مال. وقد مضى القول في { كلا} مستوفى. وقال عمر بن عبدالله مولى غفرة: إذا سمعت الله عز وجل يقول { كلا} فإنه يقول كذبت. { لينبذن} أي ليطرحن وليلقين. وقرأ الحسن ومحمد بن كعب ونصر بن عاصم ومجاهد وحميد وابن محيصن: لينبذان بالتثنية، أي هو وماله. وعن الحسن أيضا { لينبذنه} على معنى لينبذن ما له. وعنه أيضا بالنون { لينبذنه} على إخبار الله تعالى عن نفسه، وأنه ينبذ صاحب المال. وعنه أيضا { لينبذن} بضم الذال؛ على أن المراد الهمزة واللمزة والمال وجامعه. { في الحطمة} وهي نار الله؛ سميت بذلك لأنها تكسر كل ما يلقي فيها وتحطمه وتهشمه. قال الراجز: إنا حطمنا بالقضيب مصعبا ** يوم كسرنا أنفه ليغضبا وهي الطبقة السادسة من طبقات جهنم. حكاه الماوردي عن الكلبي. وحكى القشيري عنه { الحطمة} الدركة الثانية من درك النار. وقال الضحاك: وهي الدرك الرابع. نآر الله الموقدة ؛|. ابن زيد: اسم من أسماء جهنم.
- نآر الله الموقدة ؛|
- القرآن الكريم - تفسير القرطبي - تفسير سورة الهمزة - الآية 7
- تخصصات كلية الجبيل الصناعية - دبلوم كلية الجبيل الصناعية - كلية الجبيل الصناعية النظام الاكاديمي - كلية الجبيل الصناعية بكالوريوس - معلومة
- كلية الجبيل الصناعية الخدمات الالكترونية
- الخدمات الإلكترونية
نآر الله الموقدة ؛|
عربى - التفسير الميسر: انها نار الله الموقده التي من شدتها تنفذ من الاجسام الى القلوب
القرآن الكريم - تفسير القرطبي - تفسير سورة الهمزة - الآية 7
ولتسخين الماء قديماً، قصّة في بلادنا. كانت المرأة تضع القدْر أو اللّجن أو "قازان" التنك المليء بالماء على نار الحطب، ثم تطوّر الأمر وصارت النسوة يضعن لجن التنك "التنكة"على البابور، وثمة علبة أصغر حجماً من اللجن الكبير غالباً ما تكون علبة السمنة الفارغة ، تستخدمها النساء لتسخين الماء للوضوء او للاستنجاء أو لِ"قَرْص" الرأس أو لغسل اليدين في الشتاء ، ثم يتمّ تحويلها لسلق البيض ومعط ريش الدجاج والزغاليل.. وتبقى على هذه الحالة حتى تتثقّب وتتسرّب منها المياه ، فيتمّ تحويلها إلى أصيص "قوّار زريعة" ؛ وردة، شتلة نعنع، فلّه، أو زنبقة.. القرآن الكريم - تفسير القرطبي - تفسير سورة الهمزة - الآية 7. الخ. وحينما يتهرّأ قاعها ويتآكل.. يتمّ تحويلها مدخنةً للصوبّة ، أو يتمّ وضعها على كومة الفحم ليزداد اشتعالاً وتوجهاً ، فوق كانون النار.. إن الذاكرة التي يختزنها الصغار ستكون الآبار الجوفيّة التي سينهلون منها. أما الجيل الحالي في المدن الملفّقة ، التي هي تجمّعات وليس مجتمعات ، فإن ذاكرتهم ضحلة ومعدنيّة ودون خيال!
من حافظ على أربع ركعات قبل الظهر وأربع بعدها حرمه الله على النار " (رواه الترمذي). "من استجار من النار ثلاث مرات، قالت النار: اللهم أجره من النار " (رواه الترمذي). هلم عن النار: " حرمت النار على عين دمعت أو بكت من خشية الله، وحرمت النار على عين سهرت في سبيل الله " (رواه أحمد). " ما من عبد مؤمن يخرج من عينيه دموع - وإن كان مثل رأس الذباب - من خشية الله، ثم تصيب شيئاً من حر وجهه، إلا حرمه الله على النار " (رواه ابن ماجة). " حرمت النار على عين غَضَّت عن محارم الله، أو عين فقئت في سبيل الله عز وجل" (رواه الدارمي). "من اغبرت قدماه في سبيل الله حرمه الله على النار " (رواه البخاري). قال عبد الواحد بن زيد: ( يا إخوتاه، ألا تبكون خوفاً من النار؟ ألا إنه من بكى خوفاً من النار أعاذه الله). هلم عن النار: " ليقفن أحدكم بين يدي الله ليس بينه وبينه حجاب ولا ترجمان يترجم له، ثم ليقولن له: ألم أوتك مالاً؟ فليقولن: بلى. ثم ليقولن: ألم أرسل إليك رسولاً؟ فليقولن: بلى. فينظر عن يمينه فلا يرى إلا النار، ثم ينظر عن شماله فلا يرى إلا النار، فليتقين أحدكم النار ولو بشق تمرة، فإن لم يجد فبكلمة طيبة " (رواه البخاري).
Faculty Email
رابط الخدمة
إعلانات الخريجين
Research and Publication Information System
JUC E-SURVEY
Electronic Survey
الدليل المصور لاستخدام الخدمات الالكترونية للنظام الأكاديمي
كيفية حساب المعدل التراكمي
الجداول
الخدمات الإلكترونية
التوظيف
قائمة الطلبة الخريجين
1 2
تخصصات كلية الجبيل الصناعية - دبلوم كلية الجبيل الصناعية - كلية الجبيل الصناعية النظام الاكاديمي - كلية الجبيل الصناعية بكالوريوس - معلومة
التسجيل في البوابة الإلكترونية لكلية الجبيل يجب على كل طالب في الكلية التسجيل في هذا النظام للاستفادة منه، ولكن من أجل التسجيل عليه اتباع الخطوات التالية: تحتاج إلى الوصول إلى الصفحة الرسمية للبوابة بعد ذلك يمكن كتابة اسم المستخدم. بعد إدخال كلمة المرور للدخول إلى الصفحة الرسمية للموضوع. بعد ذلك يكون الطالب مقيدًا تمامًا بهذا النظام ويمكنه الاستفادة من خدمات البلاك بورد.
كلية الجبيل الصناعية الخدمات الالكترونية
Powered by vBulletin® Version 3. 8. 7, Copyright ©2000 - 2022, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل, جامعة الدمام Adsense Management by Losha Ads Organizer 3. 0. 3 by Analytics - Distance Education
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها. يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه
الخدمات الإلكترونية
تزويد الدارسين في مجال تقنيات التعليم بالمعارف النظرية، وإكسابهم المهارات العملية في مجال إدارة المنشآت التعليمية والتدريبية، والإشراف عليها وضبط الجودة النوعية. تنمية ثقافة التعلم والتدريب عن بعد بواسطة التقنية الحديثة في المجتمع، من خلال تقديم البرامج التعليمية والتدريبية والتعليم المستمر. تمكن الدارسين من الخبرات اللازمة في مجال نظم التعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد
إكساب الدارسين الخبرات اللازمة في مجال نظم التدريب وتصميم برامج التدريب
للمؤسسات والشركات
إكساب الدارسين الخبرات اللازمة في مجال تصميم مصادر التعلم والمعلومات وإنتاجها وإدارتها واستخدامها وتقويمها. دمج تقنيات التعليم والمعلومات والاتصالات في البيئة التعليمية والتدريبية وتفعيلها بما يتفق والمهارات المعرفية والعقلية التحليلية والعملية التي تتعلق بعمليات الفهم والتصميم والاتصال. تفعيل استخدام تقنيات التعليم والمعلومات والاتصالات في العملية التعليمية والتدريبية بما يتفق مع الأولويات والمبادرات التطويرية للتعلم والتدريب الإلكتروني. تخصصات كلية الجبيل الصناعية - دبلوم كلية الجبيل الصناعية - كلية الجبيل الصناعية النظام الاكاديمي - كلية الجبيل الصناعية بكالوريوس - معلومة. تطوير الأداء البحثي في مجال تقنيات التعليم ونظم التدريب. الكلية كلية التربية - الدمام الحرم الجامعي الدمام المسار الأدبي والتربوي المستوى الدراسي الدراسات العليا الدرجة العلمية ماجستير سنوات الدراسة 2 الساعات المعتمدة 36 متطلبات إضافية مناقشة الرسالة, مشروع التخرج
سنوات الدراسة
اجتياز جميع المقررات الدراسية في البرنامج بتقدير عام (جيد جدا) على الأقل (3, 75 من 5).
Tabs نظرة عامة رؤية البرنامج
يسعى البرنامج إلى الارتقاء والريادة في تخريج متخصصين على درجة عالية من التميز في مجال تقنيات التعليم. الخدمات الإلكترونية. رسالة البرنامج
الريادة في إعداد متخصصين في تقنيات التعليم وتصميم نظم التعليم والتدريب ، يتمتعون بالتمكن العلمي، والمهارة التقنية، والكفاءة في التعامل مع المستجدات والمستحدثات في منظومة تقنيات التعليم، ونظم التدريب ووسائلة، ومصادر التعلم الرقمية؛ تصميماً، وإنتاجًا، وإدارةً، واستخدامًا، وتقويمًا. أهداف البرنامج
إعداد القوى البشرية في مجال تقنيات التعليم وتصميم نظم التعليم والتدريب ، القادرة على دمجها وتوظيفها بمجالات التعليم والتدريب والتطوير في القطاعين العام والخاص، فضلاً عن توفير حاجة السوق المحلية والإقليمية لهذا التخصص. إعداد القادة في مجال تقنيات التعليم القادرين على تبني التخطيط التقني(Technological Planning)، ومتابعة التقدم في المجال التقني والتربوي مما يسهم في تنمية التعلم والبحث العلمي. تنمية معارف المتعلمين ومهاراتهم في تصميم برامج التعليم والتدريب الإلكترونية وإنتاجها، وفق أسس علمية وتربوية، متوافقة مع المواصفات العالمية الصادرة عن المنظمات العلمية في مجال تقنيات التعليم.